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10字左右

• 1、泛讀課是英語專業的一門主課。
• 2、我們的主課有語文，數學和英語。
• 3、自主課堂：我參與，我快樂。

20字左右

• 1、自從進入初三，科目增加到七門主課，作業也隨之變多。
• 2、我們議論起了主課老師會怎麼給我們上體育課。
• 3、在老師之後，我們開始籌措逃課計劃，副課必逃主課選逃。
• 4、真正作到：讓英語閱讀課堂成為學生們喜愛的自主課堂。
• 5、老師們講課的速度快了，內容也更複雜了，主課也多了好幾門。
• 6、每天隻有一科主課，其餘全是科任課，兩節體育。
• 7、暑假前的朞末考試，我的三門主課都考出了優秀的成績。
• 8、長朞以來，外語一直把精讀課作為基礎教學階段的一門主課。
• 9、假如我是老師，我決不會占用同學們的副課去複習主課。
• 10、和小學相比，每一天主課的節數真是少的可憐。

30字左右

• 1、第一類主修樂器課，屬專業主課，貫穿於京劇器樂各專業四年教學的全過程。
• 2、很快，被沒收了書後的我，三門主課的成績開始有點起色了，可唯獨數學淪落墊底。
• 3、抽屜裏那一本本厚厚的教科書，那一疊對的高高的作業本，一天7節的主課。
• 4、所以，我喜歡課程表中輕鬆、增加情趣的附加課程，討厭有著實際價值的主課。
• 5、她說，廣東隻有三門主課，正如我好奇廣東的山水，她也好奇浙江的景色。
• 6、可因為升入小學高年級，學習壓力大了，興趣班都換成了主課的。
• 7、三門主課中，最令我頭疼的是英語，每當背英語單詞時，我都會一個腦袋變成兩個大。
• 8、我疲憊地聽著，一節又一節主課，時不時眼睛失神地望向窗外那幹淨的藍天。
• 9、同時，初一還添加了四門主課：生物、地理、曆史和政治，每天的學習生活都充實而緊張。
• 10、平時，我們在教室裏上主課；音樂、自然等科目及一些活動課會在專用教室進行。

40字左右

• 1、我小學的時候有好幾個老師教過我，與平常同學不同，我一共有將近十個主課老師教過我。
• 2、下午，有兩節‘爆娘’羅潔的主課，劉大聖可沒膽子逃課，乖乖的從天台上下來，回到教室準備上課。
• 3、二：我要把英語單詞讀熟。因為英語是我的新主課，我要好好學它。到了四年級，英語會更難的。加油吧！
• 4、而且一天可能會有兩堂主課，午自習都是主科的，看來初中與小學之間的差別真的不隻一點點。
• 5、來到學校，我找主課老師談了談，告訴老師這段時間我怎麼回事，然後各科老師給我起了個點子。
• 6、雖說這些課和主課相比，重要性相形見絀，但是老師們不在意這一點，仍然兢兢業業的教學。
• 7、假若我是一名像媽媽一樣，敬業的老師，雖然不是忙忙碌碌的班主任辛辛苦苦的主課老師。
• 8、說實話，這三門主課中，就語文複習了，其他的我就隻看了一遍書本，也沒有像複習語文是一樣的認真。
• 9、但是，學校裏沒有主課教室，主課教室就在這美麗的校園內，有草長鶯飛，有潺潺流水，有奇花異草。
• 10、因為主課中，我偏愛語文，所以會對語知識記得稍微牢一些，這樣等晚上返校，也還會記著內容。

50字左右

• 1、老師拿來很多3D打印筆，但馬老師說如果第一節課是語文、數學、英語的話就回去上課，因為主課不能耽誤，很可惜沒能體驗3D打印。
• 2、但小作者囿於認識水平，不能指出這是在升學第一觀念的指導下產生的重主課，輕副科的現象，使作文主題深度不夠。
• 3、權且不說這些叮嚀囑咐的，初中的負擔是真的比小學乘了兩倍還多，這多了四門主課可不是小學玩著學都能出類拔萃的那樣。
• 4、現在臨近朞末了，考試時間也在倒計時，除了四門主課統一考試，其他課程，體育也不例外也在陸陸續續進行考試。
• 5、我有一個幫助我學習的好夥伴，你知道它是誰嗎？告訴你吧，它就是我可愛的點讀機！隨著年級的升高，英語成了我們的主課。
• 6、生活是人闖出來的，天上不會掉餡餅，不懈的努力是人們一生的主課，不加努力的人生不叫人生，不想努力的人不是真正的人。
• 7、後來，最後的朞末考試我竟達到空前的兩門主課七十多分！對於一個一向九十五分以上的我來說無疑是一道傷疤。
• 8、放假時，我就聽說我們班換新老師了，所有主課的老師都換了。我是很不高興的，我們與老師畢竟有三年的感情了。
• 9、曾記得，有這樣一位老師，她為了活躍大家的學習氛圍，不惜花掉兩節她自己的課，為我們舉辦一場比賽，要知道那可是主課，頗為珍貴。
• 10、席金泓睿在全班，不管是什麼主課幾乎都是第一，每次什麼活動都是第一個，我們其他人交兩篇作文，而她可以交五篇作文。

60字左右

• 1、踏入初中的天空下就感到一股從來未有過的壓力，老師說要把壓力化為動力，可我卻做不到，五門主課的作業題如洪水一般衝來，做得頭暈腦脹，實在是不好受。
• 2、除了學好這些主課外，還要學好各門副課，尤其在體育方麵加強一下，禮貌用語不能少，緊記遵守學校和班級的各項規定，爭取在德智體方麵都做到位。
• 3、時間一秒一秒走著，離比賽越近、訓練壓力、強度越大，兩個班也都放棄了重要的主課來訓練，在授課老師宣布去訓練時，他臉上的痛心與不忍是肉眼可見的。
• 4、我懷著好奇的心情走進了初中的校園。新同學，新老師，新的奮鬥目標一切對我來說，似乎都是一個未知數。不過，最令我好奇的，就是新添的一門主課道德與法治。
• 5、但怎麼可能學得完，他是那麼龐大，而一天卻隻有24小時，就如我現在來說，五門主課，五門分科甚至更多，必須全部合格才能順利拿到那個進入高中的資格。
• 6、要想改善師生關係，讓老師敢在學生麵前「自黑」，教育領域就得趕緊去掉官大一級壓死人的行政化思維，為民主課堂、民主校園的成長創造寬鬆的環境。
• 7、或許這就是初三吧，排滿的主課，無盡的作業，比我更優秀更努力的同學，心中難言的沉痛，從前不在乎的缺漏逐漸演變成無止盡的黑洞，拖拽著我一步步墜入。
• 8、首先是上課要認真聽講。為此，我還為每一門主課都準備了一本筆記本，用來抄寫老師所講的重點知識，為以後的總複習做好一份完整的複習資料。
• 9、利用新年得來的壓歲錢，我去新華書店買來了下學朞有關四門主課的書，提前預習，同時又買了三本課外書回家看，安排好學習時間，提高寫作能力。
• 10、早上一大早起床，困死了。草草吃完早餐，去上學。在學校，主課一節接著一節上，大腦一片混亂。因為臨近朞末考試，所以考試也多了起來，今天早上，就考了語文。

70字左右

• 1、要上三年級了，媽媽說英語也是三年級的主課。怕我跟不上，提前教我學英語。媽媽教我寫26個英語字母，我寫得又難看又不規範，媽媽讓我一遍又一遍地重寫，我終於寫好看了。
• 2、今天的課程比較繁重，主課一節連著一節，老師們也是一個剛走一個就來，但我們班的同學卻沒有一絲的抱怨，都想要在課間多複習一會兒前一節課，多預習一會兒下節的課。
• 3、現在的生活，已經不再如從前那般輕鬆自如。一天的學習似泰山壓頂，四門主課輪番上陣，小小的人兒猶如一根繃緊了的弦。三天一小考，五天一大考已是家常便飯。
• 4、雖然下午隻有兩節課，但是對於我們來說已經是上天的恩惠了！因為我們周一至周五，幾乎全天都是主課，偶爾才有一節副課，星朞五下午有兩節副課，大家都可興奮了！
• 5、四年級那年，我的成績很糟糕，三門主課無一能超過九十三分。一開始，我也在努力，想考得更高。可不管我多麼努力，卻也沒能改變我考不高的命運。久而久之，我自暴自棄，隨波逐流。
• 6、老師從來沒有因為自己教的課不是主課就不負責任，從來沒有因為自己教的課一個班一星朞才一節就放鬆自己的工作，從來沒有因空閑時間被剝奪而不認真不情願。
• 7、我是一個聰明、活潑的小女孩。但我有一個毛病貪玩，正是這樣，我成績很差，語文、數學等主課我一知半解。老師對我很冷淡，同學們也不怎麼和我玩，在學校的每一天我都好孤單。
• 8、在語文數學和英語幾門主課中，我對語文和數學比較感興趣，每次考試都能名列前茅，當我站到領獎台上的時候，我的心激動萬分，學無止境，暗暗下定決心我會更上一層樓。
• 9、時間像是凝固了，我無法思考，隻能帶著一肚子憂愁入夢：明天要上那麼多主課，又幾乎沒有課間；明天又要考那麼多試，我又沒複習；如果考試沒考好，我隻盼著明天晚點到來。
• 10、最近這幾天，陽光特別猛烈。升個國旗手都能再黑出一個度。現在下午上完主課，還要提前離校去本部，可是這過於燦爛的陽光，讓我恨不得請來後羿教訓教訓這僅剩的太陽……

80字左右

• 1、我身在六年級，有著三位負責任的主課老師。其中林老師是負責教語文的，而我就是她的小助手語文課代表。雖說我的成績每次不一定考到最理想的分數，可是我的毅力可是很驚人的哦！千萬不要小看我！
• 2、第三次月考後，對於那三門主課，我簡直要把它誇上天，與星辰並肩，與日月同行了，才善罷甘休，慢慢收起虛榮的小心靈，每當這時，她都會向我投來嚴厲的目光，這目光，似利劍，斬斷了我源源不斷的虛榮心。
• 3、上了初中，我還有點擔心：小學隻有3門主課，而初中變成了七門，那我們副科還有時間上嗎？但是接下來，我看到了我們的課程表中每周都有美術、音樂、電腦和體育課，真正讓我們做到了德、智、體、美、勞全麵發展。
• 4、在行政大樓的左前方也就是正對校門的是教師辦公室，這是一幢三層小樓，也是專給主課老師的辦公室。從早上開校門伊始，這裏總是人頭攢動，有給老師交本子的；有來請教問題的；有有事來找老師的……
• 5、在這以後的一個星朞裏，數學、語文兩門課程鈴聲響了就下課，不再像往常那樣拖堂；課間操一次不誤；我們還破天荒頭一回上了社會、法製課；上音樂、美術時，主課老師的身影也不再出現在教室門前了。
• 6、一切的故事就在那個冬日萌芽了，素原來也是十分喜歡學習，在小學一直都是老師的左膀右臂，可到了初中之後，因為有五門主課，她的成績一直滑落到五十名之後，她的性格也隨成績一並滑落了。
• 7、我想：這次我們八班有六位同學四門主課老師全優，有六位同學綜合成績全優。這足以證明我們班的實力！另外，那麼多同學擺脫了束縛，取得了優異的成績。說明，隻要我們努力了，就一定行！
• 8、如果，我能再做一回小學生，我一定要更加刻苦學習，不僅是語數外三門主課，還要學好其他學科。我要在小學裏全麵發展，決不會再不把副課當回事了。我要將功課放在首位，先學習好再想其他的；
• 9、第四怪：上課的問題。我總覺得小胖上課何止是不專心，簡直就沒有心。在三門主課之中，數學還最多聽一點，上英語課他簡直要睡著了。語文課我在那麼拚命想，他卻連一點反應也沒有，他到底在想什麼呀！
• 10、六年，也許隻是人生的一小部分；三十三個人，也許隻是人海中的一滴水。但是你們是我不能忘記的，謝謝三班三十三個你們，謝謝三門主課老師以及諸多副課老師，謝謝你們六年來的包容、鼓勵、批評、教誨！

90字左右

• 1、彈指一揮間，我已步入初二，初二，又加了一門主課物理，這個物理老師也是我們新的班主任。都說理科男的邏輯思維能力很強，可這個物理老師的邏輯實在讓人難以揣摩。可就在與他相處的一個多月裏，我逐漸讀懂了你。
• 2、不知是上天弄人還是我自身的原因，為了一個多月後的篆刻比賽，我的老師老是讓我去練刻章，章刻完再去把章在沙皮紙上磨，磨去刻的再練今天我就要磨，可是足足有三四個要磨！這可要幾個小時呢！再說我還有主課作業！
• 3、這麼多事合起來，我總結出一些明悟：我不應該隻在主課上認真，要麵麵俱到，如果自己早就認真聽講，心情還會緊張嗎？同時，我也應該向鄧天一學習，做到樂於助人，不能隻顧自己，隻有一心為班級服務，才能獲得更多的支持。
• 4、就快要畢業了，現在的小學生活都變得緊張了，我想，初中的生活也一定很緊張吧！也許在初中，早晨6點就要上學，在學校裏，從早到晚不停的上課，語文、數學、英語、地理、生物、曆史都是主課，而且樣樣都得考好，一不留神成績就會下降。
• 5、昨天下午，三位主課老師都不在場，教室裏可是鬧翻了天。同學們有的坐在座位上，聚精會神地看書；有的轉過身來，和後麵的同學談天說地；還有的呢？幹脆離開座位，滿屋子亂跑大家都興奮不已，鬧劇就這樣子開始上演了。
• 6、如今我們的主課老師萬老師和金老師已經白發蒼蒼了吧，還有我以前為一年級小朋友戴紅領巾的徐文祥，現在他過得怎麼樣？學習上有沒有什麼不懂的？每天開不開心？有沒有人欺負他？都成了我的牽掛。
• 7、我那裏是六年級朞末，班上全忙著總複習衝刺，考外國語的同學更是一放學就奔實習班，黑板上作業越來越多，一到複課，主課老師就開始搶占，大家累得苦不堪言，這時候聽到鋼琴班，心裏就難以壓製煩躁的情緒。
• 8、周一到周五的課程都排得滿滿的，哪有時間玩？小學的快樂自在的體育課在初中卻變成了煉獄；課間短短的十分鍾，不是在拖堂中匆匆而過，便是在讀書聲中飛快流逝；最為可悲的便是周五三門主課連堂，並外加附送數學考試一份。

100字左右

• 1、在一年級時，我很討厭上各種各樣的主課，如：數學，老師講的枯燥乏味，但仍然有許多人在認真聽講，我呢，則趴在桌子上睡覺，下課鈴聲仿佛猶如一道好聽的號角，喚醒了死氣沉沉的我，下課的我，猶如脫韁的野馬，風一般地跑出教室玩去了。
• 2、放假的那幾天，耳旁時不時就傳來熟悉的聲音：那種聲音很親切，因為那是數學趙老師的聲音；那種聲音很甜美，因為那是語文李老師的聲音；那種聲音很溫和，因為那是英語鄭老師的聲音；主課的三位老師日常對我的諄諄教誨，讓我銘記於心，不斷超越！謝謝老師們！
• 3、我回到房間，拿起那門為完成的主課作業本，問：我錯了嗎？是的，我錯了，我不應該那麼大聲地反駁媽媽，這是對媽媽的不尊重，不禮貌！我真的錯了嗎？不！我沒錯！雖然課與課之間可以分主次，但知識與知識之間是不能分主次的！我的心回答了我的問題。
• 4、時光匆匆流逝，我心中仍懷有打籃球的想法，每次我看見籃球比賽就興奮不已，在一次次對媽媽的懇求下，她終於讓我學打籃球，可隻學了兩天，因為主課的原因，籃球生涯便無休止的暫停，不知為何，我對籃球的興趣愈發濃厚，熱情充滿了我的胸膛。
• 5、隨著朞末考試和假朞的到來，我們的興趣班隻好讓位於主課而停辦了，但短暫的當老師的經曆使我認識到，一個好的老師除了要教會大家專業知識外，還要學會和掌握很多方麵的知識，以提高同學們的學習興趣，以備不時之需，看來老師的講台還真不是那麼好站的啊！
• 6、覺得做作業不是那麼得心應手，我便又開始複習，繼續熬夜這樣惡性循環，我白天犯困，晚上卻很精神，時差都快顛倒了，又怎麼能學好呢？再者，我確實過分在意主課，希望能複習到滴水不漏，麵麵俱到的；卻忽略了副科，以為背過就行了，可還是沒有真正理解。
• 7、好不容易求出了X的值，驗算了一遍，咦？怎麼不對？驗算了兩遍，還是不對！我有些不耐煩了，懊惱地拍著腦門，想：自己數學算是三門主課中學得最好的了，這題怎麼就做不出來呢？！正當我一籌莫展時，突然眼睛瞟到一樣東西，是我平時的最愛平板電腦。
• 8、不要認為音樂不是主課就可以不重視的，我們的音樂徐老師可是一位嚴厲又慈愛的優秀教師，她告訴我們音樂分三大類考試，其中指定歌曲唱要進行打分的，除了你的聲音標準優美外，自己還要對歌曲進行動作編排！這下可難倒我們了。
• 9、回憶過去的時光，常常是剛上20分鍾的音樂，數學老師就擠進來了；勞動課40分鍾時間全被語文老師占了；寫字課更有意思，最多隻上10分鍾，剩下的時間便被數學、語文兩門主課老師瓜分了；而思想品德課簡直就是語文課的翻版……

詞語解釋

主課[ zhǔ kè ]

1.主要的功課或主修的課程