漢語查 成語 形容單位人才多的成語

形容單位人才多的成語


1出類拔萃 [ chū lèi bá cuì ]

解釋 出:超過;類:同類;拔:超出;萃:草叢生的樣子;比喻聚集在一起的人或物。超出那一類;高出那一群。形容人的品德、才能超出同類之上。

出處 先秦 孟軻《孟子 公孫醜上》:「聖人之於民,亦類也。出於其類,拔乎其萃,自生民以來,未有盛於孔子也。」

2出口成章 [ chū kǒu chéng zhāng ]

解釋 章:篇章。話出口就能成文章。形容口才好或文思敏捷。也作「出言有章」、「脫口成章」、「出言成章」。

出處 西漢 司馬遷《史記 滑稽列傳褚少孫論》引北魏 崔浩曰:「言出口成章,詞不窮竭,若滑稽之吐酒。」

3人才濟濟 [ rén cái jǐ jǐ ]

解釋 人才:指德才兼備的人或有某種特長的人。濟濟:眾多的樣子。形容有才能的人很多。濟濟:眾多樣子。

出處 清 李汝珍《鏡花緣》第62回:「閏臣見人才濟濟,十分歡悅。」

4濟濟一堂 [ jǐ jǐ yī táng ]

解釋 濟濟:人多的樣子;堂:大廳。形容很多的人彙聚在一起。

出處 清 歸莊《靜觀樓講義序》:「今也名賢秀士,濟濟一堂,大義正言,洋洋盈耳。」

5人才輩出 [ rén cái bèi chū ]

解釋 人才:指德才兼備的人或有某種特長的人;輩出:成批地連續出現。有才能的人一批接一批湧來。形容人才一批接一批不斷湧現。

出處 清 李漁《閑情偶寄 詞曲 格局第六》:「猶之詩、賦、古文以及時藝,其中人才輩出,一人勝似一人。」

6經天緯地 [ jīng tiān wěi dì ]

解釋 經、緯:南北縱線為經;東西橫線為緯;引申為治理、規劃。比喻經營規劃治理。形容人的才能極大。

出處 《國語 周語》:「經之以天,緯之以地,經緯不爽,文之象也。」北周 庾信《擬連珠》:「蓋聞經天緯地之才,拔山超海之力。」

7才高八鬥 [ cái gāo bā dǒu ]

解釋 才:文才。形容人文才很高。

出處 明 陳汝元《金蓮記 偕計》:「不佞姓蘇,名軾,字子瞻,眉州眉山人也。學富五車,才高八鬥。」

8才華橫溢 [ cái huá héng yì ]

解釋 才華:表現於外的才能。多指文學文藝書畫方麵而言。很有才華;或充滿了才華。

出處 清·曾國藩《曾國藩家書·道光26年4月16日》:「溫弟時文已才華橫溢,長安諸友多稱賞之。」

9博學多才 [ bó xué duō cái ]

解釋 博:廣博;知道得多;才:才能。學識廣博;有各方麵的才能。

出處 《晉書 郤詵傳》:「詵博學多才,瑰偉倜黨,不拘細行,州郡禮命並不應。」

10學富五車 [ xué fù wǔ jū ]

解釋 學問很多;有五車書。形容讀書很多;學識淵博。富:豐富;五車:指五車書;形容書很多。

出處 先秦 莊周《莊子 天下》:「惠施多方,其書五車。」

11卓爾不群 [ zhuó ěr bù qún ]

解釋 卓爾:特出的樣子;不群:與眾不同。指才德超出尋常,與眾不同。

出處 東漢 班固《漢書 景十三王傳讚》:「夫唯大雅,卓爾不群,河間獻王近之矣。」

12八鬥之才 [ bā dǒu zhī cái ]

解釋 八鬥:指量多;才:才華。舊時比喻人才學豐富;詩文多而華美。

出處 唐 李商隱《可歎》詩:「宓妃愁坐芝田館,用盡陳王八鬥才。」

13學貫中西 [ xué guàn zhōng xī ]

解釋 形容中文、外語都十分好。

出處 清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第106回:「博了個熟識時務,學貫中西的名氣。」

14十步芳草 [ shí bù fāng cǎo ]

解釋 芳草:香草。比喻處處都有人才。

出處 漢 劉向《說苑 談叢》:「十步之澤,必有香草;十室之邑,必有忠士。」漢 王符《潛夫論 實貢》:「夫十步之間,必有茂草;十室之邑,必有俊士。」

15鍾靈毓秀 [ zhōng líng yù xiù ]

解釋 鍾:彙聚;集中;毓:孕育;產生。指美好的自然環境產生優秀的人物。

出處 清 曹雪芹《紅樓夢》第36回:「亦且瓊閨繡閣中亦染此風,真真有負天地鍾靈毓秀之德了!」

16十步香草 [ shí bù xiāng cǎo ]

解釋 比喻處處都有人才。

出處 漢·劉向《說苑·談叢》:「十步之澤,必有香草,十室之邑,必有忠士。」

17群賢畢集 [ qún xián bì jí ]

解釋 畢:全。各種賢人聚集在一起。

出處 清·李綠園《歧路燈》第五回:「今日群賢畢集,正當‘所言公則公言之’。」

18彬彬濟濟 [ bīn bīn jǐ jǐ ]

解釋 形容人才盛多的樣子。

出處 鄭觀應《盛世危言 技藝》:「而目前由學塾以升入學院教育者彬彬濟濟,於工藝之道無不各造精微,此皆廣設書院教育得宜之有效也。」

19四方輻輳 [ sì fāng fú còu ]

解釋 比喻四方的人才或貨物像車輪上的輻條聚集在轂上那樣彙集到一處。後引申為從各方聚集的意思。

出處 《漢書 孫叔通傳》:「人人奉職,四方輻輳。」

20鸞翔鳳集 [ luán xiáng fèng jí ]

解釋 比喻優秀的人才彙聚到一起。

出處 晉 傅鹹《申懷賦》:「穆穆清禁,濟濟群英。鸞翔鳳集,羽儀上親。」

21桃李滿天下 [ táo lǐ mǎn tiān xià ]

解釋 比喻一個人的學生很多;各地都有。桃李:桃樹和李樹;比喻老師教的學生。

出處 唐 白居易《春和令公綠野堂種花》:「令公桃李滿天下,何用堂前更種花。」

22人傑地靈 [ rén jié dì líng ]

解釋 人有英傑;地有靈秀之氣;指傑出的人物出生或到過的地方;就會成為名勝地區。後多指傑出人物生於靈秀之地。

出處 唐 王勃《滕王閣詩序》:「人傑地靈,徐孺下陳蕃之榻。」

23滿腹經綸 [ mǎn fù jīng lún ]

解釋 腹:肚子;經綸:理出絲緒叫經;編絲成繩叫綸。引申為人的才學、本領、謀略等。形容很有學問和才能。

出處 明 馮惟敏《海浮山堂詞稿 商調集賢賓 題春園 浪裏束煞》:「論英雄何必老林泉?滿腹經綸須大展,休負了蒼生之願。」

24棟梁之材 [ dòng liáng zhī cái ]

解釋 可以做屋棟房梁的材料。比喻能夠擔當重任的人。

出處 南朝 梁 劉義慶《世說新語 賞譽》:「庾子嵩目和嶠,森森如千丈鬆,雖磊砢有節目,施之大廈,有棟梁之用。」

25百年樹人 [ bǎi nián shù rén ]

解釋 百年:形容時間長;樹:栽培;造就;人:指人才。形容人才的培養不容易;需要很長時間。也指培養人才是長久之計。

出處 先秦 管仲《管子 權修》:「一年之計莫如樹穀;十年之計莫如樹木,終身之計莫如樹人。」

26臥虎藏龍 [ wò hǔ cáng lóng ]

解釋 指隱藏著未被發現的人才,也指隱藏不露的人才。

出處 北周·庾信《同會河陽公新造山地聊得寓目》詩:「暗石疑藏虎,盤根似臥龍。」

27才華蓋世 [ cái huá gài shì ]

解釋 蓋:覆蓋。才能很高;遠遠超出當代的人。

出處 曾樸《孽海花》第三回:「他做宗人府主事時候,管宗人府的便是明善主人,是個才華蓋世的名王。」

28博古通今 [ bó gǔ tōng jīn ]

解釋 博:廣博;知道得多;通:通曉。通曉古代和現代的事情。形容知識淵博。

出處 《晉書 石崇傳》:「君侯博古通今,察遠照邇,願加三思。」

29人才出眾 [ rén cái chū zhòng ]

解釋 人品才能超出眾人。

出處 明 馮夢龍《喻世明言》卷十二:「年二十五歲,豐姿灑落,人才出眾,琴棋書畫,無所不通。」

30群英薈萃 [ qún yīng huì cuì ]

解釋 英:才能出眾的人;薈萃:聚集。許多才能出眾的人聚集在一起。

31地靈人傑 [ dì líng rén jié ]

解釋 靈:好;傑:傑出。指有傑出的人降生或到過,其地也就成了名勝之區。

出處 唐 王勃《滕王閣序》:「人傑地靈,徐孺下陳蕃之榻。

32撥亂之才 [ bō luàn zhī cái ]

解釋 撥:治理。平定亂世、能使天下恢複安定的人才。

出處 清·褚人獲《隋唐演義》第53回:「事到騎虎之勢,家國所關,非真撥亂之才,一代偉人,總難立腳。」

33濟濟彬彬 [ jǐ jǐ bīn bīn ]

解釋 濟濟:莊嚴恭敬的樣子;彬彬:文雅的樣子。形容儀表莊重,舉止文雅。

出處 明·馮夢龍《東周列國誌》第69回:「朝門外有十餘位官員,一個個峨冠博帶,濟濟彬彬,列於兩行。」

34大廈棟梁 [ dà shà dòng liáng ]

解釋 比喻擔負國家重任的人才。

出處 《晉書·和嶠傳》:「太傅從事中郎庾顗見而歎曰:‘嶠森森如千丈鬆,雖磥砢多節目,施之大廈,有棟梁之用。’」

35奔逸絕塵 [ bēn yì jué chén ]

解釋 奔逸:疾馳;絕塵:腳不沾塵土。形容走得極快。也形容人才十分出眾,無人企及。

出處 先秦 莊周《莊子 田子方》:「顏淵問於仲尼曰:‘夫子步亦步,夫子趨亦趨,夫子馳亦馳;夫子奔逸絕塵,而回瞠若乎後矣。’」成玄英疏:「奔逸絕塵,急走也。」

36鬥南一人 [ dǒu nán yī rén ]

解釋 鬥南:北鬥星以南。指天下,海內。指天下絕無僅有的人才。形容品德或才識獨一無二。

出處 《新唐書·狄仁傑傳》:「狄公之賢,北鬥之南,一人而已。」

37盤龍臥虎 [ pán lóng wò hǔ ]

解釋 盤;盤旋;屈曲。盤屈的龍;臥居的虎。常比喻隱藏的人才。

38十步香車 [ shí bù xiāng chē ]

解釋 比喻處處都有人才。

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