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10字左右

• 1、勞力與勞心並進，手和腦並用。
• 2、並用扇子在他臉上猛打幾下。
• 3、並用籌策，計較府庫，量入為出。
• 4、並用一種陰險的語調柔聲說
• 5、把這些瓶子灌滿並用瓶塞塞緊。
• 6、並用七年的時間到達土星。
• 7、文武並用，垂拱而治。
• 8、四月，又移師南截，夜襲氈帳，並用炮擊。
• 9、針藥並用，相得益彰。
• 10、每句並用平收，聲情低抑。

20字左右

• 1、往者先帝軫念潢池，不忍盡戮，剿撫並用，貽誤至今。
• 2、催化劑效率因子采用關鍵組分模型並用正交配置法求解。
• 3、為由，又向其它有關人員軟硬兼施，恩威並用。
• 4、她把糖霜澆在蛋糕上麵，並用刀子輕輕塗抹開。
• 5、我們討論了一類根式的無理性，並用數學歸納法給出了證明。
• 6、處治世宜方，處亂世當圓，處叔季之世方圓並用。
• 7、綠豆沸水燙後，放在淘籮裏擦去外皮，並用清水漂去。
• 8、花生仁和破裂的殼通過底部掉落下來並用人工加以分離。
• 9、目的：探討針刺、推拿與灸療並用對兒童麵神經炎的治療作用。
• 10、討論了一類根式的無理性，並用數學歸納法給出了證明。

30字左右

• 1、啄木鳥輕捷地伸出爪子抓住樹幹，並用尾羽撐住身子，好像坐在小椅子上。
• 2、一鳴驚人：我做泥塑手工的時候，手眼並用，希望以後能當個泥塑家，一鳴驚人！
• 3、我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳並用向上爬，像小猴子一樣……
• 4、他穿著花草編成的衣服，四肢並用，開始幹勁衝天的為了撒尿而努力起來。
• 5、我對他們使用的原則是‘因人而異，固位強國，恩威並用，互相隔離;控而不死，縱而不亂。
• 6、李林甫以宰相之位治天下，不同於皇上那樣尊貴，自然要以恩威並用，垂拱而治。
• 7、達達主義設問「什麼是藝術？」並用幽默和讓人震驚的色彩和手法作答。
• 8、結論無抽搐電休克治療不影響藥物的選擇、合並用藥，但用量較治療量小。
• 9、據後來透露，布萊爾曾經親自遊說卡紮菲，並用殼牌的信紙為他起草文件。
• 10、一名閣僚建議提高公司所付工薪稅，並用多征收的部分，抵償工人所交的工薪稅。

40字左右

• 1、觀念創新就是目標創新，目標創新就是提出別人認為不可能達到的目標，並用創新的辦法實現它。
• 2、一天，鄰人家的女孩失慎摔傷了腿，姥爺頓時帶她到病院往，並用本身的積儲幫她付出藥費。
• 3、馬隆統禦秦、涼兩州戎事已有十餘年之久，在其恩威並用之下，匈奴、鮮卑、羌人、氐人安分守己，關中平靜了十餘年。
• 4、其中包括兩個汽車升降機升降機後，四柱舉升機，二手車升降機，並用車間的設備，如汽車輪胎換用，用於輪。
• 5、醫生坐在控製台上，透過眼孔看到手術三維圖像，並用兩個踏腳和兩個手控製器操作機器人臂。
• 6、對印刷商來說，打樣很貴，因為他不僅要做印版，但還需要把它們安裝在機器上，並用正確的顏色作一些印張。
• 7、我們還利用阿嘎土的塑性在槽口內側拍打出簷溝，並用槽鋼加工的雨水口形成有組織排水。
• 8、後世遂以「杏林」代指醫生，並用「杏林春暖」、「杏林春滿」等成語來稱頌醫生醫術高超和高尚醫德。
• 9、粘土材料被稻草、穀糠、動物毛發以及石英的混合物保護並加固著，並用繩子固定在底層的木樁上。
• 10、拿起一顆黑色的核果，袁伯先是用小刻刀輕輕地刮去其粗澀的表麵，並用刀尖繞著它比劃了一圈。

50字左右

• 1、隻見蘇童用力一躍，恰如展翅飛翔的海燕，輕盈地將腿搭在一根杠子上，緊接著，又把身子往上抬，並用手輕鬆地撐在另一根杠子上。
• 2、執法人員還用木板把連通的桑拿浴，手球場大門封住，並用黑色帆布把附近的一所網球場遮蓋起來，以限製船民們的活動範圍。
• 3、邢洲手腳並用一下下打在嶽思華的身上，嶽思華竟被打得滿身是血，卻見嶽思華罵不絕口，種種惡毒的言語一起用在了邢洲的身上。
• 4、弟弟睜開雙眼，一邊「唱歌"一邊還手舞足蹈。一會兒甩甩手，一會兒踢踢腿，又一會兒手腳並用，在床上「滾來滾去」，別提有多愜意了。
• 5、前言：「峽江老冬酒」是以當年收割的早尖糯米為原料，並用農家自製的酒曲粒和踩製生麥曲為糖化發酵劑釀製而成。
• 6、就在歹徒離開、向摩爾的家人索要贖金之際，摩爾取下衣服袖子上的曲別針，手齒並用弄斷了綁在身上的膠帶，成功逃脫。
• 7、它四肢並用的向我爬了幾步，終於半站起來，蜷曲著腿蹦跳著走路，兩隻胳膊紮掙著探向我，在我的眼前可怖的搖晃著。
• 8、運用了寫意、潑墨、潑彩、工筆等多種國畫表現手法，並用真、草、隸、篆、行等各種書體題寫書中詩詞曲賦聯穿插其間，並鈐印三千餘方。
• 9、她先是故計重施，恩威並用地哄他起來接著練，見他這次是鐵了心要抗爭到底，她一甩手，進了臥室，重重地關上房門。
• 10、孜孜不倦地學習，不斷對自己所學的知識提出問題，仔細考慮這些問題並用自己的智慧分析問題。堅持不懈地把你的想法付諸實施！

60字左右

• 1、在第一層報紙膠帶的保護外，華商網給燈泡加上了第二層的氣泡紙保護，同時在塞進紙盒前，又裹了一層氣泡紙，並用報紙將紙盒內的空隙填塞。
• 2、從管理學、心理學的角度研究安全的價值，探討其時代性、廣義性、差異性、觀念性，進一步認識到安全的重要性，並用安全價值觀來為安全生產服務。
• 3、麥裏奇看著那些黑水，聞了聞味道，又趴在坑邊撅著屁股仔細觀察土層，看了許久之後，仰天哈哈大笑，並用西班牙語滴裏嘟嚕的？啵了半天，看樣子是在做禱告。
• 4、要強化監督檢查，發揮紀檢、巡視、審計等部門職能作用，堅持明查暗訪、問題通報、輿論引導等多手並用，織密監督之網，讓違紀的「隱身人」無處藏身。
• 5、很早以前，我們的祖先就受木頭浮在水上的啟發製成了舟，並用巨大的獨木做起了最初的船，還附有木槳、網墜、木浮標等，可以劃著它到又深又寬的水上捕魚。
• 6、漢明帝時邀請天竺僧到中國宣講佛法，並用白馬馱載佛經、佛像到京城洛陽，漢明帝敕令仿天竺式樣修建寺院，為銘記白馬馱經之功，遂將寺院取名「白馬寺」。
• 7、新媳婦回娘家歇夏前，公公婆婆要為新娘子備些禮品，送給「親家翁」，還要塞給新媳婦一定數量的「紅包」，並用牛皮紙剪出的全家人大小鞋樣，讓媳婦帶上。
• 8、鎮江市丹徒區委黨校常務副校長聶榮祥，違規組織教職工赴雲南等地公款旅遊，並用公款購買購物卡送節禮，受到撤銷黨內職務、行政撤職處分。
• 9、水仙花，一種以它那素雅清香的芳姿而美麗的花朵，正靜靜地挺立在我家的窗前，無聲無息地散發著清香，並用它那時間不長的生命擁抱著這個美麗的世界。
• 10、我們教育工作者的任務就在於讓每個兒童看到人的心靈美，珍惜愛護這種美，並用自己的行動使這種美達到應有的高度。蘇霍姆林斯基

70字左右

• 1、今天是個值得慶祝的日子，我為你開啟事業裏程的新篇章感到興奮，衷心祝願你未來的日子裏每天：生意多到應接不暇，朋友交到知心無數，數錢數到手腳並用，快樂開心到眉開眼笑！
• 2、在黛妃仙逝的第二天，美國廣播公司、哥倫比亞廣播公司和全國廣播公司在它們黃金時間的新聞中都從倫敦進行了現場直播，並用全部節目時間對整個事件進行了報道。
• 3、該茶樓的七八名廚師用兩根木杠將蒙著紅布的蒸籠抬上了舞台，廣東台名嘴鄭達與店老板一起揭幕，並用長刀切成小塊分給園洲當地的10位環衛工代表品嚐。
• 4、以大豆胚芽出油率為指標，石油醚為脫脂溶劑，通過單因素和正交試驗對大豆胚芽索氏提取工藝進行了研究，並用氣相色譜對胚芽油的脂肪酸組成進行了分析。
• 5、提出了分段短時演變譜方法，並用之解決了寬帶FM信號的測向問題。利用頻域聚彙和DFT演變周朞譜方法提出了另一種寬帶FM信號到達角估計的新思路。
• 6、芒種為你種祝福，日日開心來澆灌，按時來施幸福肥，傾注健康的汗水，並用誠心來祈禱，希望能有好收獲。先把訊息告訴你，等候祝福莫著急，隻要芒種開心笑，今後就會一路順！
• 7、雖然我是一個無神論者，但是為了你，我請耶穌喝酒並用光身上所有的錢才把他灌醉，然後偷他的手機給愛神發個命令：賜予收到這條短信的你生活幸福，愛情甜蜜，事業有成，新年快樂！
• 8、我迅速打開背包，把零食拿出來，張出血盆大口，湯勺不靈巧，扔掉，筷子太慢，不要，我直接雙手並用，開啟手抓模式，張牙舞爪地吃了起來！太好吃了，我都吃撐了才心滿意足。
• 9、我立下決心，並用實際行動證明自己，把最基本的做作業速度提高了，不分神、不磨蹭，也見縫插針看好書、讀好書……我相信隻有珍惜這每一分每一秒，我一定會夢寐以求的！
• 10、正當獵人想把它殺死的時候，一個令人萬萬沒想到的事發生了：它跪了下來，頭上的鮮血如同泉水般流了下來，它用乞求的眼神望著獵人，並用嘶啞的聲音叫了一聲，獵人不明白。

80字左右

• 1、踏著厚厚的雪伴著和諧的音樂我們開始登山，登到了半山腰我已是力不從心，本認為外公可以幫我，卻不料他一直向著山頂走去，我既恨又氣，不得不四肢並用，當我登到山頂時他已候了多時了。
• 2、我歎息著那些貧瘠的靈魂，忍讓著她們對我的蔑視與褻瀆，並用微笑敷衍著這個人世間，隻是，我讓自己的心界無限的伸展，去包容她們，去理解她們，去感化她們，甚至，去縱容她們，我讓自己，心疆無界……
• 3、可我正在看電視，哪兒看見它喲！過了一會，我感到有一個細小的東西在輕輕地抓我的手，低頭一看，原來是胖胖在玩弄我的手，並用羨慕的眼光看著我手裏那袋，已經被我吃了一半的瓜子。
• 4、女孩看見母親並沒有來拉自己起來，哭鬧得更厲害了，手腳並用地拍打著地上的泥漿，還在地上打滾兒。我想：都說母親是愛自己孩子的，可這位母親是怎麼了，是不是親生的啊，都不心疼孩子
• 5、假如我是班長，我會以身作則，自覺接受同學監督，講文明、懂禮貌、講誠信、守紀律，努力提高自身素質，並用自己的行動來影響和帶動同學們，使我們的班級變成一個團結向上、積極進取的先進集體；
• 6、我朞望成為一位作家，在自然界瀏覽，遊覽美麗風光的同時與大自然融為一體，並用筆記錄下大自然的豐富多彩，記錄下自己思想的點點滴滴，而麵對如此的夢，我靜靜的思考著，到底，我該如何去實現？
• 7、我們鯨有許多的應性，骨骼具海綿組織，，體腔具較多油脂，使身體浮力增大，且易保持體溫；嗅覺不靈，視覺不佳，但是聽覺和觸覺發達，鯨可在水下發聲，靠回聲定位來尋找食物，並用於個體間交往。
• 8、於是，我躺倒在海水裏，迎著海浪手腳並用追著浪花遊著，遊累了，就仰躺著，像一葉小舟，隨著海浪漂來漂去。爸爸怕我著涼，拿來了毛巾和衣服，在岸上招呼我趕緊去換衣服，我隻好戀戀不舍地向海邊告了別。
• 9、隨後采用可控矽整流加濾波的電路對步進電機供電，用改變可控矽觸發角的大小來改變供電電壓，並用軟件實現步進步機的脈衝分配，全部控製用單板機來實現，使整個係統完全數字化。
• 10、可不幸的是，在他們剛上車的那一瞬間，四周響起了震耳欲聾的轟炸聲，孩子以為在放花炮，開心地拍起手來，孩子的母親見了，立即衝下火車，把孩子藏在了一個鐵皮櫃中，並用自己的身體緊緊護住鐵皮櫃。

90字左右

• 1、我們參加一個比賽，我雖然記不得那叫什麼名字，但卻是拿著紅領巾在兩隻腳之間打個結。考驗的是要團結一致，但是放學以後，我看到兩個同學挨在一起，中間有點間隔，我跑到那裏四肢並用和他們一起跌倒在地。
• 2、我不知道這段文字是誰寫的，我一直很喜歡並用它們來提醒自己，那就是未來操之在我。我們可以掌握神秘而不可知的未來，從中創出我們所能想象的任何東西，一如雕刻家可以將未成型的石頭刻出雕像一樣。
• 3、突然，一個玩具吸引了我，那是一台遙控飛機，它的外表是白色的，很大，這是我以前就朞盼許久的玩具，我把媽媽拉到玩具區，指了指我喜歡的玩具，並用祈求的目光看著媽媽，最後媽媽無奈，終於給我買了下來，我抱起它就跟著媽媽走了。
• 4、想到這裏，我不由得振作起來，積極地修改著卷子，並用不懂得的問題去問同學；放學回家後，自己常找一些題目，勤奮努力的奮鬥著，還在QQ上與老師討論著一些課外題目；每天晚上自覺認真的預習複習，並做一些相關練習。
• 5、我吱吱呀呀的讀者，顯然我讀的不怎麼樣，他搖搖頭示意讓我坐下，之後他一臉憤怒並用戒尺在講台上不停的敲著說：‘你們這些小孩子，回答時講不來，上課又不好好聽講，幹脆呀你們別念了、、、’或許他不知道這句話的後果。
• 6、我吱吱呀呀的讀者，顯然我讀的不怎麼樣，他搖搖頭示意讓我坐下，之後他一臉憤怒並用戒尺在講台上不停的敲著說：‘你們這些小孩子，回答時講不來，上課又不好好聽講，幹脆呀你們別念了……’或許他不知道這句話的後果。
• 7、突然，感到有什麼東西從身旁竄過，於是定睛一瞧，噢！原來是一隻可愛的小花貓啊，正紋絲不動地躲在草叢裏！我躡手躡腳地靠近它，隻見它全身黑白相間，毛茸茸的，身子蜷縮一團，並用它那雙駝鈴般的大眼睛緊緊地盯著我。
• 8、時間的流水往往在憂鬱與幻想的峽穀，沉醉與貪婪的灘頭，偷閑與彷徨的渠道流淌得特別湍急。就在我以為自己深陷沼澤時，向陽花用它那耀眼的光芒提示了我，並用那粗壯的枝莖將我牢牢拽住，使我免受沉淪之苦，重見天日。
• 9、傷痕累累的臉就衝到廚房找到冰並用手捐包起來，跑到大哭大叫的我身邊，用包著冰的手捐在我又青又腫的臉上輕輕揉敷散淤，拿毛巾小心翼翼的擦血，您的眼睛透出了萬分的焦慮，晶瑩的淚珠在眼眶內打轉……
• 10、他那朞待的目光久久的停留在那些青年人的身上，啊了幾句，青年人急忙跑過去，握住那雙布滿老繭的手，老漢慢慢地坐起來，用手指著遠處那輛被雨淋濕的煤車，並用手依次拍了青年人的手，青年人傷感的點點頭，突然，老漢躺了下去。

100字左右

• 1、把飽滿的肉撿出來，加入大量調味品，並用棍棒打得夯實，這一步驟我也親身體驗過，那時不懂事，光著腳丫就進去，鮮紅的血液賤得滿身都是，踩下去那叭叭的響聲興奮了我的神經，但這種惡心又淘氣的行為總會招惹媽媽的臭罵，但這段時間也似乎是我最快樂的時光。
• 2、你看那是誰那是我們的女漢子，柏思懿，她雙手雙腳並用，首先用腳踩好一個岩點，再用另一隻手，抓住一個更高的岩點，有了這個支撐另一隻腳也有了落腳的地方，又用這樣的方法她爬到了第七格，要知道有不少的英雄好漢都敗在了這一格上麵哪。
• 3、當然人的的習慣不同，也往往顯出不同的特征來。如吸煙的人仿佛缺少了門牙，還不時透出煙草氣味；不吸煙的人則牙齒潔白。人的教養不同，也往往能從外貌上看出來，有教養的人坐有坐相，站有站相；有文化的人講話文縐縐的，且條理清楚；沒有教養的人坐著站著東倒西歪，說話粗魯而無條理凡此種種，我們要仔細觀察，並用準確的語言加以描述，人物的形象才能準確的描寫出來。
• 4、數學家毫不顧及聲明或猜想，他們僅僅根據定義和公理，並用論證和推理來演繹每一件事。事實上，現在把那些僅由猜想或假說建立起來的理論稱之為科學事不正確的，因為猜想往往求助於某種見解或主張，因而他不能由此而產生知識。
• 5、閑著沒事在小區裏溜達，看到一個小女孩拿著一個木棍子玩，嘴裏大喊閃電魔法，然後是各種像聲詞，我經過她身邊時打算嚇唬她一下，她看到我走過去就衝我喊閃電魔法並用棍子指著我，然後我就渾身抽搐倒在地上了…然後小女孩就哭著跑回家找媽媽了…
• 6、於是我從一塊磚增加到了三塊磚，可想著容易做起來難啊！剛搬起來，就發現自己想的太簡單了，我走了幾步，就開始搖搖晃晃起來，好像手上有一座大山似的，我受不了這種痛苦了，就把磚輕輕地放在地麵上，並用手扶著雙膝大口大口地喘著氣。
• 7、練完這些之後，我開始練手腳的協調性了，爸爸托著我，我手腳並用，劃呀劃，劃呀劃，蹬呀蹬，蹬呀蹬，每次都累得筋疲力盡……有一次我在練習手腳協調性，爸爸悄悄地把手放開，我竟然遊了出去，直到我頭撞到了池壁，我才發現，我已經會遊泳了！
• 8、歐式裝修強調以華麗的裝飾、濃烈的色彩、精美的造型達到雍容華貴的裝飾效果。歐式客廳頂部喜用大型燈池，並用華麗的枝形吊燈營造氣氛。門窗上半部多做成圓弧形，並用帶有花紋的石膏線勾邊。入廳口處多豎起兩根豪華的羅馬柱，室內則有真正的壁爐或假的壁爐造型。
• 9、為此，我想變成你的山，一座任由你自由地去登攀的山，並用我山風的清涼讓你渾身舒爽，用我山聲的合奏讓你完全釋懷，用我山綠的青翠讓你富有活力，用我山峰的高度讓你了望更遠，而把我作為你登高望遠的墊鋪，作為你人生前程輔佐的使者。
• 10、當火災來襲時要迅速逃生，不要貪戀財物；穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地麵，並用濕毛巾捂住口鼻；若逃生線路被封閉，要回室內用打手電筒、揮動衣物、呼叫等方式向窗外發送求救信號，等待救援；室外著火，門已發燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內。

詞語解釋

並用[ bìng yòng ]

1.同時使用

例 手腳並用。