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• 1、倚扉聽雨，綿軟的細雨輕輕叩著江南的青磚黛瓦，水滴的順勢滑落，水聲伴風雨的飄渺芳飛，無垠的夜空，靜靜地聆聽，塵世的繁瑣消散了，隻有細密的疏雨、飄散的雨滴，透過肌膚直抵心深處，叮叮咚咚，徜徉著一絹嫋嫋慕蓉雲緒，與柔潤的雨滴奏響了江南的韻律。
• 2、如此一來，若你的心境之湖還未平息，那麼你的求學之舟也定還在搖擺，若想使小舟平穩駛向夢想的彼岸，請靜下你的心湖；若你的湖水在以有韻律的微波迎送小舟前行，那麼你已達到心如止水之境，但必須以堅持為船槳，你就將領會求學的妙境！
• 3、出了辦公室，我興奮的心情就再也掩飾不住了：是到我們班大展身手的時候了！我選好了人，哪知到了練習時就卡殼了：韻律操是什麼？雖然大家平時也會跟著音樂舞動，可這次韻律操事關重大，不能敷衍，跳得不好還丟班級的臉，我們這些才藝達人可被難住了。
• 4、形體就是組成建築形象的點、線、麵，體按照所謂的形式美的法則如主從、比例、尺度、對稱、均衡、對比、對位、節奏、韻律、虛實、明暗、質感、色彩和光影等構圖規律，並綜合運用他們，造成既多樣又統一的完整構圖，顯出圖案般的美和有機的組織性，並取得某種風格。蕭默
• 5、那裏的五月真美啊！如花綻心扉，芬芳醞釀著心聲，花瓣還輕舞著韻律；在紅得燦爛的五月裏，溪流潺潺的悅耳淌過心河，凝固在透明的玫瑰紅裏；那裏風的柔情，水的清新，月的明媚，纖纖少女的瑩瑩肌膚；那裏有人抓一束飛來的陽光笑，就像來自天外淺淺的笑。
• 6、當你跟隨音樂的韻律舞動時，當你允許一段旋律放肆地在你心中奔騰流動時；當你的生命和一首歌唱著一模一樣內容時；當你從音樂中悟出世間真諦時；當全世界、全宇宙都聽到了你生命的意義時……你難道沒有想過成為一名音樂家？
• 7、人工湖邊有棵樹，矮矮的，向著橫斜裏舒展出幾根粗粗的枝條，短短長長，樹枝上點綴著濃淡不一的綠，每當傍晚時分，我從路旁經過，看它在夕陽裏靜靜地站著，說不出的拙樸與奇異！無邊的雲霞，仿佛是多變的背景音樂，為不變的樹枝增添了韻律。
• 8、沉浸於書香之中，我看到青翠嫵媚的山巒，在溫潤的春雨掩映下，盡顯平淡天真，猶如三島由一般叫人捉摸不透;我聽到美妙的琴聲，時而激揚，時而舒緩，令人心境跌宕起伏，一如海明威出眾的文采，屠格涅夫的字字韻律;我嗅到了梅蘭襲人的清香，仿如林語堂的儒雅高貴，泰戈爾的清新淡泊。置身書香，聽展開的聲色畫卷，心中是無限欣慰喜悅，這好似中國的水墨畫，一管羊毫便走濕絢麗風景，而耐人尋味的卻是那盈盈袖間雋永的墨香。
• 9、咦？小草啥時探出的腦袋，難道也在聽那富有韻律的腳步聲嗎？樹啥時伸了一個懶腰，換上了新衣，難道也準備聽那富有節奏的腳步聲嗎？魚兒啥時起床在水中嬉戲，難道也打算聽那清脆悅耳的腳步聲嗎？哦！我知道了，那一定是春天邁著輕盈的步伐來赴約了。
• 10、我捧著它，像捧著一個希望的火炬，感到了它的神聖和殷實，雖然時間會腐蝕一切記憶，雖然金錢會吞噬人善良的心靈，雖然權利、欲望會屏蔽人性，但我相信隻有我的種子和它的家族能在這一切腐蝕中能贏取自己的生涯和這生涯延續不斷的韻律。
• 11、淺夏，風輕雲淡，倚流年的渡口，臨溪而坐，用灑脫和恬然打撈曾經的最美，擇一清幽靜謐，握一路相隨的暖，素筆淺描，傾心的文字，在歲月平仄韻律裏，書寫著時光深處的感動，一縷詩意芬芳悄悄在心底深處曼妙開來……－－題記彈指流年，拂歌塵散。
• 12、走到街上，從東邊的小巷，西邊的工廠，南邊的學校，北邊的機關，湧出了一隊又一隊的人。有朝氣蓬勃的年輕人，有年逾花甲的長者，有神采飛揚的教師，有欣喜若狂的學生。喇叭吹響，嗩呐高奏，鑼鼓鈸響成一片。人們扭起來了，踩著鼓點，那樣有節奏，有韻律地舞著。你看那鋼筋鐵骨般的手臂有力地擂著大鼓，那靈巧纖秀的雙手舞動著彩綢，無論是這樣一扭，還是那樣一甩，都表現出一種豪邁樂觀的氣質，使你陶醉興奮，從而不由自主地跟著手舞足蹈起來。
• 13、一片小型水簾映入眼眸。清涼的水流不斷傾瀉，發出悅耳聲音。仿佛也在吟唱不朽的韻律。水簾後麵有一個大鼎，穩穩佇立。旁邊潔白的和平天使，在身邊成群掠過，不時降落在行人腳邊，定定對望。目光純淨，模樣可愛。也有遊人喂食，拍照，駐留其間，感受祥和的氛圍。
• 14、春天，是朞望紛飛的季節。大雁飽含憧憬地向著北國的樂土結對航行，一路載歌載舞，排踏出春天的韻律，傳遞著春的喜訊。出行的人們背負著行囊，邁開朞望之旅，走向春意盎然的南北東西，走進浮光躍金的大千世界，播種自我心底的朞望。泥土的氣息，隨著犁鏵的行進彌散在田間地頭，滋潤愉悅著農家人的心田。
• 15、龍脊梯田的第二個景點是「西山韶樂」，這兒居高臨下，可以俯瞰整個金坑。隻見一圈又一圈向上發展的梯田把一座座山體打扮成了金色的寶塔；有的梯田連片看像金龍戲珠，有的梯田搭配看像眾星捧月，有的梯田單獨看則如瑤族女子織的美麗頭巾，有的梯田分開看則如她們裙帶上漂亮花邊。這兒梯田最大特色是層次感和韻律感都十足，即可以當畫看，還能當樂曲聽。
• 16、朋友問行者，你為什麼那麼熱愛早晨？行者答，因為每個早晨都是全新的，新事物總能打動我快樂愉悅的神經，我會因此按捺不住內心的激動，並不可遏製地想給大家傳遞這種激動。如果你足夠細心和敏感，就一定會發現早晨與早晨並不一樣，鳥鳴和鳥鳴的韻律千差萬別，霞光的味道也如此不同。
• 17、下雨的感覺很美，雨滴的聲音就像和諧又不失韻律的音符，平穩又不失激情的節拍，好像正在奏響著一曲氣勢雄渾的交響樂，每一個音符都各司其職，每個樂符都盡其全力，為人們奉獻它們的才藝，給人們帶來歡樂，帶走悲傷;帶來清新，帶走汙濁。
• 18、從今天開始，感受春的氣息，在它的蓬勃，律動裏，不再有，等待裏的遲疑，從今天開始，迎接春的回歸，在它的熱切，擁吻裏，不再有，渴望的焦慮，讓我們的腳步，融入它的韻律，不管是風還是雨，用我們的，美麗的眼睛，看鳥跳綠，一片片樹梢，看風染紅，一片片桃李，用我們的，感恩的心，向回歸的春天，深情的致
• 19、六月的微風拂過，打落記憶中淪落的清澀，身心清爽，從指尖沁到心底。僵直的身體在佇立中隨著風的姿勢搖曳。葉子輕輕的舞動，沙沙的聲音讓人迷醉著和煦的感動，感動在大音稀聲的韻律裏。我輕輕的脫落身上的汗漬，尋覓著曾經少年的心事，將自己清晰的送到模糊的記憶中去。
• 20、走上成功一步，總會無助害怕，感到羞赧，不過沒關係！成功需要腳步，需要百轉千回的嚐試，迷茫未知中摸索，從中找到勝利的希望，想著希望的光芒一步一步攀登，最後會感到一種無窮的力量湧遍全身，薄弱的音色磨出雄壯，美妙的韻律跳出歡快。
• 21、騎著車，眼、手、腳甚至全身都在運動，腦袋卻成了唯一的悠閑者，但它又不甘寂寞，異常活躍，無數次地編織美好的故事，無數次過濾恩恩怨怨的始末，思緒牽連不絕，那躍動的韻律使腦袋轉動更靈活，有時也會構思出一篇篇妙文，但卻不曾記錄下來。
• 22、青春，在人的一生中是最美好的一段時光，他像一幅色彩斑斕的圖畫，需要精心構思，細致描繪；他像一曲動聽而輝煌的交響樂，節拍是前進的戰鼓，韻律是衝鋒的號角；青春像一隻展翅翱翔的雄鷹，她美麗的翅膀像彩色的旗幟，召喚著理想，憧憬著未來。
• 23、將耳朵貼在那冰涼的竹皮上，生命的韻律緩慢而又清晰；用手輕輕摩挲，光滑掩蓋不了悠悠的歲月；用鼻子細細地聞，嗅到的不僅是竹的清香，還有對生命的享受；用心靜靜地看，看到的是一位安詳的老婦人，垂著眼瞼，不知是睡著，還是醒著。
• 24、你的聰慧，癡迷著漢賦唐詩的韻律，怎能不如履薄冰？你的深刻，承受著歲月無痕的憂傷，怎能不形銷骨立？你的清高，拒絕著蠅營狗苟的生活，怎能不心力交粹？你默默地離去，為了那永世的安寧，你的名字載入史冊，也記載下人們對你永恒的紀念。
• 25、因為人心的韻律遍地牽延著，如那菟絲子從草根纏上樹尖，夕陽從古代的地闕落下，日月托摩著搖落的心，它凝著忍耐的駝鈴聲，留滯在長長的人間道路上，如一滴眼淚流向人間，帶著殘忍的腳步，人們為它哭泣，燒起落葉與斷枝的火來，讓仁韻律跳動。
• 26、漸漸，指尖跳動的輕快，琴弓拉動的古樸，曲調的硬朗，還有那股驚心動魄的氣息繚繞在四周，琴聲道出千古命運所體現的剛與樂曲韻律的柔相會碰撞；內心的堅韌、意誌的不屈不撓的剛與投入身心指尖舞動的柔相會碰撞，剛與柔的碰撞竟是無窮無盡的樂趣所在。
• 27、人生短短幾個秋，哪能有回頭？為什麼，一定要把珍惜的感悟，放在最後的回眸？珍惜那黃昏、午後的短短空閑，珍惜一草一木的生命韻律，珍惜一次缺憾背後的無限完美，珍惜朝朝暮暮的濃濃親情……有了珍惜，美麗的人生何須回首一歎？
• 28、輕輕地，打開一扇窗；靜靜地，啜飲一口茶旋動電鈕，我與窗外清風、茶中馥香一道，享受精彩音樂！聽高山的巍峨，聽流水的潺潺，七弦古琴的韻律使伯牙與子朞成為人生的知音，尋尋覓覓惆惆悵悵的琴弦撥出一曲曲佳音妙曲，道出一段段故事舊情。
• 29、韻律一直是那麼單調，步伐一直是那麼整齊，情景一直是那麼值得留戀，時光總會流失，初三了，在六中，我們還有多少早晨呢？珍惜現在的一切吧，奮鬥練就了毅力，拚搏練就了信心，為了美好的未來，為了青春的光彩，請同學們珍惜每一個早晨。
• 30、拂曉的沉默，暮色的來臨，一切是那麼自然，當我們閉上雙眼，聆聽大自然的天籟，呼吸大自然的美好，感受身心的放鬆時，才會明白：原來，心中最美好的家園，就是自然帶給我們的韻律，它不需要太華麗，不需要太精彩，隻需要簡簡單單，平平淡淡的一種感覺……
• 31、春天，是希望紛飛的季節。大雁飽含憧憬地向著北國的樂土結對航行，一路載歌載舞，排踏出春天的韻律，傳遞著春的喜訊。出行的人們背負著行囊，邁開希望之旅，走向春意盎然的南北東西，走進浮光躍金的大千世界，播種自己心底的希望。泥土的氣息，隨著犁鏵的行進彌散在田間地頭，滋潤愉悅著農家人的心田。
• 32、這本書最大的特點就是三字一句、含義簡單易懂、讀起來朗朗上口，但至今為止還未探索出這本書的作者，即使如此，有些人們也把它譜成曲，讓優美的旋律淨化心靈，升華個人思想，讓你在體味韻律的同時，獲得並體察到了人生存在的意義以及人的內心世界。
• 33、人活一世，珍惜自己擁有的，人不應該是插在花瓶裏供人觀賞的靜物，而是蔓延在草原上隨風起舞的韻律。生命不是安排，而是追求。人的意義也許永遠沒有答案，但也要盡情感受這種沒有答案的人生。最是無私的陽光，也照不到一個人的全身，有光就有影，不要太多埋怨，都應該努力的去適應。
• 34、春天，是希望紛飛的季節。大雁飽含憧憬地向著北國的樂土結對航行，一路載歌載舞，排踏出春天的韻律，傳遞著春的喜訊。出行的人們背負著行囊，邁開希望之旅，走向春意盎然的南北東西，走進浮光躍金的大千世界，播種自己心底的`希望。泥土的氣息，隨著犁鏵的行進彌散在田間地頭，滋潤愉悅著農家人的心田。
• 35、輕輕地，打開一扇窗;靜靜地，啜飲一口茶旋動電鈕，我與窗外清風、茶中馥香一道，享受精彩音樂！聽高山的巍峨，聽流水的潺潺，七弦古琴的韻律使伯牙與子朞成為人生的知音，尋尋覓覓惆惆悵悵的琴弦撥出一曲曲佳音妙曲，道出一段段故事舊情。
• 36、抉擇是天使的翅膀，它帶著人們的希望與憧憬降臨到我們的身邊；抉擇是拋棄的痛苦，是淚花的見證，它占據了我們的生活，占據了我們的心靈；抉擇又仿佛是愛的呼喚，帶領我們創造新的世界；抉擇是快樂的步伐，我們順著它的韻律一起出發。
• 37、在冥想中長大以後，我開始喜歡詩，我讀過很多詩，其中有一些是真正的好詩，好詩描述過的事情各不相同，韻律也變化無常，但是都有一點相同的東西，它有一種水晶般的光輝，好像來自星星……真希望能永遠讀下去，打破這個寂寞的大海，我希望自己能寫這樣的詩，我希望自己也是一顆星星。
• 38、我愛祖國的文化。有時我朗讀中國詩歌中的名句，體會到其中最細微的感情，捉摸到其中耐人尋味的思想，想像到其中優美的圖景，感觸到其中鏗鏘的節奏、婉轉悠揚的韻律，領略到其中言外的神韻。當我讀到得意的時候，就不覺反複吟哦，悠然神往。當它觸動到我心靈的襞褶的深處時，我就不覺流下了眼淚。
• 39、在冥想中長大以後，我開始喜歡詩。我讀過很多詩，其中有一些是真正的好詩。好詩描述過的事情各不相同，韻律也變化無常，但是都有一點相同的東西。它有一種水晶般的光輝，好像來自星星真希望能永遠讀下去，打破這個寂寞的大海。我希望自己能寫這樣的詩。我希望自己也是一顆星星。
• 40、一輪明月高高掛，一杯清茶慢慢品，月漫紗，茶馨香。靜靜聽一曲樂曲，在美妙的的韻律裏陶醉，遐思翩翩，仿佛有吹笛的白衣翩翩身影飄逸而行，慢慢遠去，就像夢一樣，好想前生舊相識，聞笛音嫋嫋，幽幽千縷，流霞描繪黃昏夢，夜色闌珊畫夢塵。
• 41、我躺在門口的藤椅上，望向昏黃燈光照耀下的廚房，燈光有些昏暗，卻很溫暖，望向有些佝僂的奶奶，淡白的藍布衫像一朵雲，在廚房裏忙個不停，竹筷在她手裏起起伏伏，有韻律地舞動著此時，天空中已無陽光，但我麵向著得廚房，就是耀眼的陽光。
• 42、從西方的繪畫語言是豐富的，其中包括形狀，顏色，筆觸，質感，紋理，構圖，形式等。同時作為中國油畫家，不僅要掌握這些技巧，也讓中國的文化傳統，中國的金融美學的精神在其中，形成繪畫自己獨特的藝術語言，除了在畫麵的語言敘事節奏與韻律，特別是在整體的平衡，形狀和協調的形式等都是重要因素。
• 43、形體就是組成建築形象的點、線、麵，體按照所謂的形式美的法則如主從、比例、尺度、對稱、均衡、對比、對位、節奏、韻律、虛實、明暗、質感、色彩和光影等構圖規律，並綜合運用他們，造成既多樣又統一的完整構圖，顯出圖案般的美和有機的組織性，並取得某種風格。蕭默 
• 44、五月的風，溫潤而柔軟，沒有初春的冷意，也沒有夏天的炎熱浮躁；五月擁著一顆平常心，不驕不躁，任花開花落，香飄幾何，依然以溫和的微笑迎接著初夏；任草木欣然，眾花妖嬈，五月獨在一縷寧靜中，釋放生命的驛動，悄然獨舞一方清新的韻律。
• 45、起床，洗漱，喝一大杯涼白開，一天的生活就這樣啟程。看似單調重複的儀式，其實並不重複單調。鳥鳴的音符不同，晨光的韻律不同，空氣的味道不同，時光的速度不同，一個儀式和一個儀式便有了天壤之別。每一個早晨都不敢輕易錯過，因為每一個早晨在我的生命中都是唯難道你和我不一樣嗎？
• 46、公園一角，夕陽的餘暉中，一對遲暮的老人在林蔭小道上緩緩漫步，相互挽著的胳膊似緊緊纏繞的藤與樹，老太太的眼睛有時眺望遠處的風景，有時又輕輕地飄落在身邊老人的臉上，那目光像流向別處的河水一樣淡遠，卻有幸福的韻律在微微蕩漾的空氣中流貫。
• 47、穿石的滴水如韻律般鮮活地跳動，透過穿破的洞口，我看到了生命於諸多底蘊最深層的含義；嶙峋的怪石如雕塑般堅強地聳立，透過塑型的角度，我明白了生命孕育於艱苦而成於頑強的最高層的定律；我理解了無法埋藏在地底的能量無私於甘之若飴的奉獻。
• 48、抑揚頓挫的韻律在節點中混入沉重的氣息，深淺不一的青春記憶在曲聲中舒展，曾飽受摧殘和蹂躪的心靈，原應支離破碎、滿目蒼夷；曾深藏罪惡與愧疚的心靈，理應負擔沉重，妄想逃避，隻是這一切，在那感人肺腑，潸然淚下的瞬間，都好似隨風而去。
• 49、一下，兩下，三下，有幾個音符突然從遠方蹦來，從半掩的窗戶中溢入我的耳朵，我倏忽愣住，那一個個單個的音節連成一個個跳動的音階，有些空靈，抑或深遠靜謐，在這個我生活多年的熟悉地方竟生出幾分淡淡的陌生，卻是帶著別樣動人情愫的韻律。
• 50、舞台上，我身著華美驚豔的舞裙，飾著璀璨耀人的頭飾，腳上綁著那雙心愛的足尖鞋，在聚光燈的追逐下，在那熟悉的音符的縈繞下，我帶著一種縹緲如夢幻的韻律，旋轉著、跳躍著，雙腳輕盈的地著舞台，纖手柔若無骨地劃動著，柔軟的腰肢更如風擺柳。
• 51、失去對世間感性的認識，係統被打散成個體；缺乏對自然的敬畏，資源開發與破壞不複有節製；沒有對子孫後代與他人的同情心，何需持續性發展，何需子孫，何需他人！進化的韻律會因此消息，生命的奇跡會因此終結，甚至連生命的痕跡都可能被徹底抹去。
• 52、我想握著你的手，陪你在南山下采菊；想握著你的手，共同吟詠平平仄仄的韻律；想握著你的手，看你在春色中弄花香滿衣；想握著你的手，同你三月踏青，九月登高；想握著你的手，走過那顛沛流離的日子，體會你的痛，你的愁你的無奈，做你身邊的摯友。
• 53、我看見過巴台後麵的調酒師，在柔和的燈光下露出的那張臉很平靜，專注的眼神熟練地將幾種不同顏色的酒調在一起，有韻律地搖動著，那杯中的酒漸漸地變幻出令人眩目的色彩，十分漂亮，取一杯在手，仔細欣賞，淡淡的沁香醉人心脾！
• 54、早上九點半，我們還沒到環球城門口就聽到熱鬧的音樂和節奏感非常強的韻律傳來，我趕忙跑過去一看，很多盛裝的演員打扮成各種童話裏的角色正在表演開園歡迎儀式：有小動物，有公主和王子，有性感的原始人，他們都在歡快地跳著舞著。
• 55、午後也有蟬，但喧囂了點。像一群遊吟詩人，不朞然地相遇在樹陰下，閑散地歇它們的腳。拉拉雜雜地，他們談天探詢，問候季節，倒沒有人想作詩，於是聲浪陣陣，缺乏韻律也沒有押韻，他們也交換流浪的方向，但並不熱心，因為「流浪」其實並沒有方向。
• 56、不如，任其自由生長，讓一切事物回到最初，而我，隻管依著屬於自己的脈絡，以一朵女子的明媚，將從容潤於筆端，輕輕落筆，淺淺著色，將一襲溫婉，融入歲月的山高水長，以涓涓細流的韻律，讓隻屬於自己生命中的那縷馨香，入墨，入心，入光陰。
• 57、色豔紫金的朵朵梅，梅花的花語：以平淡寧靜的心境，以豁達從容的心態，去獨自品嚐生命的定力，喜愛梅花特有的韻律感，定眸凝觀一朵間，它的線條清臒明晰，變化和諧；朵朵幹枝葉花銜接點暈，似如跳動多變的音符，呈現出很強的韻律感。
• 58、有象棋的展區，展示杭州人坐在西湖邊，老人三五成群，一邊欣賞美景，一邊津津有味地切磋棋技；各種弦樂，如阮、箏、琵琶等，表明中國明月與菊花的秋色韻律；書卷展區，體現杭州人愛讀書；水墨畫卷，在西子湖畔畫水墨畫，是再好不過的選擇了！
• 59、學校的員工無論哪一個階層都需要樹立一種服務意識，教師服務於學生，行政人員服務於教師，後勤服務於學校。本著這種服務意識，政教處同各班主任以及各任課教師也開展了一係列豐富多彩的學校活動。如政教處同體育組一同開展了以「舞動青春活力」為主題的韻律操比賽。
• 60、萋萋芳草，踏之何忍，用手去輕輕地觸摸吧，仿佛嬰兒皮膚般細膩，一絲絲在手掌心滑過，若幹纖小的生命韻律從手傳遞到心，不由人不在心中感歎：如此細弱的植物竟然有這樣頑強的生命，硬生生率先回應春風，引來了桃紅柳綠，蜂飛蝶舞，春光明媚。
• 61、春天，是希望紛飛的季節。大雁飽含憧憬地向著北國的樂土結對航行，一路載歌載舞，排踏出春天的韻律，傳遞著春的喜訊。出行的人們背負著行囊，邁開希望之旅，走向春意盎然的南北東西，走進浮扁躍金的大千世界，播種自己心底的希望。泥土的氣息，隨著犁鏵的行進彌散在田間地頭，滋潤愉悅著農家人的心田。
• 62、寥寥心事，誰寄清風與月明。曾幾何時我向往過向日葵那般明媚，溫暖，永遠的朝著日出日落的精彩輪回。終究還是抵擋不住在惆悵縈繞的心扉侵襲。把酒臨風拋灑那無人訴說的滿腔豪情，環顧於多少次無聲無息的沉默，手拈素箋聆聽孤獨細婉的韻律，隻影轉身，淒涼懷抱。
• 63、一種距離咫尺天涯，一種思念刻骨銘心。一路走來，我們走過了悲歡離合，走過了陰晴圓缺;走過了春夏秋冬，走過了逝歲流年。是你讓我有了無怨無悔，不移不變的執著。讓我們用同一種心跳，同一種節拍，同一種韻律，共同完成一部感天動地的愛之華章。許下相守的誓言，今生今世不離不棄！
• 64、踏青就是給心情換一個率性自然的休閑春裝。以崇山為峨冠，以雲霞為紗巾，以莽原為衣袂，以溪流為綴線，在大自然的舞台上，美麗的心情不知不覺踏著天地清新的韻律，步履款款走成一個儀態萬方，風情萬種的時裝模特，任一蔟蔟春彩浸綠心理生命的原色。在一份寧靜中，尋找到久違的驛動，心的生命在延續，足下，踩醒了一池的夢幻細語，把春天的心事渲染。
• 65、秋風吹黃了草木，褪去了花影，可心田裏已播撒了那些素美的種子，讓那些經年的況味裏，有秦時的月，唐時的風，宋時的雨，盈潤這一幀幀的古意，用文字的清芬，開成滿樹詩意的花朵。即使秋風瑟瑟，瀟雨淋漓，心中已是草木葳蕤，花開淡雅，如同走在平仄韻律的詩行，讓人生在馨暖中靜靜生香。

詞語解釋

韻律[ yùn lǜ ]

1.平仄和押韻規範