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• 1、書很棒，鷺鷥兒說，然後就用手撫摸起來，似乎她可以像讀布萊葉盲文一樣地去讀它們。
• 2、經過多年的康複，他學會了布萊葉盲文，學會了如何靠著一根白色手杖走四方。
• 3、他們也需要通過學習來指導這些學生用布萊葉盲文來閱讀和寫作。
• 4、但是要把一本普通的書變成盲文卻不容易。校對者需要把副本逐字檢查3次。
• 5、這些輔助功能將屏幕信息轉換成合成語音或可刷新的盲文顯示。
• 6、這樣海倫變得溫和了而且很快學會了用布萊葉盲文朗讀和寫作。
• 7、這樣海倫變得暖和了而且很快學會了用布萊葉盲文朗讀和寫作。
• 8、他失明後，潛心研究盲文，並成為著名的日本問題研究專家、盲文教育家、中國盲文之父。
• 9、請原諒我這雙笨拙的手寫不出盲文，無法在你的心裏繪上一片生命的綠。
• 10、她學習著盲文，手指被磨破了也不在乎；她學習說話，每天都練得口幹舌燥。
• 11、她自小雙耳失聰、雙目失明，她靠著堅強的毅力學會了盲文，還學習了五種外國語言。
• 12、當我讀到你的手指因摸盲文而摸出了鮮血時，我的心靈被你不屈不撓的精神震撼了。
• 13、她不分晝夜措盲文，她幾乎所有的時間都在摸盲文，以至手指頭都摸出血來。
• 14、每周四下午，盲校的蘇軍老師都會帶著盲文教材、盲字板和錐筆，為劉運素老人上課。
• 15、在你勤勞的汗水沒有白流，你學會了說話，摸盲文，這是多麼辛苦呀！一隻手指都磨出血。
• 16、二十多個和我年齡差不多的盲童正坐在地毯上跟著老師學習盲文呢。
• 17、她是一個身殘誌堅的人，她憑借著自己頑強的意誌力，學會了摸盲文，學會了說話。
• 18、當她翻開她借的那本書時，我頓時傻眼了，竟是一本盲文書寫的課本。
• 19、海倫：凱勒卻告別悲觀：磨破了手指學習盲文，用心去感受探索一切。
• 20、當她發現西藏還沒有盲文的時候，就毅然下定決心去幫助這些孩子。
• 21、在密爾沃基公立學校的130視障學生中，有20個學生讀盲文。
• 22、150年來，布萊葉盲文書籍設計的功能盡可能做到與印刷圖書相同。
• 23、來自西安市盲啞學校的兩名同學也上了該車，體驗新安裝的盲文導乘牌。
• 24、她開始學習盲文，通過它自學了多種語言，在文學上也頗有造詣。
• 25、她有兩個大書櫃，裏麵放滿盲文書籍，聽說有很多曆史和文學的書。
• 26、遺憾的是，當時並沒有可供盲人學習研究的有關曆史、文學及樂理方麵的盲文書籍。
• 27、我很不解，問哥哥原因時，哥哥告訴我那位大姐姐是個盲人，她正在學習盲文。
• 28、麵對海倫凱勒，總以平和的心對待，嗬護著她，看著她一天一天學會更多的盲文。
• 29、桌上還攤著寫得密密麻麻的備課本和盲文書，還有教師那用理的老花鏡。
• 30、雖然他用的是盲文，但在同學讀課文的時候，他幫同學糾正了很多讀錯的字。
• 31、沙利文教海倫閱讀盲文、拚寫單詞，為此，海倫的手指頭都摸出了血。

詞語解釋

盲文[ máng wén ]

1.布萊葉盲文點寫法

2.用盲字刻寫或印刷的文字