1點睛之筆
解釋 筆：文筆。指文章傳神絕妙之處。
出處 《晉書·顧愷之傳》：「愷之每畫人成，或數年不點目睛。人問其故。答曰：‘四體妍蚩，本無闕少於妙處，傳神寫照，正在阿睹中。’」
2得心應手
解釋 心裏怎樣想；手上就能相應地怎樣做。形容功夫到家；技藝純熟；做起來很順手。
出處 先秦 莊周《莊子 天道》：「不徐不疾，得之於手而應於心，口不能言，有數存焉於其間。」
3一字千金
解釋 增損一字；賞以千金。形容文辭精妙；不可更改。
出處 南朝 梁 鍾嶸《詩品 古詩》：「文溫以麗，意悲而遠，驚心動魄，可謂幾乎一字千金。」
4引人入勝
解釋 勝：引人進入佳境。優美的境界。多指山水風景或文藝作品吸引人。
出處 南朝宋 劉義慶《世說新語 任誕》：「王衛軍雲，酒正自引人著勝地。」
5巧奪天工
解釋 天工：指自然形成的非常精巧；超過了自然。形容製作技藝之高超。
出處 晉 郭璞《葬書》：「微妙在智，觸類而長，玄通陰了，巧奪造化。」
6有聲有色
解釋 既有聲音；又有色澤。形容表演或說話十分生動、精彩。
出處 宋 汪藻《浮溪集 翠微堂記》：「其意從謂世之有聲有色者，未有不爭而得，亦未有不終磨滅者。」
7點石成金
解釋 比喻修改文章時稍稍改動原來的文字，就使它變得很出色。
出處 宋 胡仔《苕溪漁隱叢話後集 孟浩然》：「詩句以一字為工，自然穎異不凡，如靈丹一粒，點石成金也。」
8畫龍點睛
解釋 畫龍之後再點上眼睛。比喻在關鍵地方簡明扼要地點明要旨；使內容生動傳神。也比喻在整體中突出重點。
出處 唐 張彥遠《曆代名畫記 張僧繇》：「金陵安樂寺四白龍不點眼睛，每雲：‘點睛即飛去。’人以為妄誕，固請點之。須臾，雷電破壁，兩龍乘雲騰去上天，二龍未點眼者見在。」
9膾炙人口
解釋 膾：細切的肉；炙：烤熟的肉。肉菜味道鮮美；使人愛吃。
出處 五代 王定保《唐摭言 卷十 海敘不遇》：「李濤，長沙人也，篇詠甚著，如‘水聲長在耳，山色不離門’，……皆膾炙人口。」
10饑寒交迫
解釋 交：一齊；迫：逼迫。饑餓、寒冷一齊襲來。形容生活極端貧困。
出處 宋 王讜《唐語林》第一卷：「上謂曰：‘汝何為作賊？’對曰：‘饑寒交切，所以為盜。’」
11罄竹難書
解釋 罄：盡；竹：指可供製成竹簡的竹子；書：寫。用盡竹子也難以寫完。後形容罪行多得寫不完。多形容罪惡累累。
出處 《舊唐書 李密傳》：「磬南山之竹，書罪未窮；決東海之波，流惡難盡。」
12身臨其境
解釋 身：親身；臨：到；其：那個；境：環境；地方。親身到過那個地方。
出處 明 袁宏道《八識略說序》：「向非身曆其境，惡能窮其邊崖，指其歸宿者哉！」
13扣人心弦
解釋 扣：敲打。心弦：指因感動而引起共鳴的心。也作「動人心弦」。形容言論或表演深深地打動人心。
出處 魏巍《東方》第二部第七章：「據說這人最不愛講話，但那天的幾句話，卻是那樣扣人心弦，感動得自己當時流下了眼淚。」
14旁征博引
解釋 旁：廣泛；征：征求；博：廣博；引：引證。廣泛地引用材料作為依據、例證。
出處 清 王韜《淞隱漫錄》：「生數典已窮，而女博引旁征，滔滔不竭，計女多於生凡十四則。」
15大書特書
解釋 書：寫；記載 。大寫特寫。指對重大的事情著重突出地述敘或宣揚。也作「特書大寫」。
出處 唐 韓愈《答元侍禦書》：「而足下年尚強，嗣德有繼，將大書特書，屢書不一書而已也。」
16讚不絕口
解釋 讚：稱讚；絕：停。不住口地稱讚。
出處 明 馮夢龍《警世通言 假神仙大鬧華光廟》：「字勢飛舞，魏生讚不絕口。」
17栩栩如生
解釋 形容形象逼真；如同活人一樣。栩栩：生動活潑的樣子；生：活的。
出處 清 吳趼人《發財秘訣》：「那個人做得才和棗核般大，頭便像一顆綠豆，手便像兩粒芝麻，卻做得須眉欲活，栩栩如生。」
18愛不釋手
解釋 釋：放開。喜愛到不肯放手。
出處 清 孫道乾《小螺庵病榻憶語》：「小暑日，王叔眉學博自武林歸，以娛園主人畫團扇相贈……兒起坐桃笙上，愛不釋手。」
19白麵書生
解釋 白麵：形容白淨；書生：念書人。①形容年紀輕、知識淺薄、閱曆不深的讀書人。②也泛指相貌姣好、白淨的年輕讀書人。
出處 《宋書 沈慶之傳》：「陛下今欲伐國，而與白麵書生輩謀之，事何有濟？」
20賞心悅目
解釋 指看到美好的景色而心情愉快。
出處 《宋史 範鎮傳》：「凡可以蕩心悅目，不宜有加於舊。」
21衣衫襤褸
解釋 衣服破破爛爛（襤褸：破爛）。
出處 先秦 左丘明《左傳 宣公十二年》：「訓之以若敖，蚡冒，篳路藍縷以啟山林。」杜預注：「藍縷：敝衣。」
22才高八鬥
解釋 才：文才。形容人文才很高。
出處 明 陳汝元《金蓮記 偕計》：「不佞姓蘇，名軾，字子瞻，眉州眉山人也。學富五車，才高八鬥。」
23才華橫溢
解釋 才華：表現於外的才能。多指文學文藝書畫方麵而言。很有才華；或充滿了才華。
出處 清·曾國藩《曾國藩家書·道光26年4月16日》：「溫弟時文已才華橫溢，長安諸友多稱賞之。」
24惟妙惟肖
解釋 形容描寫或摹仿得非常逼真、傳神。惟：語氣助詞。
出處 宋 嶽珂《英光堂帖讚》：「永之法，妍以婉，（米）芾之體，峭以健。馬牛其風，神合誌通；彼妍我峭，惟妙惟肖。」
25精妙絕倫
解釋 絕倫：沒有比得上的。精致美妙；無與倫比。形容極為精妙。
出處 宋 周密《武林舊事 燈品》：「燈隻至多，蘇、福為冠，新安晚出，精妙絕倫。」
26一波三折
解釋 原指寫字的筆法曲折多變。現比喻文章的結構起伏曲折。也比喻事情進行中意外的變化很多。
出處 《宣和書譜 太上內景神經》：「然其一波三折筆之勢，亦自不苟。」
27博覽群書
解釋 覽：觀看；閱讀。廣泛閱讀各種書籍。形容學識淵博。也作「博覽群籍」。
出處 《周書 庾信傳》：「庾信，字子山，南陽新野人也。……幼而俊邁，聰敏絕倫，博覽群書，尤善《春秋左氏傳》。」
28妙語連珠
解釋 連珠：串珠；像珠子一樣一個接一個串接著。巧妙風趣的話一個接一個。
出處 路遙《平凡的世界》第二卷第54章：「他出口成章，妙語連珠，常常使眾人大飽耳福。」
29豐富多彩
解釋 彩：顏色；花色。數量充足、品種繁多；且極出色。也形容藝術形式應有盡有；絢麗多彩。
出處 峻青《秋色賦》：「一個不久前才由機關、工廠的業餘戲劇愛好者所組織進來的呂劇團，演出了豐富多彩的節目，非常令人興奮。」
30焚書坑儒
解釋 坑：挖坑活埋；儒：儒生；讀書人。指秦始皇焚燒《詩經》、《書經》等古代典籍；坑殺一批儒生。後泛指對文化和知識分子的摧殘。
出處 漢 孔安國《〈尚書〉序》：「及秦始皇滅先代典籍，焚書坑儒，天下學士逃難解散。」
31行雲流水
解釋 形容文章自然不受拘束；就像飄浮著的雲和流動著的水一樣。
出處 宋 蘇軾《與謝民師推官書》：「所示書教及詩賦雜文，觀之熟矣；大略如行雲流水，初無定質，但常行於所當行，常止於所不可不止。」
32生花妙筆
解釋 傳說唐朝詩人李白少年時夢見筆頭生花；從此才華橫溢。比喻傑出的寫作才能。
出處 五代 王仁裕《開元天寶遺事 夢筆頭生花》：「李太白少時，夢所用之筆頭上生花，後天才贍逸，名聞天下。」
33耐人尋味
解釋 耐：經得住；尋味：認真體會。經得住認真體味。
出處 清 張貴勝《遣愁集 卷一 絕倒》：「盧家子年暮而為校書郎‘條眉批’，從對麵托出，耐人尋味。」
34蕩氣回腸
解釋 形容音樂或文辭婉轉動人。也形容感情充沛而強烈。蕩；搖蕩。回；回旋。
出處 三國 魏 曹丕《大牆上蒿行》：「女娥長歌，聲協宮商，感心動耳，蕩氣回腸。」
35書香門第
解釋 書香：指上輩有讀書人的家庭。指世代都是讀書人的家庭。
出處 清 文康《兒女英雄傳》第40回：「如今眼看書香門第是接下去了，衣飯生涯是靠得住了，他那個兒子隻按部就班的也就作到公卿。」
36文不加點
解釋 點：塗上一點，表示刪去。文章一氣嗬成，無須修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟。
出處 漢 張衡《文士傳》：「據令賦一物然後坐，純應聲便成，文不加點。」
37學富五車
解釋 學問很多；有五車書。形容讀書很多；學識淵博。富：豐富；五車：指五車書；形容書很多。
出處 先秦 莊周《莊子 天下》：「惠施多方，其書五車。」
38有血有肉
解釋 有生命；有活力；形容文藝作品形象生動；內容充實。
出處 秦牧《藝海拾貝 核心》：「但是總覺得那種思想交鋒並不是有聲有色，有血有肉，語言獨特，激動人心的。」
39千古絕唱
解釋 指從來少有的絕妙佳作。
出處 明·李贄《與汪鼎甫書》：「所謂水中鹽味，可取不可得，是為千古絕唱，當與古文遠垂不朽者也。」清·采蘅子《蟲鳴漫錄》卷二：「‘茶龜’對‘酒鱉’，真千古絕唱也。」
40字字珠璣
解釋 每個字都像珍珠一樣。比喻談話、文章的詞句十分優美。珠璣：珠子。
出處 清 文康《兒女英雄傳》：「任憑是篇篇錦繡，字字珠璣，會不上一名進士。」
41百讀不厭
解釋 厭：厭煩；厭倦。反複閱讀也不感到厭倦。形容詩文含義精深；引人入勝；耐人尋味。
出處 宋 蘇軾《送安惇秀才失解西歸》詩：「故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。」
42妙筆生花
解釋 生花：長出花朵。比喻傑出的寫作才能。
出處 唐 馮贄《雲仙雜記》卷十：「李太白少夢筆頭生花，後天才贍逸，名聞天下。」
43曠世無匹
解釋 曠世：當代所沒有的。匹：相當。當代沒有能比得上的。形容極為突出。
出處 清·蒲鬆齡《聊齋誌異·狐夢》：「至夜，焚香坐伺，婦果攜女至。態度嫻婉，曠世無匹。」
44筆頭生花
解釋 形容詩文寫得絢麗多采，非常漂亮。亦作「筆底生花」、「筆下生花」。
出處 唐·馮贄《雲仙雜記》卷十：「李太白少夢筆頭生花，後天才贍逸，名聞天下。」
45不易一字
解釋 不更動一個字。形容文章寫得又快又好。
出處 《新唐書 王勃傳》：「及寤援筆成篇，不易一字。」
46閉門讀書
解釋 關起門來在家裏讀書。形容專心埋頭苦讀。
出處 北齊 顏之推《顏氏家訓 勉學》：「蓋須切磋相起明也。見閉門讀書，師心自是。稠人廣坐，謬誤差失者多矣。」
47發硎新試
解釋 硎：磨刀石。象新磨的刀那樣鋒利。比喻剛參加工作就顯露出出色的才幹。
出處 《莊子·養生主》：「是以十九年而刀刃若新發於硎。」
48史不絕書
解釋 史書上不斷有記載。形容曆史上經常發生同類的事情。
出處 先秦 左丘明《左傳 襄公二十九年》：「公卿大夫相繼於朝，史不絕書。」
49新硎初試
解釋 形容很鋒利。多比喻經過長期準備或訓練後剛上任做某事；初露鋒芒。
出處 清 吳趼人《痛史》：「這五百和尚，都是俠禪親自教出來的，操練了幾年，今日新硎初試，勇氣百倍。」
50名聞天下
解釋 形容名聲極大。
出處 《北齊書·魏收傳》：「功業顯著，名聞天下。」
51郢書燕說
解釋 比喻牽強附會，曲解原意，以訛傳訛。
出處 先秦 韓非《韓非子 外儲說左上》：「郢人有遺燕相國書者，夜書，火不明，因謂持燭者曰：'舉燭'，雲而過書'舉燭'。……燕相白王，王大悅，國以治。治則治矣，非書意也。」
52夢筆生花
解釋 比喻寫作能力大有進步。也形容文章寫得很出色。
出處 五代 王仁裕《開元天寶遺事 夢筆頭生花》：「李太白少時，夢所用之筆，頭上生花，後天才贍逸，名聞天下。」
53壓卷之作
解釋 壓：超過。指詩文書畫中能超過其它同類作品的、最出色的作品。
54秉筆直書
解釋 秉：握。書寫史實不隱諱。
出處 清 曾樸《孽海花》第35回：「我是秉筆直書，懸之國門，不能增損一字。」
55運用自如
解釋 自如：活動不受阻礙。形容運用得非常熟練、自然。
出處 清 梁啟超《開明專政論》第五章：「列國並立時代，幅員稍狹，故得厲行專政，而運用自如。」
56伴食中書
解釋 指執政大臣庸懦而不堪任事。
出處 《宋史 胡銓傳》：「孫近傅會檜議，遂得參知政事，天下望治有如饑渴，而近伴食中書，漫不敢可否事。」
57華星秋月
解釋 如秋月那樣清澈明朗，像星星那樣閃閃發光。形容文章寫得非常出色。
58摧陷廓清
解釋 摧陷：摧毀；廓清：肅清。攻破敵陣，肅清殘敵。比喻寫文章打破陳規。
出處 唐 李漢《昌黎集>序》：「先生於文，摧陷廓清之功，比於武事，可謂雄偉不常者也。」
59刺股讀書
解釋 比喻刻苦攻讀。
出處 《戰國策·秦策一》：「（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股。」
60波瀾老成
解釋 波瀾：波濤，形容文章多起伏；老成：指文章很老練。形容文章氣勢雄壯，語句老練。
出處 唐 杜甫《敬贈鄭諫議十韻》詩：「思飄雲物外，律中鬼神驚。毫發無遺憾，波瀾獨老成。」
61讀書得間
解釋 間：間隙。比喻竅門。讀書得了竅門。形容讀書能尋究竅門，心領神會。
出處 清·李寶嘉《官場現形記》第54回：「你真可謂讀書得間了！你說的一點不錯。」
62鑿柱取書
解釋 謂秉承先人的遺訓。
出處 王闓運《常公神道碑》：「公體山川之醇氣，稟玉石之上靈，鑿柱取書，安弦習禮。」
63鑿楹納書
解釋 謂藏守書籍以傳久遠。
出處 《晏子春秋·雜下三十》：「晏子病，將死，鑿楹納書焉。謂其妻曰：‘楹語也，子壯而示之。’」
64然荻讀書
解釋 然：「燃」的本字，燃燒；荻：蘆葦一類的植物。燃荻為燈，發奮讀書。形容勤學苦讀。
出處 北齊·顏之推《顏氏家訓·勉學》：「梁世彭城劉綺，交州刺史勃之孫，早孤家貧，燈燭難辦，常買荻尺寸折之，然明夜讀。」
65棄書捐劍
解釋 比喻胸懷大大誌的人不屑於小事。
出處 《史記·項羽本紀》：「項籍少時，學書不成，去學劍，又不成。項梁怒之。籍曰：‘書足以記名姓而已，劍一人敵，不足學，學萬人敵。’於是項梁乃教籍兵法。」
66徒讀父書
解釋 徒：隻。父書：父親之言論。白讀父親的兵書。比喻人隻知死讀書，不懂得運用知識，加以變通。
出處 《史記·廉頗藺相如列傳》：「括徒能讀其父書，不知合變也。」