枯燥乏味造句100字左右

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• 1、光禿禿的樹枝被閃閃發光的彩燈點綴的五顏六色，美麗動人；向上望，空中枯燥乏味的電線像往年一樣，繞上了色彩斑斕的燈籠樣式的彩燈；咦，公路兩旁的高樓大廈也被化了妝呢，窗戶與窗戶之間掛上了一串串紅燈籠，每個紅燈籠上都寫了一個大大的福字……
• 2、詩句中所表達的不就是這樣一種場景麼？！原來，隻要善於觀察，讓自己的腦子動起來，用心去表達自己所感受到的一切，就一定能寫出真實感人的好文章來！如果能把課堂上聽起來枯燥乏味的知識跟實際生活中有趣的事情聯係起來，會不會就越來越覺得有趣了呢？！
• 3、從枯燥乏味的學校走向多姿多彩的社會後，社會地位的高度決定卻也限製了我們所處的交際圈子，隨著飯局酒場的增加反而發現人際關係漸漸淡薄了，即使住房空間的逐漸增大，也沒有能讓精神世界變得充實起來，在不知不覺間自己已經成為了這樣或那樣高度的奴隸。
• 4、中華文化博大精深，源遠流長，五千年的文化曆史，多少個詩人文豪留在我們的心中！其作品被堪稱為經典的，我們又吸收了多少？從幼時學得感覺枯燥乏味，到如今的津津有味，甚至難以忘懷；從幼時的幼稚變成成熟而富有知識的青年，我們在經典的陪伴下一路走來。
• 5、明確自己與對方是處於一個平等的地位相當重要。假如你在潛意識中便感到自卑，認為自己低人一等，那你在與人交往中自然就會感到緊張並手足無措，所說的話也會變得枯燥乏味。一味地討好與奉承對方，隻會導致對方越來越瞧不起你，而你的地位也更加低下。反之，假如你在交往中為自己的地位而產生優越感，從而導致不尊重對方。著也會讓對方覺得你過於驕傲，目中無人。最後導致被排斥與孤立。
• 6、清晨，我行駛在交通堵塞的馬路上，單車自由穿梭於人潮人海，湖邊，我望那旖旎的湖，碧波蕩漾，聽那汩汩而去的麗聲，偶有和煦微風拂麵，甚是歡喜，又伴著那抹斜陽歸了家，久而久之，共享單車成了我形影不離的出行能手，為我本枯燥乏味的一天塗抹上喜悅色彩。
• 7、我輕輕地走進教室坐下，心中有些擔心中學那堆積如山的作業和每天枯燥乏味的學習生活，可現實告訴我，並不像我想象的那樣，中學有了午休時間和自習課，供我們休息和做作業，還有閱讀課外書的時間呢，家庭作業也不是太多，有時在學校就把作業做完了。
• 8、我們現在的生活也無非就那麼幾件事，每天都在做重複的事，即使在剛進入新的生活，但過不了幾天也會覺得枯燥乏味，但就是這麼枯燥且平淡的生活，我覺得，有詩詞陪著我那還真是一件幸事啊！可惜，就是那麼有趣的事，也沒有人發現且珍惜它。
• 9、在班裏，每當老師說要寫作文時總有很多人叫苦不迭，可是，與其逃避，不如勇敢麵對，所以，我們寫作文時首先要有一個良好的心態，不能存著應付的心理，那樣寫出來的文章會言之無物，枯燥乏味，隻有用心，用情，才能寫出優秀的作品，精彩的文章。
• 10、在一年級時，我很討厭上各種各樣的主課，如：數學，老師講的枯燥乏味，但仍然有許多人在認真聽講，我呢，則趴在桌子上睡覺，下課鈴聲仿佛猶如一道好聽的號角，喚醒了死氣沉沉的我，下課的我，猶如脫韁的野馬，風一般地跑出教室玩去了。
• 11、窗戶上的冰花，讓窗外的人影變得模糊，一團團黑影伴隨著熱鬧的聲音，從窗外走來走去，多麼和諧而讓人羨慕呀！放眼望去教室裏一片死寂，靜的隻能聽到雪花掉落的聲音，我也隻能投入到無邊的題海中，生活的旋律似乎早已，遠離了起伏與波瀾，變得枯燥乏味。
• 12、愚公移山的經驗我們可能無章可循，作為學生，我們的困難很少有生活的磨難，有的隻是學習中的懶惰、枯燥乏味和迷茫；有的隻是考試中麵對令人頭疼的難題而無從下手……如果這樣的困難充斥著我們的生活，可想而知，明媚的陽光就會離我們遠去。
• 13、一味地追求刻板的知識隻會讓人感到枯燥乏味，可如果往你的腦袋裏添加一些起潤滑作用的好奇後，你會發現呆板的文字在舞動，乏味的符號在奔跑，無趣的幾何圖形在跳躍，似乎一切都變得生動起來，你會不自覺地被吸引，為自己的新發現而感到歡呼雀躍。
• 14、從了解白鍵52個、黑鍵36個，到識高音、低音譜號、休止符、倚音、顫音隨著學習的步步深入，樂理愈來愈多，我有些力不從心，也覺得枯燥乏味，死記硬背，還是易忘，可每次瞟見張老師專注用心的雙眸，體內若打了一劑強心劑，咬咬牙，挺過去。
• 15、這是我人生中的第一次嚐試，我要獨自開始行使我的旅途了！在我所見到的，聽到的人的人生都好像是很平淡、很枯燥乏味，我很想實施一次我個人的大膽創新計劃，我不想讓我的人生實在平淡，我會盡我能想到的、能做到的一切方式使我的人生多姿多彩。
• 16、當你在歲月的長河中逆流而上時，你可感覺到時間從指縫中流過，隨著汗水滑落，迎著微風蒸發，在你徒步旅行的過程中，忘了看沿途美麗的風景，也忘了聆聽歲月的細語，更忘了想念時光的掌紋，而在這枯燥乏味的旅途中，還有一些人值得我用時間雕刻的寶匣去裝載
• 17、而當我遇到枯燥乏味的作業，或是難題久攻不下時，一旁的手機就開始誘惑我，而我總是不爭氣地經不起誘惑，拿起來一會兒看看微信朋友圈，一會兒看看班級同學群，這樣，5分鍾、10分鍾就不知不覺地過去了，原來八點能完成的作業，要做到九點，甚至十點。
• 18、過了不久，聽說讀寫全方位的訓練使我的英語水平突飛猛進，同學為之側目，父母為之瞠目，自己也很驚喜：那種全身心的投入是一種難以言表的樂趣，學習不再是一種枯燥乏味令人窒息的壓力，而是一種欲罷不能的衝動和不能淺嚐輒止的渴望。
• 19、杭州在發展，也在進步，可它不同於北京、上海，杭州的腳步過於慢，在你厭倦了繁重的城市步伐、每天枯燥乏味的生活時，你不妨來杭州看看，品一杯甘茗，漂在湖上打發一會兒時光，你會發現你也在變慢，變得融入自然與平淡，這或許是杭州的最大魅力吧！
• 20、每天在規定的時間上下班，上班朞間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。每日重複單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。
• 21、你擁有青春的時候，就要感受它。不要虛擲你的黃金時代，不要去傾聽枯燥乏味的東西，不要設法挽留無望的失敗，不要把你的生命獻給無知，平庸和低俗。這些都是我們時代病態的目標，虛假的理想。活著！把你寶貴的內在生命活出來，什麼都別錯過。
• 22、他雖然生性頑皮，厭惡學校枯燥乏味的生活，總是幻想能幹出一番英雄事業，也許在許多人看來他並不是一個好孩子、乖寶寶，但是他卻在關鍵的時刻，為了正義，為了一個人的生命、清白而站出來，這在現在的社會中是多麼難得啊！我對他的敬佩感也油然而生。
• 23、你擁有青春的時候，就要感受它。不要虛擲你的黃金時代，不要去傾聽枯燥乏味的東西，不要設法挽留無望的失敗，不要把你的生命獻給無知平庸和低俗。這些都是我們時代病態的目標，虛假的理想。活著！把你寶貴的內在生命活出來。什麼都別錯過。早安，各位。
• 24、美術館裏的畫作、雕塑、空間裝飾，電影院所播放的文藝片、愛情片、動作片，戲劇廳裏所表演的舞台劇、歌舞劇等等，皆是一件件經過藝術家嘔心瀝血的創作，皆是一件件陶冶性情的作品，他們為生活增添無限想像與美麗，若是缺少了這些東西、生活將枯燥乏味。
• 25、我記得有一次，在我寫枯燥乏味的作業時，它慢慢的爬到我的腿上，剛開始它爬到我腿上睡覺，應該是覺得乏味了，便跳到我的書桌上，看著我的筆尖飛快地滑動，它感到非常神奇，於是用它那小爪子來撲我的筆尖，肥嘟嘟的像一個小肉球。
• 26、對於需要大量記憶的科目，一個人複習起來，其枯燥乏味自然可想而知。很多人可能提出畫知識圖表的建議。這固然是個好方法，但終究是孤軍奮戰，歸納的過程本身並不節省時間。不過，若幾個同學一起，每人都分配一些任務，然後把各自的成果資源共享一下，結果就相當於用原來幾分之一的時間總結了全部的知識，事半功倍。而且，若隻是給自己做，很可能不那麼認真，但一想到這東西是要給別人看的，自然就認真起來了。做的時候多用一些彩色的圖形，給人以視覺的衝擊；編一些順口溜，被起來琅琅上口，加深記憶。
• 27、小說開頭向我們展現了在青山綠水間有一個淳樸的白發老船夫，一個穿著碎花布衣的天真少女和一條忠心的黃狗，沒有喧囂，沒有張揚，生活簡單而寧靜，在我們看來或許有些枯燥乏味，但對於一直生活在青山綠水間的他們仍然把這日子過得滋味十足。
• 28、在這個困住我們心靈的囹圄中，每日所能做的，就隻有讀同樣的課本，考那一成不變的試，或是背一大堆枯燥乏味的公式，何時去看過教室之外的世界？當你看著書桌，櫃子裏那成堆的考卷，成績單上慘不忍睹的成績，讓人的心裏相當地難受。
• 29、前幾天，我上數學課時麵對那些枯燥乏味的數學題我開起小差來，數學老師發現後，便要求我罰站一節課以示懲戒，我那時不知哪來的勇氣，瞪了老師一眼然後說了一些挑釁老師的話，然而老師隻是看了我一眼便搖了搖，繼續為同學們講解習題去了。
• 30、不知什麼時候開始，我突然發覺，生活中少了您的嘮叨顯得枯燥乏味；去外麵吃飯總覺得這些菜沒有您做的好吃；看著您頭上愈來愈多的白發，淚水會止不住地在眼眶裏打轉；見您舍不得倒掉剩菜準備下一餐再吃，會逼你倒得幹幹淨淨
• 31、聽著沙沙的風聲，我心裏湧起一陣淒涼，又呆呆地凝視著你，你額頭滿是汗水，盡管你的球技那麼好，可你卻依然刻苦地練著，操場上到處是排球聲，一起一落的，不斷地翻滾著，像個調皮的小弟弟，又演奏出那枯燥乏味的歌聲，聽起來讓人厭煩極了。
• 32、老人在經曆了84天打不到魚的挫敗與失望後仍然打起精神，再次出海，他的內心達到了一種令人難以想象的樂觀，在這個世界上，如果你以一個樂觀的眼光去麵對世界，它將是美好繁榮的，如果以一個悲觀的眼光去麵對這世界，一切都是枯燥乏味的。
• 33、我慌亂地爬起：該不會像電視劇裏一樣，被殺掉吧？盡管是白天，我還是跑到每個房間，把所有的燈都點了起來，書中總沒有恐怖的故事吧，我拿起眼前枯燥乏味的語文精選作文，沒看幾頁就把書扔到地板上去了，回頭一看，那恐怖的窗簾竟然還在抖。
• 34、如果沒有了時間，這世界想必會亂套了：老師搞不清自己上了多久的課，枯燥乏味的數學可能連上幾個小時，令同學們叫苦連天；可能也沒有了白天黑夜，一切都顛倒無序了總之，時間是極其重要的法寶，令我們的生活運轉於正常的軌道。
• 35、他不僅嘔心瀝血的教我學習，還非常有幽默感喲！爸爸每天下班都會和我一起說說學校裏發生的有趣事兒，會和我一起交流故事與笑話，也會和我講古代成語故事和一些很有道理的話，爸爸講的故事既有趣又自然生動，也不枯燥乏味，仿佛身臨其境一般。
• 36、假朞的生活也許是枯燥乏味的，也許是極度的不安，也許是充滿恐懼，但我已經做好了思想準備。都說機會是給有準備的人留下的，所以我希望我的準備是積極向上的。我的付出和努力也一定會得到正比例的回報，我必須要有足夠的耐心。
• 37、人們常說，生活就像飆車，越快越刺激，相反，越慢越枯燥乏味。而導致你飆車速度有差別的原因就是你應對生活的態度。態度決定一切，情緒便也會伴隨著態度而轉變。做情緒的主人，衝動是魔鬼，而失敗後的不振作便是你人生的毒藥，唯一的解藥就是振作。
• 38、讀了這套書，你就像是跟著主人公經曆了一次次緊張刺激的尋寶之旅，領略祖國的大好河山，看盡各地風景名勝，嚐盡各種美食特產，讓你大飽眼福的同時還能學到很多課外知識，它通過引人入勝的故事情節，將枯燥乏味的知識變得趣味盎然。
• 39、我不知道究竟有多久，我沒有再像今天這樣大笑過，我在日常生活中學會戴起麵具，然後用雙手小心翼翼地捧著虛偽一步一步往前走，把每一天都過的如同像百米衝刺一樣緊張，枯燥乏味的生活好似總有一天會把自己擠得給爆炸掉。
• 40、在老師的教導下，我們從不覺得枯燥乏味，隻會越來越有趣，老師說過，到了學校，學習隻是一部書，更重要的是學會做人的道理，並且先師又何嚐不辛苦呢？麵對我們的調皮和不懂事，他們也無可奈何，但他們從未放棄，努力讓我們爭取取得理想的成績來回報母校！
• 41、我有些自責的咬了咬嘴唇，臉色也不自覺地黯淡下來，懷著惴惴不安的心仔細觀察著母親的頭發：稀疏的頭發在炙熱的陽光下，不再泛起細密的油亮，好像覆蓋著一層層厚實的，灰蒙蒙的塵，不時纏繞一起，打起枯燥乏味的結，上麵卻殘留著若有若無的清香。
• 42、這裏就是我的另一片天地，是我在內心追求的理想世界，就像陶淵明的桃花源，你可以說這是我的空想，因為這太脫離現實，沒有壓力、沒有勞累，就像肥皂泡一樣不切實際，我更無奈，因為我每天生活在憂患裏，沒有輕鬆愉快的假朞，隻有枯燥乏味的學習生活。
• 43、月色朦朧，月光透過大榕樹枝椏上的細密枝葉，灑落一地斑駁：萬籟俱寂，夏夜的蟲聲在寂靜中愈發嘹亮，為靜謐的夏夜平添幾分聒噪：青瓦屋簷，微黃的燈光映照著軒窗，幾隻撲過，擾亂了我平靜的思緒，枯燥乏味的演算被母親做家務的悉索聲打斷
• 44、我，邁入了中學的大門！早在小學的時候，我就有些擔心中學那堆積如山的作業和每天枯燥乏味的學習生活，可現實告訴我，並不像我想象中的那樣，中學有了午休時間和自習課，供我們休息和做作業，家庭作業雖然多，但是和我想象的有著天壤之別。
• 45、可是突然有一天，我開始覺得那一篇篇白紙黑字的樂譜變得枯燥乏味，甚至有一次我因為總是練不好一首曲子而變得憤怒，猛的一拍箏麵，碼子震倒了好幾顆，箏麵也損傷了，我把膠布撕下來，把黑白樂譜扔到地上，樂譜七零八落的撒了一地。
• 46、如果你很高興，眼中便會放出喜悅的光；如果你要是傷心，眼神便會黯然失色，任何東西在但你眼中都變得枯燥乏味；你若心煩意亂，眼角會向下彎，眼睛黑洞洞的，像深不見底的兩個大窟窿；如果你很害怕，眼睛會不知所措的亂看，並且睜得非常大，眼角微翹。
• 47、剛看到書名，或許我們大部分都以為這會是一篇篇枯燥乏味的關於昆蟲習性的說明文，可是當你融入到密密麻麻的文字裏時，你會發現，如同優美的散文，輕快的詩歌，作者是以輕鬆詼諧、生動活潑的語調完美地展現了昆蟲不為人知的世界。
• 48、多麼和諧的畫麵，整個世界的融合盡在這短短四句詩中，它們總讓我們想起周圍裏美好的事物，一天繁忙的學習下來，看著這清麗美妙的詩，似乎白天裏朋友的抱怨嘮叨不再如此令人浮躁，身邊盡是美，身臨其境，怎還不知足，抱怨生活枯燥乏味呢？
• 49、每個公司的業務流程都不一樣，於是同事一遍遍不厭其煩的給我講解，從做會計報表到登記賬簿一一做起，剛開始漏洞百出，頻頻失誤，時間一長便對枯燥乏味的數字心生厭倦，同事便一次次的幫我樹立信心，耐心的教導，最終使我得心應手，能夠獨擋一麵。
• 50、記得戚老師上課很具體生動，一個枯燥乏味且難懂的例子也可以被他講的有趣生動且形象；有的同學上課開小差，戚老師會非常含蓄地提醒他，不傷那個同學的自尊；考試的時候，戚老師也會給予我們足夠的信任，我們自然也不會辜負他
• 51、我心中的那片海，就是想要考上重點高中萃英中學！因此，我不浪費一點時間，背完語文再背曆史，背完曆史還有英語，就這樣沉浸在學習的海洋中，有人說這樣是枯燥乏味的，但我認為這是有趣的，而且還是快樂的，畢竟學習是為自己學的，而不是為他人所學。
• 52、如果讓熱愛文科，醉心於詩詞歌賦的文學少年整天沉浸在物理化學艱澀難懂的公式中；讓精於推理，潛心於幾何代數的理性少年整天吟誦散文詩歌，沉埋於枯燥乏味的史書，這會是多愚蠢的做法，這就好比土壤種錯作物隻會在豐收之季絕收一樣。
• 53、因為學校的合唱賽，老師逼迫著我們練班歌，犧牲了我們寶貴的自習時間，引來全班同學的不滿，不是說話就是各做其事，把老師那憤怒、足以把我們燒死又悲透到極點的目光不屑一顧，於是教室裏隻剩下那枯燥乏味的伴奏，夾雜著老師的破口大罵聲。
• 54、我自己覺得很慚愧，記得學吉他的事情，開始學著還行，後來的課越學越難，每天在家或學校裏都得練習指法配合，每天的練習都枯燥乏味，而且練得手指發疼，我都想放棄了，在老師和同學們的鼓勵下，我自己克服了困難，堅持學了下去，現在我也能小彈一曲。
• 55、想起以前那個天真無知的我，是老師如何教導我的：是語文老師，把那一個個枯燥乏味的漢字變成一篇篇膾炙人口的文章；是數學老師，把那一個個簡單的數字變成一道道有趣的數學題；是英語老師，把那一個個無聊的字母變成可愛的單詞。
• 56、經過一個多月的學習，我已經能在老師的指點下完成一幅簡單的素描畫了，這真讓人高興呀，想想開學第一節課上老師就對我們說學習素描是很枯燥乏味的，但我還是在學習過程當中找到了樂趣，學習素描我一定要堅持下去並且將它畫的更好。
• 57、隻有學生不斷的積極參與，以自己感性之軀的各種感官理性地去觸摸、去品味、去探究，用自己的生命和最具審美價值的藝術去建構人生曆程，讓那些枯燥乏味的知識變得生動有趣，提高他們掌握知識技能的能力，為他們今後的發展打下堅實的基礎。
• 58、是讓生活無聊，還是積極？決策權在你手中。從現在開始，采取行動，努力過上幸福的生活，你不會失去任何東西。因此，當你的生活變得枯燥乏味，當你覺得自己需要審視自己時，你應該為自己留出一段時間，試著冷靜下來，仔細傾聽你內心最真實的聲音。這種傾聽可以讓我們走出繁忙的生活，拓展生活的深度，讓我們再次體驗生活的美。
• 59、什麼是幸福？最幸福的事拉著一雙想牽的手，一起走過熱鬧喧鬧，一起等候孤獨孤單;便是陪著一個想陪的人，開心時一起笑，悲傷時一起哭;便是有著一顆想具有的心，反複無趣的日子不枯燥，做著同樣的事兒不枯燥乏味……隻需大家用心去感受，大家便會幸福快樂，幸福就在當時的服務承諾中，就在將來的理想裏！

成語解釋

枯燥乏味[ kū zào fá wèi ]

1.枯燥：單調無趣。
指單調缺乏情趣興味。