1自以為是
解釋 自己總認為自己是對的。形容主觀、不虛心。(為:認為;是:對;正確)。
出處 先秦 孟軻《孟子 盡心下》:「眾皆悅之,自以為是。」
2學而不厭
解釋 學習總感到不滿足。形容好學。厭:滿足。
出處 先秦 孔子《論語 述而》:「默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有於我哉?」
3好學不倦
解釋 倦;厭倦。愛好學習;從不厭倦。
出處 西漢 司馬遷《史記 楚世家》:「昔我文公,狐季姬之子也,有寵於獻公,好學不倦。」
4虛懷若穀
解釋 謙虛的胸懷像深廣的山穀。形容非常謙虛。穀:山穀。
出處 先秦 李耳《老子》:「敦兮其若樸,曠兮其若穀。」
5不恥下問
解釋 不恥:不以為恥辱;下問:降低身份請教別人。不以向比自己學識差或地位低的人去請教為可恥。形容虛心求教。
出處 先秦 孔子《論語 公冶長》:「敏而好學,不恥下問,是以謂之文也。」何晏集解:「下問,謂凡在己下者。」
6手不釋卷
解釋 釋:放開;卷:書本。書本不離手。形容勤奮好學。
出處 三國 魏 曹丕《典論 自敘》:「上雅好詩書文籍,雖在軍旅,手不釋卷。」
7勤學苦練
解釋 認真學習,刻苦訓練。
出處 老舍《文藝學徒》:「在他的一幅作品裏,四妙鹹備,樣樣表現著他終生勤學苦練、奮鬥不懈的精神。」
8程門立雪
解釋 舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
出處 《宋史 道學傳二 楊時》:「一日見頤,頤偶瞑坐,時與遊酢侍立不去。頤既覺,則門外雪深一尺矣。」
9勤學好問
解釋 勤奮學習,不懂的就問。比喻善於學習。
出處 宋·朱熹《朱子語類·論語》:「它而今是勤學好問,便諡之以文。」
10不愧下學
解釋 愧:慚愧。不恥下問,虛心向地位低的人學習。
出處 西漢 劉向《戰國策 齊策四》:「是以君王無羞亟問,不愧下學。」
11敏而好學
解釋 敏:聰明。天姿聰明而且喜好學習。
出處 《論語·公冶長》:「子曰:‘敏而好學,不恥下問,是以謂之文也。’」
12篤信好學
解釋 篤信:忠實地信仰。指對道德和事業抱有堅定的信心,勤學好問。
出處 《論語·泰伯》:「子曰:‘篤信好學,守死善道。’」
13移樽就教
解釋 端著酒杯離座到對方麵前共飲,以便請教。比喻主動去向人請教。
出處 清 李汝珍《鏡花緣》第24回:「名九公道:'也罷,我們移樽就教罷。'」
14走馬觀花
解釋 騎在跑著的馬上看花。比喻匆忙、粗略地觀察了解。走:跑。
出處 唐 孟郊《登科後》詩:「昔日齷齪不足誇,今朝放蕩思無涯。春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。」
15自作聰明
解釋 自以為很聰明。形容輕率逞能。
出處 《尚書 蔡仲之命》:「無作聰明,亂舊章。」
16神氣活現
解釋 形容自以為了不起而表現出來的得意而又傲慢的樣子。
出處 《茅盾選集 委屈》:「要不是他們神氣活現說‘查得到’,那她幹脆就去縫製新的了。」
17百折不撓
解釋 折:挫折。撓:彎曲;引伸為屈服。無論遭到多少挫折;都不退縮;不屈服。
出處 漢 蔡邕《太尉喬玄碑》:「其性疾華尚樸,有百折不撓,臨大節而不可奪之風。」
18濫竽充數
解釋 濫:與真實不符;竽:一種簧管樂器。不會吹竽的人冒充吹竽行家;混在樂隊中湊數。比喻沒有本事的人冒充有本事;或以次貨冒充好貨。有時也表自謙。
出處 先秦 韓非《韓非子 內儲說上》:「齊宣王使人吹竽,必三百人。南郭處士請為王吹竽,宣王說之,廩食以數百人。宣王死,湣王立,好一一聽之,處士逃。」
19裝腔作勢
解釋 故意裝出一種腔調;作出一種姿態。形容故意做作想引人注意或嚇唬別人。
出處 明 西湖居士《鬱輪袍 誤薦》:「窮秀才裝腔作勢,賢王子隆禮邀賓。」
20淺嚐輒止
解釋 淺:初步;輒:就。略微嚐試一下就停止了。形容學習不深入鑽研。
出處 清 彭養鷗《黑籍冤魂》:「此物非不可嚐,苟文人墨客,淺嚐輒止,用以悅性陶情,有何不可?」
21一心一意
解釋 隻有一個心眼兒;沒有別的考慮。
出處 晉 陳壽《三國誌 魏誌 杜恕傳》:「免為庶人,徙章武郡,是歲嘉平元年。」裴鬆之注引《杜氏新書》:「故推一心,任一意,直而行之耳。」
22謙虛謹慎
解釋 謙虛:虛心;不自滿;謹慎:慎重小心。形容人虛心禮讓;小心謹慎。
出處 《晉書 張賓載記》:「封濮陽侯,任遇優顯,寵冠當時,而謙虛敬慎,開襟下士。」
23浮光掠影
解釋 浮光:水麵上的反光。掠影:一閃而過的影子。比喻觀察不細致或印象很不深刻;像水上的反光和一閃而過的影子;一晃就過去了。
出處 唐 禇亮《臨高台》詩:「浮光隨日度,漾影逐波深。」
24霧裏看花
解釋 原形容年老視力差,看東西模糊,後也比喻看事情不真切。
出處 唐 杜甫《小寒食舟中作》詩:「春水船如天上坐,老年花似霧中看。」
25有問必答
解釋 有什麼問題都給以解答。
出處 錢寧《聖人》第17章:「他是陳國太史,兼宮中答應,也是滿腹經綸,一肚子知識之人,博學得到了有問必答、不問也答的地步。」
26業精於勤
解釋 學業方麵的精深造詣是由於勤奮。
出處 唐 韓愈《進學解》:「業精於勤,荒於嬉;行成於思,毀於隨。」
27助人為樂
解釋 把幫助別人作為一種快樂。
出處 冰心《咱們的五個孩子》:「在我們的新社會裏,這種助人為樂的新風尚,可以說是天天在發生,處處在發生。」
28大惑不解
解釋 惑:疑惑迷亂;解:理解。①原指最糊塗的人迷惑一輩子。後指對某事或情況懷疑;想不通;不可理解。
出處 莊周《莊子 天地》:「大惑者,終身不解;大愚者,終身不靈。」
29刨根問底
解釋 刨出根子追出底細。
出處 老舍《老張的哲學》:「誰能刨根問底的要證據。」
30百思不解
解釋 解:理解。經過百般反複思索仍不理解。也作「百思不得其解」。
出處 清 無名氏《葛仙翁全傳》:「百思不解,五夜躊躕,故乘隙邀君一麵,以決中疑。」
31功成不居
解釋 居:承當,占有。原意是任其自然存在,不去占為己有。後形容立了功而不把功勞歸於自己。
出處 先秦 李耳《老子》:「生而不有,為而不恃,功成而不居。」
32見賢思齊
解釋 賢:有才德的人;齊;看齊。見到有才德的人就要向他看齊。
出處 先秦 孔子《論語 裏仁》:「見賢思齊焉,見不賢而內自省也。」
33不矜不伐
解釋 矜:自誇;自大;伐:自我誇耀。不驕傲自大;不誇耀自己。
出處 《尚書 大禹謨》:「汝惟不矜,天下莫與汝爭能,汝惟不伐,天下莫與汝爭功。」
34百思莫解
解釋 百思:百般思索。指百般思索也不能理解。
出處 李準《李雙雙》:「小王在一邊,如坐針氈,百思莫解。」
35懸梁刺股
解釋 形容刻苦學習。
出處 西漢 劉向《戰國策 秦策一》:「(蘇秦)讀書欲睡,引錐自刺其股,血流至足。東漢 班固《漢書》:「孫敬字文寶,好學,晨夕不休。及至眠睡疲寢,以繩係頭,懸屋梁。」
36行成於思
解釋 品德的養成在於能思考。
出處 唐 韓愈《進學解》:「業精於勤,荒於嬉;行成於思,毀於隨。」
37不好意思
解釋 ①表示礙於情麵而隻能怎樣或不便怎樣。②害羞;難為情。
38孜孜以求
解釋 不知疲倦地探求(孜孜:勤勉的樣子)。
出處 孫犁《芸齋瑣談》:「因為他那種孜孜以求、有根有據、博大精深的治學方法,也為人所熟知了。」
39三省吾身
解釋 省:檢查,反省。身:自身。原指每日從三個方麵來檢查自己。一說一日反省三次。後指多次自覺地檢查自己。亦作「吾日三省」。
出處 《論語·學而》:「曾子曰:‘吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?’」
40茫然不解
解釋 茫然迷惘的樣子。指對某事不理解。
出處 清·李綠園《歧路燈》第一○二回:「邵肩齊說及前事,婁樸茫然不解。」
41迷惑不解
解釋 指對謀事非常疑惑,很不理解。同「大惑不解」。
出處 老舍《鼓書藝人》二十七:「她鞠了個躬,轉身慢慢走進了下場門。掌聲很熱烈。聽眾瞧著她,迷惑不解。」
42追根問底
解釋 見「追根究底」。
出處 康濯《春種秋收·三麵寶鏡》:「至於後來那水車問題,他也實在說的毫無漏洞,但老來旺一夥竟非要擰住他追根問底!」
43入鄉問俗
解釋 進入一個地方,先要問清那裏的習俗,以求適應當地的情況。
出處 《解放日報》1944.4.5:「我們要吸收群眾的經驗,一定要‘入鄉問俗’。」
44學如穿井
解釋 穿:鑿通。求學如同鑿井。比喻在學習當中,學到的知識越深也就越難,因此為了獲得更深的學問,必須要有百折不撓的進取精神。
出處 宋·張君房《雲笈七簽》:「學道當如穿井,井愈深,土愈難出。」
45力學不倦
解釋 力學:努力學習。倦:疲倦。勤勉學習而不知疲倦。
出處 《舊唐書 子繁傳》:「以其警悟異常,泌之故人為宰相,左右援拯,後得累居郡守,而力學不倦。」
46不媿下學
解釋 猶言不恥下問。
出處 《戰國策 齊策四》:「是以君王無羞亟問,不媿下學。」
47博學篤誌
解釋 博:廣;篤誌:誌向專一。廣泛學習,意誌堅定。
出處 春秋·魯·孔丘《論語·子張》:「博學而篤誌,切問而近思。」
48好問決疑
解釋 喜歡向別人請教,以解決自己的疑問。
49載酒問字
解釋 指人有學問,常有人登門求教。也比喻勤學好問。
出處 《漢書·揚雄傳下》:「家素貧,嗜酒,人希至門。時有好事者載酒肴從遊學。」又,「乃劉棻嚐從雄學作奇字。」
50好問則裕
解釋 好:喜歡;裕:富裕。遇到疑難就向別人請教,學識就會淵博精深。
出處 《尚書 湯誥》:「好問則裕,自用則小。」
51轉益多師
解釋 廣泛學習前人經驗,不局限於一家,才能開闊眼界,大有裨益。
出處 唐·杜甫《戲為六絕句》詩:「別裁偽體親風雅,轉益多師是汝師。」