1出類拔萃
解釋 出：超過；類：同類；拔：超出；萃：草叢生的樣子；比喻聚集在一起的人或物。超出那一類；高出那一群。形容人的品德、才能超出同類之上。
出處 先秦 孟軻《孟子 公孫醜上》：「聖人之於民，亦類也。出於其類，拔乎其萃，自生民以來，未有盛於孔子也。」
2名列前茅
解釋 名：名次；前茅：春秋時楚國用茅草做報警用的旌旗；行軍時拿著走在隊伍的前麵；作為報警的信號；故稱「前茅」。比喻名次掛在前麵。多指考試或競賽等。
出處 先秦 左丘明《左傳 宣公十二年》：「蔿敖為宰，擇楚國之令典，軍行，右轅，左追蓐，前茅慮無，中權，後勁。」
3品學兼優
解釋 兼：都。思想品德和學業都很優秀。
出處 清 文康《兒女英雄傳》第九回：「一定是一位品學兼優，閱曆通達的老長輩。」
4一鳴驚人
解釋 比喻平時沒有突出的表現；一下子做出驚人的成績。
出處 西漢 司馬遷《史記 滑稽列傳》：「此鳥不飛則已，一飛衝天；不鳴則已，一鳴驚人。」
5一無所有
解釋 什麼都沒有（一：一概；完全）。
出處 《敦煌變文集 廬山遠公話》：「如水中之月，空裏之風，萬法皆無，一無所有。」
6鶴立雞群
解釋 像仙鶴立在雞群之中。比喻才能或儀表出眾。
出處 南朝 宋 劉義慶《世說新語 容止》：「有人語王戎曰：‘嵇延祖卓卓如野鶴之在雞群。’」
7獨占鼇頭
解釋 鼇：傳說中的大海龜、海鱉。舊時皇宮的殿門前台階中間刻有飛龍及巨鼇的浮雕；皇帝在殿前召見新考中的狀元、榜眼等人。狀元跪在前麵；正好是飛龍巨鼇浮雕的頭部。原指科舉考試中了狀元。現泛指占首位或第一名。
出處 元 無名氏《陳州糶米》楔子：「殿前曾獻升平策，獨占鼇頭第一名。」
8廢寢忘食
解釋 廢：停止。顧不上睡覺；忘掉了吃飯。形容學習或工作積極努力；用心專一。
出處 南朝 齊 王融《曲水詩序》：「猶且具明廢寢，昃晷忘餐。」
9分秒必爭
解釋 一分一秒的時間都要爭奪過來。形容做事的時間抓得很緊。
出處 柯岩《奇異的書簡 船長》：「我們現在要搞四化，分秒必爭哩！」
10夜以繼日
解釋 以：用；拿；繼：繼續連接。用晚上的時間接上白天。形容日夜不停地工作。
出處 先秦 孟軻《孟子 離婁下》：「仰而思之，夜以繼日。」
11埋頭苦幹
解釋 埋頭：一直低著頭；苦幹：盡心盡力地幹。形容工作勤奮、努力。
出處 魯迅《且介亭雜文 中國人失掉自信力了嗎》：「我們從古以來，就有埋頭苦幹的人，有拚命硬幹的人。」
12捷足先登
解釋 登：方言「得來」的合音。腳步快的先得到。比喻行動敏捷的人優先達到目的。
出處 西漢 司馬遷《史記 淮陰侯列傳》：「秦失其鹿，天下共逐之，於是高材疾足者先得焉。」
13通宵達旦
解釋 整整一夜到天亮。通宵：整夜；達：到；旦：天亮。
出處 明 馮夢龍《醒世恒言 獨孤生歸途鬧夢》：「獅蠻社火，鼓樂笙簫，通宵達旦。」
14數一數二
解釋 不數第一；也數第二。形容突出。
出處 元 戴善夫《風光好》第三折：「學士，此乃金陵數一數二的歌者，與學士遞一杯。」
15安於現狀
解釋 安：對生活、工作等感到滿足合適；現狀：目前的狀況。習慣滿足於目前的狀況；不求進步。
出處 王朝聞《論鳳姐》第11章：「這樣的夢境，與我那不安於現狀又不能改變現狀的生活實際有關。」
16學而不厭
解釋 學習總感到不滿足。形容好學。厭：滿足。
出處 先秦 孔子《論語 述而》：「默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？」
17大有作為
解釋 能夠很好地發揮作用；做出顯著成績。作為：可做的事；也可指做出成績。
出處 先秦 孟軻《孟子 公孫醜下》：「故將大有為之君，必有所不召之臣，欲有謀焉則主不之。」朱熹集注：「大有為之君，大有作為，非常之君也。」
18隻爭朝夕
解釋 比喻抓緊時間，力爭在最短的時間內達到目的。
出處 毛澤東《滿江紅 和郭沫若同誌》：「多少事，從來急；天地轉，光陰迫。一萬年太久，隻爭朝夕。」
19任勞任怨
解釋 任：擔當、承擔。做事既能承受勞苦；又能承受埋怨。
出處 清 顏光敏《顏氏家藏尺牘》：「惟存一矢公矢慎之心，無愧屋漏，而闈中任勞任怨，種種非筆所能盡。」
20金榜題名
解釋 金榜：科舉時代殿試揭曉的黃榜；題名：寫上名字。名字寫在金榜上。泛指通過考試後被錄取。
出處 五代 王定保《唐摭言》第三卷：「何扶，太和九年及第；明年，捷三篇，因以一絕寄舊同年曰：‘金榜題名墨上新，今年依舊去年春。花間每被紅妝問，何事重來隻一人？’」
21爐火純青
解釋 純：純粹；青：藍色的；純青：爐火的溫度達到最高點。相傳道家煉丹；到爐子裏的火焰從紅色轉成純青色的時候；就算成功了。比喻功夫造詣已達到了精湛、純熟、完美的地步。
出處 清 曾樸《孽海花》第25回：「到了現在，可已到了爐火純青的氣候，正是弟兄們各顯身手的時期。」
22卓有成效
解釋 卓：卓越；突出。形容成績效果顯著突出。
出處 明 王守仁《申行十家牌法》：「若巡訪勸諭著有成效者，縣官備禮親造其廬，重加獎勵。」
23脫穎而出
解釋 如果毛遂早得到任用；就會像錐子放在布袋裏那樣；錐針都能全部穿出來。比喻本領全部顯露出來。脫：脫露。
出處 西漢 司馬遷《史記 平原君虞卿列傳》：「使遂蚤得處囊中，乃穎脫而出，非特其末見而已。」
24功成名就
解釋 功：功業。就：達到。功績取得了，名聲也有了。
出處 《墨子·修身》：「功成名遂，名譽不可虛假。」
25孜孜不倦
解釋 勤奮努力；不知疲倦（孜孜：勤勉的樣子）。
出處 《尚書 君陳》：「惟日孜孜，無敢逸豫。」《後漢書 魯丕傳》：「性沉深好學，孳孳不倦。」《三國誌 蜀書 向朗傳》：「乃更潛心典籍，孜孜不倦。」
26有所作為
解釋 可以做事情；並能取得較大的成績。
出處 先秦 孟軻《孟子 離婁下》：「人有不為也，而後可以有為。」
27無所作為
解釋 作為：做出成績。指工作中安於現狀；缺乏創造性。
出處 宋 朱熹《朱子語類》：「然黃帝亦曾用兵戰鬥，亦不是全然無所作為也。」
28旗開得勝
解釋 形容戰鬥順利；一出兵就取得了勝利。
出處 元 無名氏《射柳捶丸》第四折：「托賴主人洪福，旗開得勝，馬到成功。」
29一飛衝天
解釋 比喻平時默默無聞，突然做出了驚人之舉。
出處 西漢 司馬遷《史記 滑稽列傳》：「此鳥不飛則已，一飛衝天；不鳴則已，一鳴驚人。」
30驕傲自滿
解釋 自高自大；滿足於自己已有的成績。
出處 宋 王明清《揮麈後錄》第八卷：「既登宥密，頗驕傲自滿。」
31引人注目
解釋 引起別人的注意。形容人或事物很具特色。能引起人們的注意。
出處 毛澤東《湖南農民運動考察報告十四件大事》：「也有敲鑼打鼓，引人注目的。」
32首屈一指
解釋 扳指頭計數；首先彎下大拇指；表示第一。指居第一位。引申為最好的。
出處 清 顏光敏《顏氏家藏尺牘 施侍讀閏章》：「海論詩輒為首屈一指。」
33手不釋卷
解釋 釋：放開；卷：書本。書本不離手。形容勤奮好學。
出處 三國 魏 曹丕《典論 自敘》：「上雅好詩書文籍，雖在軍旅，手不釋卷。」
34磨杵成針
解釋 把鐵棒磨成了針。比喻做任何艱難的工作，隻要有毅力，下苦功，就能夠克服困難，做出成績。
出處 明 楊慎《七星橋記》：「矢磨杵成針之誌，徼折梅寄慲之靈。」
35一筆抹煞
解釋 抹煞：塗抹掉；勾銷。比喻輕率地把成績、優點全部否定。也作「一筆抹殺」。
出處 徐特立《研究曆史的目的與方法》：「可是對於他們在某一個時候追求真理的熱忱和老績，我們現在是不該一筆抹煞的。」
36爭分奪秒
解釋 不放過一分一秒；形容對時間抓得很緊。也作「分秒必爭」。
出處 《晉書 陶侃傳》：「常語人曰：‘大禹聖者，乃惜寸陰，至於眾人，當惜分陰。」
37焚膏繼晷
解釋 點起燈燭；接替日光照明。（焚：燒；點燃；膏：油脂；指燈油；繼：接續；晷：日影；日光。）形容夜以繼日地發憤讀書或勤奮學習。
出處 唐 韓愈《進學解》：「焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。」
38燦爛輝煌
解釋 燦爛：鮮明耀眼。形容光彩四射，鮮明耀眼。也比喻成績卓著，十分引人注目。
出處 清 李汝珍《鏡花緣》第48回：「隻覺金光萬道，瑞氣千條，燦爛輝煌，華彩奪目。」
39勤學苦練
解釋 認真學習，刻苦訓練。
出處 老舍《文藝學徒》：「在他的一幅作品裏，四妙鹹備，樣樣表現著他終生勤學苦練、奮鬥不懈的精神。」
40苦心孤詣
解釋 苦心：用心良苦。孤詣：獨到的成就或境地。用盡苦心；達到了別人達不到的境地。指精心鑽研學問或技藝；很有獨到之處。
出處 清 翁方綱《複初齋文集 格調論下》：「今且勿以意匠之獨運者言之，且勿以苦心孤詣戛戛獨造者言之，今且以效古之作若規仿格調者言之。」
41磨穿鐵硯
解釋 把鐵鑄的硯台都磨穿了。比喻讀書用功，有恒心。
出處 元 範康《竹葉舟》第一折：「坐破寒氈，磨穿鐵硯。自誇經史如流，拾他青紫，唾手不須憂。」
42一得之功
解釋 一得：一點兒心得；功：成績。一點兒很微小的成績；指微小的成功。
出處 西漢 司馬遷《史記 淮陰侯列傳》：「廣武君曰：‘臣聞智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。’」
43宵衣旰食
解釋 天不亮就穿衣起來；很晚了才吃飯。原形容帝王勤於政事；後泛指勤奮刻苦；從早到晚不懈怠。
出處 唐 陸贄《興元論解薑公輔狀》：「乃是陛下握發吐哺之日，宵衣旰食之辰。」
44連戰皆捷
解釋 ①打仗接連取得勝利。②今多指體育比賽或考試等接連取得好成績。
出處 《宋書·自序》：「既連戰皆捷，士馬旌旗甚盛。」
45一筆抹殺
解釋 比喻輕率地把成績、優點全部否定。
出處 明 沈德符《野獲編》：「遂將前後愛書，一筆抹殺。」
46目不窺園
解釋 窺：瞥看。原指漢代董仲舒專心治學；幾年中都無暇觀賞花園中的景致。後用以比喻埋頭鑽研；不為外事分心。
出處 東漢 班固《漢書 董仲書傳》：「下帷講誦，弟子傳以久次相授業，或莫見其麵。蓋三年不窺園，其精如此。」
47無冬無夏
解釋 無論冬天還是夏天。指一年四季從不間斷。
出處 《詩經 陳風 宛丘》：「無冬無夏，值其鷺羽。」
48坐以待旦
解釋 旦：天亮。坐著等待天亮。比喻勤勉。
出處 《尚書 太甲上》：「先王昧爽丕顯，坐以待旦，旁求俊彥。」
49成效卓著
解釋 獲得的成績非常顯著。
50雞鳴而起
解釋 雞叫時就起床。形容勤奮不怠。
出處 先秦 孟軻《孟子 盡心上》：「雞鳴而起，孳孳為善者，舜之徒也。」
51文德武功
解釋 治理國家和對外用兵卓有成就。
出處 唐·楊炯《原州百泉縣令李君神道碑》：「示之以文德，陳之以武功。所以夜戶不扃，所以重門罷柝。」
52掠人之美
解釋 掠：奪取；美：美名。奪取別人的成績、榮譽歸己所有。
出處 宋 王楙《野客叢書 龔張對上無隱》：「異時，湯見上，曰：‘前奏非俗吏所及，誰為之者？’湯以寬對，不掠人之美以自耀。」
53有所不為
解釋 為：做，幹。有些事情不做，把它放棄掉。
出處 宋·陳亮《酌古論·先主》：「當理而後進，審勢而後動，有所不為，為無不成，是以英雄之主常無敵於天下。」
54學優而仕
解釋 優：有餘力。學習了還有餘力就去做官。指學習成績優秀然後可以當官。
出處 老舍《四世同堂》：「我有力量釋放了你，叫你達到學優而仕的願望。」
55才學兼優
解釋 才能和學問都優秀。
出處 《隋唐演義》第三六回：「恐翰林院草來不稱朕意，思卿才學兼優，必有妙論，故召卿來，為朕草一詔。」
56當行本色
解釋 當行：內行。指內行並且是本來麵貌。後亦指精通本行，而且成績特別突出。亦作「當行出色」。
出處 明·王驥德《曲律·雜論》：「禪道在妙悟，詩道亦然。惟悟乃為當行，乃為本色。」
57麥秀兩歧
解釋 亦作「麥秀兩岐」。①一株麥子長出兩個穗子。為豐收之兆，多用來稱頌吏治成績卓著。②唐教坊曲名。
出處 《東觀漢記》：「百姓歌曰：桑無附枝，麥秀兩歧。張君為政，樂不可欺。」
58開花結實
解釋 見「開華結果」。
出處 宋·張君房《雲笈七簽》第56卷：「腹中無滓穢，但有精元氣，淘汰修煉不輟，自然開花結實矣。」
59韋編三絕
解釋 韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯起來；三：概數，表示多次；絕：斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。
出處 西漢 司馬遷《史記 孔子世家》：「讀《易》，韋編三絕。」
60卓著成效
解釋 卓著：突出。形容有突出的成績或效果。
出處 梁啟超《王荊公傳》第十章：「則知當時青苗法，實卓著成效，而民之涵濡其澤者既久，雖欲強沒其美而有所不可得也。」
61圓木警枕
解釋 用圓木做枕頭，睡著時容易驚醒。形容刻苦自勉。
出處 宋·範祖禹《司馬溫公布衾銘記》：「以圓木為警枕，小睡則枕轉而覺，乃起讀書。」
62當行出色
解釋 指做本行本業的事，成績特別顯著。
出處 清 文康《兒女英雄傳》第37回：「師老爺吃上這袋煙，越發談得高興了，道是今年的會墨，那篇逼真大家，那篇當行出色。」
63開華結果
解釋 比喻修養、學習、工作等有了成績，取得效果。
出處 宋·釋惟白《續傳燈錄·萬壽普信禪師》：「無影樹栽人不見，開華結果自馨香。」
64業峻鴻績
解釋 功業高，成績大。
出處 南朝·梁·劉勰《文心雕龍·原道》：「夏後氏興，業峻鴻績，九序惟歌，勳德彌縟。」周振甫注：「業峻鴻績：即業峻績鴻，功業高，成績大。」
65一筆抹摋
解釋 見「一筆抹煞」。
66麥秀兩岐
解釋 見「麥秀兩歧」。
67高足弟子
解釋 高足：高才，稱呼別人學生的敬辭。成績優異的學生。
出處 南朝 宋 劉義慶《世說新語 文學》：「鄭玄在馬融門下，三年不得相見，高足弟子傳授而已。」
68麥穗兩岐
解釋 ①一麥兩穗。舊時以為祥瑞，以兆豐年。亦用以稱頌吏治成績卓著。②比喻相像的兩樣事物。
69貧兒曝富
解釋 曝：通「暴」，顯露。窮人炫耀財富。比喻稍微有點成績就炫耀
出處 宋·蘇軾《與程全父書》：「抄得《唐書》一部，又借得《前漢》一部，若了此二書，便得貧兒曝富也。」
70評功擺好
解釋 評定成績，擺出優點。
出處 李存葆《高山下的花環》：「他又一次在軍黨委會上甩帽，為陳老總評功擺好。」
71朝乾夕惕
解釋 乾：乾乾，即自強不息；惕：小心謹慎。形容一天到晚勤奮謹慎，沒有一點疏忽懈怠。
出處 《周易 乾》：「君子終日乾乾，夕惕若厲，無咎。」
72粲然可觀
解釋 粲然：鮮明的樣子。形容事物色彩鮮明。指成績卓著。
出處 南朝 梁 蕭統《〈文選〉序》：「表古雅之道，粲然可觀。」
73幼學壯行
解釋 幼時勤於學習，壯年施展報負。
出處 《孟子 梁惠王二》：「夫人幼而學之，壯而欲行之。」
74更上一層樓
解釋 原意是要想看得更遠，就要登得更高。後比喻使已取得的成績再提高一步。
出處 唐 王之渙《登鸛鶴樓》詩：「白日依山盡，黃河入海流；欲窮千裏目，更上一層樓。」
75學而優則仕
解釋 優：有餘力，學習了還有餘力，就去做官。後指學習成績優秀然後提拔當官。
出處 《論語·子張》：「子夏日：‘仕而優則學，學而優則仕。’」
76行行出狀元
解釋 狀元；科舉時代的一種稱號。唐、宋時稱進士及第的第一名；元代稱殿式第一等第一名。後比喻本行中成績最好的人。每種職業都有傑出的人才。
出處 明 馮惟敏《玉抱肚 贈趙今燕》曲：「琵琶輕掃動人憐，須信行行出狀元。」
77雞肥不下蛋
解釋 比喻條件太好了反而做不出成績。