---

• 10字
• 20字
• 30字
• 40字
• 50字
• 60字
• 70字
• 80字
• 90字
• 100字

• 1、英雄們，我們將接過你們的接力棒，奮力衝刺，我們將你們的靈魂埋藏於心底。數千古風流人物，還看今朝，帶著你們的殷切朞盼，我們要努力學習。我們要把我們的祖國建設得更加繁榮富強。情係祖國，為中華之崛起而讀書。
• 2、滄海桑田，一眼千年，若論當年事，真知有幾人？一眾風流人物，和他們的榮光往事早已幻成浪花一朵朵，隨曆史的長河東流逝去。那幾千年前的歲月，影像，事件，美人，英雄是真是假，是夢是幻，誰又能說得清，看得明？
• 3、看過李白也曾逃學，仿佛覺得我倆誌同道合，可當他煩惱憣然醒悟，刻苦讀書，最終成為古代一位千古風流人物時，我隻有羨慕的份兒，隨即想到：他堅持下去能成功，我為何不能？從此，便下了堅持的決心開始堅毅的行動。
• 4、且看往昔風流人物：李白有仗劍攜酒江湖醉的豪情，有邀月對飲成三人的浪漫，有與爾同銷萬古愁的灑脫；蘇軾屢屢被貶謫，卻仍過著逍遙的生活，長江繞廊知鮮美，好竹連山覺筍香，靜節先生東離悠然采菊黃昏下，悠然自得。
• 5、再次品讀曾經讀過的章節，我讀出了不一樣的味道，是處處體現著東漢末年到晉朝統一朞間，兄弟間的深厚情誼，人與人之間交往要真誠的真諦，是東流長江旁風流人物的事跡，是種種激烈的鬥爭畫麵，是悲壯的聲聲號角。
• 6、於是，他的輪廓在我心中漸漸淡化了，他不再是一個真實的有血有肉的人，我捕捉不到他的靈魂，他像走在所謂優秀的洪流人潮中被埋沒了，他像所有人一樣，謙卑地低著頭，一直這樣，默默地走完屬於他們的生命。
• 7、作業原本早都完成了的，可老師卻要我和幾個同學晚上加加班，寫一篇作文，參加征文競賽，我忍不住感歎到：作文如此多嬌，引無數學生盡通宵，唐宗宋祖，不得不抄，一代天驕，成吉思汗，隻把白紙交，寫完後，數風流人物，全部累倒。
• 8、三國演義是中國古典文學四大名著之一，作者是明代的羅貫中。書是人類進步的階梯，這樣的書我怎能不讀？文字之間，各種風流人物紛紛亮相，讓我讀得酣暢淋漓，欲罷不能。要說感受，最深的是小說中人物的智慧較量。
• 9、在曆史的長河中，每段動蕩中都有幾位英雄人物。三國戰亂紛爭，群雄割據，更是無數風流人物崛起之際。比如被稱為奸雄的曹操，桃園三結義的劉備、關羽、張飛。最令我欽佩的，是那位足智多謀，出身南陽的臥龍先生。
• 10、車流人流越來越多，交警叔叔們又開始忙碌了起來。我看著他們忙碌的身影，想起烈日當空下他們指揮交通的身影，想起寒風習習中他們挺立的身影，敬佩之感油然而生，正是因為有了他們辛勞的付出，才有了萬家的團圓。
• 11、在黑暗中摸索隻是無論怎樣也體會不到當時腐朽的社會政治。生活在社會黑暗製度下的上流人士也無法逃脫它的迫害和製度。此書全文都點出了當時的不公和我所謂的那種無理的荒唐，怪不得手抄本一上市就成為了槍手貨。
• 12、隻想平淡無奇，悄悄地，悄悄地，來到宋朝，看蘇軾對酒當歌，看蘇軾欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇的矛盾，觀蘇軾人有悲歡離合，月有陰晴圓缺的釋然，聽蘇軾誰道人生無再少的樂觀進取，感蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風流人物的壯闊豪情。
• 13、夏天驕陽似火，大地都快烤焦了。豆大的汗珠，像斷了線的珍珠，從交警叔叔的臉上落了下來，但他還是一絲不苟地指揮著來來往往的車輛和行人，繁忙的車流人流有條不紊，小小的交通崗真像火紅的杜鵑花怒放在人們心裏。
• 14、映入眼簾的是巍峨的雪山、雄偉的萬裏長城、磅礴的黃河長江、翠綠的群山峻嶺、整齊的農田莊稼、繁華的大街小巷、熙熙攘攘的車流人群……看著看著，正入迷的時候，不知不覺一頭撞在了一棵擎天大樹上，驚動了躲雨歇息的小鳥。
• 15、止住心緒的萬種千般，閉上雙眸回憶起以往流淌過的歲月，即便光陰過得有多匆匆，逝去的有多飛快，也不能清除千百年前令人感歎的事情，不能遺忘那一位位頂天立地的風流人物！倘若時間能倒退，你選擇怎樣的方式生活呢？
• 16、黃河之水天上來，奔流到海不複回！它以一往無前的氣概，和千回百折中積蓄起來的力量，衝出潼關，勇決三門，劈開中原大地，將九曲黃流人大海，在青藍綠紫的海麵上，幾十裏範圍內，塗上了一片有赤有橙有黃有綠的奇光異彩。
• 17、第四位，也可不一般，她是我的常姐阿拉伯數字。從古至今，人們一直沿用。她還有幾個夥伴叫加減乘除，任何計算都難不倒我堂姐，隻有你想不到，沒有我堂姐做不到。她可真是一位風流人物，我堂姐阿拉伯數字，哈哈？
• 18、懷念，壯麗的生活絕不止於懷念，更應該把腳下的道路走出氣象萬千！正所謂，俱往矣，數風流人物，還看今朝！讓我們攜著心中最美麗的夢想出發，朝著我們最向往的方向，用執著的行走，賦予自己一個熠熠發光的生命。
• 19、大江東去浪淘盡，千古風流人物你豪放如一溝東流的江水;桂悼兮蘭槳，擊空明兮溯流光，渺渺兮於懷，望美人兮天一方你快活得如水中遊走的魚群;西北望，射天狼豪放又不失愛國情懷，你不愧是一代豪放的鼻祖。
• 20、畢業了，看著在台子上的老師，我自己教育她人才知道老師的不容易，我的網課老師上課有熱情，喜歡賀我們交流人生的故事哲理，我認為我自己也成長了不少，老師講了自己的了解，我因為老師的專業知識使得自己能夠背過單詞了。
• 21、大千世界，各種各樣形形色色的事務都在不斷地增加。這隻手可能是上帝的旨意，來檢測我們能否有機會獲得成為上流人物的機會吧。若如此變通，便可找到這隻笨重而又靈活的大手殘忍的原因和神聖的使命了。

詞語解釋

流人[ liú rén ]

1.被流放的人。離開家鄉，流浪外地的人。浪子