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10字左右

• 1、孔融四歲讓梨，他從小就懂得謙讓。
• 2、為人數孔讓梨，桃園結義劉關張；

20字左右

• 1、如著名的孔融讓梨，黃香溫席、映雪讀書燈典故。
• 2、孔融讓梨，讓出美德；行人讓車，讓出安全。
• 3、兒童的行為，出於天性，也因環境而改變，所以孔融會讓梨。魯迅
• 4、孔融讓梨的故事，一直流傳下來，成了我們學習的榜樣。
• 5、最後還有民間故事花燈呢，有孔融讓梨、鵲橋相會真有趣！
• 6、古有孔融讓梨，孝心是他的閃光點。他因此而被後世稱道。
• 7、從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛的典範。
• 8、孔融，七歲讓梨，兄弟爭死，又是孔子的後世。
• 9、兒童的行為，出於天性，也因環境而改變，所以孔融會讓梨。
• 10、自古以來，有一個耳熟能詳的故事：孔融讓梨。

30字左右

• 1、我們聽著「孔融讓梨」的故事長大，卻來反思該不該把這個故事再講下去。
• 2、近日在諸多報刊上看到一篇文章，題為「一份失落的傳統文化名單」，其中就有「孔融讓梨」。
• 3、曹操見麼子曹植將犀甲轉贈長子曹丕，讚曹植有孔融讓梨的美德。
• 4、濫竽充數位於孔融讓梨的西南側，塑像為吹竽充數的南郭先生。
• 5、自古以來，孔融讓梨，司馬光砸缸，這些人人皆曉得典故，不正是成熟的完美體現嗎？
• 6、古時候就有孔融讓梨之說，從一個角度而言，說的是孔融孝順長輩，尊敬兄長，是謙讓。
• 7、的確，在中國古代就有了孔融讓梨，程門立雪等謙讓友愛，尊師重道的故事。
• 8、其實，按照孟子的說法，孔融讓梨不是什麼覺悟，而是人天生的良知。
• 9、他自己原本可以吃到大梨，就算沒有讓梨，大家也會因為孔融才四歲而一笑而過。
• 10、孔融四歲讓梨，識禮以傳後世；劉備三顧茅廬，以禮感人傳為美談。

40字左右

• 1、我們從小受到「孔融讓梨」式的教育，父母老師們都告訴我們，要有謙讓的精神，處處讓著別人。
• 2、「如果你是孔融，你會怎麼做？」這是上海一小學的語文閱讀題，閱讀素材是「孔融讓梨」的故事。
• 3、我們隻知道去宣傳曹衝稱象、司馬光砸缸、孔融讓梨這樣的生活事跡，去展現他們的美德與聰穎。
• 4、六年級學生楊秀夫，一次他的父親從廣州帶回幾個大芒果，小楊忽然想到「孔融讓梨」的故事。
• 5、是孔融讓梨的故事讓我學會了謙讓和分享，我會做一個聽話的好孩子和一個稱職的哥哥！
• 6、看那架勢，還想動手，我連忙嗬斥他們，給他們講起了孔融讓梨的故事，他倆似懂非懂的點了點頭，並互相道歉。
• 7、文化牆上，有許多浮雕，上麵有許多成語故事：孔融讓梨、滴水穿石、盲人摸象，浮雕上的古人穿著長袍。
• 8、我們知道去宣傳曹衝稱象、司馬光砸缸、孔融讓梨這樣的生活事跡，去展現他們的美德與聰穎。
• 9、因此，孔融讓梨的故事，也很快傳遍了大江南北，並且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。
• 10、古有孔融讓梨的美談，今應有比古時更進一步的禮讓，古有程門立雪的歌頌，今就應有尊師重道的傳統。

50字左右

• 1、但是，平陸縣的這對雙胞胎兄弟，卻在接到大學錄取通知書後，因為家境貧窮，無奈互相推讓演繹了現代版的「孔融讓梨」。
• 2、從小你就孔融讓梨，最好的都給我，家務活也是你幫著媽媽一起完成，你是我崇拜的偶象，我愛你姐姐，生日到來，祝你生日快樂！健康長壽！
• 3、孔融四歲讓梨，他不爭，正是這種不爭造就千古佳話；也就是這種不爭，讓中華禮讓文化煥發光彩。如此之得，安能用得失衡量了呢！
• 4、步入幼兒園，我從小故事中學規矩：孔融讓梨，教會我相互禮讓；千裏送鵝毛告訴我友情的美麗；程門立雪教導我尊敬師長
• 5、而知識分子則紛紛表示，小小孔融不可能有那麼高的覺悟，孔融讓梨的故事根本就是鼓勵虛偽，不應當再以之教育孩子了。
• 6、孔融讓梨之後，整個家裏都十分高興，不停地對外宣揚，自己有個兒子，叫孔融，不要吃大梨，把大梨讓給吃，隻吃小梨！
• 7、話說，我4歲那年的讓梨舉動，讓當時在家裏的大人們都驚歎不已。但當時也隻是親戚們在家，所以這事也沒傳出去多遠。
• 8、孔融讓梨的故事我們早就熟悉，公交車上為老弱病殘者讓座的情景我們經常見到，這樣謙讓的美德要一代一代傳下去。
• 9、從小，媽媽就給我講很多很多關於美德的故事：孔融讓梨、黃香溫席、司馬光砸缸、賴寧救人等等，一個個美德故事陪伴著我長大。
• 10、古往今來，我國青少年人才濟濟，古代就有：孔融讓梨、黃香溫席、孔子拜師、程門立雪、蘇武牧羊、陸績藏橘、親嚐湯藥等故事。

60字左右

• 1、周禮國學文明載，先祖懿德澤後脈；孔融讓梨仁義懷，丹心效國忠長在；為人師表臻至善，桃李芬芳處處開；正氣修身揚四海，文明短信報春來！
• 2、每當勞作空隙，養母把小喜子抱在懷裏便開始講起故事，講得最多的是「二十四孝」的故事，什麼王祥臥冰啦，郭巨埋兒啦，此外，還講孔融讓梨的故事。
• 3、昨天，成都商報記者在一所小學做了一個調查，分別在一年級和三年級隨機選取兩個班近百名學生，請他們來完成「孔融讓梨」的語文題目。
• 4、希望你如孔融讓梨般知禮，有孫叔敖砍蛇般的勇氣，與司馬光砸缸的智慧可比，比區寄預謀殺敵還要心細。智勇無敵，必成大器！兒童節快樂！
• 5、文明修身，禮儀情長。兼容並蓄，和睦安康。孔融讓梨，少小惟善。珍愛食糧，美德弘揚。誠信經商，地廣天寬；中華精神，萬古流芳；華夏百年，不朽輝煌！
• 6、大禹治水，三過家門而不入，心為黎民謀蒼生；兵敗於曹，劉皇叔不忍百姓受牽連，扶老攜幼共赴逃亡路；孔融讓梨，年紀雖小善為先；臥冰求鯉，孝心更與善相連。
• 7、我給寶寶講了孔融讓梨的故事，然後我問他‘寶寶你覺得孔融這小朋友好不好？’寶寶撇撇嘴說‘一個傻孩子有什麼好不好的。’我‘……’。
• 8、光明磊落錚錚鐵漢，棍棒之下委曲成才，節儉善良未語先笑，快人快語不懂心機，樂善好施懂得讓梨。脫貧致富無暇泡妞，光明正大多交女友。祝：光棍節快樂脫光！
• 9、像孔融讓梨、桃園結義、趙氏孤兒、尾生抱柱等故事，又讓大家的思緒再隨著古人的命運氣節跌宕起伏千回百轉，替古人糾結，為古人唏噓，替古人憂思，為古人傷悲。
• 10、小時候，善良是老師口中的孔融讓梨的故事，於是學會了把自己的那份吃的使勁掰給弟弟，爸媽臉上笑靨如花讓我心中洋溢著無比幸福的滿足。

70字左右

• 1、孔融讓梨的故事家喻戶曉：在孔融很小的時候，爺爺拿著兩個梨，一個很大，一個很小。爺爺問他選哪一個，他告訴爺爺，我很小，吃不了大的，大的讓給爺爺您。這就是一種謙讓。
• 2、奶奶指著孔融讓梨窗花中的小男孩，告訴我，小孔融三歲便知道謙讓，把大的梨子讓給哥哥吃，我便急著說我也行，以後把好吃的都留給奶奶吃，奶奶笑開了花，誇我是個懂事的乖孫女。
• 3、我想了想，做人應該寬容，也應該謙讓，要像孔融讓梨一樣，而且小魚弟弟他還小，這個道理還不懂啊。何況今天是春節，親戚家人在團聚的好日子呢，作為姐姐的我應該讓他的。
• 4、我們互相謙讓著分吃餛飩當然不是因孔融讓梨的故事，也沒去想這個故事才這樣做，隻是覺得本應該這樣，眼前的情景讓我感覺有些一脈相承的東西存在，它很重要。
• 5、誠實是小老板決定還錢的義無反顧，照耀著人們空虛的心靈，誠實是孔融讓梨的純淨謙讓，蕩滌著人們汙濁的心靈，誠實是屈原正直進諫的愛心證明，詮釋著人們空虛的心靈。
• 6、東漢孔融，少有孝德，讓梨於兄長，名揚天下；西晉王祥，雖受繼母忌恨，依然盡孝如故，臥冰求鯉，感天動地；狄仁傑望雲思親，孟宗哭竹求筍；董永賣身葬父；仲由百裏負米。
• 7、細細回味，孔融讓梨，孔融給梨時，給哥哥的梨比自己的梨大，說成自己的年齡小應該吃小的梨，給弟弟梨的時候比自己的梨大，說成，自己的年齡大應該讓著弟弟給他大梨。
• 8、其實做到奮發向上，崇德向善並不難。古有程門立雪的尊師，孔融讓梨的尊長，三顧茅廬的恭敬，負荊請罪的謙讓……關鍵是任何時候我們都要時刻記住：做個有道德的人。
• 9、學校每次都標題讓寫作文，可是沒發生過的事，同學必須要寫，就難免有撒謊作文現象。我在網上看過一個小學生寫的孔融讓梨我不讓。這多麼的真實，社會本就如此，可改卷老師卻打錯。
• 10、有很多故事可以明顯的表現出中華民族的優良傳統與禮儀，比如說有程門立雪，孔融讓梨，千裏送鵝毛等等。可是最令我有感悟的是程門立雪。因為它是一個積極上進的故事。

80字左右

• 1、孔融讓梨是一個家喻戶曉的故事。一個梨的大小，雖然微不足道，但它對於一個四五歲的孩子來說，是難能可貴的。謙讓其實是一件很容易的事，孔融讓梨的故事，從古至今都教育人保持謙和、禮讓。
• 2、中國自古就有文明古國之稱，孔融讓梨，親嚐湯藥，這些故事在我們小時候就耳濡目染，作為中國人，我們有義務遵行中國自古流傳下來的為人之道，不要讓中國禮儀之邦的稱號名存實亡！
• 3、但仍然盡力滿足年幼無知的我，她抱著小小的我躺在床上給我講故事，從故事中，我知道了善良的白雪公主和七個小矮人；知道了孔融讓梨給哥哥；知道了鐵杵能磨成針後來我慢慢長大，我愛上了讀書。
• 4、中國，是世界文明的發源地之一，中華文明有超過五千年的曆史，自文明開創以來，孔融讓梨、曾子避席、程門立雪、千裏送鵝毛等故事一直被傳頌至今，那是因為，他們繼承了中華民族優良的傳統美德。
• 5、東漢時朞，有一著名政治家，可能他在政治上作出的貢獻不一定人人皆知，但他小時候一件讓梨之事卻廣為流傳。大家都猜出來了，他就是孔融。他把最小的梨留給自己。這難道不是一種分享嗎？
• 6、現在的孩子，一點不入古代的孩子，這要說起孔融讓梨了，他四歲就能讓梨，而我們都是父母讓著，我想吃什麼就向父母要，這一點我做得很不好，但是通過學習讓梨的故事，我也經常讓父母先選了。
• 7、文明禮儀我們一直在討論的事，但是又沒有一個人真正做到了，可是在古代就有了孔融讓梨，陳門立雪，孟母三遷，高山流水等講述禮儀的寓言故事，這些故事告訴我們對兄長，老師，晚輩和朋友的尊重。
• 8、我愛我的民族，所以我學會孔融讓梨的大度胸懷；我崇尚我的民族，所以我懂得文天祥人生自古誰無死，留取丹心照汗青的無畏與自豪；我尊重我的民族，所以我明白譚千秋老師舍己救學生的真正意義。
• 9、德，乃中華兒女的優良品質，古代有孔融讓梨，董永的故事那一件件事情總是令我們自愧不如，我們雖然說已經長大，卻連他們小時候都不如。孝，是我們必須身懷在新的東西，而這個字，需要我們一生來回報。
• 10、於是，在那以後，我開始懂事了起來，我還學孔融讓梨把大的給媽媽他們，不會為了躺沙發而讓媽媽坐邊沿，做錯事也主動承認，媽媽他們高興得合不攏嘴，原來我一個那麼小小的舉動會讓他們如此高興。

90字左右

• 1、在我很小的時候，您講小白兔、白雪公主的故事，有時，我在夢裏都會發出甜甜的笑聲；上幼兒園時，我知道了孫悟空和豬八戒，也聽懂了孔融讓梨、黃香溫席的寓意，從故事裏，我知道了善良，懂得了真誠，明白了要做一個正直的人。
• 2、我國是一個崇尚文明的古國，千百年來湧現出了許多講究文明禮儀的名人美談，被後人所傳頌。孔融讓梨給兄弟父母，張良為老人穿鞋，劉備三顧茅廬敬請諸葛亮……這些文明故事流芳百世。而那些不講文明的人而被遺臭萬年
• 3、中華上下五千年的光榮曆史，曾出現過許多傑出少年：司馬光砸缸、孔融四歲讓梨、董仲舒三年不窺園、匡衡鑿壁偷光、屈原洞中苦讀、車胤囊螢夜讀……這些古代的少年這些古代的少年都為現代的我們做了很好的榜樣。
• 4、孔融讓梨是一件千古流傳的佳話可真的有一個梨擺在我的麵前我決定把它吃掉。這個梨是媽媽給我的所以我有權利吃掉它而狗狗沒有梨我又不想讓它啃一口然後我繼續吃所以這一次我不能把梨讓給它。
• 5、我不能詳細描述出中華美德，但我知道，讓梨的孔融，善良的雷鋒，兩袖清風的於謙等人，他們無不用自己的言行甚至一生來履行中華美德，弘揚中華美德！身為學生的我們，不用像名揚千古的偉人一般，但我們必須從點滴做起。
• 6、孔融年幼時因讓梨而家喻戶曉，他的才智與謙讓，更是人人讚不絕口。可他自負才智，太過剛直，常常與曹操戲言，產生衝突。友人脂習每勸孔融明哲保身，他都不以為意，最終死在曹操刀下。鋒芒畢露，總遭人戮，也當如此。
• 7、從古至今，文明都貫穿於人們的生活之中。孔融三歲讓梨是文明，尾生抱柱為守信也是文明，兩家相讓的六尺巷更是文明。中華民族傳統文化浸染著流傳多年的文明，正是因為有對文明的傳承，人們的生活才更加溫潤和諧。
• 8、我們時常能聽到一種花蜜叫椴樹蜜，它是一種非常高檔的蜂蜜，因為它的顏色是純白色的，沒有雜色，而且有椴樹特有的香氣，在製作各種甜品的時候特別受歡迎，如果煮梨湯的時候，放入椴樹蜜，會讓梨湯更為鮮美！
• 9、閱讀一本好書，就是走進了美妙，有趣的世界和跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，我從小就對書有著特殊的情懷，小時，我就在媽媽的懷抱裏諳熟著司馬砸缸的故事，與朋友一起分享孔融讓梨的那份情懷……
• 10、書籍是我品德的養料。孔融讓梨的故事教會我擁有謙讓的美德；指鹿為馬的趙高教會了我不要做黑白顛倒，不分是非的人；臥薪嚐膽的勾踐教會我有誌者事竟成的道理，讓我積蓄能量，無怨無悔，以苦為樂，等待時機再成正果！

100字左右

• 1、尊老愛幼是中華的傳統美德，有一個故事至今流傳，這個故事我猜你們一定都聽說過，孔融讓梨！孔融四歲就懂得尊老愛幼，知道把大的讓給哥哥和弟弟們！在我們現實生活中，不也應該孝順父母，愛護弟妹嗎？晚上幫勞累了一天的爸爸泡杯熱茶，幫媽媽做些家務。
• 2、也許是爭奪那麼一小塊兒糖，他不得不諂媚於大孩子；也許是恐懼於別人的拳頭，他不得不忍著委屈回到家裏；也許是為了表現自己的慷慨，小小年紀就端正嚴肅拿出孔融讓梨的模樣；也許是為了表現自己的勇敢，痛的鮮血直流咬破了嘴唇也不肯掉下眼淚。
• 3、因為有了禮儀，便有了感人至深的程門立雪；因為有了禮儀，有了會心一笑的孔融讓梨；因為有了禮儀，就有了真誠感人的張良拾鞋；因為有了禮儀，便有了遠近文明的六尺巷；因為有了禮儀，便有了五千年禮儀之邦的美稱；因為有了禮儀，則有了這東方大國的崛起。
• 4、古有孔融讓梨，這一讓讓出了謙遜，讓出了文明，讓出了親情；漢有韓信受胯下之辱，他的忍讓讓出了風度與理智；晉有退避三舍，文公的讓，讓出了誠信與機智……他們的讓，體現了大人物的風範與氣度，向史冊展示了他們的遠見卓識與魄力。
• 5、孔融4歲時，他的家人給他和他的兄弟們買了梨。我哥哥讓孔融先拿，但孔融不挑好的，也不挑大的，隻拿了最小的。父親看到後，問他為什麼要這麼做。孔融說：我比我哥哥小，好梨給我哥哥吃？烏鴉我比我哥哥大，大梨應該留給我哥哥吃。聽了這話，我父親非常高興，在大家麵前稱讚了孔融，並讓其他兄弟向孔融學習。孔融讓梨的故事流傳至今，已成為一個古老的故事，可見人們對謙遜美德的尊重。

詞語解釋

讓梨[ ràng lí ]

1.相傳漢·孔融四歲時，每與諸兄共食梨，輒取其小者。大人問其故，答曰：「我小兒，法當取小者。」事見晉·張隱《文士傳·孔融》、《後漢書·孔融傳》「融幼有異才」李賢注引《孔融家傳》。後因以「讓梨」作為兄弟友愛謙讓的典故