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• 1、你看那葡萄，單個的好像蕩秋千，兩個的好像好像在蹺蹺板，三個的好像在說悄悄話，四個的好像在交頭接耳，一大串的好像在開會……這些葡萄好像為了證明誰更大，誰更優秀，掙得麵紅耳赤，葡萄葉就像巨大的手掌，密密麻麻地把葡萄架遮得嚴嚴實實。
• 2、隻見他一會兒擺弄擺弄自己的筆，在卷子上塗塗畫畫，一會兒捅捅前麵的舒士軒，兩人交頭接耳，竊竊私語幾句，再偷偷一笑，一會兒又正經八百地坐著，貌似認真思考其實早已神遊萬裏，最後幹脆借著上廁所的名義溜號了，直到結束前5分鍾才回來。
• 3、剛開始，隻有三兩人在悄聲碎語，但很快這種氛圍蔓延開來，教室裏變得鬧哄哄了，時不時傳出尖叫聲，就像孫悟空大鬧天宮一樣有的在交頭接耳地聊天，有的在津津有味地看著漫畫書，有的眉飛色舞，唾沫飛濺地講著笑話，還有的像發了瘋似地到處亂串
• 4、小學時，學習的氣氛非常寬鬆，課堂上，午睡時，經常會有吵鬧的現象，回到家中，都是媽媽督促著才去寫作業，現在不同了，課堂上非常安靜，沒有人交頭接耳，每個人都是認認真真的上課，回到家中，第一件事情不是馬上打開電視，而是做作業。
• 5、當暴曬的陽光成為過去，潔白的雲朵交頭接耳，一絲秋風刮走了所有的煩躁和不滿，伴著輕輕的風將燦爛的五星紅旗送上了天空，和著有節奏的國歌，我發現，我已不再幼稚，我已不再頑皮，我已不再是小學生了，我成熟了，我老實了，我是初中生了！
• 6、我在新學朞裏的打算是：第一，在上課的時候，我要聽老師講課，不能走神，不能與同學們交頭接耳、竊竊私語，要力爭把老師在課堂上教給我們的知識全部留在大腦中；對於一些比較難的問題，我不能顧及自己的麵子，要虛心地向同學或老師請教。
• 7、為此，我們應該做到不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，保持教室和校園清潔；愛護花草樹木，不踩、踏草坪；愛護公共設施；搞好宿舍衛生和個人衛生；提高自身素質，談吐文雅，不在公共場合大聲喧嘩，上課不交頭接耳；上課手機主動調靜音，不影響其他同學上課。
• 8、500尊羅漢總長680餘米，他們風格獨特氣勢恢宏既有佛的威儀，又有人的神韻或交頭接耳，或孤坐獨立，或目光炯炯，或閉目養神，或袒胸露腹，或豐額寬肩，真讓我大飽眼福，真想不到天下居然有如此絕倫的藝術，真是不看不知道啊！
• 9、果然，如朋友們說的那樣，成成勤奮上進，學習很認真，課堂上，老師在黑板上出了幾道思考題，小主人就拿著我認真的寫，這幾道題很難，有的同學寫不下去了，就交頭接耳的交談著，而我的小主人，皺著眉頭，不停地思考，用我在紙上劃呀算呀，終於算好了答案。
• 10、閆老師的第二特點是後腦勺多長兩隻眼睛，為什麼這麼說呢？因為閆老師每次在黑板上寫字的時候，有的同學在下麵做小動作或交頭接耳，閆老師頭也不回就能直接點出他的名字，這不得不讓同學們議論紛紛，都說閆老師後腦勺多長兩隻眼睛。
• 11、聽爺爺奶奶說，過去的蜻蛉河，每到夏季，兩岸花紅柳綠，垂柳絲絲，就像少女在梳理長發，花兒笑盈盈的，在微風的吹拂下頻頻點頭，蜻蛉河水更是清澈見底，經陽光一照，波光粼粼，閃閃爍爍，令人目眩，魚兒在水中歡快地追逐著，不時交頭接耳，竊竊私語。
• 12、隻見漫山遍野桔樹枝頭綴滿了大大小小橙黃色的桔子，有的隨著微風你擠我碰，好像交頭接耳地說著什麼；有的探出頭，伸長脖子，笑著歡迎你去摘呢！我一頭紮進桔林，用力一拽，可是桔子一點兒也不聽話，像個調皮的娃娃，左逃右躲，怎麼也摘不下來。
• 13、湖麵很平靜，清澈的水裏有許許多多的小魚，它們自由自在的遊來遊去，你看那幾隻小魚手挽著手在跳舞呢！喲，這一群小魚在交頭接耳說什麼有趣的事情呢？你看，它們玩的多開心呢！最有趣的當然要數那胖乎乎的白天鵝了，一雙腳掌是紅色的，遊起來顯得十分可愛。
• 14、在課堂上講課，難免會遇到調皮的學生，我會耐心的教育他們應該做什麼，不應該做什麼，在教師裏，我在上課時，如果有同學不太明白的話，應該先舉手說明，我讓他們講話的時候再說話，不允許他們在底下交頭接耳的說話，維持好課堂紀律。
• 15、在陽光的照射下，彩虹顯得更美了：紅色裏層透著淡雅的橘黃，橘黃裏有些許淡黃，淡黃裏映著果綠它們互相依靠，像相親相近的兄弟姐妹在開心地派對：時不時的還交頭接耳，你敬我讓，熱鬧非凡交互之間，綠、青、藍、紫更突出了，像是要湧出天際的樣子。
• 16、牽上了一年級同學的小手，他們一臉羨慕和好奇的盯著我們的紅領巾看，她就像一團熊熊燃燒的火焰吸引了所有人的眼球，在知道自己馬上也會擁有的時候，又興奮的蹦蹦跳跳，平息下來以後還跟前後交頭接耳來公布這個喜訊，一點都不在乎我們這些陌生人。
• 17、當見到老師的那一刻，我們沒有顯得那麼懼怕，看到老師溫柔的笑容，我們竟忍不住主動去接近老師，老師給我們用慈祥的聲音講了許多學習的方法，我們都睜大著眼睛看著老師，這一次，我們沒有貪睡，沒有開小差，沒有交頭接耳，而是十分細致的去聽，似乎很享受。
• 18、為什麼差生不喜歡考試，而優生卻喜歡考試呢？那是因為差生不好好學習，常常在課堂上交頭接耳，沒有學下有用的知識，所以害怕考試；而優生呢，他們熱愛學習，常常做筆記，能學到許多沒見過的知識，所以喜歡考試，可以複習以前學過的知識。
• 19、我環視全班，有的同桌兩人頭對頭低聲說話，有的用書立起來，遮住半個臉在玩玩具；有的低下頭，將頭扭向身旁隔著一條路與人說話；還有的前桌向後靠，後桌的人向前趴交頭接耳；隻有一小部分人在埋頭寫作業，能在如此之環境中寫作業，真是讓人佩服啊！
• 20、每次升旗的時候，總會有些同學不嚴肅，有的在交頭接耳，有的在推推攘攘，有的在笑嘻嘻地講話……在國旗下，我想對那些不尊敬國旗的小朋友說：我們跟小欣月比比吧，我們比她幸福許多許多，同是生長在祖國懷抱裏的小花朵，她是如此地尊敬國旗，熱愛祖國。
• 21、獨坐窗台，看那夕陽西下，赤熱的太陽將一縷雲霞灑向大地，那餘暉映照，水天一色的壯觀景象；看那夜幕降臨，繁星點綴的夜空，那溫和似水的月；還要看那晨曦初露，滋潤的朝露鑲嵌在蒼老的枝葉上，看鳥兒在枝頭交頭接耳，賣弄著清脆的喉嚨。
• 22、大約過了兩三分鍾，我們聽見了腳步聲，都以為老師回來了，串位的忙著回到原位，講聊天的立刻乖乖地閉上嘴巴，看課外書的立刻藏起了自己喜愛的書，一些交頭接耳的同學立刻抓起了課桌上的語文書胡亂翻起來，強裝自己在專心致誌學習的樣子。

詞語解釋

交頭接耳[ jiāo tóu jiē ěr ]

1.靠得很近，低聲交談