1大展宏圖
解釋 大規模地實施宏偉遠大的計劃或抱負（展：把卷著的畫軸舒張開來；比喻實現；宏圖：比喻宏偉遠大的謀略或計劃）。
出處 唐 韓愈《為裴相公讓官表》：「啟中興之宏圖，當太平之昌曆。」
2功成名就
解釋 功：功業。就：達到。功績取得了，名聲也有了。
出處 《墨子·修身》：「功成名遂，名譽不可虛假。」
3博學多才
解釋 博：廣博；知道得多；才：才能。學識廣博；有各方麵的才能。
出處 《晉書 郤詵傳》：「詵博學多才，瑰偉倜黨，不拘細行，州郡禮命並不應。」
4名列前茅
解釋 名：名次；前茅：春秋時楚國用茅草做報警用的旌旗；行軍時拿著走在隊伍的前麵；作為報警的信號；故稱「前茅」。比喻名次掛在前麵。多指考試或競賽等。
出處 先秦 左丘明《左傳 宣公十二年》：「蔿敖為宰，擇楚國之令典，軍行，右轅，左追蓐，前茅慮無，中權，後勁。」
5品學兼優
解釋 兼：都。思想品德和學業都很優秀。
出處 清 文康《兒女英雄傳》第九回：「一定是一位品學兼優，閱曆通達的老長輩。」
6學富五車
解釋 學問很多；有五車書。形容讀書很多；學識淵博。富：豐富；五車：指五車書；形容書很多。
出處 先秦 莊周《莊子 天下》：「惠施多方，其書五車。」
7學無止境
解釋 指學業上是沒有盡頭的，應奮進不息。
出處 清·劉開《問說》：「理無專在，而學無止境也，然則問可少耶？」
8百尺竿頭
解釋 桅杆或雜技長竿的頂端。比喻極高的官位和功名，或學問、事業有很高的成就。
出處 唐 吳融《商人》詩：「百尺竿頭五兩斜，此生何處不為家。」
9金榜題名
解釋 金榜：科舉時代殿試揭曉的黃榜；題名：寫上名字。名字寫在金榜上。泛指通過考試後被錄取。
出處 五代 王定保《唐摭言》第三卷：「何扶，太和九年及第；明年，捷三篇，因以一絕寄舊同年曰：‘金榜題名墨上新，今年依舊去年春。花間每被紅妝問，何事重來隻一人？’」
10功成名遂
解釋 遂；成功。建立了功績；有了名聲。
出處 墨翟《墨子 修身》：「名不徒生，而譽不自長。功成名遂，名譽不可虛假。」
11望子成龍
解釋 希望自己的子女能在學業和事業上有成就。
出處 周而複《上海的早晨》第四部：「德公望子成龍，一會想送他上英國，一會又想送他上美國。」
12馬齒徒增
解釋 馬的牙齒有多少，就可以知道它的年齡有多大。比喻自己年歲白白地增加了，學業或事業卻沒有什麼成就。
出處 《穀梁傳 僖公二年》：「璧則猶是也，而馬齒加長矣。」
13勤學苦練
解釋 認真學習，刻苦訓練。
出處 老舍《文藝學徒》：「在他的一幅作品裏，四妙鹹備，樣樣表現著他終生勤學苦練、奮鬥不懈的精神。」
14竿頭日上
解釋 竿頭：竹竿尖頭；上：上升。比喻學業進步很快。
出處 《秉燭談》：「招賢大師贈一偈曰：百丈竿頭不動人，雖然得人未為真。百丈竿頭須進步，十方世界是全身。」
15砥礪琢磨
解釋 琢磨：雕刻和打磨玉石。比喻磨練自己的品德，在學業上不斷上進。
出處 蔡東潘《民國通俗演義》第108回：「政府於諸生期許之重，凡茲再三申諭，固期有所鑒戒，勉為成材。其各砥礪琢磨，毋負諄諄告誡之意。」
16斷杼擇鄰
解釋 孟母為了教育孟子不要中途荒廢學業，用被割斷的紗不成布來做比喻；孟母三遷居處，選擇良好的環境，來影響孟子的成長。
出處 漢 劉向《列女傳 母儀傳》：「孟子之少也，既學而歸，孟母方績，問曰：'學何所至矣？'孟子曰：'自若也。'孟母以刀斷其織。孟子懼而問其故，孟母曰：'子之學，若吾斷斯織也。'」
17出類拔萃
解釋 出：超過；類：同類；拔：超出；萃：草叢生的樣子；比喻聚集在一起的人或物。超出那一類；高出那一群。形容人的品德、才能超出同類之上。
出處 先秦 孟軻《孟子 公孫醜上》：「聖人之於民，亦類也。出於其類，拔乎其萃，自生民以來，未有盛於孔子也。」
18平步青雲
解釋 平：平穩；穩當；步：行步；走上；登上；青雲：青天。比喻官位很高。比喻一下子輕易地登上了很高的官位。舊時用以形容科舉及第；或陡然富貴。
出處 宋 袁文《甕牖閑評》第三卷：「廉宣仲才高，幼年及第，宰相張邦昌納為婿。當徽宗時自謂平步青雲。」
19一事無成
解釋 連一樣事情都沒有做成。指什麼事情都做不成；形容毫無成就。
出處 唐 白居易《除夜寄微之》：「鬢毛不覺白毿毿，一事無成百不堪。」
20不學無術
解釋 術：技術；技藝。沒有學問；沒有本領。
出處 東漢 班固《漢書 霍光傳讚》：「然光不學亡術，暗於大理。」
21夜以繼日
解釋 以：用；拿；繼：繼續連接。用晚上的時間接上白天。形容日夜不停地工作。
出處 先秦 孟軻《孟子 離婁下》：「仰而思之，夜以繼日。」
22廢寢忘食
解釋 廢：停止。顧不上睡覺；忘掉了吃飯。形容學習或工作積極努力；用心專一。
出處 南朝 齊 王融《曲水詩序》：「猶且具明廢寢，昃晷忘餐。」
23獨占鼇頭
解釋 鼇：傳說中的大海龜、海鱉。舊時皇宮的殿門前台階中間刻有飛龍及巨鼇的浮雕；皇帝在殿前召見新考中的狀元、榜眼等人。狀元跪在前麵；正好是飛龍巨鼇浮雕的頭部。原指科舉考試中了狀元。現泛指占首位或第一名。
出處 元 無名氏《陳州糶米》楔子：「殿前曾獻升平策，獨占鼇頭第一名。」
24邯鄲學步
解釋 邯鄲：戰國時趙國的都城；步：邁步走路。步伐；相傳戰國時趙國人走路的步伐、姿勢特別優美大方；威武好看。燕國壽陵地方有幾個年輕人結伴到趙國去學習邯鄲人的走路姿勢。結果不但沒有把趙國人的走路姿勢學到手；反而連自己原來的走法也忘記了；隻好爬著回去。比喻模仿別人不成；反而把自己原有的技能丟掉了。
出處 莊周《莊子 秋水》：「且子獨不聞夫壽陵餘子之學行於邯鄲與？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。」
25飛黃騰達
解釋 飛黃：傳說中的神馬名。騰達：本作「騰踏」；形容神馬騰空飛馳。像飛黃神馬似的騰空飛馳。比喻升遷很快。
出處 元 無名氏《劉弘嫁婢》第三折：「李春郎飛黃騰達，賴長者恩榮德化。」
26馬到成功
解釋 戰馬一到陣前就取得勝利。形容迅速取得成就。
出處 元 張國賓《薛仁貴》楔子：「憑著您孩兒學成武藝，智勇雙全，若在兩陣之間，怕不馬到成功。」
27鵬程萬裏
解釋 鵬：指傳說中的大鳥；能飛行萬裏；程：裏程。大鳥飛行的路程萬裏之遙。比喻前程遠大。
出處 先秦 莊周《莊子 逍遙遊》：「鵬之徒於南冥也，水擊三千裏，摶扶搖而上者九萬裏。」
28不甘寂寞
解釋 甘：甘心情願；寂寞：冷漠、孤單、無聲無息。形容不甘心受冷落；而要參與某事；或者是不情願無聲無息；而積極從事活動。
出處 清 呂留良《與高旦中書》：「念頭淡薄，自然刪落，若不甘寂寞，雖外事清高，正是以退為進。」
29業精於勤
解釋 學業方麵的精深造詣是由於勤奮。
出處 唐 韓愈《進學解》：「業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。」
30博學多聞
解釋 博學：廣博。學識廣博，見聞豐富。
出處 《文子 精誠》：「雖博學多聞，不免於亂。」
31大功告成
解釋 功：事業；告：宣告。指完成了一項巨大的工作或十分重要的任務。也作「大功畢成」。
出處 東漢 班固《漢書 王莽傳上》：「十萬眾並集，平作二旬，大功畢成。」
32好學不倦
解釋 倦；厭倦。愛好學習；從不厭倦。
出處 西漢 司馬遷《史記 楚世家》：「昔我文公，狐季姬之子也，有寵於獻公，好學不倦。」
33孜孜不倦
解釋 勤奮努力；不知疲倦（孜孜：勤勉的樣子）。
出處 《尚書 君陳》：「惟日孜孜，無敢逸豫。」《後漢書 魯丕傳》：「性沉深好學，孳孳不倦。」《三國誌 蜀書 向朗傳》：「乃更潛心典籍，孜孜不倦。」
34學以致用
解釋 為了實際應用而學習。致：使達到；用：實際應用。
出處 李新《為有源頭活水來》：「要結合實際工作和革命鬥爭的需要來學，學以致用，並且勤學苦學。」
35學富才高
解釋 學識淵博；才能高強。
出處 明 朱之瑜《答安東守約問三十四條》：「不能作文，雖學富五車，忠如比幹，孝如伯奇、曾參，亦冥冥沒沒而已！」
36學淺才疏
解釋 才能不高，學識不深（多用作自謙的話）。
出處 南朝 梁 劉勰《文心雕龍 神思》：「若學淺而空遲，才疏而徒速，以斯成器，未之前聞。」
37學海無涯
解釋 學問的海洋無邊無際。指對知識的學習永遠沒有止境。學海：指知識；涯：邊際。
出處 明 張岱《小序》：「學海無邊，書囊無底。世間書怎讀得盡。」
38學而不厭
解釋 學習總感到不滿足。形容好學。厭：滿足。
出處 先秦 孔子《論語 述而》：「默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？」
39才疏學淺
解釋 才：才能；疏：空虛；淺薄。才能不高；學問不深。
出處 元 柯丹邱《荊釵記 合巹》：「欲步蟾宮，奈才疏學淺，未得蜚衝。」
40才高八鬥
解釋 才：文才。形容人文才很高。
出處 明 陳汝元《金蓮記 偕計》：「不佞姓蘇，名軾，字子瞻，眉州眉山人也。學富五車，才高八鬥。」
41教學相長
解釋 教學：教和學；長：促進；增加。教和學互相促進。
出處 西漢 戴聖《禮記 學記》：「是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也，知困，然後能自強也。故曰教學相長也。」
42春華秋實
解釋 華：古同「花」。春天盛開的花；秋天結的果。比喻文采和德行。有時也比喻學問和品德修養之間的關係。
出處 晉 陳壽《三國誌 魏誌 邢顒傳》：「（君侯）采庶子之春華，忘家丞之秋實。」
43聰明伶俐
解釋 伶俐：靈活。形容小孩子頭腦靈活；記憶力和理解力強。
出處 明 馮夢龍《醒世恒言 賣油郎獨占花魁》：「你是聰明伶俐的人，也須識些輕重。」
44衣錦還鄉
解釋 衣：穿；錦：有彩色花紋的絲織品。穿著華麗的衣服回到故鄉；表示向親鄰炫耀自己的富貴。
出處 《南史 劉之遴傳》：「武帝謂曰：‘卿母年德並高，故會卿衣錦還鄉，盡榮養之理。’」
45飽學之士
解釋 飽學：學識淵博。指學識淵博的人。
出處 明 羅貫中《三國演義》第56回：「公等皆飽學之士，登此高台，可不進佳章以紀一時之勝事乎？」
46鸚鵡學舌
解釋 像鸚鵡一樣學人說話。常比喻跟著人家的話說；或指搬嘴學舌。
出處 宋 釋道原《景德傳燈錄 越州大殊慧海和尚》：「如鸚鵡隻學人言，不得人意。經傳佛意，不得佛意而但誦，是學語人，所以不許。」
47不學無識
解釋 指沒有學問，缺乏見識。
出處 宋 葉適《故樞密參政汪公墓誌銘》：「大理少卿朱斐對上，指大理寺為詔獄。公論‘斐不自知職業何事，不學無識’，竟罷斐。」
48博學洽聞
解釋 博學：廣博。學問廣博，見識豐富。
出處 《晉書 荀顗傳》：「性至孝，總角知名，博學洽聞，理思周密。」
49用非所學
解釋 使用中需要的本領，與學習中得到的東西不一致。
出處 《明史·葉伯巨傳》：「比到京師，而除官多以貌選，所學或非其所用，所用或非其所學。」
50蟾宮折桂
解釋 蟾宮：月宮。攀折月宮桂花。科舉時代比喻應考得中。
出處 《晉書 郤詵傳》：「武帝於東堂會送，問詵曰：‘卿自以為如何？’詵對曰：‘臣舉賢良封策，為天下第一，猶桂林之一枝，昆山之片玉。’」
51道學先生
解釋 指思想、作風特別迂腐的讀書人。
出處 明 淩濛初《二刻拍案驚奇》卷十二：「仲友喜的是俊爽名流，惱的是道學先生。」
52十年讀書
解釋 謂長期努力於學業。
出處 《宋書·沈攸之傳》：「攸之晚好讀書，手不釋卷，《史》、《漢》多所諳憶，常歎曰：‘早知窮達有命，恨不十年讀書。’」
53困而不學
解釋 困：困惑，不明白。困惑不明白卻不肯學習。
出處 《論語·季氏》：「生而知之者，上也；學而知之者，次也；困而學之，又其次也；困而不學，民斯為下矣。」
54孟母三遷
解釋 孟軻的母親為選擇良好的環境教育孩子，三次遷居。
出處 漢·趙歧《孟子題詞》：「孟子生有淑質，幼被慈母三遷之教。」
55學步邯鄲
解釋 學步：學習走路。比喻機械地模仿，不但學不互別人的長處，反而會把自己原有的本事也丟掉。
出處 先秦 莊周《莊子 秋水》：「且子獨不聞夫壽陵餘子之學行於邯鄲與？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。」
56學識淵博
解釋 指學識深而且廣。
出處 孫犁《小說雜談》：「我們可以說作者的學識淵博，但不會說他是在賣弄。」
57家學淵源
解釋 家學：家傳的學問；淵源：水源；這裏指根源。家世相傳的學問有根源。形容出身於書香門弟；學問紮實；學有根底。
出處 宋 劉克莊《後村全集 送林寬夫父子》：「家學有淵源，傳之於艾軒。」
58無冬無夏
解釋 無論冬天還是夏天。指一年四季從不間斷。
出處 《詩經 陳風 宛丘》：「無冬無夏，值其鷺羽。」
59績學之士
解釋 學者，學問淵博的人。
出處 明 胡應麟《少室山房筆叢 華陽博議下》：「古今績學之士，靡弗以勤致者。」
60學貫中西
解釋 形容中文、外語都十分好。
出處 清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第106回：「博了個熟識時務，學貫中西的名氣。」
61獨學寡聞
解釋 獨學：指自學而無以指導切磋。獨自學習，無人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多。
出處 《禮記 學記》：「獨學而無友，則孤陋而寡聞。」
62鈍學累功
解釋 鈍：遲鈍，笨拙；累：積聚。愚笨的人隻要刻苦學習，也能取得成就。
出處 北齊 顏之推《顏氏家訓 文章》：「鈍學累功，不妨精熟。」
63困而學之
解釋 困：困惑。遇到困惑的時候就學習。
出處 《論語·季氏》：「生而知之者，上也；學而知之者，次也；困而學之，又其次也；困而不學，民斯為下矣。」
64學如登山
解釋 學習象登山一樣。比喻要努力攀登，逐步提高。
出處 三國 魏 徐幹《中論 上 治學》：「夫聽黃鍾聲，然後知缶之細，視袞龍之文，然後知被褐之陋，涉庠序之教，然後知不學之困。故學者如登山焉，動而益高。」
65學如穿井
解釋 穿：鑿通。求學如同鑿井。比喻在學習當中，學到的知識越深也就越難，因此為了獲得更深的學問，必須要有百折不撓的進取精神。
出處 宋·張君房《雲笈七簽》：「學道當如穿井，井愈深，土愈難出。」
66學疏才淺
解釋 同「學淺才疏」。
出處 元·高明《琵琶記·南浦囑別》：「你讀書思量做狀元，我隻怕你學疏才淺。」
67學非所用
解釋 所學的不是所應用的，所應用的不是所學的。比喻學習與實踐相脫節。
出處 《後漢書·張衡傳》：「必也學非所用，術有所仰，故臨川將濟，而舟楫不存焉。」
68宏儒碩學
解釋 指學問淵博的人。
69宿學舊儒
解釋 指老成博學的讀書人。
出處 宋 胡仔《苕溪隱叢話前集 西昆體》：「老杜詩既為世所重，宿學舊儒猶不肯深與之。」
70才學兼優
解釋 才能和學問都優秀。
出處 《隋唐演義》第三六回：「恐翰林院草來不稱朕意，思卿才學兼優，必有妙論，故召卿來，為朕草一詔。」
71授業解惑
解釋 授：教，傳授。惑：疑難。傳授學業，解除疑難。
出處 唐·韓愈《師說》：「古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。」
72文人學士
解釋 泛指文人、文士。
出處 明·胡應麟《詩藪·遺逸中》：「昔之文人學士，平生精力，鹹萃茲途。」
73晚生後學
解釋 泛指學習同一技藝或同一學問的後生晚輩。
出處 《宣和書譜·庾翼》：「庾翼為當日書家名流所推先如此，其自許亦自高，要是，其所得非晚生後學淺淺所能追逐也。」
74曲學阿世
解釋 歪曲自己的學術，以投世俗之好。
出處 西漢·司馬遷《史記·儒林列傳》：「務正說以言，無曲學以阿世。」
75篤學不倦
解釋 篤學：專心好學；倦：疲倦。專心好學，不知疲倦。
出處 明·方孝儒《與鄭叔度書》：「中下淳明慈良，有君子之器，又篤學不倦，其至於古人也奚禦，願益加之意，以果所望。」
76篤實好學
解釋 篤實：踏實，實在。認真踏實，愛好學問。
出處 《北史·張袞傳》：「袞篤實好學，有文才。」
77調嘴學舌
解釋 調嘴：耍嘴皮。指背地裏說人閑話，搬弄是非。
出處 明·洪楩《清平山堂話本·快嘴李翠蓮記》：「這早晚，東方將亮了，還不梳妝完，尚兀子調嘴弄舌！」
78高才大學
解釋 高才：才能傑出。大學：學識淵博。才能高超，學識淵博。亦作「高才博學」、「高才碩學」。
出處 晉·葛洪《抱樸子·辨問》：「且夫周孔，蓋是高才大學之深遠者耳。」
79上當學乖
解釋 吃過虧下次就不會上當。
出處 《涇諺彙錄》：「上當學乖，言吃虧處，即是長見識處也。」
80勤學好問
解釋 勤奮學習，不懂的就問。比喻善於學習。
出處 宋·朱熹《朱子語類·論語》：「它而今是勤學好問，便諡之以文。」
81市民文學
解釋 封建社會後期，適應城市居民需要而產生的一種文學。內容大多描寫市民社會的生活和悲歡離合的故事，反映市民階層的思想和願望。宋元明話本是其代表作品。
82不愧下學
解釋 愧：慚愧。不恥下問，虛心向地位低的人學習。
出處 西漢 劉向《戰國策 齊策四》：「是以君王無羞亟問，不愧下學。」
83學究天人
解釋 有關天道人事方麵的知識都通曉。形容學問淵博。
出處 漢·司馬遷《報任少卿書》：「亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。」
84效顰學步
解釋 比喻盲目模仿而弄巧成拙。亦作「東施效顰」、「邯鄲學步」。
出處 明李贄《答耿司寇書》：「且克明何如人也，筋骨如鐵，而肯效顰學步從人腳跟走乎！」
85鬥酒學士
解釋 指酒量大的文士或名臣。
出處 《新唐書·王績傳》：「以前官待詔門下省，故事，官給酒三升。或問：‘待詔何樂邪？’答曰：‘良醞可戀耳。’侍中陳叔達聞之，日給一鬥，時稱‘鬥酒學士’。」
86末學膚受
解釋 指學問沒有從根本上下功夫，隻學到一點皮毛。
出處 漢 張衡《東都賦》：「如客所謂末學膚受，貴耳而踐目者也。」
87枉轡學步
解釋 比喻錯誤地模仿別人。
出處 南朝·梁·劉勰《文心雕龍·定勢》：「因利騁節，情采自凝；枉轡學步，力止壽陵。」
88款學寡聞
解釋 形容學問淺、見識少。
出處 莊周《莊子 達生》：「今休，款啟寡聞之民也。」
89詮才末學
解釋 低下的才能與膚淺的學識。多用作自謙之詞。
出處 清·納蘭性德《上座主徐健庵先生書》：「某以詮才末學，年未弱冠，出應科舉之試。」
90通儒碩學
解釋 猶言通儒達士。
出處 《南史·賀瑒傳》：「通儒碩學，複見賀生。今且還城，尋當相屈。」又《儒林傳·顧越》：「弱冠遊學都下，通儒碩學，必造門質疑，計論無倦。」
91钜學鴻生
解釋 學識淵博的人。
出處 漢 揚雄《羽獵賦》：「於茲乎鴻生钜儒，俄軒冕，雜衣裳，修唐典，匡《雅》《頌》，揖讓於前。」
92一家之學
解釋 自成一家的學派。
出處 漢·司馬遷《報任少卿書》：「亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。」漢·班固《典引》：「司馬遷著書成一家之言。」
93下學上達
解釋 指學習人情事理，進而認識自然的法則。
出處 《論語 憲問》：「子曰：不怨天，不尤人，下學而上達。」
94臨池學書
解釋 臨：靠近，挨著。指刻苦練習書法。
出處 《晉書 衛恒傳》：「弘農張伯英者，因而轉精甚巧。凡家之衣帛，必書而後練之。臨池學書，池水盡墨。」
95以學愈愚
解釋 謂用學習改變愚昧的秉性。
96傳道受業
解釋 受：通「授」。傳授道理，教授學業。
出處 唐·韓愈《師說》：「師者，所以傳道受業解惑也。」
97內助之賢
解釋 妻子能夠幫助丈夫，使丈夫的事業、學業、品格方麵有了進展，增加丈夫在社會上的地位。
98力學不倦
解釋 力學：努力學習。倦：疲倦。勤勉學習而不知疲倦。
出處 《舊唐書 子繁傳》：「以其警悟異常，泌之故人為宰相，左右援拯，後得累居郡守，而力學不倦。」
99孤學墜緒
解釋 將要失傳的學問典籍。
出處 清·龔自珍《語錄·書戴氏定本〈水經〉》：「是本孔氏繼涵刻入《微波榭叢書》中，不為矣孤學墜緒。」