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• 1、畢升發明的膠泥活字，沈括不僅作了詳細的記錄，而且把它珍藏起來傳給後代。
• 2、加之活字印刷術的發明，將中國雕版印刷業推向繁榮，年畫也由筆畫轉向刻版印刷。
• 3、簡策同帛書、寫本抄本刻版同活字印刷圖書，相互共存是一個很長的時間。
• 4、綜上所述，在史籍中有關金屬活字的鐫、鏤、刻等似乎有刻版之義的動詞。
• 5、元、明精刻本、精抄本、名家校跋本、曆代活字本及其他中外圖書共計四萬多冊。
• 6、套印本、活字本、稿本、寫本、抄本等種類豐富，善本、孤本在全國占有一定地位。
• 7、如果我們生活字一個團隊裏，那我們應該多一些團隊合作，少一些個人功利。
• 8、雕版、活字，卷軸裝、經折裝、蝴蝶裝、包背裝、線裝等，形象展示了中國書籍形製的變遷。
• 9、格雷厄姆是一名經驗豐富的教練，他了解球員和聯賽，然而戴維是一名足球活字典。
• 10、所以，如果說木活字是活字之父的話，小像木雕板應該是活字之祖了。
• 11、我的媽媽還會變成我的活字典、驗算員、保姆、司機你說我的媽媽是不是會七十二變？
• 12、長卷舒展，活字跳躍，聖火激蕩，您用人類共通的語言，讓五千年文明躍然呈現。
• 13、我又來到了樓上的活字印刷廠，我帶上圍裙，帶上套袖準備學習印刷的工作。
• 14、如我國古代的造紙術、活字印刷術、指南針和火藥就極大的推動了人類文明的發展。
• 15、遊學之旅第1站，我們來到了位於溫州瑞安東源村的中國木活字印刷文化村展示館。
• 16、為了找到一種更進步的印刷方法，畢昇先用木材作為製造活字的材料。
• 17、她就像我們的活字典，我們不會的、不確定的題目都會給我們教懂為止。
• 18、雖然老師在課堂上講解過活字印刷術，但是我對這中國四大發明之一還是一知半解。
• 19、爸爸的知識麵非常廣，上知天文下知地理，他就是我的活字典，我崇拜我的老爸。
• 20、半個小時之後，我們每個人都有了一幅屬於自己的木活字印刷畫作品。
• 21、就比如現在的打字輸入吧，從前人們發明了活字印刷術，就認為自己是很了不起的了。
• 22、這裏也是北宋偉大的活字印刷發明家畢升，明代醫聖李時珍的故裏。
• 23、她艱難地睜大瞳孔，努力地凝視著墓碑上的鮮活字跡，好像不相信這是真的。
• 24、在鐵框內按照文章的字句、段落排列活字，排滿一鐵框後，就將鐵板放到火上去烤。
• 25、複製用稿樣：從活字版上壓印所得的稿樣，作隨從的複製工序用。
• 26、現在基梅爾另得了一具活字盤，並且有一本書要翻印，於是他叫我去工作了。
• 27、活字印刷術，造紙術，指南針和火藥的發明無疑在人類的發展中起到了卓越的成效。
• 28、中國有許多著名的發明，我們中國的四大發明有：指南針、火藥、活字印刷術和造紙術。
• 29、當第三個字體出現完後，活字印刷體翻了一個麵，整個鳥巢立刻被歡呼聲所占據。
• 30、這次遊學溫州夏令營中，我們來到了瑞安東源村，它是中國首個活字印刷文化村。
• 31、他發明的活字是開端，德國發明的人工穀登堡於15世紀50年代所創製。
• 32、他們象是佇立在街口的路燈，指引你對的方向；他們又象是一本活字典，為你解答。
• 33、唐海的重點，是買自己鍾情的民國精刻本，而王洪剛則最看中活字本。
• 34、他把字刻在一個個小塊的膠泥上，然後放進火裏燒硬，做成一個個活字。
• 35、行型活字排版機一種商標，用於指利用鍵盤操作排成鉛字條的排字機。
• 36、這時，他已經弄到了另外兩隻活字盤，有一個小冊子要重印，他就叫我做這工作。
• 37、他把字刻在一小塊一小塊的膠泥上，放進火裏燒硬，做成一個個活字。
• 38、他是世界上第一個發明泥活字的人，比德國的穀登堡活字印書早約400年。
• 39、我還看到了木活字轉盤呢！據工作人員說，轉盤裏的字是原件縮小三分之一的複製品。
• 40、聽講解員說，木活字的創始人是華昇，現在的傳承人是王寶書先生。
• 41、語文課上，老師告訴我們：中國的四大發明是造紙術、指南針、火藥及活字印刷術。
• 42、他是北宋布衣，湖北英山縣人，他所發明的活字印刷術傳遍了全世界。
• 43、在德國，J？穀登堡遊也發明了活字印刷，卻比中國的畢升晚了400年。
• 44、公元1041~1048年，平民出身的畢昇發明活字印刷，提高了印刷的效率。
• 45、眾所周知，中國古代的四大發明分別是：造紙術、活字印刷術、指南針、火藥。

詞語解釋

活字[ huó zì ]

1.通常用金屬、木質或塑料製作的長方塊，上麵有凸起的字母，著墨後印出字來