1.把人的智慧和能力作為一種巨大的資源來運用和開發。發揮人的聰明才智的主要決定作用在於教育。因為現代科學技術的進展日新月異，「知識陳舊」是一個突出的現象，人才有一個「再培養」或稱「二次教育」的問題。發展各種類型的教育，是戰略投資。記載各種知識、信息的書籍、報紙、期刊、文件、檔案以及圖片、影片、磁帶等情報資料，是物化的智力資源。大力開發利用情報資料，也屬開發智力資源的一個重要方麵
1.把人的智慧和能力作為一種巨大的資源來運用和開發。發揮人的聰明才智的主要決定作用在於教育。因為現代科學技術的進展日新月異，「知識陳舊」是一個突出的現象，人才有一個「再培養」或稱「二次教育」的問題。發展各種類型的教育，是戰略投資。記載各種知識、信息的書籍、報紙、期刊、文件、檔案以及圖片、影片、磁帶等情報資料，是物化的智力資源。大力開發利用情報資料，也屬開發智力資源的一個重要方麵
引 鄧小平 《貫徹調整方針，保證安定團結》：「有計劃地對大批幹部、工人進行正規教育，提高他們的政治水平、文化水平、技術水平、經營管理水平，就是一種能夠收到很好效果的智力投資。」
引 《新民晚報》1987.6.2：「越來越多的家長開始注重‘智力投資’。」
1.大陸地區指用於教育和訓練勞工的投資
1.智力投資
釋 智力投資是指為開發和運用人的智慧和能力所進行的投資，又稱人力投資。智力投資的實質是通過投資活動，用現代科學技術知識武裝勞動者，按照科學規律優化地使用勞動力，依靠科學技術的力量發展社會生產力。智力投資包括三層意思： 第一，為充分有效地利用現有的人力資源而進行的投資。使人能各得其所、各盡其才，為勞動者智慧和能力的正常發揮創造必要的精神條件和物質條件。第二，為勞動者智慧和能力的提高創造必要的條件而進行的投資。第三，為培養新的人才所進行的投資。一般來講，第一種智力投資很少花錢，甚至不花錢，是很少投入或者沒有投入的產出，投資的經濟效益極好；第二種投資周期短，花錢少，見效快; 第三種投資周期長，花錢較多，收效較慢，但一經發生作用其經濟效益可以超過其他任何投資。三種投資應當保持合理的比例。