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• 10字
• 20字
• 30字
• 40字
• 50字
• 60字
• 80字

10字左右

• 1、在古字族裏，古字都是聲符兼義符。
• 2、傲世嘯天絕等十個古字。
• 3、古字多假借，故作秫絀耳。
• 4、也把蒙古字母改成了斯拉夫字母。
• 5、類，乃古字假借，不可施於今韻。
• 6、我對古字很感興趣。
• 7、集古字，網絡作家，起點寫手。

20字左右

• 1、神龕兩側，古字木匾兩旁，各掛有挽聯，祭幛。
• 2、小橋上古字依舊清晰依舊蒼勁有力，抒寫這而曾經的興衰。
• 3、三個古字，近前觀望，還能察覺到一絲修道人才特有的氣機。
• 4、揮毫潑墨，手下千古字；筆走龍蛇，眼前是文章。題記
• 5、楷書、行書、隸書、草書，筆下的古字越發精致美妙起來。
• 6、學篆字，必須博古，能識古器，其款識中古字，神氣敦樸，可以助人。
• 7、研讀著一個個漢字，我體會到了古文古字的淡雅之美！

30字左右

• 1、兩個古體大字，高聳在一塊數十丈長高的牌坊上，古字多畫，龍蟠虯結。
• 2、朝鮮司譯院設有漢、蒙、倭、女真四學。蒙古字學是元世祖忽必烈時設立的蒙古語文學校。
• 3、碑上刻有女媧聖廟四個古字，周邊交疊多層的卷雲紋繁華密致，做工極其精細。
• 4、石碑如墨，‘焚天’兩個偌大古字揮灑其上，浩瀚炎威，直欲焚天融地。
• 5、路的盡頭是一座橋，一座滿是滄桑的橋，依稀辨認出了那兩個偌大的古字：奈何。
• 6、字體有行書，還有楷書，和我們平時買的仿古字帖上的一模一樣。
• 7、蒙、倭、女真四學。蒙古字學是元世祖忽必烈時設立的蒙古語文學校。
• 8、不過布凡也清楚，想要明悟這玄妙莫測的四十九個古字，恐怕還需要有一番機緣。
• 9、不過這些古字卻是在易唐讀過之後變得萎靡不振，就像是被人汲取了力量一般。

40字左右

• 1、泛黃的紙張讓易唐看不出那是哪個時朞的遺留，而一排排細小的古字鐵筆銀鉤，蒼勁有力。

50字左右

• 1、浩然輕輕的舉起寶劍，吸血合體後，寶劍就變得輕如鴻毛，毫不吃重了，隻見在手柄前麵，熒光似水的劍刃上撰寫著三個古字「黑龍劍」。
• 2、上午王百詩教授了幾個古字，武清基本都認識，這還要感謝初中的時候語文老師的嚴格要求學生們臨摹唐代柳體和歐體。
• 3、號稱通曉大概1000個越南喃字、500個廣東粵字、100個壯族方塊壯字、10000個漢字，還有大量異體字、生僻字和古字。
• 4、一隻鱷魚坐在地上，正在聽一頭獅子念經呢！還有飛流直下三千尺的龍門瀑，從古至今的盤古洞，字跡模糊的古字壁

60字左右

• 1、一間裝飾簡樸的房間中，對門的牆上掛這一幅古字貼，字跡猶如飛龍般婉轉，卻蒼勁有力，此字帖乃是一姓裴的將軍所書，所以又叫裴將軍帖。
• 2、當你仔細去看的時候，這些古字就好像化身一個個霞光萬道的符文，散發出巍峨霸道睥睨的氣息，想要看清上麵的古字，就要承受的住字體上麵符文的攻擊。
• 3、葉辰試著運轉了一下這片血紅色的不明真氣，卻震驚的發現，這片紅芒竟再次煥發出了耀眼的光芒，有無數個紅色古字從他的體內穿透而出。
• 4、70米的卷紙畫引入我眼簾，舞者翩翩起舞，山水畫徐徐上升，從古字的變遷到絲綢之路，從四大發明到舉辦北京奧運會，把中華民族的智慧展現得淋漓盡致！
• 5、而進入到館藏古字畫畫展，一股濃鬱的文化氣息撲麵而來，我看到多位名士恣意揮筆，他們一襲青衫，兩袖清風，給我們給中華民族留下了無價瑰寶。
• 6、李老師每次在教我們課文生字時，也會教我們一些古字，他讀課文很有感情，學課文時還給我們講關於課文的故事，比如說，這個詩的作者的故事等等。
• 7、第一天，我們去了古城，那裏可美了，因為帶有古字，就說明那很古老，房子的牆是用土基做的，方頂是用瓦片做成的，樓梯和窗子是用木頭做的。

80字左右

• 1、一個鄉下出身的老人，在古字古文上如此執著堅毅的自我學習，既彌足珍貴又讓人仰之彌高。祖父就是這樣一位熱愛知識的老人，多年來的儒文佛字的浸潤，祖父的心靈也豐富了許多，也清淨了許多。
• 2、70米的卷紙畫引入我眼簾，舞者翩翩起舞，山水畫徐徐上升，孔子三千弟子的呐喊，從古字的變遷到絲綢之路，從四大發明到舉辦北京奧運會，把中華民族的智慧展現得淋漓盡致！看華夏盛世，顯世界和平。

詞語解釋

古字[ gǔ zì ]

1.指隸書以前的古代文字