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• 1、暑假，是一個多麼美好的字眼，我隻想說，我的暑假我做主：我要和最心靈手巧的小姨在一起，哪裏也不去，就呆在家裏，折疊出一隻隻栩栩如生的千紙鶴，利用生活中不要的廢棄物品，製作出煙灰缸，鉛筆筒。
• 2、以固體廢棄物為主要原料的綠色牆體材料以其獨具的環保、經濟特點成為牆體材料革新新趨勢，本文列舉目前福建省固體廢棄物在綠色牆材的研發應用情況，並對今後的研發方向提出建議。
• 3、放鞭炮是我倆的最愛。屋後是個大操場，這裏也是我們放鞭炮的最好場所。中間是寬廣的水泥地，操場的四周雜草叢生，還有工人收拾操場堆砌的廢棄物。離住戶遠，大人看不見，極具隱蔽性。
• 4、首先，必須遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內，特別是不要亂扔廢電池，因為一節廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的汙染是非常厲害的。
• 5、哇！我們的環境竟如此美好，原來是環保機的功勞啊。它是保護環境的一種機器。它吸收空氣中的廢氣和廢棄物，並與一種藥物融合，經處理，又生成了氧氣等有用氣體，還可用於工業生產中。
• 6、保護環境，需要我們人人參與。大人們啊！請不要再排放汙水和廢氣；請不要再砍伐森林。請給我們做保護環境的榜樣。小朋友們啊！請不要亂扔廢棄物，請不要踩踏草坪，自覺成為維護環境的小衛士。
• 7、不可回收的有：廚房垃圾，衛生紙，餐廚垃圾裝袋，果皮，塵土有毒有害垃圾，還有對人體有害的重金屬，有毒的物質或者對環境造成現實危害，或者潛在危害的廢棄物，這些垃圾一般使用單獨回收或填埋處理。
• 8、如果我們都亂丟垃圾的話，我們的大自然就會被垃圾破壞。你試想一下：海灘上都是垃圾，海麵上也漂浮著各種各樣的廢棄物，它們散發著陣陣惡臭。要是我們的家園真的變成了這個樣子，那怎麼辦？
• 9、三歲那年，媽媽把我送進了幼兒園，幼兒園的老師告訴我，要做一個講衛生的好孩子，一定要把果皮、糖紙等廢棄物放進垃圾桶裏，教室的地麵上和校園裏有紙屑和髒東西也要隨手撿起來放到垃圾桶裏。
• 10、雖然我們做了許多，也取得了一些成果。但還有很多不盡人意的事，如滿街的小廣告，寵物到處大、小便，人們隨地吐痰、亂扔廢棄物……讓我們大家攜起手來互相監督丟掉這些不文明的行為吧！
• 11、直到一年過年前我們收拾家收拾的廢棄物都賣給那輛係著紅領巾的三輪車，我把那把傘偷偷塞在一堆紙盒的中間，我沒有正麵交給他，正如他當時遞給我傘時也沒有留下他的名字一樣。
• 12、有一次我陪媽媽到醫院上班時，看見一位在醫院打掃的清潔工，媽媽告訴我，那個阿姨，不僅要會做基本的垃圾分類，還要有足夠的醫學常識，知道哪些物品是汙染源，要分開回收，例如：針筒、手套，口罩、等廢棄物。
• 13、守衛船設置有自動巡航係統，可以根據江麵的寬窄、深淺、障礙物和江麵上廢物的狀況自動進行巡航，不斷調節行駛的軌跡，自動將江麵上的廢棄物進行收納，江麵上的各種廢棄物全部收納到守衛船的第一層。
• 14、你瞧！我設計的汽車外表是酷酷的，不再是一成不變，可以像變形金剛一樣隨著我的心情變換形狀。汽車輪胎不再是黑色的橡膠輪胎，而是用垃圾、廢棄物經過特殊處理製成的彩色的輪胎。
• 15、一、在校園內加強環保管理。對愛護環境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當的獎勵。對不良行為做出合理批評。在操場上多安置幾個垃圾桶，這樣就能減少同學們在操場上亂丟垃圾的現象。
• 16、海龜博士這一瞧可驚呆了，海麵上竟然填滿了垃圾、廢棄物，甚至是有毒的瓶子……它們一個挨著一個擠滿了藍色的空間，不讓陽光有機會滲透，更別提能製造氧氣了。哦，這回海龜博士可知道其中的奧妙了。
• 17、那麼，這些垃圾各自又有什麼樣的用處呢？比如說，可回收垃圾是指那些適宜回收利用和資源化利用的生活廢棄物，像廢金屬、廢紙張、廢塑料、廢玻璃等物品，通過加工就可以循環再生利用。
• 18、登到8000米以上的山峰時，隻有兩種廢棄物是沒人理的，一種是空氧氣瓶，再一個就是遇難者的屍體，你免不了會看到遇難者的表情，沒有痛苦，沒有猙獰，沒有死亡之前的掙紮，都很安詳，好像進入天堂一樣。
• 19、再比如水汙染，未經處理而排放的工業廢水，未經處理而排放的生活汙水，大量使用化肥、農藥、除草劑而造成的農田汙水，堆放在河邊的工業廢棄物和生活垃圾，森林砍伐，水土流失，都造就了水汙染。
• 20、我有時走在這樓梯上，會想起那些隻屬於中國的往事。這個台階是整個中國近代的縮影，一片鏽蝕就是一聲槍響，一灘水漬就是一陣衝鋒，一件棄物就是一次屈辱，一位過客就是一次閱讀。
• 21、養成良好的衛生習慣，不隨地亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，見到垃圾主動地彎下腰撿一撿，不隨地吐痰；愛護花草樹木，保持校園環境幹淨整潔；保護野生動物，製止砍伐樹木，保護植物；做一個保護環境的小衛士。
• 22、可我有時覺得自己好渺小，很無奈。因為我無論走到哪個城市、，總會碰到各色各樣的廢棄物。大城市的垃圾在不經意的角角落落，的垃圾都大大方方地在房前屋後、小徑、大道，好像我一輩子也撿不完似的。
• 23、同樣，文明意識的淡薄，禮貌知識的貧乏總是讓我們看到、聽到我們所不希望看到、聽到的現象，甚至還有血的教訓。就拿我們學校來說吧，隨意停放自行車、亂扔廢棄物、用餐不排隊等不文明現象還經常出現。
• 24、雖然我現在還小，是個二年級的小學生，但愛護環境，人人有責，我要從身邊的小事做起，愛護花草樹木，把廢棄物扔到指定容器中，避免使用一次性飲料杯、飯盒、筷子等。保持校園清潔，不亂扔垃圾
• 25、原來是一位小妹妹站在不遠處抽泣，有許多同學在圍觀，但是大多數同學是幸災樂禍、袖手旁觀，原來，別人送給她兩條魚，她把它們放在礦泉水瓶中，結果被清潔工誤以為是丟棄物，就把它們裝進了垃圾箱。
• 26、可為什麼美與醜總是處處相隨？總有那麼多的不協調？各種各色的廢棄物總是隨處可見；優雅的設施總有人破壞；美麗的花園總有人踐踏；汙染環境的小廠、小店總是屢禁不絕！醜陋啊，醜陋！
• 27、車子行了大約1小時後，大巴車開進了一個山穀裏，山穀裏到處是綠油油的一片，又行了幾分鍾，我們看到一個龐然大物，那就是機器人變形金剛，據講解員阿姨說，這是用廢棄物拚裝成的。這真是太不可思議了！
• 28、那我們應該怎樣做呢？請從你我做起，請從身邊的事做起，我們隻要少吃零食，不亂扔紙屑，不扔果皮，把廢棄物扔進垃圾桶內，而不是亂扔地下或扔窗外，把一切礙於我們校容校貌的雜物、雜物隨手撿起來扔掉。
• 29、仍然是這個例子，自己不想要的東西就真的不能借給別人嗎？如果自己的東西恰恰是別人所需要的呢？自然界的生物鏈恰恰就是最好的反例：動物的廢棄物不是植物最好的肥料嗎？
• 30、二、爺爺是個魔術師。爺爺總能讓家裏的那些廢棄物品變為寶貝。比如說：把舊木板拚成小車座，再把舊旱冰鞋輪子裝到車座下麵，一輛小推車就在爺爺的手下誕生了。像這樣的事情還有很多呢！
• 31、這些客人這樣做還不要緊，他們又踩踏花花草草使得他們直不起腰來，客人們又往小河裏吐口水、丟果皮紙屑，使原來清澈見底的河流變得自卑不已，它成天唉聲歎氣，對身上的廢棄物無計可施。
• 32、5月14日萊肯市廢棄物處理工廠係統完成。該係統利用特殊瓦斯，化學溶劑與焚化爐來分解各種生化兵器的細胞並銷毀處理。5月20日，阿克雷山區發生第一例生化怪物攻擊人類事件。
• 33、我們一齊把教室打掃的幹幹淨淨，同學們還把廢棄物收集起來送到回收站變廢為寶，把換來的錢交給老師幫我們買學習用具，經過我們的齊心協力學校的流動紅旗常是我們的囊中之物。
• 34、在紀律方麵，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
• 35、無獨有偶，一般在馬路上艱難地瞪著裝有幾十斤重的廢棄物或蜂巢煤的三輪車，在呼嘯冬風無情地吹卷起塑料袋的早晨也能汗流浹背的人，絕大部分都是些黝黑幹瘦，髻發淩亂的阿公阿婆。

詞語解釋

棄物[ qì wù ]

1.被丟棄之物；廢物

2.比喻沒用之人