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• 1、整合論主張法律與道德都是人與人之間的行為規範，兩者具有共通性，法治與德治，作為建構社會秩序的手段，具有相容性，而且應當相容，應當整合，使德治和法治成為治國中的兩翼，有了比翼雙飛，才能到達有秩序的社會。
• 2、地鐵的效率真是杠杠的，很快我們就到站了，出站時要把那枚綠色的單程票投進回收箱裏才可以出站，我有點不舍得，因為它很精致，但是我明白社會秩序要靠每位公民來遵守和維護，當啷單程票回家了，出站閘門打開了！
• 3、但總之，紅樓總的主題思想是反封建主義，在這個總主題下，作者通過賈寶玉、林黛玉這兩個典型人物，對當時正統的封建社會秩序表示反對與批駁，因而這兩個典型就成為封建社會的叛逆形象，同時亦是作者內心的傾訴與反抗。
• 4、椅子本來是大家的，不是某一個人的，你要坐也隻能坐一個座位。可是就有些人把公共場所當成了自己的家，大聲喧嘩，隨意堆放物品，想怎樣就怎麼樣，就不知道保護。隻知道享有權利，卻不知盡維護社會秩序的義務。
• 5、在極度地自由之後呢，則是極度的不自由，因為隻有個人或者團體的暴力最強大地那一小部分人，可以在這樣的社會秩序下徹底的享有自由，而力量弱小的人呢，則必須完全從屬於這些暴力強大的人或實體之下。
• 6、規矩，校規，法律，它們在我們的生活中就好比一把雙刃劍，在生活中限製了我們的自由，卻在無形之中保障了我們的權益與安全，假若失去了規則的製約，社會秩序將崩塌，會將每個人的生活打亂，還可能威脅到我們的生命安全。
• 7、是啊，什麼是責任？對於清潔工來說，他們的責任就是使環境變得幹淨、整潔；對於警察來說，他們的責任就是維護好社會秩序，保證人民生命財產安全；對於教師來說，他們的責任就是教育好每一個學生，讓孩子們學會做人，學會求知。
• 8、從道德的角度上看，高空拋物是沒有做到行己有恥的表現。人生在世，總有一些基本規則不能違反，一些基本界限不能逾越。高空拋物對他人身心健康有不良影響，擾亂了社會秩序，是錯誤的行為，我們應該拒絕這一行為。
• 9、否則，很可能會觸犯法律，而如果觸犯了法律，最終後悔的會是自己！法律就是為了保障我們每個人正常自由地生活而製定的，法律約束的就是爭強好霸的人的不當的會影響別人生活影響正常的社會秩序的行為。
• 10、三國中曹魏政權的締造者，以漢天子的名義征討四方，對內消滅二袁、呂布、劉表、韓遂等割據勢力，對外降服南匈奴、烏桓、鮮卑等，統一了中國北方，並實行一係列政策恢複經濟生產和社會秩序，奠定了曹魏立國的基礎。
• 11、如，隨地吐痰很惡心、亂扔垃圾很髒、不遵守社會秩序會雜亂無章而造成一些不必要的危險、給別人取綽號那人是自己的話很難受、辱罵別人心裏過意不去……正因為有了這些對不文明行為的厭惡，我們也逐步克製自己走向正途。
• 12、然而，在這樣積極主流之下，仍有一些不和諧的追星行為。網上粉絲為自己明星吵得不可開交，無端八卦些無聊之事，更有甚者嚴重擾亂了社會秩序。而有的中學生因追星無端曠課數十節，嚴重影響了自己的學習生活。
• 13、社會秩序，法律法規，是為了維持社會穩定，促進社會發展而設。在限製人們行為的同時，不可避免地，會與個人的自由產生衝突，而憑借一己之力，以破壞規矩的方式，妄圖追尋極致的個人自由，這本就是違反社會規律的。
• 14、其次要討論的便是毆打執法人員的商販，不但不配合執法人員的工作，反而對其進行毆打，這本身就是違法行為，同時又將自身利益淩駕於人民利益之上，擾亂社會秩序，給人民群眾帶來了不便，不僅違法，而且相當不道德。
• 15、在那時那地，我突然想到了那次我看到的情景，一位年邁的父親被這生病的兒子，四處乞討，刑警說他們這樣的行為嚴重擾亂了社會秩序，把他們趕走了，可這位平時要強的父親為了他的兒子竟然跪下了，這，就是偉大的父愛啊！

詞語解釋

社會秩序[ shè huì zhì xù ]

1.即「公共秩序」