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• 1、我們這幫學生，基礎差，底子薄，整天無拘無束，放任自流。麵對我們這種現狀，您不灰心，不氣餒，全力以赴開始幫助我們。您一邊給我們講授新知，一邊教育我們怎樣做人，還給我們補習以前的知識。
• 2、置身於優美恬靜的象牙塔，徜徉在汗牛充棟的圖書館，聆聽著博學的教授出神入化的講授，體會著菁菁校園豐富多彩的魅力，心曠神怡，幸福愜意的感覺霎時間遍布全身那是我們的夢想。
• 3、在國防演講當中，教官給我們講授了很多知識。我深刻的體會到了我們國家的強大。但同時我也明白，這個世界並沒有我們想象中的那般太平。從來就沒有什麼歲月靜好，萬家燈火，隻是有人替你負重前行。
• 4、小時候，常常夢到自己手上拿著教科書，一本正經地站在講台上講授知識，台下的同學們很安靜地聽講，窗外的領導視察時會心的笑了，大家都陶醉在這愜意的環境中，冥冥之中，不願醒來……
• 5、不能忘，您在講台上孜孜不倦地給我們講授新的知識的畫麵；不能忘，您在校運會上為我們身嘶力竭地喊著加油的模樣；不能忘，您休病在家，仍然在家裏一筆一劃地為我們抒寫未來的篇章。
• 6、書的內容如此廣泛，涉及到經濟、文化等社會各個領域，書的形式如此之多，有兒童感興趣的童話，適合青少年閱讀的小說，還有很多具有教育意義的，講授哲學、哲理各種門類的文章都彙集於書本之中。
• 7、心中鬱悶還沒來得及解開，上帝似乎給了我答案。新的學朞新的氣象，我對老師所講授的內容一點就通，而且對數學十分感興趣。莫非真的是幸運女神眷顧我了？仔細想想，這才是我的回報哦。
• 8、他姓任，是一位無比平凡的語文老師。前不久，他摔斷了右手腕，需要幾個月的康複時間。這對一個老師來說，教學難度無疑增大了。他仍很耐心，盡量用那巧舌如簧的嘴講授給我們更多的知識。
• 9、最近服夜班役，神魂顛倒，某夜和朋友在網上閑聊，我知他在東北建了座財神廟，遂說，我改行到你那邊當個住持可好？俺雖無慧根，不會念五路財神咒，但在廂房密室講授黃帝心經、褚氏遺書還是湊合的。
• 10、接著，林警官跟我們講授了滅火器的使用方法。隻見他一邊講解一邊示範，林警官右手拿起滅火器，左手將黑色保險栓取下，再用左手抓住滅火器的塑料管，管口對準火苗，握住開關，左右噴射。
• 11、我一邊觀察爸爸上課的神情，一邊認真地聽著爸爸娓娓道來的講授，既開心又自豪。當然，我也從這次老爸課堂中學到了很多：知道了喝茶能減肥；茶的祖先是神農氏；喝茶可以防止高血壓
• 12、課堂上，盧老師非常嚴厲。她總是繪聲繪色地講授，把那些你看不懂的內容直觀化、形象化，讓你聽得如醉如癡，身臨其境，會讓你投入身心，不會顧及與學習無關的事，在考試時，你定會取得意想不到的成績。
• 13、課前預習就是每節課前把本次課將要講授的內容進行預習，初步熟悉課程內容，找到聽課和理解的重點、難點、疑點，記下自己的困惑之處、薄弱環節，帶著問題進課堂，以朞在課堂學習中得以解決。
• 14、把課上要講的內容設計好自然重要，但不是最重要，一個老師對他的學生要付出人和人之間的最平常樸素又真誠的情感，人文學科的課業，講授者不投入情感，課是不可能上好的。王小妮
• 15、別的老師上英語課時，差不多一大半用中文講授，隻有教讀課文、單詞時才使用英語，但我們的喬老師卻一直盡量用英語，隻有少部分我們聽不懂的用中文詳加解釋，這難道不是真正的英語課嗎？
• 16、我想北大的初心大概也如這一擋節目一樣，想讓一位大家熟知的人去講授一些有用勵誌的知識，幫助學生解答一些學習生活中的問題，讓學生更深刻的記憶，更深入的思考，並因此受到啟發。
• 17、現在為了我的醫生夢，為了中國夢，我要好好學習，並做到每天預習複習課堂上要積極舉手發言，認真做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。
• 18、它是我不可缺少的夥伴。白天，在學校裏，它幫助我記下老師講授的重點；晚上，在家裏，它幫助我完成所有的作業。它白天無怨言，夜無歎息之聲。我甚至覺得，沒有了它，我就得不到老師的表揚和爸媽讚許的微笑。
• 19、在道德行為方麵，她一直團結同學、樂於幫助他人。對於班裏有生理缺陷的同學，她不歧視，而是對她施以幫助。她還經常幫助學習上有困難的同學，指導解題的方法，無私地講授自己的學習心得。
• 20、蠟矩成灰淚始幹，它每天陪伴老師在三尺講台上教育學生、講授知識，自己也在潔白的粉末中微笑慢慢變得不再年輕，用最樸實的方式貢獻自己的一份力量，給教育事業增加一份光彩，走著短暫的一身。
• 21、當人的世界不雅統帥著他的思維、感到、意誌、運動等一切精力生涯範疇時，常識就釀成了起感化的工具。在發明性勞動中培育思維，這是講授技能的主要表示，憑借這種技能，教化使人變得聰慧起來。
• 22、在這所學校裏，隻要你喜歡，選擇哪個學科來讀都可以；隻要你願意，你選擇哪位教師作你的指導老師都沒問題，因為校園裏的老師都是博學多才，樣樣精通；隻要你願意，什麼時候去聽課老師講授課都可以。
• 23、所以教師自身也不夠重視，對翻譯技巧的講授缺乏整體的規劃，常常是有時間就講，沒時間就不講，隨意性很強，講解時也是隻言片語，缺乏係統性，至於對學生進行係統的翻譯訓練就更少了。
• 24、課堂上的每節課，老師都抓住講課內容的重點部分和難以理解的知識點講授，不懂的我們在課堂上及時提出來，每次老師都不厭其煩地給我們講解，有時甚至會講上個三遍、兩遍，直到我們聽懂為止。
• 25、特別是多媒體教室已經改變了老師講授，同學聽的模式，而是老師把我們要學習的內容做成U盤插入電腦，老師一邊講屏幕就顯示我們所要學的內容，這樣讓我們既省力又很快地學懂了知識。
• 26、現代教導的重點在於領導運動和采取運動型的講授法式。這種進修類型比正規講堂的進修類型更公道，這重要是由於由運動而進修比正規講堂情境下的進修更有意義，並且更易於遷徙到新情境中往。
• 27、時間藏在校園的每一個角落。課堂上妙語連珠的講授，作業本上精心細致的批語，是老師在揮灑無怨無悔的青春；教室裏朗朗的讀書聲，玉蘭樹下奔跑的身影，是同學們一起奮力拚搏的烙印。

詞語解釋

講授[ jiǎng shòu ]

1.講解教授

例 講授功課。