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• 1、生活是一條長河奔騰不息淘盡人間善惡；生活是一首啟錨的航船確定了航向便不再畏懼狂風惡浪；生活是一幕人人皆可做主角的戲劇你剛舞罷他登場盡顯風流。
• 2、心靈是湛藍的天空，包容著世間的一切：心靈是一片片雪花，撒下寧靜與美好：心靈是平靜的湖水，但偶爾也會泛起陣陣漣漪。心靈，它承載著世間的善惡美醜，同時也會帶給人絲絲溫暖。
• 3、我心逍遙即是癲，豈問他人何為仙？喜成佛來怒成魔，善惡隻憑一念間！易辰本是一位逍遙自在的大羅金仙，因其豪邁不羈、不畏強權的性格被人背地裏稱作癲仙。
• 4、人生就像是一匹用善惡的絲線交錯成的布；我們的善行必須受我們過去過失的鞭撻，才不會過分趾高氣揚；我們的罪惡又賴我們的善行把它們掩蓋，才不會完全絕望。
• 5、恨怨悲苦憎怒嗔，仁愛慈孝禮義廉。是故恨人所以得仁，無愛者必無怨，不慈者必無悲。孝而有苦，憎後恥來，義自怒生，憐人心嗔。夾天地七大苦，破人情七大愛。遂舍善惡之心，得稱劍神。
• 6、古時遺留的文化，是需要我們認真去保護的，現實的文化，是我們要選則學習的，文化的是非好壞，善惡美醜，都需要我們擦亮眼睛去觀察，隻有了認識文化，才有可能讓青少年傳承下去。
• 7、人性的問題其實早有專門研究，不同於具體的物理問題來說，它展示的是人類在思維層麵的極致，善惡二維本來就不可被物和研究物的方法所測得，我們所能做的不過是揣度它罷了。
• 8、戲劇小舞台，人生大智慧。世界戲劇日，用心靈演繹人生的喜怒哀樂，用情感體驗生活的酸甜苦辣，用臉譜勾勒人性的善惡美醜，用言語唱響生命的華美讚歌。願你演繹精彩，收獲幸福！
• 9、在神的概念中是沒有善惡的，也就是說神去殺人都是符合規則的，而神去理解那些概念是因為他們的神器，因為他們的神器也曾經是凡人，他們也會有善惡的感情。夜鬥
• 10、在我看來，有時候，書就像黑夜裏的一盞明燈，讓我分清了人世間的善惡美醜；有時候，又像是翅膀，帶我領略祖國的大好河山；有時候，書就是我的朋友，它讓我心情暢快
• 11、麵對這種不同的境遇，針對這些無法跨越的差距，也許你會問，是不是真的有上帝在操控人們的命運與氣運，有神靈在主宰人世的悲傷與痛苦，有佛祖在懲治人性的善惡與輪回。
• 12、我隨著書，激情讚揚古今文豪，瞻仰中外偉大領袖，痛斥台獨分子陳水扁……是書，給了我一顆明善惡，辨是非的清醒頭腦，讓我得以擁有一把通向成功的萬能鑰匙。
• 13、我愛書，更偏愛雅靜唯美的書。在我眼裏，書籍如同一個萬花筒，透過它，我可以洞察世間萬物，能夠了解人情世故，學會辨別真假善惡。書使我擁有一雙慧眼，使我的心靈變得雅致。
• 14、原本澄澈的雙眼蒙上了一層陰暗的色彩，透過這雙眼睛看見的，不是黑白對錯，是非分明，也不一定看得見公平正義，真假善惡，看到的盡是些矯揉造作、粉飾太平的假象。
• 15、這些共享單車真可謂一麵辨別善惡的鏡子，一下就將一些素質低下的市民的醜惡麵目給照清了。這也是真真切切地所存在的一些共享單車發展而不得不解決的問題。
• 16、最終，孫悟空保唐僧完成了取經大業，修成正果，實現了自己的諾言。孫悟空正是在取經道路中得到了鍛煉，磨煉了意誌，增長了才能和智慧，辨清了善惡，改掉了妖性的凶殘，最終修身成佛。
• 17、高貴的靈魂總是那麼高高在上，但倘若我們願意，就能改變在生活低處遊走的現實。生活永遠是正義與邪惡共存，清晰與混沌同在。如果失去了靈魂，我們用什麼來辨清是非善惡呢？
• 18、惟有如此，才能在是非、美醜、善惡、榮辱等基本問題上劃清界限，以慎獨來律已，以美德來待人，以正直來處事，樹立高尚的價格形象，逐步地跨越到雷鋒、高建成、李向群那樣的境界。
• 19、有時候，書是一盞明燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白世間的善惡美醜；有時候，書是一對潔白的翅膀，帶我飛到雲海深處；有時候，書是一艘堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸。
• 20、每個人都有自己的善惡觀，雖然有時候對與錯很難區分，有時候我們也會有小小的自私，但我們的行為要在正義範圍之內，要對得起自己的良心。我相信正義的光芒是最耀眼的！
• 21、瑪麗幼時的心靈之門是鎖上的，完全不知一切世上的善惡。而她卻在成長的過程中找到了鑰匙，打開了門，讓快樂。積極。善良等美好的一切都湧進了她的心靈，射放出光芒。
• 22、一寸光陰一寸金，人生如此短暫，哪兒容得每天耽誤很多時間？人的一生，必須要井然有序，不能眉毛胡子一把抓，否則善惡不分，受騙上當，到頭來甚至不明白自己一輩子幹了什麼！
• 23、人生就像是一匹用善惡的絲線交錯成的布;我們的善行必須受我們過去過失的鞭撻，才不會過分趾高氣揚;我們的罪惡又賴我們的善行把它們掩蓋，才不會完全絕望。
• 24、世界上，如果沒有了美醜善惡，怎會顯得豐富多彩？人的生活中沒有了酸甜苦辣，又怎會顯得變化多姿呢？這正如維納斯的斷臂已構成了她的美德不可缺少的一部分一樣。
• 25、讀書，讓我明白了善惡美醜，讓我明白了悲歡離合。讀一本好書，如同智者談心，談理想，談未來。書，會教你辨別善惡，教你弘揚正義。讀一本好書，如品一杯好茶，餘香繚繞。
• 26、歲月隧道裏時有光明，時有暗淡，時有真善美，時有假醜惡，榮與辱事事、處處、時時與人相關，人生的步子如何邁，人生善惡如何選，人生榮辱觀如何樹，全在旅途中的每個人自己去悟。
• 27、做人的基本準則就是要尊重他人，愛戴他人，這是一種責任，在這方麵，每個人都應該遵循。美醜善惡，我們都應該用同一種眼光看待，不能歧視，更不能遠離，要對自己的各處行為負責。
• 28、何老師，從一年級開始，您就擔任我們的班主任，不但教育我們知識，還像家長似地關照我們，教育我們善惡之分，像辛勤的園丁給我們灌溉澆水，又像衛士一樣看顧我們成長。
• 29、生命中美醜善惡，雖然美善都是人的最愛，但是如果沒有醜，沒有惡，如何知道什麼是美？什麼是善？沒有醜的陪襯，怎麼會體現美，沒有惡的拱托怎麼會知道什麼叫善良？
• 30、直麵生活就是敞開心扉，用生命全部的觸角去感受生活，去承受生活中所有擊打、挫折、辛勞，惟有如此我們才能變得自明而富有智慧，外表平靜內心堅強，能夠辨別善惡，卻不輕言放棄。
• 31、愛恨，美醜，善惡交織著編成了這個世界。不過我相信，不論是馬路上還是塘棲，抑或是這個世界，大多數人是在向陽生長，為光明而奮鬥。因此，我們不能讓那醜惡的一麵折煞了美麗的風景。
• 32、京劇，可謂是中國國粹，還是我國的國劇，京劇至今已有兩百多年的發展史，角色可分為：生、旦、淨、醜四大行當，且人物有忠奸之分、美醜之分、善惡之分。各個形象鮮明、栩栩如生。
• 33、然而有時他卻因為自己的太過心慈麵軟而變為了迂腐，甚至善惡不分！他不分青紅皂白，屢屢聽信豬八戒挑撥離間，一次次誤會了法力高強，忠心耿耿的孫悟空；卻正中了妖精們的圈套。
• 34、善惡本就一念之間，每個人都或許會在下一刻被決定是善是惡，可就在一刹那，你需要思考，你需要考慮道德人倫，需要克製住那向惡的一小步，不要隨波逐流，不要麻木不仁，不要平庸。
• 35、刀朗有一首歌名就衝動的懲罰，衝動不一定要受罰，它有如其人的善惡之分。衝動，帶給我寫作上的勇氣而產生靈感，亦能激發人的潛在才能。因為有衝動，我才寫下這篇懺悔的淚水。
• 36、老師是您讓我們知道世間的美醜善惡，讓我們明白一個個道理，讓我們的知識越來越豐富……總之，老師給我們帶來了無窮的益處。這樣的老師，難道我們不應該感恩嗎？
• 37、我始終需要的是一支筆，我最大的財富也是我手中的這支筆。悲歡離合，善惡情仇，美醜精陋，平整地鋪在紙上。人生的路徑，世態的曲線，每一筆每一畫都是在用智慧、心血和生命描繪。
• 38、慈悲是佛道之根本，慈愛眾生並給與快樂，稱為慈；同感其苦，憐憫眾生，並拔除其苦，稱為悲。二者合稱為慈悲。有慈悲心的人，才能普度眾生，才能成佛；佛說，自作善惡，自受其報。
• 39、一段人生，一部電影，從靈魂深處歎息心靈的傷痂；策馬揚鞭，沿時間的河匆匆而過；慕名尋求，伊甸園中是否還有善惡果？隻身躑躅，手中攥著彼岸花，撩散迷蒙的霧。
• 40、這部書中也提到了環境的保護，生物鏈中一物克一物的原理。對待一種動物，不要隻以它片麵的認知，去判定它的善惡，而是要更深入的了解它，保護它，而不是去殺害他。
• 41、人心靈的善惡不是與生俱來的，而且來自人們自身的思想道德修養。人心之高尚，聖潔，來源於心靈的陶冶，培育，洗滌。心靈的田園更需要不斷的澆灌，清除雜草，消滅害蟲，才能
• 42、社會，是複雜的，我不但讀懂了社會的善與惡、真與假，耕讀懂了駐足於社會中的方法：我們要分清善惡、善辯真假，以此來豐富閱曆、積累經驗，這樣，我們以後的人生之路才能越走越輝煌！
• 43、這兩者都會被磨損，理想不可能永恒不變，初心也不可能不被世俗沾染，但最根本的我們心中的自我，自身正確的善惡觀、價值觀和內心深處的溫柔，不能因此變得渾濁。
• 44、而中國好大爺王福順謊稱自己有醫保，在訛詐行為讓我們再一次地對人性善惡提出質問，他所傳達的善意讓我們肅然起敬，讓我們依然堅信這個世界依然有美好的存在。
• 45、善惡一念間，苦樂一線牽；借觀音出家的佛光普照日，願你朋友，用觀音的善念驅除惡念，用觀音的大慈大悲化苦為樂，用快樂去麵對人生苦難；祝你善有善報，好運相伴人生每一天！
• 46、閱讀使我變得自信；閱讀使我變得執著；閱讀使我驕傲；閱讀使我謙卑。書籍讓我懂得什麼是誠實，什麼是固執；閱讀讓我懂得什麼是真偽，什麼是善惡。閱讀讓我懂得感恩，懂得回報。
• 47、心是天地萬物的主宰，心外無理，心外無物，是心理理論的基本觀點。他認為人心是根本問題，是善惡的源泉。任何外在的行動和事物都是由思想主導的，一切都是統一在心裏的。
• 48、這本神奇的書，像一位繪畫大師，締造出了真實的人性世界，善惡、冷暖為我呈現了一出精彩絕倫的演出。合上此書的最後一頁，房間裏飄著一股淡淡的幽香，久久無法散去
• 49、中午餓了，就到附近的小吃店去拿東西吃，還不用花錢，這樣的生活多棒啊！可是，因為大人們走了，沒有人生產食物，沒有人管教我們，沒有人教我們知識和什麼是善惡。
• 50、佛教語。梵語的意譯，原意是流轉。佛教認為眾生各依善惡業因，在天道人道阿修羅道地獄道餓鬼道畜生道等六道中生死交替，有如車輪般旋轉不停，故稱。也稱六道輪回輪回六道。
• 51、那時候父母總是工作很晚才回家，正是這樣一個個美麗的故事伴隨我成長，才使我不感到孤獨，豐富了我的內心世界，給我的心靈帶來了撫慰，告訴我世間的美醜善惡。
• 52、爸爸，謝謝你。在我長大的路上。牽著我的手。每當我迷茫的時候你總會給我致命方向，你讓我明白了對與錯，明白了是非善惡；在我垂頭喪氣時，你給我精神上的鼓勵；
• 53、寺院的牆並非神牆，隻是人們在心中把它神化了，若於心豎一牆隔善惡，何愁喪失道德底線？冬日，窩在屋子中喝咖啡的同時，也應記得把心牆上的雜藤亂花剪去，把牆加固一下。
• 54、願有人陪你顛沛流離，願你惦念的人能和你道晚安，願你獨闖的日子裏不覺得孤單。願你人間走一遭，圓滿了三界六道，看透了是非善惡，從此福來心至，皆是逍遙。晚安！
• 55、黑道又怎樣？白道又怎樣？那隻是表麵的劃分。人心之善惡，行為之正邪又豈是區區黑白兩字所能限定的？難道我入了黑道，就不能遵法守紀，暗中維持一方治安了嗎？風念南
• 56、道德，常常掛在我們嘴邊，但你可知道道德的真正含義？道德是社會意識形態之一，以善惡評價的方式調整人與人之間及個人與社會之間關係的行為規範的總和。
• 57、一個人被關在圍牆裏，是孤獨、寂寞、缺失溫暖、失去希望的，然而圍牆外邊有善惡，有溫暖，就如兩幅畫一樣，一幅單調，隻有黑白；一幅豐富，五彩繽紛，讓人從內心湧出一股暖流。
• 58、白骨精第三次化為一個老白發老公公，利用唐僧善惡不分的弱點，三施攻心計，孫悟空一再揭露妖怪的真麵目，而唐僧卻執迷不悟，即使老公公，還念緊箍咒來懲戒孫悟空。
• 59、馬鑫宇是因為小時候發高燒未得到及時治療，留下了後遺症而導致發育不全，今年已經8歲了，但待人接物還很純真，沒有辨別善惡的能力，在父母眼裏就是個寶貝。
• 60、時間不會使民族記憶風化，因為它記載了中華兒女五千年追求和平奮不顧身的偉大和堅決，曆史的記憶助我們分辨妍美醜，善惡對錯，在時間的衝刷下它必定熠熠閃光，再放華彩！
• 61、故事書讓我看到了人們的善惡；哲理書讓我懂得了世界的深奧；散文讓我感受到世間的美麗；古詩詞告知了我古人的聰明才智……這就是我的好朋友，它告訴了我許多許多。
• 62、慢慢的，我喜歡上這本書了，唐僧的善惡不分，孫悟空的勇敢機智，豬八戒的有勇有謀和沙和尚的憨厚老實，這些形象都在我的腦海裏，栩栩如生，我享受這種在書海中遨遊的感覺！
• 63、世界上總有善惡之分，我們雖然不能做什麼，但是可以適當的改變。讓善良多一點，惡毒的人少一點，甚至使這個世界沒有惡，隻有善，讓世界變成一個和諧、美好的家園。
• 64、麵臨這類綱紀不振，風氣頹弊的社會現實，王應麟感觸解救的根柢對策就是導之以三綱五常，倡之以忠孝節義，以儒家的忠孝節義觀點為君臣指明標的方針，明是非，別善惡。
• 65、在漆黑夜分，家中沒一個人能安睡，大人們出去尋找那個不分真情善惡的你，而我在家裏頭，睜著無神的雙眼望這天花板，亮這燈，朞待迷失的孩童尋著燈光找到回家的路。
• 66、老師的職業，容不得虛假；老師的職業，排斥奸佞。誨人之心長在，嘩眾之意皆一無。一切偽善惡醜買空賣空，損人肥己的言行，和老師的道德相悖，為老師的稱號所不容。
• 67、書中那些如雷貫耳的人生真諦，那些波瀾壯闊的曆史畫卷，那些善惡美醜的生動人物它們給我的作文提供的無窮無盡的題材，讓我發表了超過五十篇的文章，給我帶來了掌聲和鼓勵。
• 68、恨怨悲苦憎怒嗔，仁愛慈孝禮義廉。是故恨人所以得仁，無愛者必無怨，不慈者必無悲。孝而有苦，憎後恥來，義自怒生，憐人心嗔。夾天地七大苦，破人情七大愛。遂舍善惡之心，得稱劍神。孫曉
• 69、捕捉精彩瞬間，用鏡頭記錄喜怒哀樂，發揚世間厚德無尚；撰寫熱點時事，用文字記錄美醜善惡，頌揚人間正義無限。記者節到了，祝福可敬可讚的記者，平安快樂，健康幸福。
• 70、眼睛，今天是你的節日。請接受我對你的感激之情。感謝你讓我知道花紅柳綠，感謝你讓我分清赤橙黃綠，感謝你讓我知道善惡美醜，感謝你每天都讓我看到不一樣的風采。
• 71、老師，是您教我讀書認字，是您教我認清是非善惡，是您用行動教我執著追求；是您教我奮鬥不息。如今，當年的小小幼苗已長成參天大樹，師恩難忘，無以為報，唯有在教師節來臨之時道聲。
• 72、唯有如此，才能學會明辨善惡、識別是非，不誤入左道旁門，不在人生的道路上背道而馳、越走越遠；用科學的理論武裝頭腦，增強法製意識，學以致用，維護自己的合法權益。
• 73、這本神奇的書，像一位繪畫大師，締造出了真實的人性世界，善惡、冷暖為我呈現了一出精彩絕倫的演出。合上此書的最後一頁，房間裏飄著一股淡淡的幽香，久久無法散去……
• 74、如果每個人都活著別人的眼光裏，沒有自我，沒有善惡之分，別人說你不行，你喪失信心，因此放棄，結果必然失敗。路是自己走的，堅定信念，勇往直前，讓別人的話都隨風而去吧！
• 75、大夥兒都知道你很神氣，凜然的架勢令人膽寒，你手一揮，便讓一切成定局。畏你的人比比皆是，無視你的人隻能自食其果。善惡皆有果，做一個好少年、好公民何樂而不為？
• 76、最終，他會變成一個隻有軀體是人類的機器人，心中不再會有同情弱小、區分善惡等美好、使我們強大的能力，唯獨剩下那近乎於可怕的冷靜，或是冷酷，甚至可以說是殘酷。
• 77、父母養我長大，教我認識這個世界的善惡美醜，人格的醜陋和高貴，讓我可以對這個世界進行思考，也讓我明白，我在獲得愛的同時，也要用自己的愛心去愛別人，去愛這個世界。
• 78、當主體從作家變成風個體，作品變成思想，這也是同樣適用的。最遠的距離俯視到最近的人性善惡，最近的心靈思索迸發出無窮的生命體驗與理念，而思考則充當了其中的媒介與載體。
• 79、問：精神統一和冥想有什麼區別？答：專心一事，不問善惡，就能統一日常精神。禪定華譯日靜心，是一種放下萬緣，不思善，不思惡，寂寞的境界。mdash;mdash;李炳南居士
• 80、群外，與竟陵子訴說著高中的苦與樂。鼓起勇氣向崽崽隊長道歉，認為原本高冷的她竟然很是友好。傾聽著某某人訴說人間疾苦，人心善惡，不禁隨他一起唏噓……這一段時間，真好！
• 81、接著我要介紹的是齊天大聖孫悟空，他有著無邊的法力，有著七十二般變化，一個筋鬥雲就能行走十萬八千裏，他還有一雙能分辨善惡的眼睛。他曾經大鬧天宮，敢與玉帝抗衡。
• 82、滄海桑田，風流遠去，善惡美醜，這一切也都早已付之笑談。水滸是一部男人的大戲，將兒女情長這些柔軟的情愫糅合在內，不求感天動地，但求使人閱後心頭一顫，也就足夠了。
• 83、善能組好多好多的詞。和善、善良、善惡，諸如此類。字義也無外乎好，和氣，友好，美妙，溫暖這些。總的來說，善是個褒義詞。興許古人覺得它配得起世間的一切美好，擔得起世間所有的稱讚。
• 84、書能讓我分辨善惡美醜，為我提供很多豐富的知識，書是我們的良師益友，當我遇到困難時，書能默默地幫助我，支持我，裏麵的內容真是給我帶來許多許多的快樂
• 85、讓我們一起做個崇德尚廉的好學生，讓我們養成遵紀守法、明善惡辨是非的習慣，讓我們朝著中華民族偉大複興的目標前進，一起為我們的祖國作出應有的貢獻！
• 86、你把所有人和事放在心尖尖上，給他們一樣多的二十四個小時，不論貧窮，不論富貴，不論美醜善惡，都有一模一樣的二十四個小時，三百六十五天，多一分不多，少一分不少。
• 87、從此，我不再討厭小白，我開始明白我不應該用人類的善惡觀去評價她們，她們所做的一切都是為了生存。而且，每個心中有愛的生靈，都值得我們人類敬佩，值得我們學習。
• 88、盤古開辟天地之前，這個世界就是混沌的，天和地相偎在一起，白茫茫的渾濁一片；盤古開辟天地之後，這個世界還是混沌的，真和假相伴在一起，黑漆漆的善惡不明。
• 89、春暖的綠是獨特的，隱在樹林、雲端、風裏、水裏，活在樹上，也活在樹外。接納生命過程中每一點滴，鋪展人生中每一場景，儲藏生命中每一善惡。卻不失樹幹淨，堅守，溫暖的靈魂。
• 90、生活就像一塊用善惡的絲線交織成的布；我們的善行必須被過去的錯誤所鞭打，以免過於傲慢；我們的罪惡依賴於我們的善行來掩蓋它們，所以我們不會完全絕望。
• 91、今天是自閉症日，透過電視等媒體我們可以看到很多神智自閉的小孩，感到他們非常可憐。不過在佛菩薩的眼裏我們凡夫都像得了自閉症的小孩一樣，善惡不明，取舍顛倒。
• 92、相由心生。說的是一個人麵相的好壞與其心靈的善惡是相應的：心決定性叫心性，性決定命叫性命，命決定運叫命運，運決定氣叫運氣，氣決定色叫氣色，色決定相叫相貌。
• 93、為什麼人類從未迷失過自我？計算機利用二進製數位來進行瞬間的計算，它們的成果從無數的0與1中誕生，這無需正確的善惡觀，價值觀和一顆溫柔正確的心。
• 94、黑道又怎樣？白道又怎樣？那隻是表麵的劃分。人心之善惡，行為之正邪又豈是區區黑白兩字所能限定的？難道我入了黑道，就不能遵法守紀，暗中維持一方治安了嗎？風念南 
• 95、滅亡的原因，對於善惡、因緣、果報，人情事理之變化有更深刻的體會，我們要通曉世出世法才能弘揚佛法、護持佛法，否則往往做出毀謗正法、破壞三寶之事，自己還不知道。
• 96、在作家以近乎自然主義的手法向我們展示這幅＂他人即地獄＂的殘酷圖景時，我們發現竟然很難用善惡是非之類的道德標準來衡量她們這些看似合理的行為。
• 97、打小，父母們就給我們講起哪吒鬧海，我們是哪吒為銀熊，崇拜他嫉惡如仇，善惡分明，然而當我們再細想這個故事時，或許，一切事情都沒有想象中的那麼光鮮亮麗。
• 98、人生就像是一匹用善惡的絲線交錯成的布；我們的善行必須受我們過去過失的鞭撻，才不會過分趾高氣揚；我們的罪惡又賴我們的善行把它們掩蓋，才不會完全絕望。莎士比亞
• 99、用鏡頭記錄事件的真實，用筆杆寫下正義的言語，用報道揭示善惡的底線，用聲音喊出生活中的不公，用雙腳走出堅定公正的信仰。記者節，願每位真實記敘者幸福快樂！
• 100、善惡是互相牽扯不清的，沒有人真正罪惡，也沒有人完全無辜，世界就像個大礦坑人人互相挖掘，所得僅止是碎屑，如何界定是非？在我心中，唯一真實的標準隻有美。朱少麟

詞語解釋

善惡[ shàn è ]

1.好壞；褒貶