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10字左右

• 1、校長鼓勵我們對改革方案提出異議。
• 2、掌聲響不停長鼓

20字左右

• 1、每逢節日喜慶，嘉賓來訪，瑤族必跳長鼓舞歡迎。
• 2、著名的朝鮮族民間舞蹈有農樂舞、長鼓舞、扇舞、頂水舞等。
• 3、銅鼓和陶鼓三類，長鼓主要流傳在「勉」瑤族係和「平地」瑤族係中。
• 4、兒女們聞訊，捕到羚羊，剝羊皮製成長鼓，憤然起舞，以報父仇。
• 5、民間的舞蹈有農樂舞、長鼓舞、扇舞、頂水舞、劍舞等。
• 6、家長給孩子中考的祝福家長鼓勵初三孩子的話
• 7、啊，累死了！於是老師和家長鼓勵我們，讓我們繼續前進。

30字左右

• 1、瑤族長鼓舞是瑤族文化的重要組成部分，是瑤民族文化的典型代表之一。
• 2、中很多花紋為狗，而扣木槽則變為擊長鼓舞蹈以祭盤王的習俗留傳至今。
• 3、華校長鼓舞人心的講話使臨近比賽而惴惴不安的我感受到了能安人心的力量。
• 4、瑤族刺繡中很多花紋為狗，而扣木槽則變為擊長鼓舞蹈以祭盤王的習俗留傳至今。
• 5、瑤族舞蹈多與宗教祭祀有關，其中最著名的是長鼓舞和銅鼓舞。
• 6、還有印度肚皮舞，朝鮮長鼓舞爸爸有時記不清就邊查電腦邊講給我聽。
• 7、第二天，我們三個小同誌不知怎麼了，都吃不下去這個魚。老班長鼓勵我們要麵對現實。
• 8、他們演出的舞蹈具有濃鬱的民族特色，有「長鼓舞」、「牧童和姑娘」、「迎春舞」等。
• 9、隊長鼓勵我們不要泄氣，我們馬上集中精神重新開始，這次大家比上次更加謹慎努力。
• 10、記得上小學時，我成績特別好，同學羨慕，老師表揚，家長鼓勵，讓我的信心非常充足。

40字左右

• 1、連南瑤族的鼓從大類上可分為長鼓、銅鼓和陶鼓三類，長鼓主要流傳在「勉」瑤族係和「平地」瑤族係中。
• 2、不對上一級的軍官發號施令，以為自以為是的參謀官向以為師長鼓吹他的觀點的場麵是最令人惡心的。
• 3、想要看到正宗的長鼓舞，得到其發祥地之一江華大圩鎮文明村，那個村子產生過4代「鼓王」。
• 4、九嶷山是一個瑤族聚居區，瑤族的瑤歌、長鼓舞都是風趣而極富情致的活動，可使人永誌不忘。
• 5、這時，同學的呐喊助威聲又回到了我的耳畔，教練、家長鼓勵的話語又浮現在我的腦海中。
• 6、這一部分，在西方現代音樂樂器中，例如長鼓和圓鼓，是采用了印度的坦波拉鼓和彈不拉鼓。
• 7、我也希望，你們生活中無論是陽光燦爛，還是斜風細雨，都同甘共苦，風雨同舟，永結百年之好，長鼓瑟瑟和諧。
• 8、還有一次，校長鼓勵我們給四川災區捐款，讓災區的小朋友能早日過上和我們一樣幸福快樂的日子。
• 9、希望，你們生活中無論是陽光燦爛，還是斜風細雨，都同甘共苦，風雨同舟，永結百年之好，長鼓瑟瑟和諧。

50字左右

• 1、衛老酒擅長鼓琴唱曲，張氏亦在詞曲方麵頗有造詣，兩人雖相差了十餘歲，卻日久情濃、琴瑟和諧，當真是一對羨煞旁人的佳偶。
• 2、當小梁現他的秘密時，他囑咐小梁一定要保密；當病號們被饑餓和疾病折磨時，老班長鼓勵他們不要喪失革命意誌。
• 3、記得有一次，麗拿著一個麵包與別人高談闊論，記起要吃麵包時，隻剩一個空包裝袋了！側目看去，隻見舍長鼓著腮幫子在嘿嘿地幹笑。
• 4、漸漸地，我變的自信了。老師幫助我，家長鼓勵我。我終於解放了自我，我變的開朗，活潑起來了。班級的各種活動都有我的身影。
• 5、這場表演是舞台版本，其中的編舞包括帶著長鼓的男舞者，他們和其他民俗打擊樂器一同伴奏，並和女舞者們一起舞蹈。
• 6、有穿著朝鮮族長裙，跳著長鼓舞的美少女；有穿著朝鮮族服裝，搖象帽的帥小夥；還有穿著長裙頂水的阿瑪尼，真是美不勝收。

60字左右

• 1、在軍營裏，人人看不起他，他的行為讓人生氣、懊惱，隻有班長鼓勵他支持他，他在為了自己而拚，為了班長而拚，他的班長曾說過：不要讓你的父親再叫你龜兒子。
• 2、如壯族的拋繡球、打扁擔、踩風車、侗族的抱花炮、瑤族的射弩、打長鼓、推竹竿、打陀螺，彝族的打磨秋，京族的跳竹竿，苗族的爬竿，毛南族的騎馬摔跤，等等。
• 3、軍訓了十天，我們和隊長建立了很深的感情，在回家的時候，我們和隊長依依不舍地告別，隊長鼓勵我們要好好學習，在生活和學習上不能怕吃苦，有苦才有甜！
• 4、「四川文學苗子」欄目，旨在重點推介省內具有文學潛力的中小學生，見證他們在文學路上的成長曆程，展示他們在文學創作上的潛力作品，為他們的成長鼓與呼。
• 5、山下彩服隨風飄動，伴著長鼓激揚的鼓點，項帽舞者頭上的彩帶一齊飛揚，跳動，宛若流虹。那是視你為神山的朝鮮族子民對你膜拜，向你乞福。
• 6、可能是我們的行動感染了身邊的人，不時就有一兩個小孩在家長鼓勵的目光下走過來捐款，為的是幫助山區貧困的哥哥、姐姐，甚至是同齡的小夥伴們讀書。
• 7、吃年夜飯的時候，我們互相祝願。家長鼓勵我好好學習，天天向上，希望我來年能繼續努力。我也祝願他們身體健康，萬事如意，全家人其樂融融。
• 8、從此以後，我不再孤獨了，不再受欺負了，因為我有一個朋友，一班之主班長，班長鼓勵我學習，讓我成績越來越好，我的心是溫暖的，這份溫暖來自於班長。
• 9、臨終前，老班長鼓勵我們一定要走出草地。我們撲在老班長身上，抽噎了很久。我把魚鉤包好，想等革命勝利了，送到革命烈士紀念館裏，讓子子孫孫都來瞻仰它。

70字左右

• 1、歌堂坪是當地瑤民打銅鑼、吹牛角、唱瑤歌、跳長鼓舞盡情歡樂的地方，在歌堂坪上，我還欣賞了當地少女莎麼妹的舞蹈，莎麼妹與阿貴哥把酒言歡，以美酒迎接遠方來的客人。
• 2、老班長鼓勵我們努力走出草地，自己卻永遠地閉上了眼睛。我把魚鉤包好，想著等革命勝利了，就送到革命烈士館，讓中華子孫都來瞻仰這個閃著金色光芒的魚鉤！
• 3、民俗表演節目開始了。首先登場的是瑤族特色表演長鼓舞。年輕的姑娘小夥子們抱著長鼓歡哥勁舞，活力而又具有民族特色，觀看的觀眾們紛紛拿起手機錄下這歡快的舞蹈。
• 4、老班長鼓勵我們一定要走出草地，自己卻慢慢地閉上眼睛。我們撲在老班長身上，抽噎了很久。我把魚鉤包好，想等革命勝利了，送送到革命烈士紀念館裏，讓子子孫孫都來仰慕它。
• 5、校長帶我坐到了石椅上，這是我第一次近距離接觸校長，校長親切的笑臉使我放鬆下來。孫校長鼓勵我們要用自己的智慧，自己手中的筆，報道、歌頌身邊的好人好事，宣傳正能量。
• 6、紅尾狐狸死了的消息很快傳遍整個森林，動物們舉行一個盛大的活動，大家都吹著喇叭，敲著長鼓讚揚又勇敢又聰明的黑嘴大山雞為民除害，同時也慶祝一個大壞蛋的死亡。
• 7、老班長鼓勵我們一定要走出草地，自己卻慢慢地閉上了眼睛。我們撲在老班長身上，我們抽噎了很久。我把魚鉤包好，想等革命勝利了，送到革命烈士紀念館裏，讓子子孫孫都來瞻仰它。
• 8、老班長鼓勵我們一定要走出草地，自己卻閉上了眼睛。我們撲在老班長身上，抽噎了很久。我擦幹眼淚，把魚鉤小心地包起來。在這個長滿紅鏽的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！

80字左右

• 1、這個學朞的開學典禮可真特別。先是婁校長講話，她給我們講了報紙上有關閱讀的故事。婁校長說，在飛機上中國人都在講話、聊天，而外國人都在靜靜地看書學習。校長鼓勵我們要多讀書，讀好書，好讀書。
• 2、日本家長乘車走了，隻把鼓勵留給發高燒的孩子，中國家長鼓勵孩子，但在艱難路段把兒子拉上了車;日本孩子的吼聲在草原上震蕩，中國孩子的表現在我們的心中壓上了沉甸甸的問號。
• 3、老班長鼓勵我們和我們一起走出草地，自己去慢慢地閉上了眼睛，我們抱著老班長，傷心難忘了很久，我們把魚鉤包好，準備革命勝利以後，把它送到革命烈士紀念館裏，讓子子孫孫都來瞻仰它！
• 4、首先，韓國小朋友跳的大多數都是集體舞，他們的舞蹈動作或剛勁有力，如街舞、跆拳道；或阿娜多姿，尤其是長鼓舞，他們輕盈的舞步，舒展柔軟的雙臂，炫目的旋轉都給人以飄飄欲仙的感覺。

90字左右

• 1、世界是洋溢著愛的，不經意間搖一搖，就會灑出真真切切的愛……愛就是在你路過時為你開一樹燦爛美麗的花，愛就是伴你成長鼓舞你前進的一首華爾茲，愛就是在雪地上深深淺淺的腳印裏最清晰的那兩行。
• 2、我喜歡寫作文，我的老師和家長鼓勵我去投稿，我卻猶豫不決地遲遲不肯答應，終於有一天，他們說服了我，我便信心百倍的寫了一篇作文寄給報社，一天過去了，一周過去了……我從開始的興奮不已變的心會意冷。
• 3、全身沒有多餘的裝飾，裙子雖然長但不顯笨重，穿起來給人寬鬆飄逸之感，落落大方又不失瀟灑，雖以大紅色為主，但仍保持了素淨、淡雅、輕盈的特點；隻見女子腰間係著一隻長鼓，雙手均揚起，作擊鼓狀，給人一種動態之美，生動傳神。
• 4、第一次在迎新生晚會上朗誦，手心冒出層層冷汗，浸濕稿紙，鼓足勇氣走向舞台，盡量使自己平靜下來，一抬頭忽地撞上校長鼓勵的眼光，頓時覺得剛才那沒有把握的我充滿了信心！台下雷鳴般的掌聲宣布了我朗誦的結束。

100字左右

• 1、我們聽了聽新疆舞的主要樂器是打擊樂器和彈拔樂器，手鼓，長鼓和冬不拉等，節奏感強，動作輕快靈活，蒙古舞的特點就不一樣了，樂器是大長號，馬頭琴，二胡等為主，因為是馬背民族，舞蹈的動作多集中在上半身，抖肩，甩手，轉腕等，還習慣於圍著火堆轉圈跳。
• 2、據說，這是可以佩戴於頸部的裝飾品，碧玉的質地，有墨綠、瑩白、鵝黃、淡青、赭石等多種顏色，明顯的人工打磨的痕跡，外形多為鼓形或長鼓形，少量為算珠形，不是那麼規整，卻沉靜端然，散發著積澱了幾千年的溫潤光澤，一種沉沉的又煌煌的氣息
• 3、王安憶認為，這個時朞對少年人來講非常重要，因為我們非常容易受書的影響，而且正處於精神世界的最初的建設時朞，所以，如果我們在這個時朞幸運地遇上了真正的好書，那麼，一生將受益無窮！和家長鼓勵我們多看世界名著，不無道理。

詞語解釋

長鼓[ cháng gǔ ]

1.朝鮮傳統音樂中常用的大型、雙麵沙漏形(有腰的)鼓，其結構像日本鼓(腰鼓)