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10字左右

• 1、嚴嵩父與子，一任肆貪嗔。
• 2、不認父與子的，這就是敵基督的。

20字左右

• 1、耶和華說，我要使他們彼此相碰，就是父與子彼此相碰。
• 2、塞浦路斯，普它肋斯：父與子沿著碼頭散步。
• 3、其中反複提到父與子的關係，在約翰福音中，主是耶穌的父。
• 4、此時，這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。
• 5、這對了不起的父與子，無比幸福的緊緊擁抱在一起。
• 6、父與子相處也是一門學問，讓兔匪匪來教你這門學問。
• 7、可是問題又來了，父與子中有許多地方另人發笑。
• 8、父與子融洽地生活在一起，他們以微笑麵對生活。
• 9、碗中肉，來回夾，父與子，子與父，來來回回，幸福親情洋溢著。
• 10、最後，這對偉大的父與子，緊緊地擁抱在一起。

30字左右

• 1、父與子都站在那裏，新郎麵前，站著那位眼科專家，正在割斷最後一條繃帶。
• 2、在表麵的故事情節之下，有一個與之平行發展並不斷強化的「父與子」主題的情節結構。
• 3、嗯，問題是這個電視連續劇叫做父與子，所以我想他們是想要個男人！
• 4、一天，父與子在附近的草叢高高興興的騎馬，那馬風馳電掣的奔馳著。
• 5、這一對有趣的父與子，愛看書的父與子，其樂融融地享用著母親做的晚餐。
• 6、父與子，師與生，在人格上都是平等的，誰也不能迫使他人屈從自己。
• 7、捕魚行動開始啦！父與子一人扯著一條褲腿，褲子就像一個張大嘴巴的漁網。
• 8、爸爸和我不僅是父與子的關係，更多的是親密無間朋友般的關係。
• 9、開學了，學校又煥然一新了：安全標誌多了，牆上畫上了有趣的父與子的圖案
• 10、父與子的衝突在狹義上表現為巴威爾和巴紮羅夫之間的對立。

40字左右

• 1、在羅伯特高伯混沌的世界中，上下顛倒，明暗不分，善與惡，父與子，父與母，一切都是混淆的。
• 2、耶和華說，我要使他們彼此相碰，就是父與子彼此相碰。我必不可憐，不顧惜，不憐憫，以致滅絕他們。
• 3、他將隱喻的「父與子」主題與美國文化相結合，從中生發出關於整個人類的文化哲學思考。
• 4、如果，這對父與子不互相信任，後果會是多麼悲慘。可能會餓死，渴死，悶死，被當作垃圾丟進垃圾場，後果不堪設想！
• 5、記得有一次晚上，爸爸媽媽有事出門了，我拿出父與子這本書，看著看著，父子倆幽默的對話讓我捧腹大笑。
• 6、這可把兔子嚇得不輕，三步並兩步，丟下親生的崽就跑了！父與子計謀成功，拿了五個兔子蛋回家。
• 7、這就是父與子的趣事，他們樂觀向上，生活中充滿樂趣，但也有美中不足之處，他們忘了兔子也是一位母親。
• 8、不是，「不認父與子的，這就是敵基督的「，他說有些人離開了團體，因為他們的基督論覺悟還不夠高。
• 9、溫暖的午後，陽光懶懶地擁抱著父與子，兩人都被用金色描邊，全身都鍍了一層淡淡的金。
• 10、全場立刻響起一片熱烈的掌聲，大屏幕上放了一張張父與子的合照，還有他們之間一些有趣的小故事。

50字左右

• 1、在對「父與子」的主題的闡釋中更加強調了文化在自身的生命過程中所具有的舊與新，保守與斷裂等對立要素的糾葛與聯係。
• 2、有時候，父與子的運氣也是很好的：那天，父與子走在街上，他們發現了一個活動：隻要大中鳥的中心，就可以那一輛摩托車。
• 3、兩個人之間的互相信任，才解救出了遇險的人們；兩個人之間的愛，造就了這個動人的故事；兩個人之間的永不放棄，使父與子再次相間。
• 4、這雖是個微不足道的細節情景，當作者把人物刻畫得富有豐富的情感，使我們切身感受到了父與子之間那般淳淳的親情
• 5、看後，大家有何感想？是否覺得這對父與子非常不可思議，他們靠著對對方獨有的信賴造就了不可想象的奇跡。
• 6、在商界中，這種情況已被發展到了極點，人與人沒有交情，有的隻是利益的交換；父與子可以反目成仇，多年的朋友可以在你背後捅刀。
• 7、新的一年開始了，又一年的春天來啦！春暖花開，萬物複蘇，父與子又來到了這一棵小樹旁，饒有興趣地比起了身高。
• 8、父親無計可施，跟馬兒對視的情況下，兒子已經帶來了兩輛小推車，父與子隻好把馬兒的腳放進小推車，然後拉回家。
• 9、就如書中的父與子一樣，無論遇到了什麼事，第二天總是高高興興地做著自己的事，從來沒有抱怨過任何事或者物。
• 10、父與子不但是一種親人關係，更代表了一種源自生活中的哲理，至於這哲理表達了一種什麼樣的含義，就不是現在的我能想透的了。

60字左右

• 1、如果，這對父與子不互相信任那孩子就沒有堅持下去的信心，父親也缺少了營救的動力，後果或許是悲劇，孩子們可能會餓死，渴死，悶死……後果不堪設想。
• 2、父與子這本書和其它文學書不一樣，它每一部分都很幽默，如果看文學書看累了，或者不開心了，也不妨看看這一本書，它裏麵的幽默會讓你開心起來。
• 3、我的爸爸是這個鎮的書記，他總是很忙，一年不著家幾次，廖廖幾次回家也都說不上話，雖然我不願意這樣說，但是我感覺我倆更像主與客，而不是父與子。
• 4、父與子之間還發生了許多好笑的事情，荒島求生中父與子一次次化險為夷，大宮殿的富翁生活……父子情，感天動地，也能讓人捧腹大笑。
• 5、一天，父與子在家中十分無聊，在家看了看電視，玩了玩遊戲，逗了逗小狗還是無聊！於是，他們決定去屋子外麵散散步。爸爸帶上煙鬥、錢包，和兒子去外麵散步。
• 6、第一個被拉上來的是父與子。父與子都非常高興，父子倆很慶幸逃過了這危險的一劫，救護人員看著他們也露出了欣慰的笑臉，繼續進行搶救。
• 7、我抬頭望著蔚藍的天空，尋找著太陽。呀！太陽被它的兒子―陽光，燦爛得刺眼的陽光模糊了輪廓，多可愛的父與子呀！我不覺停住了急促的腳步。
• 8、父母聞聲趕來，看到哭喊著的弟弟，再看到滿腔怒火的我，父親用那布滿青筋的手不由分說地扇了我一耳光，父與子之間一場不可遏止的矛盾展開了。
• 9、這就是父與子，一對不一樣的父子，一對樂觀善良的父子，一對令人羨慕的父子……不僅小說裏，真實生活裏也是有的哦！不禁想起了我的父親。
• 10、父與子，不應該充斥思想碰撞後的不愉快，而應該攜起手來，交流思想，共同進步。這樣，兩棵樹根筋骨相連，風雨侵蝕不了，暴日灼燒不了，寒冷摧殘不了。

70字左右

• 1、下海撈月，他也不會皺個眉頭，隻是他與楊文這對兒父與子之間的表現形式讓人總覺得哭笑不得，不知誰爹誰兒子，按照儒家的話來說，就是不懂人倫規矩、三綱五常。
• 2、地震中的父與子的這篇課文講了美國洛杉磯發生大地震，一位父親為了救兒子38小時不斷挖掘，顧不上休息，這位父親滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。
• 3、剛開始他看著父親那輛破爛不堪的自行車，但是那輛自行車卻承載著父與子一路的愛。小時候爸爸在前他在後，他抓緊爸爸的衣角，爸爸不時會用那張大手揉著我嫩嫩的小手。
• 4、在傅雷家書中，大多是父與子的通信，但有一小部分是母親所寫，對兒子的牽掛和擔憂卻一點也不曾減少，母愛的偉大絕不是嘮叨和溫柔，其意義是偉大的讓我們重溫母愛的細膩。
• 5、而在背影中，朱自清先生撇開一切模式，用自然樸素的文字展現了一個在生活中常見但卻輕易被人忽視的一個小細節，從背影處著手將父與子的情感描寫的感人肺腑。
• 6、洛杉磯大地震，父與子，也依然深深地感動了我們的每一個人。父與子那故事，是需要多麼好的默契！兒子那種不畏死亡的精神，和父親的堅定決心，都深深抓住了我的心，使我感動萬分。

80字左右

• 1、曾看過很多的影視作品，父與子都是牛脾氣，強的幾頭牛都拉不回來，在這時母親在旁邊焦慮的充當和事老，與其說給雙方找台階下，不如說給兩個不善於表達情感的大老爺麼充當感情的傳輸帶。
• 2、父與子有時候聰明玲俐：有一次，父親帶兒子求兜風，可是，沒開多遠，車壞了，父親仔細的檢查了車前有檢查了車輪，然後有檢查了車底，可就是不知道是哪裏出了問題，於是，父親又檢查了幾遍。
• 3、有一天，父與子正在街上散步，看到有一個人十分賣力地在拉一輛車，父子倆起了善心，要幫幫這個人，可他們沒想到的是，這個人一開始還一起幫著推車，後來，他竟然自己坐在了車上，一邊抽煙，一邊唱歌。
• 4、今天，天氣晴朗，父與子去公園過周末，公園裏草綠花開，小河裏的水清澈見底，有輕風吹過，讓人覺得很舒服，與兒子躺在草地上，把上班的苦惱都扔到九霄雲外了，兒子也把作業的煩惱都扔走了。
• 5、剛學了‘地震中的父與子’這一課，我感觸頗深。文中的父親不聽別人勸告，因為對孩子愛的承諾，執著不停地挖啊挖，挖了三十八個小時，終於找到了兒子。我被這種偉大而深情的父愛深深地打動了！
• 6、如果，這對父與子不互相信任，後果會是多麼悲慘。可能會餓死，渴死，悶死，被當作垃圾丟進垃圾場……，後果不堪設想！信任是多麼偉大，同學之間、師生之間、父母之間、親人之間都是要互相信任的。
• 7、這本書中，我最喜歡父親和兒子了。他們幽默、搞笑、快快樂樂地生活。他們不管是過以前平凡的生活、還是住進了雄偉、壯麗的宮殿或者在荒島上生活，最後變成了大明星，父與子每天都在一起歡樂、在一起玩。
• 8、外婆最喜歡聽我講笑話，不如給外婆講個笑話解解悶吧！於是，我在外婆身邊輕輕坐下來，一個一個講，什麼的願望呀，自己把自己拌了一腳呀；父與子呀……講了一大堆，可外婆臉上還是沒有一點兒笑意。
• 9、父與子的愛，像一束陽光灑在春日裏；父與子的愛，像一陣微風徐徐吹進彼此的心裏；父與子的愛，又像是一顆種子在大地裏生根發芽在父親眼裏，兒子是純真可愛的，在兒子心裏，父親是幽默的學者。
• 10、雖然回家一次的車費很貴，但我也希望他們可以多陪陪自己的父母，不要等到父母不在了，在懊悔，那就來不及了一則父與子之間的故事感動了我，讓我感悟到，孝敬父母，其實就這麼簡單。

90字左右

• 1、最初我喜歡看的是父與子這本書，對書裏的人物印象深刻，作者把禿頭老爸和調皮兒子描寫得活靈活現，好像他們就生活在我身邊一樣，這本書的內容也十分搞笑，盡管我認為有些誇張，但也讓我笑得前仰後合。
• 2、父親以一個父親的身份用一輩子的艱辛為我和弟弟搭起了一個溫室小棚。父親已慢慢老去，難道他有義務給予我榮耀？難道我有權利享受他給的榮耀？不是所有的事都理所當然，而那父與子的情誼，卻亙古不變的那麼自然。
• 3、剛開始我還挺警惕，可是看著看著就迷了進去，看著書中父與子，滑稽搞笑的動作和語言，別讓我情不自禁的笑了起來，適應從同桌都聽不見，到後來越來越大，甚至驚動了老師，老師走過來時，我居然還是一點都不知道。
• 4、這份意外，過去已經整整三個年頭了，好像以後我們父與子之間再也沒有發生過這樣的意外了。很多時候，他就是陪著打籃球，逼著我跑五公裏，讓我練字讀書背詩。偶爾也會訓斥甚至是責打，告訴我該如何學習，怎樣做人。

詞語解釋

父與子[ fù yǔ zǐ ]

1.長篇小說。俄國屠格涅夫作於1862年。平民出身的醫科大學生巴紮羅夫應邀赴貴族青年阿爾卡狄家作客，與阿爾卡狄的伯父巴威爾因思想新舊不同常發生爭論。後巴威爾借故向他挑起決鬥，被擊傷。最終巴紮羅夫因做實驗劃傷手指感染病毒而死