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• 1、人終要長大的。換言之，是自己慢慢學著長大。在人生的道上一步一個腳印，或深或淺記錄著芸芸眾生成長的深度。成長越慢的人往往受得傷就會越多，麵對種種傷痕我們要做的不僅僅是承受，更多的是要感恩。感謝那些讓
• 2、山雖無言，然非無聲。那飛流直下的瀑布，是它地裂般的怒吼；那潺潺而流的小溪，是它優美的琴聲傾訴；那汩汩而湧的泉水，是它靚麗的歌喉展示；那怒吼的鬆濤，是山對肆虐狂風之抗議；那清脆的滴嗒，是山對流逝歲月之記錄。
• 3、童年是一本相冊它記錄了每個精彩的瞬間，留下了美好的回憶；童年是一本書，他所經曆的一切都被記錄下來，彙成一個個動人的故事；童年是一隻風箏，它帶著童年的夢想，在藍天中飛翔；童年是一隻鉛筆，它所經曆過的，即
• 4、這張照片是外婆童年的唯一記錄，也是我見過的唯一一張外婆的照片。照片上的外婆有著長而齊的頭發，茶色的棉布衣，五六十年代特有的領子和扣子。它是黑白色的，被媽媽保存在那本做工精細的影集裏。現在已經開始泛黃了。
• 5、加強幼兒園門衛製度，外來人員一律不得入園，如有特殊情況需洗手、測量體溫，並做好記錄；強化學校與家庭的聯係，讓家長明確甲型H1N1防範工作的重要性，提醒家長一旦發現孩子有流感樣症狀，馬上到醫院就診。
• 6、首首都是不同的心情，記錄著一個又一個夜晚，歡樂的、憂傷的、難過的、當然也包括幸福的。夜的鋼琴曲中的每一首曲子都靜謐舒緩，讓彼此心靈詩意地棲息。在這裏，每個人總會找到一首屬於自己情感的樂曲……
• 7、時間的巨輪隆隆輾過，在曆史的厚重中留下了一行行車轍。我於那泥土微濕的痕跡中看到了那泥水化成的細雨，滋潤萬物；又於那浸潤清香的泥土上看到一行嬌小的腳印，記錄有人穿著秀美的花鞋從這裏走過。
• 8、而且現在的罪犯也會使用高科技進行犯罪，如果我們沒有紮實的基礎，技高一籌，怎麼可能去破除一個個犯罪團夥呢？眼觀四方，耳聽八方、搜索、記錄、采證和保存所有有關證物，這些都需要我仔細認真和足夠的耐心。
• 9、全家人為了給他取一個響當當的名字，一個個攪盡腦汁，費盡心機地找尋好名字：舅舅隨身帶著一個小本子和一支筆，一有靈感，就馬上記錄下來，生怕一眨眼工夫後就忘得一幹二淨；舅媽吃飯時想，工作時想，甚至睡覺時也想。
• 10、老師在班上讀我文章的次數也多了，有時冒出的一句句古語，讓同學為之驚訝，漸漸地，漸漸地，喜歡上了沐浴在陽光下，伴春風拂過我的臉頰，攜一本記錄歲月的線訂書，輕輕翻過，不時感同身受，麵色變換，投入書中曲折離奇的故事中。
• 11、這是第二張，在跟拍的第一天結束後的返程途中，我們在環山公路上開著車，叔叔以及其餘兩名攝影師都發現了這一個好鏡頭，停車下來，用相機長焦拍下一張片花，我則坐在車裏，將他們三人拍攝指導的樣子記錄了下來。
• 12、沒有雲彩的過往，天空顯得有些寂寥，是和我一樣的麼？偶然間掠過一抹清風，現在還未到刺骨的季節，是很柔和的，就像油畫裏無法記錄的場麵，亦是電影裏無法停留的瞬間，到底是哪一種呢？我不知道，但它令我很愜意。
• 13、每一張照片，其實都蘊藏著一個故事，有的照片，拍的是可能件微不足道的小事，有的照片，記錄的可能是件驚天動地的大事，每張照片的背後，可能是酸甜苦辣、悲歡離合，也可能是歡聲笑語、合家團聚！我也有我的照片，我也有我的故事！
• 14、現在再看這張照片，扶著車把略顯佝僂的爺爺，向我笑眯眯的，坐在後座上的我，樂得合不攏嘴。它勾起的不隻是回憶，更是懷念爺爺對我的愛，照片裏不止有故事，它也蘊含著濃濃的親情，這張照片，記錄了滿滿的愛與懷念。
• 15、在這春暖花開的季節裏，我和媽媽去公園裏玩，和煦的春風吹在臉上，暖洋洋的，我在草地上奔跑打滾，真舒服啊！我在姹紫嫣紅的花海中徜徉，媽媽過來給我拍照，把這美麗的景色用相機記錄下來，留作紀念，真是快樂無比。
• 16、通過曆史實物、照片影像等形式，記錄了太倉公安在解放初朞條件十分艱苦的情況下迎難而上、無私奉獻的光輝足跡，和改革開放以來為保障太倉經濟社會發展和人民群眾安居樂業勇於創新、頑強拚搏的精神時代。
• 17、突然，我靈光一閃，想起爸爸把一些重要的密碼都寫在一本本子上，便立即從電腦桌裏翻出了這本本子，打開一看，原來密碼就是爸爸的用戶名啊！輸入後，密碼正確，耶！我立即玩起了切水果遊戲，玩了整整一上午，還打破了好多記錄。
• 18、我們在回憶中以旁觀者的身份看待一切，一個人慢慢觀賞，那些曾經的單調就清晰的擺在眼前。我想青春應該需要記錄吧，每個人都虔誠地把那些飛揚和激流都保存下來，這樣我們就不會忘記自己曾經的夢想。
• 19、人哪有好的，隻是壞的程度不一樣罷了。那我們不妨嚐試著讓我們好的程度多一點吧。德蘭修女，德蘭姆姆，不管是哪一個名字，她對社會最底層的人做出的關懷，都被無形的時間記錄著，經過曆史的衝刷，也不變鮮豔的色彩。
• 20、尤其是捧讀書本時，想做筆記，就可以隨手寫字，標記在書上的空白處，或者記錄在筆記本上，好加深讀者對書上內容的印象；尤其是，讀紙質書的時候，不需要顧慮網絡信號是好是壞，電量夠不夠，你可以安心地一直讀下去。
• 21、從戕害到保護，僅僅隻有一念之間，卻是兩個完全不同的世界，它真實地記錄了我個人心靈的成長史，如今的我也隻能隔著時間的圍牆，深切地回憶起那些稚弱的個體在心靈深處播下懺悔的種子，並且生根、發芽……
• 22、在校園的每個角落，都曾留下了我們嬉戲的歡笑，如今，我們將分別，走進不同的中學，我們用一本本同學錄，記錄下我們班上的每一位同學的姓名、地址，還有理想，還有愛好。今後，同學錄將成為我們的聯絡圖，回憶錄。
• 23、初中三年，我又遇見了無數值得我敬佩和學習的人物，如保爾、簡愛、阿廖沙以及施耐庵筆下的一百零八位好漢等，我始終相信，我的每一點進步每一次成長，都被記錄在那些書籍裏，而我以後的成長足跡，也將被書籍完美收藏。
• 24、靜靜的，靜靜的，曾經的故事被塵土埋沒，消逝在人們的記憶中，就沒有什麼能證明他們的存在了。我曾經在初二的時候買過一個本子，上麵記錄了我在初一一年的故事，不久前偶然翻起，發現那段時光已離我太遠太遠。
• 25、每個人的童年不都一樣，不一定都快樂、幸福、安康，但都豐富多彩，有黑色的苦悶，有藍色的深鬱，有紅色的豔麗，有黃色的燦爛那是一個彩色王國，用豔麗、晦暗等色彩記錄著生活的瑣事。童年，是一個值得回憶的時代。
• 26、當本子上的記錄越來越少時，也是他自身不僅為科學界做出巨大貢獻，而且其品格也為我們所敬重的時候，倘若他不時時回頭看自己的失誤，永遠無法從失誤中學到成功的經驗，他可能會像愛迪生晚年因驕傲拒絕反思而一無所成。
• 27、遠遠望去，一顆晶瑩透亮的汗珠從奶奶的額前滲出，把她臉上的皺紋慢慢地放大奶奶並不在意，繼續輕輕撥動著盆裏的水，澆在祖奶奶的腳上，小心翼翼地揉著，手慢慢地往後挪去，從前至尾，輕輕地揉搓著那雙記錄著滄桑歲月的腳。
• 28、陳舊的鍾擺來回蕩動著，每一次重複，都記錄著逝去的從前。我想回去，但卻無能為力……又是一片楓葉落下，又是一簇黃花凋零。記憶中的午後已不複存在，人海的身影也逐漸模糊。隻能從「懷念」這個字眼中感受生活。
• 29、如果一個人隻能全身心去做一件事情，那就是青春。縱使青春留不住，但伴隨著青春生長出來的回憶，劃過皮膚的溫度，對未來呐喊的分貝，我們曾珍惜彼此的那些情感，都是能用文字、圖片和音樂記錄下來的。劉同
• 30、運動會來臨了，運動員們在操場上展示最好的自己，放飛青春，用體能在學校記錄上刻下自己的名字。我坐在看台上，靜靜地觀望，用盡可能優美的語言稱誦他們，用盡可能激揚的話語鼓勵他們。在這次運動會中，我成長了
• 31、難忘的是故鄉的山與水，那個生我養我的一方水土，讓我魂牽夢縈多少日日夜夜。那個記載著我成長記錄的小鎮，雖然沒有依山傍水的景色風光，也沒有流傳千古的名勝古跡，僅僅隻是一個平平凡凡的小鎮，但卻對我意義重大。
• 32、七十年後，日本將這段錄像公開，中國政府將這位勇敢的飛行員查了出來，得知他當時是一位飛行教練。當人們去訪問他家時，發現他已經去世了。事後，人們又查閱了當時的作戰記錄，還找到教練的日記，曆史一點一點還原。
• 33、在旅途過程中，當我開心或傷心時向它吐訴。當我遇到美麗的時，我會用美麗的圖畫或優美的文字把它記錄下來。回來時，打開它們，用心去感受，細細品味，腦海裏便會回憶起旅途中的經曆和心情，它們會成為我永遠的記憶。
• 34、初中的生活漸漸走到盡頭，不知未來的我們還會不會在一起。或許曾經的那棵老槐樹會長高，但是老樹下的石凳依舊記錄著四個女生的那些與友誼有關的日子。真正的友誼不會受到距離的影響，永遠不會變質。
• 35、成長的道路需要有文字的精心記錄，越來越偏向平淡的生活，總感覺屬於自己的空間在漸漸縮短，連感受身心放鬆的愉悅都變成奢望！趴在窗台，身旁擱著薄薄的記事本，偶爾念頭躍過，隨手記錄下，翻過一頁，就意味著昨天已流逝。
• 36、那是去年的，我和懷著崇敬的心情來到重慶歌樂山烈士陵園，我隨著講解員參觀了關押囚犯的監獄，看到一幅幅照片，一件件實物，真實地記錄了先烈們的英雄事跡，當講到小蘿卜頭的故事時，我的眼淚再也忍不住了。
• 37、我總是喜歡去小學旁的餃子館裏吃餃子，你也總是應著我的想法去那兒吃，我吃餃子時，每次都會不顧形象地吃，餃子醬都會沾在我的臉上，你總是會取笑我那狼狽不堪的模樣，那一點一滴都記錄在我的腦海裏，永遠抹不掉的痕跡。
• 38、我來這裏時，碰到了你說的那位地理學家，他讓我轉告你，說希望你能在空閑的時間裏再去他那一趟，因為他想記錄一下地球的河流、山脈什麼的，但我知道，你不會很想去的，因為你討厭和數字打交道，那會讓你變的像個大人。
• 39、童年的是非常多彩的，裏麵記錄著我成長道路上的點點滴滴。不管是酸酸甜甜，都值得我們去細細回味。在時光的流逝中，許多事物已經慢慢的淡忘了，可是有一件事卻像一個小腳丫似的印在我的心裏，因為，她特別溫暖
• 40、我們首先看到了一副大大的壁畫，上麵記錄了彝族人民的美麗傳說，展廳裏還有許多的彝族服飾，大多數的彝族服飾上都繡著馬纓花和山茶花的圖案，色彩非常的鮮豔，好看極了！彝家的姑娘可真是心靈手巧啊！
• 41、書，是人類進步的階梯。它從古代流傳至今，又從現在再流傳到後世。這其間有無數名人化為塵土，隻有書是永恒的。它記錄了曆史，見證了奇跡。一本書，往往是作者畢生心血及其一生得出的感悟，我們為何不多讀一本書呢！
• 42、我還要做到經常寫日記，開心的時候，把自己的快樂記錄下來；傷心的時候，用筆墨來傾訴自己的煩惱；生氣的時候，用文字來發泄自己的不滿讓日記成為生活的一部分，讓寫作成為一種興趣，讓閱讀成為一種習慣。
• 43、話說這一幕得從前幾天說起，班主任不太放心同學們互相檢查作業，特意交給我這個學習委員一本練習本，叫我每天早上抽查五個同學的作業，並將抽查的情況如實地記錄在本子上。於是，就有了之前的那一幕。
• 44、我漫步在記憶的長河中，撿拾著記憶的貝殼，聆聽昔日的往事。一些往事已隨時光流逝而淡忘，但在諸多的貝殼中，有著一枚閃閃發亮的、它記錄著一件令我驕傲的往事，讓我深深的感受到了，助人為樂是快樂之本。
• 45、固然碎片化生活有這些好處，但也還是有不利之處，曾經我瘋狂迷戀手機，寫作業寫幾個字便要看一次手機，一條新的信息記錄便一定要點開看一下，導致當是效率急劇下降，作業寫到很晚，白天沒有精神上課，學習成績極度下降
• 46、老師，我無法用言語說出我的感動，我無法用筆一一記錄您做過的所有的事，但我的確用心感受到了一位平凡老師的偉大。螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。
• 47、你向往那茫茫人海中的愛情故事，你向往那人間四月天美麗而迷人的風景！你向往那海上作者筆下的人魚傳說……無論是美麗的凡間還是向往的天堂，我都記錄下了你的故事，你的讕言一笑，你的傾國傾城，你的美麗篇章，你的……
• 48、當然，這一切都離不開她對工作的認真負責，每一次作業，那一道題有多少人錯，她都記錄得清清楚楚，以便抓重點給我們講，每一堂課，她都精心準備，自己製作課件，偶爾插播點兒小歌小曲兒，讓我們能夠提高興致。
• 49、細細翻看了我和媽媽的聊天記錄，幾乎都是紅包轉賬這是我不斷向媽媽索取的記錄啊，可是，我卻覺得這一切理所當然，甚至連說幾句感謝的話都覺得多餘。晚上，我獨自躺在床上，輾轉反側心不靜，夜難成寐思萬千。
• 50、班會開始時我還沒有準備充分，後來我就認真的拍攝著，我要把每個同學精彩的瞬間都用它記錄下來，記錄下同學們的一舉一動；記錄下同學們的一言一語；記錄下同學們的一點一滴，讓它成為我們美好回憶的記錄冊。
• 51、隨後在敬老院工作人員的帶領下，我們給敬老院來了一次大掃除。大夥擦玻璃、抹桌子、掃地、拖地，幹的熱火朝天。在幹幹淨淨的運動器材上，我們和爺爺奶奶互相鍛煉著，一張張照片記錄了一幅幅老少同樂的情景……
• 52、公益活動記錄學生組織或參加公益活動等活動以及在活動中的表現和取得的成果。要求學生在參與公益活動的過程中具有較強的環境適應能力；具有一定的洞察社會能力；具有崇高的奉獻精神，具有較強的社會責任感。
• 53、凝視著媽媽的腳，我不禁想：這些老繭記錄著媽媽辛苦的過往，媽媽的精力都付出在這個家裏，哪兒還有時間打扮自己？我既心疼又愧疚，抬頭看看媽媽，才發現媽媽正忐忑不安、尷尬的看著我，我想可能媽媽還不習慣我為她洗腳吧！
• 54、突然，我看到有一天缺了一次記錄，我心想：這麼快就堅持不住了，果然不出所料！媽媽似乎看透了我的心思，要我繼續翻，我往下一看，突然看到在淩晨幾點的時候舅舅發了一條記錄，並告訴我們實驗做晚了才發遲了。
• 55、依然記得，你以前很愛拍照，很愛給我拍照，過生日的時候給我拍照，過春節的時候給我拍照，釣魚的時候給我拍照，你說要記錄下我的成長，以至於，現在家裏的幾大本厚厚的相冊裏幾乎都是我的照片，真的是幸福的我啊。
• 56、那父老鄉親敬神的鞭炮，是它地裂般的怒吼；那潺潺而流的山泉，是它優美的琴聲傾訴；那汩汩而湧的清泉，是它靚麗的歌喉展示；那怒吼的古柏，是梁大山對肆虐狂風之抗議；那清脆的滴嗒，是對梁大山流逝歲月之記錄。
• 57、童年，就像一條小溪，緩緩地流進我的心裏。叮咚叮咚，一滴滴小水珠，就像一個個音符，記載著一段段往事。呀，看，那顆小水珠怎麼跳得那麼高？原來，它記錄著那次我趁爸爸睡覺時幫他畫胡子的事，我現在想起都想笑。
• 58、我想像，有一天我會開著一輛越野車，帶著一隻可愛的薩摩耶犬，遊遍我生前能夠走到的地方。走遍千山萬水，體驗壯麗的自然風光和燦爛的人文景觀，我還要去了解豐富多彩的民族文化，記錄生命中的感動和驚喜
• 59、在十七年前某一個陽光明媚的上午，爸爸拿著我的腳印在印泥上抹一抹，便按在寶寶檔案中，以記錄我的到達。那便是我一雙走南闖北過千山萬水的腳的處女印。於是，成長的足跡遍在這一點起航，從此永不止步。
• 60、他的母親僅是一位十分樸實平凡的貧苦大眾中的一員；就是這樣的一位母親，以她的能力，一生的勞苦，化作一顆紅星閃耀在朱德元帥的心中，發散人格的光輝，一切都被他以質樸無華的文字記錄下來，永存於世。
• 61、他有一本日記本，也是在二十多年後，我無意中翻開才得知，日記本裏，從1988年開始記錄著和母親生活的每一天，有寫給母親的情書，有寫給母親的詩歌，有母親家人反對時候自己的糾結，和母親暢想未來的種種。
• 62、中午休息時，同學們相互拍照留念，留下這美好的一瞬！大家都爭著與帶我們一起成長，教導我們六年的恩師張老師合影，照片將記錄我們愉快的六年生活，讓我們回味無窮！下午我們參觀了現代博物館，了解了許多關於古琴的知識。
• 63、你看，參觀過後，把自己的所見所聞記錄下來；院子裏不起眼的絲瓜也值得我們去細細觀察；偶然的停電，卻引發了對蠟燭的思考與感悟；作為小記者，更要關注社會，關注國家大事兒，中國夢，我的夢，寫出了我們當代少年兒童的高遠誌向。
• 64、每次回到小村，我瞪大眼睛仔細記錄眼前的一切，大聲地跟遇到的每一位親朋好友、街坊鄰居打招呼，開心地和夥伴們玩耍，抓緊時間看完一本又一本我喜歡的書，盡情地享受這裏美麗的景色、寧靜的環境、溫暖的氛圍。
• 65、記錄三載夜半，明月照亮天涯，獨看一場繁華！淚伴月，夜隨風，傾然而下！夜半三分，風輕雨掩，橋過水流深處，君；依居幽冥，模糊陰影，詭異了風景，趕走的傷悲，入夜既襲，醉看孤月微光，雙手挽後歎西南，輕念，一世離愁，三世燃眉。
• 66、在前三部中分別講述了高康達不同凡響的出生，龐大古埃在巴黎求學的奇遇，以及高康達和龐大古埃父子對婚姻問題的探討；後兩部則集中記錄了龐大固埃及其朋友巴奴日和約翰修士遠渡重洋，尋訪智慧神瓶的種種奇特經曆。
• 67、我們懷著激動的心情隨著解說員來到了革命烈士陵園建設碑碑前，上麵記錄了2000多名戰士的名字。他們是在革命鬥爭中不怕犧牲、前赴後繼、浴血奮戰的英雄！有的犧牲時不過30歲。他們的死是有價值的，重於！
• 68、更讓人吃驚的是，小女孩的雙手高高舉過頭頂，拳頭緊握，那是投降的姿勢！原來，一個戰地記者去采訪拍照，在一個難民營發現了這個小女孩，於是想要舉起相機記錄下這一切，而這個小女孩莫名其妙地舉起雙手做出了投降的姿勢。
• 69、時間一點一滴地流逝，跳蚤市場的淘書活動圓滿結束！同學們也都收獲了許許多多的書，既成功地將廢書重新利用，又讓同學們體驗了一下大人賺錢的不易，真是一次有趣的活動，它將永遠地記錄在我的腦海之中。
• 70、藍藍的天空，記錄了每一片雲彩的故事；汪洋的大海，記錄了每條小魚的笑容。而您偉大的母親，卻為我們收藏了我們每一次成長的經曆，您總是把它們藏在您的內心深處，小心翼翼的保管，給我的人生帶來了快樂。
• 71、在那段時光裏，記錄了我為我心中理想高中奮鬥的全過程，在那段時光裏，我學會了合理安排時間，學會了不懂就問，學會了努力，在那段時間裏我見證了朋友們對我的真心，在那段看似很累很苦的日子裏，我成長了。
• 72、漆黑的夜晚，靈魂偷偷來到河邊，靜靜躺在水麵上，與河水一起變成透明的冰。清晨，行人在冰麵上匆匆行走，腳步踏在靈魂透明的身上，靈魂轉動著眼睛注視著世界，記錄下大千世界的恩恩怨怨，但世界卻不知道靈魂就在自己的腳下。
• 73、比如，尤塞恩博爾特創造百米記錄將原先的記錄提高到9秒58的瞬間，中國飛人蘇炳添刷新一個又一個記錄的瞬間，公司裏的業務刷新記錄的瞬間，每一對情侶結婚，幸福的瞬間等等，都定格在一些人的腦海裏，久久不能抹去。
• 74、多寫才能將更多的文字記錄下來，直觀得展現在眼前，既可以自己把文章與其他的文章進行比較，尋找缺點與過失，還方便他人傳閱，提供修改意見，不僅可以完成一篇佳作，而且可以從修改中尋找過失，吸取教訓，做到下一次的善寫。
• 75、爸爸那認真的模樣烙印在了我的腦海中，成為了我心底的一道風景，它記錄了爸爸對我無私奉獻的愛。這個畫麵是我心底的風景，它記錄了爸爸為我改造書架時的場景，這個畫麵是我心底的風景，閉上眼，它又浮現出來了。
• 76、每個人一生都有很多次遇見，不是每次遇見都有故事，可每一個遇見的故事都有充斥靈魂柔軟的暖，眼角的柔波，眉間的淺笑，對彼此的欣賞，都心甘情願地為彼此停留，走過一程山水，攜一份美好與感動，記錄那一段故事，那一路風景。
• 77、每當我翻開家裏厚厚的相冊時，一張張記錄著我成長故事的照片就會呈現在我眼前，它們總會喚起我美好的回憶！但是在這些眾多的照片中，最令我記憶猶新的是我那張學遊泳的照片，裏麵印著我純真的笑臉。
• 78、長大些，我又知道了祖國曾經遭受的苦難。圓明園的熊熊烈火，一條條不平等的條約，記錄著祖國的血淚，東亞病夫的聲音在我耳邊回響熱血沸騰的中華兒女，一個個催人奮進的英雄故事銘刻著不屈的奮鬥曆程
• 79、踏著這婉轉清幽沁涼的惆悵，塵封在思念的悲泣裏，把寂寞苦楚寫成一行行蒼白的痕跡，來記錄這永遠不想翻過去的扉頁，和那刻骨銘心相依的日子，故作姿態，用一種守望的眼神，在記憶的盡頭，拂去憂傷沉寂的灰塵。
• 80、我們首先來到了榮譽室，一進門，映入眼簾的就是那許多的榮譽證書和獎杯，它們記錄著消防隊員們的英勇和頑強。我們又看到了一些消防工具，有堅硬的消防繩，銳利的小刀等，這些都是消防戰場上必不可少的東西。
• 81、微笑就是如詩如畫也如歌般，推使著你前進，陶冶著你的性情，記錄好你的瞬間。微笑就好比是力量的源泉，帶給你無限的動力。當你學會微笑，你才能算得上一個完整的人；當你對別人微笑時，你就猶如溫暖的使者。
• 82、離畢業還有十五天，十五天後，我們就將告別同學，各奔東西。或許那就是最後一次見麵了。突然才發現學校是有多美，這裏的一切都記錄著我們的美好記憶。這時，我的目光落在了一棵桂花樹上，不禁陷入了回憶之中。
• 83、或許，會有眼淚，用我的淚水澆灌這三月裏的花朵，發瀉了自我也芬芳了別人，待來年，我會收獲一枚花朵獨自綻放的唯美，在沉寂的歲月裏，回首來時路，我這個記錄者也可以在世俗的眼光裏汩汩而過，留下值得回憶的影像。
• 84、路口那棵滄桑的百年大樹，它的年輪將生活的點點滴滴記錄得一清二楚，那時它的日記。它，也經常回憶，品味，讓那充滿記載年輪更深，更有意義。我，也受到了啟發，藤架著它的藤條，漫步於過去，過去的味道真甜……
• 85、穿行在窄窄的羊腸小道上，奔跑在寬廣的大草地上，踏在清爽的石板路上，躺在古老的大石頭上，坐在淡雅的迎春當中，把清脆的歡聲和笑語灑在陽光斑斕的路上，用照相機記錄著春天在千佛山的每一個精彩的瞬間。
• 86、同學們也都紛紛拿出照相機來拍照，把這美好的景物紛紛記錄下來。樹上的鼠們歡快地跳來跳去，湖裏的天鵝們嬉笑追逐，愉快的一天也結束了。這天令我回味無窮，讓我體會到了美國的豐富曆史和現代科技文明。
• 87、我們走進房間，看見一位醫生正在為病人看病。我拿著紅蘋果，等醫生看完病後，向醫生說了我們送紅蘋果給身邊的工作人員的活動。醫生了解了以後，我把手上的紅蘋果遞給了這位醫生，用照相機記錄下了這珍貴的時刻。
• 88、如果你獨自駕舟環繞世界旅行，如果你隻能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一本有趣的集郵冊，一支可以吹奏美妙樂曲的竹笛，一架記錄美好回憶的照相機，一個悅耳動聽的八音盒，還有一疊報紙……
• 89、豪威爾先生說：人都是喜歡安逸的，要是長時間不鞭策自己，不給自己施壓力，我們就容易被安逸的環境衝昏頭腦，到時候又難免犯錯誤了。所以記得時常給自己提個醒，時常看看自己以前的錯誤記錄，會讓人更有憂患意識。
• 90、因為夢想是你道路的基石，沒有夢想談何成功？我告訴自己，我要寫作，我要寫作！我要用手上的筆寫下世間的人情冷暖，記錄下曆史留下的痕跡，描繪祖國的大好河山我也曾問過自己為什麼一定要是這個夢想，後來知道了。
• 91、回眸，目光隨著老師的背影飄向遠方。腦海中所揮之不去的是老師那雙曆經滄桑的手挺了挺脊背，直了直腰，思路回歸課堂，雙手和著窗風的腳步飛速的記錄著筆記雨末了，天晴了，斑斕的陽光灑在老師的手上，光芒萬丈！
• 92、低著頭，我細細感觸著指尖的溫熱，在溝壑縱橫的掌心摩挲，順著紋路鑽進去這是一雙不再細膩的手，歲月並未眷顧它的主人，在暗淡的手背投下斑駁的影子，一團團，一簇簇，像零落的碑刻記錄了一段淳樸恬淡的過往。
• 93、看著身高的刻度表，我仿佛看到過去的我拿著鉛筆認真又仔細地畫上一條條直直的線。小孩子一天天長大，刻度表上的橫線也越畫越高，一條條橫線平行的排列著，默默記錄下了成長的時光，定格在了時光的年輪裏。
• 94、他那種骨子裏透著的頑強拚搏的勇氣，使他樂曲創作事業的生命之火越燃越旺！回顧曆屆奧運健兒，沒有賽場上不屈不撓的奮力拚搏精神，就不能收獲一枚枚金燦燦的金牌，更沒有一次次刷新世界記錄的好成績。
• 95、又爬了3個烽火台，實在爬不動了，隻好作罷，拍下照片記錄下了這個美好的時刻。雖然第二天腿疼的走路都費勁，但一想到我即了解了長城的修建曆史，又欣賞的長城風光，還征服了五個烽火台，心裏仍然美滋滋的。
• 96、如果想要更好的了解周圍的生活，不如學著回到學生時代，將自己這一周來的所見所聞，用筆記錄下來，將它們整合到一塊，變成一個大的集合，多多去思考，多多去感悟，將中的的信息提煉成有營養的知識，相信你會有更大的收獲。
• 97、倪爺爺清楚地記得自己參加戰鬥時的緊張心情，清晰地回憶攻奪陣地中身邊戰友相繼倒下時的情景……那舊得發黃的軍功章完整地記錄了他們戰鬥的經曆，也鐫刻下他們為爭取和平幸福而立下的豐功偉績。
• 98、然而，諸多纏綿的情感蘊積在秋季的片片思緒裏，那些纏繞著一顆顆滄桑老榆的紫藤、一顆顆記錄時光的鬆柏，還有那冷峻的山脈，釀造了我向往高雅然而又庸凡的情懷，鑄就了獨出心裁而又空蕩蕩的人生緣念。
• 99、那次，我和爸爸媽媽是可以在海麵輪船上留下美好回憶的，但由於相機的緣故，想用照片記錄當時爸爸見到對岸戰友高聲呼喊和我們一家人在船上高高興興玩耍的夢完全破滅了！那年暑假，我們一家人去廈門玩。
• 100、沿著小徑向前方步行而去，我就遠遠望見一條條像竹簡似的東西拔地而起，走近一看，哦！原來這些是石牌，上麵記錄了大將軍韓信小時候成長經曆，到最後封為楚王卻因不支持呂後，而被呂後下毒殺害而死的結局。

詞語解釋

記錄[ jì lù ]

1.把聽到的話或發生的事寫下來

例 把她的印象在一套從書裏記錄下來。

2.記錄下來的材料

例 采訪記錄。

3.在一定時期和範圍內記載下來的最好成績

例 保持紀錄。

4.記錄的人

例 選她當記錄。