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10字左右

• 1、人談古論今，各抒已見，十分相得。
• 2、兩人常常共同賞玩，談古論今。
• 3、盧木齋博學多聞，經常談古論今。
• 4、遊客在茶樓上品茶賞景，談古論今。
• 5、談古論今，暢遊星空。
• 6、席間，毛澤東談古論今，無比風趣。
• 7、談古論今，無所不能。

20字左右

• 1、談古論今，說東道西，藝術家應該如何突破與創新。
• 2、安徽會館家中常常賓朋滿座，談古論今，切磋藝事。
• 3、五湖四海的人們，在網絡大海裏談古論今，縱橫馳騁。
• 4、課程目的：聆聽大師談古論今、縱觀天下。
• 5、茶餘飯後，兩人談古論今，成為忘年之交。
• 6、或談古論今，或乘興唱個民間小調，自娛自樂。
• 7、您，談古論今；您，授業解惑；您，淳淳教誨；您，言傳身教。
• 8、或有談古論今的淵博知識。或有心懷天地的博大胸襟。
• 9、你應重返天庭，多與觀音修身養性，常與佛祖談古論今。
• 10、一路上，我們說說笑笑，談天說地、談古論今，好不開心。

30字左右

• 1、一葉可以障目，一葉可以知秋：談古論今，說東道西，藝術家應該如何突破與創新。
• 2、夜幕降臨，大街上喧鬧依舊，古樹旁乘涼的人們談古論今，稗史小說，鬼怪精靈，引人入勝。
• 3、有的以「舊八股」穿針引線，用「洋八股」談古論今，語言求高求大，缺少「家常菜」的味道。
• 4、昨天晚上，我做了個夢，夢見自己到了荒島上，和魯濱遜，星朞五在談古論今
• 5、粒種，千滴汗，春播秋收，五穀豐登;萬卷書，百回講，談古論今，桃李滿園。
• 6、他人如其名，談天論地，談古論今，講起來眉飛色舞，唾沫星子橫飛。
• 7、在宿舍裏，我們無話不談，無情不訴，談古論今，談天說地，歡笑不斷。
• 8、我們讀書不努力時，是您談古論今，用古往今來學有所成的典範激勵我們。
• 9、搭好了以後，我就住進去，去和早已死翹翹的偉大的聖人們談古論今。
• 10、芸芸縱生，與朋友有緣，才能攜手在一片晴空下，遊戲、玩耍、談古論今、開懷大笑。

40字左右

• 1、我家主人早已與公子產生因果，乃與公子等人有過一麵之緣，言公子嘉樹玉質，願虛席以待，談古論今。
• 2、在學院裏，祝慶沉默寡言，唯一要好的朋友自然是同樣是書呆子的蘇越，當時二人形影不離，一起讀書，談古論今。
• 3、不愧是這個時代的中文係畢業，高雄上知天文地理，下通五行八卦，談古論今，學貫中西，尤其精於紅學。
• 4、範文程至，洪承疇則大肆咆哮，而範文程百般忍耐，不提招降之事，與他談古論今，同時悄悄地察言觀色。
• 5、不久，各家的煙囪裏冒出了縷縷炊煙，廚房裏響起了鍋碗瓢盆交響曲。吃過晚飯，老爺爺們一起談古論今。
• 6、窗外風雪交加，呼嘯的寒風拍打著窗戶，我和舍友們坐在床上神采飛揚地談天說地，談古論今。
• 7、或許，千百年前，許是些文人墨客們桌置瓊觴兩盞，吟詩作對，談古論今；又或許是哪家歌姬猶抱琵琶半遮麵罷。
• 8、在我家，每天最開心的事情，便是吃過午飯後，全家人在一起品茶、看報、聽爺爺奶奶講以前的事情，一起談古論今。
• 9、廣場前有一個小亭子，有許多老人圍坐在裏麵，他們談古論今，眾橫捭闔，尋找著屬於他們這個年齡段的樂趣。
• 10、誠然，這不是發牢騷，隻是作者生活體驗、觀點與讀者交流，並不想談古論今，僅是尋求思想上的共鳴罷了。

50字左右

• 1、我們未成謀麵互通姓名，從暢想未來到談古論今，卻總有話題如心有靈犀，能緩解壓力或釋放感情，網戀其實是另一種愛情。
• 2、他們談得投機，走路的時候並肩而行、談古論今，睡覺的時候同床而眠、互相揣摩，經常一談就是大半夜，直到李泌撐不住才結束。
• 3、時間，是怎樣珍貴，卻又是何等一去不複返啊！遙想，我與舊友賞花，與舊友戲水，與舊友一起談天說地，談古論今今夜，卻獨剩我一人。
• 4、還有她講的課，一開始我還有些聽不懂，一會兒談古論今，一會兒又引經據典，我也跟著不住地點頭，實則如聽＂天書＂一般。
• 5、在一片茂密的森林裏居住著愛讀書寫作的小白兔，愛吹笛子的小熊和愛運動的梅花鹿，它們每天談古論今，唱歌跳舞，過著快樂的生活。
• 6、客車終於到了目的地，大家歡蹦亂跳地進了劇院大廳。我們在劇院大廳裏談天說地，談古論今。一會兒，話劇開始了。
• 7、我心目中的老師還是一個博學多才、見多識廣的人。她能和我們談古論今，讓我們了解更多的知識，聽到更多的新鮮事。
• 8、這些年，我幾乎都不是你喝醉酒時忽然叫出入口的名稱，我隻是這些年一直立在你右邊，與你談古論今，陪著你發展的女人。
• 9、可恰恰是在如此環境，文人騷客書寫經典，談古論今，唐詩的繁榮，宋詞的超脫，元曲的兼容，無一不將當時社會的文化提升到全新的高度。
• 10、因此，他常常以其淵博的文史和社會知識，談古論今，洞幽燭微，使短小的雜文顯得豐厚而充實，增強文章的說服力和感染力。

60字左右

• 1、台上，他們戴著假麵具，往往是慷慨陳詞，旁證博引，談古論今，講得頭頭是道，台下則是換了一副真麵孔，說一套做一套，語言的巨人，行動的侏儒。
• 2、在他那居於鬧市的明亮教室裏，一批日本弟子筆走龍蛇，刀落石開，談古論今，墨香四溢，和和諧諧，融融洽洽，別具一番盛況，活生生一幅日本式的蘭亭聚會。
• 3、校園裏的水池旁幾位小朋友正繞著水池嬉戲著，老人們三個一群兩個一夥坐在水池旁談天說地談古論今。水波在蕩漾著，映著四周的燈顯得波光粼粼。
• 4、古往今來，有多少賢君聖主，在曆史的逝去中勵精圖治、夜之庇護，用他們豐富的智慧譜寫著那千古不朽的曆史；用他們的胸襟，談古論今，激勵著千萬人奮發向上。
• 5、智慧並不是學習成績好，也不是能夠談古論今，更不是做題比別人快，比別人好，而是擁有高與常人的遠見，有特別的技能，有超前的思想和意識。
• 6、詩人、墨客、鴻儒在這裏談古論今，道盡風月，吟詩作賦，感懷天地，舉杯邀明月，多年的情愁皆化為一杯水酒，一飲而盡，隻留下兩行淚跡，風幹在麵頰上。
• 7、不一會兒，各家各戶的煙囪都冒出了縷縷炊煙，廚房的響起了鍋碗瓢盆的交響樂，吃過晚飯，一些老頭兒叼著煙鬥蹲在一起談古論今，談三國，談劉備……
• 8、晚飯過後，小區裏熱鬧起來。神態悠然、談古論今的是老人；來回跑跳、古靈精怪的是小孩。小區的人們都知道夜要來臨，都想為這一天最後的時刻留下生機。
• 9、我心目中的好老師，還是一個博學多才，見多識廣的人，她能夠和我們談古論今，讓我們了解更多的知識，聽到更多的新鮮事情，這樣，我們的生活才能多姿多彩。
• 10、傍晚，一群老人在我身旁一邊納涼，一邊談古論今，一群孩子再次來到我身邊，有的做遊戲，有的下棋，有的靠在我身上，像是躺在母親的懷裏，我身邊充滿歡聲笑語。

70字左右

• 1、第二位上場的是一位大哥哥，他談古論今，十分自然，把我們帶入詩一般的境界，領悟中華民族的風彩聽著大哥哥的演講，我不斷提醒自己要冷靜，要沉著，不要急，聲音要宏亮。
• 2、古今往來，曆史裏有多少個英雄好漢，在時代的變遷中他們大展鴻途，雄霸一方，用他們那豐富的智慧譜寫著他們那永垂不朽的曆史，用他們的豪情，談古論今著，激勵著千千萬萬的人們。
• 3、春天在大路旁，大路旁的梧桐樹又高又大，舊葉子掉落了，翠綠的新葉子長了出來，小孩們在樹下享受著春天的快樂，大人們在樹下一邊散步，一邊談天說地，談古論今。
• 4、尤為重要的是：我心目中的老師還是一個博學多才、見多識廣的人。她能和我們談古論今，讓我們了解更多的知識，聽到更多的新鮮事，這樣，我們的學習生活才會更加多姿多彩。
• 5、如何看待日本是一個大題目，題目可以做大，比如說：日本的國民性如何？是集團主義呢，還是禮儀之邦呢？談古論今是一份答案，從身邊的瑣碎小事說起也是一份答案。毛丹青 
• 6、中午，烈日當空，太陽公公激情地把陽光灑向大地。老人們在樹下乘涼，樹蔭下涼風習習，那一縷縷微風拂去了人們臉上晶瑩的汗珠。他們望著那座橋，談古論今，講三國，談劉備……
• 7、曾幾何時，這裏是否經曆過血雨腥風，引得這雨如此悲傷；曾幾何時，又有多少文人騷客感歎這雨，引得這雨感慨物是人非；曾幾何時，是否有人在梧桐樹下談古論今，引起你對歲月的無奈。
• 8、車內歡聲笑語、談古論今、氣氛正熱；車外天高雲淡、秋高氣爽、秋風乍涼。車過川，看小河蜿蜒銀光閃；車進山，看漫山秋葉紅滿天。望著那車窗外紅彤彤的蘋果迎風笑；沉甸甸的麥穗壓彎腰。
• 9、現在的題量逐漸大了，所以我還要多讀書，我們班主任曹老師講課時就喜歡舉一反三，一看就知道看書多，他是我們班第一位能和我們談古論今的老師，我要多向他學習。
• 10、在雨中，如果能和知己好友共撐一把小傘，緊緊地靠在一起，談古論今，談情說愛，漫步在古道斜陽下，傘外的世界，是一片迷蒙，傘內是盡情的暢談，那該是人生一個最大的享受了。

80字左右

• 1、若是夏天，鄉下人家常常會將桌子抬到門前，天高地闊地吃起晚飯來。談天論地，談古論今，有的說國家大事，有的談附近小事，好不快活。還一邊欣賞院子裏的風景，這可是一副美麗的風景畫啊！
• 2、啊！望著夜空，我仿佛依偎在母親的懷抱中，靜聽動人的故事又仿佛張開翅膀飛上了月亮，嫦娥姐姐急忙走出華麗的月宮，熱情地迎接我，我們一起談古論今，吃西瓜、喝美酒又一起和玉兔在丹桂樹下嬉戲玩耍
• 3、老爸老媽是喜歡喝茶的人，隻要有時間，他們喜歡邀上三五好友，置上一套茶具，等水歡快地沸騰後，衝開一壺茶，倒滿幾個小杯，然後互相邀請著喝茶，談談家常，商量事情，談古論今，愜意得很。
• 4、這晚上，我做了一場夢，夢到我穿越到古代，還遇見了賈母，魯智深和諸葛亮呢！我們一起談古論今，可那最不令人喜歡的鬧鍾聲卻響了，我回顧著剛才的夢，洗漱完後開開心心地去學校上學去了。
• 5、書的內容如同書名一樣，和花有著不可分離的關係，每一輯裏都有寫花的，每一篇文章都包含著深刻的道理。這些文章或通過一件事或通過談古論今的方法來寫花、寫人、論事，讓人不由沉醉其中。
• 6、回到老地方，鄉音無改，隻是之前的那些，三三兩兩，三五成群，集結在一起談古論今的老人們，那時健談的他們，真的不知道在我在學校上哪一門課吃哪一頓飯的時候悄悄離開了，永遠離開了。
• 7、談古論今，比較下來，讀書，終究還是要安靜下來讀好。在春雨瀟瀟的晚上，抑或大雪紛飛的冬夜，手捧書卷，遠離喧囂，沉浸於書香，實乃人生一大樂事，這是碎片化閱讀無法帶給我們的。至於時間，擠一擠，總會有的。
• 8、我的作業完成了，老爸把碗碟洗得鋥亮，咱爺倆總算有自由時間了，我們侃起大山來，談古論今這時老媽就隻能當聽眾，誰讓她平時上網隻是購物，而這時的老爸就亮出玩手機看新聞的優勢了。
• 9、雙方你一言我一語的爭論著，有的氣勢逼人，有的不緊不慢，有的頭頭是道，有的談古論今……，個個都麵紅耳赤，熱情洋溢的辯論把現場氣氛一次次推向高潮。台下的觀眾也聽得津津有味，有時還幫著出謀劃策。
• 10、閱讀語文，豐富了我的修養。品讀詩歌，背誦詩歌，讓他們熟記在胸；感悟散文，體會散文，將他們裝入腦中。也許有一天，當你在眾人麵前談古論今時，看似深奧，卻蘊藏在人們生活中。閱讀語文，用語文豐富自我修養。

90字左右

• 1、古往今來，有多少英雄好漢，在曆史的變遷中大展鴻途，雄霸一方，用他們豐富的智慧譜寫著那永垂不朽的曆史，用他們的豪情，談古論今，激勵著千萬人，又有誰可以否定他們的偉大呢？少年智則中國智，少年強則中國強。
• 2、許多人緬懷於憂傷的梁祝之戀，因為他們的愛情甜蜜而又淒涼。都把他們的愛情當做一個愛情標本，來懷念他們。而我們有些人痛恨於法海拆散了許仙和白娘子的純潔愛情。談古論今，沒有人不奢望擁有珍貴的戀情。
• 3、古往今來，有多少英雄好漢，在曆史的變遷中大展鴻途，雄霸一方，用他們豐富的智慧譜寫著那永垂不朽的曆史，用他們的豪情，談古論今，激勵著千萬人，又有誰可以否定他們的偉大呢？什麼是中國夢？那就是實現中華民族偉大複興。
• 4、一座高大的石拱橋，橫跨在小溪上。中午，烈日當空，太陽激情地把陽光灑向大地。老人與小孩坐在橋洞邊乘涼，洞下涼風習習，那一絲絲微風拂去了人們臉上晶瑩的汗珠。一些老頭兒坐在凳子上，談古論今，講三國，談劉備
• 5、爺爺愛好非常廣泛，喜歡下棋、打麻將，尤其喜歡做飯，還有就是跟家對麵住的楊爺爺談古論今、吹牛。這學朞，我迷上了下象棋。上個月爺爺剛出院回家，我就跟爺爺戰了一局棋，但我沒想到，這是和爺爺下的最後一盤棋……
• 6、閑暇時不妨走進知識的海洋，那裏美文薈萃，如百花盛開，行走其間，暗香盈袖，讓人心曠神怡；時而如遇一位博學的智者，為你講述人間悲歡離合，讓你喜不自禁或涕淚漣漣，或談古論今放眼天下，娓娓道來讓你增智慧，辨事非。
• 7、溫柔的月光灑落大地，一切都像披上了一層銀紗。暗黑的遠山朦朦朧朧，遠處的天似乎與大地融為一體。那顯得深遠的樹林，隱約發出沙沙的響聲。人們談古論今，歡聲笑語在院中飄蕩，這一切都融合在這美麗的夏夜裏。
• 8、我理想中的常外，有一個美麗的後花園，花園裏小橋流水，水邊紅花在綠葉的襯托下顯得格外迷人，橋邊一頂別致的小亭，亭裏同學們談古論今，別有一番風韻；園子的中央有噴泉一股，為周圍的植物貢獻自己的力量。

100字左右

• 1、校園裏的水池旁幾位小朋友正繞著水池嬉戲著，老人們三個一群兩個一夥坐在水池旁談天說地、談古論今。水波在蕩漾著，映著四周的燈顯得波光粼粼。來到了山北的竹樹旁，隻見它們毅然挺立在草地上，北風吹過，它們搖了搖頭，似乎不怕這冷冷的寒冬。
• 2、校園裏的水池旁幾位小朋友正繞著水池嬉戲著，老人們三個一群兩個一夥坐在水池旁談天說地談古論今。水波在蕩漾著，映著四周的燈顯得波光粼粼。來到了山北的竹樹旁，隻見它們毅然挺立在草地上，北風吹過，它們搖了搖頭，似乎不怕這冷冷的寒冬。
• 3、校園裏的水池旁幾位小朋友正繞著水池嬉戲著，老人們三個一群兩個一夥坐在水池旁談天說地談古論今。水波在蕩漾著，映著四周的燈顯得波光粼粼。來到山北的竹樹旁，隻見它們毅然挺立在草地上，北風吹過，它們搖了搖頭，似乎不怕這冷冷寒冬。
• 4、夏天是個美好的季節。溫柔的月光灑滿大地，一切都像披上了一層銀紗。那顯得深遠的竹林裏發出「沙沙」的響聲，草地裏，不時響起小蟲的叫聲，池塘邊，不時傳來青蛙「呱呱」的叫聲。人們有的談古論今，有的低吟淺唱，歡聲笑語在小院裏飄蕩。這一切都溶合在這美麗的在夏夜裏。

詞語解釋

談古論今[ tán gǔ lùn jīn ]

1.見「談古說今」