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10字左右

• 1、瑣屑的頌詞形成選民的報告的屬性。
• 2、試論漢語字母詞形成的原因
• 3、有些副詞和形容詞形式完全一樣。
• 4、複合主動分詞形容詞
• 5、我不知道該用什麼詞形容
• 6、這個詞的名詞形式是什麼
• 7、我在示例中使用的是動詞形式。
• 8、從語法角度看同源詞形成的條件
• 9、頌詞形成選民的報告的屬性。
• 10、該用什麼詞形容呢

20字左右

• 1、這六類二價動作動詞形成的簡單句的基幹句模各有不同。
• 2、我知道在拉丁語中的三個詞形變化，這可是凱撒的語言。
• 3、分詞形容詞一般用來描述名詞，為名詞帶來動感。
• 4、我找不到合適的形容詞形容你扭曲的靈魂
• 5、的確，用英雄一詞形容武鬆著實再恰當不過了。
• 6、在拉丁文中，屬於第一類詞形變化的名詞的主格以a結尾。
• 7、在字典查找朞間，基本形式和變體的詞形變化都將被查找到。
• 8、焦老說到這裏用象聲詞形容出‘氣’的聲音和感覺。
• 9、不止有一個人用高冷這個詞形容過我，我覺得這樣挺不好的。
• 10、哇！人好多啊！用一個詞形容就是：人山人海。

30字左右

• 1、古人有個柳下惠，傳說中的坐懷不亂，用另外一個詞形容就是木人石心。
• 2、通過確定詞元，名詞、代詞、形容詞的語型變化，以及動詞詞形變化都會被識別出來。
• 3、揚州彈詞和揚州評話屬於姊妹藝術，彈詞形成較晚，約始於明末清初。
• 4、雙數格用於兩個物體或人時名詞、形容詞、代詞或動詞的曲折變化詞形
• 5、如果一個字典條目包含多個術語，那麼每一個單個術語都可能存在詞形變化。
• 6、詞性轉化指的是單詞從一個詞類轉到另一個詞類而不發生詞形變化。
• 7、我把食品喂給洪水學會英語單詞形象記憶法中的那個流血的人。
• 8、石頭山上有兩三棵迎客鬆，用老態龍鍾這個詞形容他們最合適了。
• 9、現在我就來講講我想像中的家是什麼樣的吧，用幾個詞形容就是華麗麗、美觀、童趣。
• 10、除了在字典查找朞間使用的詞彙字典外，還有一些特殊的內部詞形變化字典。

40字左右

• 1、英語構詞法可以幫助我們正確辨認單詞的詞形、詞性和理解詞意，並迅速擴大詞彙量，是學習英語的有效途徑。
• 2、此時，我都不知道用什麼詞形容了，是洪波急湍，驚濤拍岸，氣勢磅礴，聲形粗獷？還是排山倒海？
• 3、我們講到生意人，總會想用以次充好、短斤少兩，這些詞形容他們。可是那個賣肉的阿姨卻讓我刮目相看。
• 4、如果有人問我，用哪個詞形容你的家鄉餘姚最合適？我會毫不猶豫地說綠色，綠色的餘姚！綠色的家鄉！題記
• 5、如今再回想，用其中一句歌詞形容老師十分貼切：燃燒小小的身影在夜晚，為夜路的旅人照亮方向。
• 6、比較研究它們推薦的異形詞使用詞形，對它們有爭議的推薦詞形提出處理意見，以便進一步規範異形詞。
• 7、動詞的動名詞形式和不定式，表達了事件發生前設想好的某種計劃，也不保證事件一定會發生。
• 8、漢藏語係諸語言中的動詞「在」、「坐」、「位」是音近義通的同族詞，它們大多是通過根詞形態變體的分化構成的。
• 9、弟弟四歲，調皮鬼、淘氣包、吵人精這些詞形容他一點都不為過，因為他實在太鬧騰了，搞破壞幾乎一刻不停！
• 10、我生出來的時候就是隻毛毛蟲。漆漆黑的身軀，又細又長。醜陋，我注定隻能用這個詞形容。

50字左右

• 1、在這個盡可以用「光天化日」一詞形容的明亮世界，這群人的手中隻有盈盈一握的力量、勇氣、希望和秘密，倘或攤開來，便一無所有。張大春
• 2、針對生物醫學文獻的特點及信息抽取的特殊要求，提出了基於前後文詞形特征和有教師學習的句子邊界識別算法。
• 3、這小家夥沒法用詞形容，說她可愛吧，的確是，胖乎乎的身材，還經常用肉嘟嘟的手抓起大把食物塞到嘴裏，直到鼓起腮幫子。
• 4、噢，老師！我該怎樣來回報你？你就像蠟燭，盡全力照亮的我們！我不知道要用多少詞形容你！無私、聰慧、寬容。你永遠是偉大的，永遠！
• 5、哇！靈穀寺的樹多的像海洋！靈穀寺綠的可以用這幾個詞形容了：花紅柳綠、綠肥紅瘦、綠樹成蔭、一碧千裏、青枝綠葉、青山綠水、綠草如茵！
• 6、我媽媽長著一張白淨柔嫩的瓜子臉，長長的眉毛，像天上彎彎的月亮在眨著眼睛笑呢，用眉如新月這個詞形容再合適不過了。
• 7、花蝴蝶呢，有的是兩色相間，比如藍和黑等等。用幾個詞形容，那就是五顏六色，五彩繽紛，五彩斑斕！它們真的很美，真的很美
• 8、想找一個詞形容我們的初三，放蕩不羈，對，就是這樣，我們班什麼沒做過，就因為這樣，我們的青春才被畫上了多姿多彩的一筆。
• 9、再比如一些複雜的句子就要名詞對名詞動詞對動詞形容詞對形容次進行作業了。象這些複雜的句子可以分部分進行仿照。
• 10、在我家小區後，有一個小修車棚，棚子隻由一些木頭和塑料紙搭成，連接著一間小瓦房，它隻能能用一個詞形容：破爛不堪。

60字左右

• 1、接著我們又仔細的聽這位老師講，他又接著說，當時不是把兩個孩子放在籮筐裏，而是抱著飛起來，這下我們班又是一笑，這差距也太誇張了，簡直是無詞形容。
• 2、喜新厭舊，用這個詞形容我可能有些合適，我不否認這點，愛美之心人皆有之，很多的事實都說明我喜新厭舊。這不，幾天前，我又蹭著媽媽去買新衣服了。
• 3、隻見一個彪悍的女子飛快地朝王浩成跑去，啥？你問我為什麼用彪悍這個詞形容一個女孩子？這還用說嗎，習武之人都長的很強壯，勇猛。
• 4、結束中考，又無奈跨過最幸福那幾乎可化作一百八十秋的珍貴六十日暑假，兩人對接下來所迎接自己的，不謀而合地用了同一個詞形容……
• 5、簡評：小作者觀察細致而有心，視角獨特而犀利，用極有說服力的生活現象對比出環保的重要性。語句老練，用詞形象準確，極有感染力地深化了習作主題。
• 6、猴子這個外號還是我取的，用這個詞形容他簡直在合適不過了。這不光是我，還有其他人也認同，用還珠格格中小燕子的話說，他從此歸入了猴類一族。
• 7、而且我也知道，我的對手們正等著看我的笑話呢！不知道該用什麼詞形容我當時的心情：深深的失望，巨石般壓在心底的慚愧，還有一觸即發的暴躁。
• 8、城市裏的風景大大超出了他的想象：高樓林立的城市，車水馬龍的街道，以及街上來來往往、衣著光鮮的人，繁華，美麗，他想不出更多的詞形容了。
• 9、小王說，租金不低於2200元，「‘筍盤’啊，這周圍哪兒有單價低於20000的房子？兄弟，趕緊！」中介常用「筍盤」這個詞形容價廉物美的房子。
• 10、它漂泊他鄉，為了完成肩上的那份責任；它並沒有太多的裝飾，用一個不好的詞形容就是普通；但是它卻用它那小小的身軀，扛起了那片藍天。

70字左右

• 1、中秋節，賞月是必不可少的。據曆史學家推斷，賞月的風俗最初是古代宮廷文人興起，然後擴散到民間的。自古文人雅士對中秋賞月都是極力追捧的，用現在流行的詞形容就是鐵粉、鋼絲。
• 2、許多事情都在這不言之中流露出了偉大，無私的愛。這些愛無法用言語形容，更無法用優美的台詞形容，因為這是他們自身的愛！歌頌這愛，是我的責任，也是我的光榮。
• 3、比如學會一門外語是個長遠大目標，最好將其分解為更明確具體一點的小目標如熟記不規則動詞的詞形變化。這樣很快讓你嚐到專注的甜頭，必然樂此不疲地堅持下去。
• 4、我想用一個詞形容你的美麗，但恐怕這個詞不能令人滿意;我想用一首歌唱你的好歌，但我擔心這還不夠表達。因此，我隻能用我所有的愛。表達這一生命深深地愛著你！520我愛你。
• 5、這就是我的母親，她在我做錯事時不時隨意放縱也不是訓斥懲罰我，而是讓我用這種方式把它牢記於心，所以用既嚴厲又溫柔這兩個詞形容我的母親再合適不過了。
• 6、走出書本，走進大自然，你會發現你從來沒有見過的東西！你會發現之前的自己是多麼無知，大自然又是多麼廣闊！我也不知用什麼詞形容它好了，言可盡而意無窮，自然，啊，自然！
• 7、既有著秦始皇的尊嚴，又有著翡翠的顏色，還有這花菜頭的蓬鬆樹木中夾雜著突出的花崗岩，那白色喲！我思來想去，找不出任何詞形容這美景，所有的情緒合成三個字：華山哪！
• 8、十歲起，我就開始完成自己的夢想：和爺爺開墾一片田地。當然開始隻是片荒地，經過我們的用心改造，幾棵苗兒終於移栽成功了，望著我那親手種的苗，真是開心得無法用他詞形容。
• 9、如果要我把什麼放在心裏，永遠銘記的話。那我願意記住媽媽的笑臉。盡管有的人認為這隻是母女之間的一件小事，但確確實實觸動了我，讓我感動的不知道用什麼形容詞形容才好。
• 10、寫好後，我感覺心跳急劇加快，特意測量了一下，每分鍾竟110下以上，繞操場飆幾圈也沒這樣啊，我開始懷疑自己的心態，原來自己竟如此地，，，我也沒有詞形容呀。

80字左右

• 1、大家知道嗎？我看上去是個文靜、優雅的淑女，可小時候卻可以用詞形容頑皮、好動，猴子屁股坐不住因此，笑話也鬧了不少，可笑的是有時還會讓人笑到肚子疼。你想聽嗎？讓我來悄悄告訴你吧！
• 2、而且我也知道，我的對手們正等著看我的笑話呢！不知道該用什麼詞形容我當時的心情：深深的失望，巨石般壓在心底的慚愧，還有一觸即發的暴躁……總之，我似乎喪失了所有的英語技能和學習信心。
• 3、藝術這個詞形容美好而又閑情雅致的事物，但現在仿佛被局限，被看的遙不可及，可其實就在眼前，你精心擺盤細心烹飪的一道菜，針線在手間遊走縫紉出的衣服，每日被陽光沐浴的盆栽，都是藝術。
• 4、春夏百花盛開萬物一片繁華，百花叢中缺你菊花又何妨？在深秋時節百花凋零時，菊花卻在此時開放，煞有我花開時百花殺的氣勢，用孤傲一詞形容菊花再合適不過，孤芳自賞，傲氣淩然，菊花是花中梟雄。
• 5、我家有一個四歲的弟弟，他可真是俺家的新新人類。他的性情真的不能用一個詞形容：有時高興得像隻喜鵲一樣，有時發起怒來像顆不定時炸彈一樣，有時又任性得簡直要讓全世界都得聽他一樣。
• 6、白天鵝也不是生來就那麼美麗。它的童年是一隻醜小鴨，當它長大的時候，一切好詞形容它也不足矣啊！那個時候，在天鵝周圍到處彌漫著讚美聲，羨慕聲，可是當初那個醜小鴨的影子仍深深地烙在它自己心中。
• 7、小學班主任曾用一個詞形容過我們：如膠似漆。也的確如此，能看見你，便能看見我。我們的關係勝似親人，七年來，你已經融進我的生命，是我不可缺失的一部分，畢竟我再也不會像愛你這樣去愛另一個女孩兒了。
• 8、後來，我們在您的指導下，個個成績脫穎而出，媽媽看到考卷後，高興的不知道用什麼詞形容呢！但是，我們深深的知道，我們的每一點進步，每一點成績，都凝聚著您無數的心血和汗水，老師，謝謝您！
• 9、我看向她的頭頂，還是能看到白花花的頭皮，可看看她笑眯眯的眼睛，我覺得，她可以用堅強這個詞形容。作為一個女生，她有常人無法想象與不可思議的堅強。我默默告訴自己：這個朋友我交定了。

90字左右

• 1、上課鈴一響，便投入到緊張的學習中去：一會兒是語文老師的唐詩宋詞；一會兒是英語老師的詞形轉換；一會兒是數學老師的平麵直角坐標係；一會兒又是地理老師的溫帶季風氣候什麼美術，什麼音樂，通通再見。
• 2、所以便去嚐試著滑冰，可是我真的很笨，每次都摔的青一塊紫一塊的，從使我帶上了護膝也不行，冬天裏，我的腿已經幹燥的裂開了，再加上這黑，紅，紫，青，綠五種顏色，都不知該用什麼詞形容好了，醜的我自己看著都覺得害怕。
• 3、頹廢形容12歲以前的我不是正合適嗎？而如今的我還想繼續被這個詞形容嗎？當然不要！回憶那已流逝的歲月，我暗暗發誓：不能在浪費青春了！時間留不住啊！今夜，我想，我值得留住的，是一種信念，一種發憤圖強的信念！

100字左右

• 1、友人問我，北京的交通如果用一個詞形容是不是"爆堵"？我回答："要是五年前，這一個詞就可以形容了，現在可概括不了啦。"友人問該當如何形容？我答曰："危機四伏、風聲鶴唳、如履薄冰、如臨深淵、命懸一線、岌岌可危、險象環生、生死攸關、如箭在弦、朝不保夕、瀕臨絕境、謹小慎微、當心小命！"。
• 2、把不同的菊花擺在一起，就成了一副美麗的風景畫，有的做成了嫦娥奔月的造型，有的做成了牌樓，有的做成了五顏六色的花門，有的做成了姿態萬千的仙鶴，有梳理羽毛的，有低頭啄食的，有扭著頭互相看的，有望著遠方的千姿百態，簡直美到讓人無法用詞形容了。
• 3、我的爸爸用嚴格這個詞形容再適合不過了，爸爸總是嚴格要求我，每天回家寫作業時隻要有一點懶惰心理時，爸爸總是用他嚴厲的目光，來批評我，還給我規定了作息時間表，我玩的時間也減少了，但每次考試成績一直都很好我懂爸爸是為我好。
• 4、也許這就是所謂的褒義詞形式的自相矛盾；可有些時候，我真真切切地想不起關於你的任何記憶甚至我們曾經的刻骨銘心。也許是怕這些沒理由的東西將我戕害，又也許是我自己找借口來正正當當的有憑有據的將你在我的記憶中抹去。

詞語解釋

詞形[ cí xíng ]

1.指詞的形態，印歐語係語言等詞的形態隨詞表示的語法意義的不同而變化，漢語詞的形態變化不豐富

例 分詞或動詞的詞形。