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10字左右

• 1、在會上發言應該用語準確，簡明扼要。
• 2、那廣告用語與其產品名稱一語雙關。
• 3、對您的謝意，我們無法用語言來表達。
• 4、有一種包袱，老派用語叫做人在江湖。
• 5、翻台是餐飲服務類用語。
• 6、宋琬出口成章，用語奇麗，屬對工巧。
• 7、文件用語淺顯易懂，讓人易於接受。
• 8、"再見"是客套和生分的用語。
• 9、腐女：即腐女子，網絡用語。
• 10、例如。舉例用語，用於所舉例子前

20字左右

• 1、在佛教用語裏，三頭六臂是指佛的法相。
• 2、看著五星紅旗冉冉升起，激動的心情難以用語言形容。
• 3、這位老作家運用語言的功夫已達到得心應手的地步。
• 4、他的文章用語新鮮活潑，生氣盎然，讀來給人有蒼翠欲滴之感。
• 5、他的文章用語新鮮活潑，生氣盎然，讀來給人蒼翠欲滴之感。
• 6、用語言道歉的人有時是因為她不準備用行動道歉。
• 7、語言：法語為官方語言，卡布列語、埃維語、豪薩語也為通用語言。
• 8、對您的謝意，無法用語言來表達。教師節快樂。
• 9、在用語中不存在模糊性時，不得允許探索用語的意圖。
• 10、是那樣的雍容不迫，又是那麼不已的惆悵，實難用語言來形象。

30字左右

• 1、小博士劉智同學見多識廣，又善於用語言表達，說起話來總是滔滔不絕。
• 2、他總是喜歡用語重心長的口氣對她說教，這次卻吞吞吐吐，她覺得他在信口開河。
• 3、感恩的話永遠也說不完，也無法用語言來表達你們對我的這一生的恩情。
• 4、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。
• 5、通常把定量數據翻譯成日常用語中最接近的等價物，並把具體的發現放在括號裏。
• 6、用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓教學因愛而充滿生命力。
• 7、在人際交往方麵，遠安人特別注重禮貌待人，用語雖粗魯而土氣，但表述準確而厚重。
• 8、電影的宣傳手段總是包括電影的時髦用語，預告片，海報，以及劇照。
• 9、人是能用語言教鞭訓練的動物。希望大家都能擁有將他人的話聽成金玉良言的耳朵。
• 10、一忌病語。教師使用範的語言，會導致學生用語混亂，思維混亂，遺害無窮。

40字左右

• 1、南極仙翁、南極長生大帝、南極老人星、南極真君、南極不老翁等指示了長壽的方位，「壽比南山」更是日常祝福用語。
• 2、在這特別的日子謹向您致以永恒的感激之情。對您的謝意，無法用語言來表達。教師節快樂。
• 3、20世紀80年代以來，「跳槽」一詞開始頻繁出現在人們的口語和書麵語中，成為「主動辭職他就」的代用語。
• 4、佚名敘述者描述了離經叛道甚而多是駭人聽聞的故事，用語卻是冷淡，或可以算上平常的語句。
• 5、盡量運用語言文字並不是生活上一種奢侈的要求，實在是現代公民所必須具有的一種生活能力。
• 6、如果你有任何英語相關的有趣的東東，歡迎你光顧和大家分享，謎語，諺語，笑話，小故事，繞口令，常用語都可以。
• 7、古往今來，「杏林春滿」、「杏林春暖」成為病家讚頌醫家醫德高尚、不計報酬、醫術高明的常用語。
• 8、雖然同是中國人，各地區的方言卻千差萬別，很難互相溝通。必須普及普通話，達到用語言交流的目的。
• 9、教師和學術界專家已經發出感歎，「新新人類」語言和「短信用語」正不知不覺出現在學生們的考卷中。
• 10、「大勢」、「吉祥」原是西方三聖之一「大勢至菩薩」和藏傳佛教密宗神「吉祥天母」的簡稱，也成了我們的日常用語。

50字左右

• 1、而用語用典，一味‘紅雨’代落花，‘碧絲’代柳枝，明明走在城市快車道上，偏說花間別夢、陌上風景，就不惟陳腐，還見情偽。
• 2、要做到言之有禮、談吐文雅，市民應做到以下幾點：一是態度誠懇、親切;二是用語謙遜、文雅;三是聲音大小要適當，語調應平和沉穩。
• 3、特殊教育工作者不僅要用語言和行動去傳道、授業、解惑，而更要用最美好的情感，一顆熾熱的心去愛護每一個學生。
• 4、這番大有來曆的微言大義，要如何翻譯成這歐羅番邦的通用語之時不失威嚴氣勢和玄妙韻味，倒是很為考究的。
• 5、奇努克混合語：一種由努特卡語、奇努克語、薩利希語、法語和英語組合起來的混雜語言，舊時被用作太平洋西北岸地區的通用語。
• 6、俚語詞典在更新，不論線上還是線下。寬帶使網速變快，但網絡對於詞彙，短語和文化用語的發明與刪減影響不到它。
• 7、俚語已從昔日不登大雅之堂的市井雜語提升為更為常見的時髦用語，所以加強俚語的學習，對於提高口語能力具有很重要的作用。
• 8、維爾斯有些心裏發虛，仔細想了想，自己確實幹了許多不太好的事情，用語言調戲人，偷看美女的裙底，打倒蓋爾達耶的王子。
• 9、每天對著電腦工作都習慣了，看電視有事就想暫停，看到書上的文章就想粘貼複製，拿著遙控總覺的是鼠標，張口閉口就是網絡用語。
• 10、必須得說，其中有些評論之精彩，絕對罵人不帶髒字、損人淨是文明用語，亂閃的智慧光芒深刻體現了國人腦袋瓜兒之好使。

60字左右

• 1、幸福花園大家園，花兒朵朵齊綻放。金色年華金童美，文明用語吐芬芳。和顏悅色每一天，歡聲笑語好風格。節能環保倡低碳，快快樂樂新氣象。
• 2、老師如百合，展開是一朵花，凝聚是一枚果！老師似星辰，遠望像一盞燈，近看似一團火。您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤，用心血澆灌，這就是您的勞動。
• 3、釋放心韻裏旖旎的花香，熱愛一種事物，何須理由，無論醉心於繪畫，醉心於樂曲，醉心於文字，給心帶來的安逸和震撼，都無法用語言來清晰表達。
• 4、對於漢字的傳承，彭澤潤建議，要加強對活著的漢語、漢字、拚音以及通用語言文字法的重視和保護，而不是去學個別高考考生用文言文、甲骨文寫作文。
• 5、我已經無法用語言來闡釋對你的愛，我已經無法用承諾來表明對你的愛，我已經無法用未來來朞待對你的愛，但是，我希望每一天，都有你來陪！
• 6、語文部分有學拚音、漢字描紅、國學經典等;數學部分有認數字、學數學、數學口訣、速算練習等;英語部分有學字母、學發音、日常會話用語、動漫學單詞等。
• 7、拒絕目的明確的愛情。真愛無法用語言說明，一段讓人輾轉難眠，牽腸掛肚的情感遭遇，經過多少歡笑淚水，纏綿零落，隻為身心相依，攜手同行。
• 8、老媽，今天是你的生日。我有很多感謝的話要說，但是你對我的愛是無法用語言表達出來的。下半生，我們轉換一下角色，讓我像你照顧女兒一樣照顧你吧。
• 9、公訴意見書的警示教育部分在講究規範用語的同時，更加注意講究語言修辭手法的運用，避免了公訴意見書空洞乏味的說教式語言，極富感染力。
• 10、作為一名身處幸福和諧社會的大學生，同時也作為一名光榮的入黨積極分子，我感到無比自豪，心中的感激與敬畏之情，無法用語言表達。

70字左右

• 1、幼兒送到幼兒園，是老師您教會了他們背詩、背歌謠、識字、寫字，是老師您用語言播種，用彩筆耕耘，您就像蒲公英把知識撒向他們的遠方。在此，向老師誠摯的說聲：「謝謝。」。
• 2、但需要指出的是，作者在植物名語源與物性二者之間更傾向於物性上的觀察，在運用語言方法說解名物語源時存在隨意音轉、破假借、拆裂聯綿詞、誤釋詞義等錯誤方法。
• 3、教室的黑板不需手寫，隻需老師用語言來說，黑板上就會出現這些定語，而且不擦，隻要點一下黑板上清除的按紐，黑板就會幹幹淨淨，所以老師就可以不用手來寫字了！
• 4、不一會兒，太陽的大半個身子已經浮出水麵，陽光與海水融為一體，海水反射太陽的光線，給我們呈上了一幅不可用語言形容的美景，此時的我們仿佛置身於仙境。
• 5、夏令營是一個大舞台，今天我要代表夏令營的100多位學生發言，不信，你看我已端端正正坐在少年宮劉主任的身旁，表情嚴肅，可心裏那個興奮與激動，難以用語言表達。
• 6、馬草江公園真美啊！美無處不在，馬草江公園就是一個美的聚集點！初入馬草江公園，我就已經為眼前的美麗景致而不能自拔，馬草江公園的美無法用語言來表達。
• 7、文章寫的非常棒，不僅將自己考前的緊張心情寫了出來，而且也對考級過程中的情況及考後的心情、感想進行了介紹，用語也很恰當，繼續加油，爭取看到你更多的優秀作品！
• 8、當媽媽關上窗戶後，一看，我的老天哪，怎麼丟了一個字？最怕發生的事情發生了，我和媽媽都愣住了，每遇到這種情況時，我們有說不出的難過，無法用語言來表達。
• 9、我準備出水上樂園的時候，突然發現一個抽獎的地方，我就急忙跑上前，把手伸進去，摸索了好久，抽出來一看，哇，居然是一等獎，一個大水杯，我高興地跳了起來興奮的無法用語言形容。
• 10、古人曾說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁，修剪著我們；你是蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人；老師你是你對我們的愛，我們無法用語言表達呀！

80字左右

• 1、接吻日送祝福，獻愛心口對口，我愛你是真心的，不用語言來表達，不如直接來行動，給你一個意外的驚喜，開始了沒完沒了的吻，7月6日國際接吻日，請你學習我吧，我要送給你一個甜蜜的。
• 2、流星雨是我見過，一種最美麗的雨。簡直無法用語言來形容，如果你隻看了流星雨一眼，你會感覺這個短暫的生命給你帶來很多項法；思念憂傷溫馨愉快幸福。讓你的內心在無法平靜下來！
• 3、用語言、事物表揚，用警告、訓斥、懲罰及對特殊的個別的過錯采用體罰，以有教益的懲罰製度，即「持以坦白的態度，出以誠懇的目的」，使兒童理解這樣做是對他有好處的，正如吃苦藥治病一樣。誇美紐斯
• 4、這本書讀起來十分的有趣，不會感到一絲的疲憊。可能用語言上的描寫，大家體會不到這本書到底有多好。那麼我就直說吧，看這本書的時候看上兩三頁就會十分注意力集中，甚至忘了時間，想要一直看下去。
• 5、那一次數學競賽，我多次徘徊於參不參加這個頭疼的問題上：一方麵，我想知道我是否學得紮實，是否能活學活用：另一方麵，有一種無法用語言形容的痛苦環繞在我的心頭，那就是失敗的感受。
• 6、比如欠債，財產糾紛要利用數學知識精確的算出每一條的數值；比如說跨國商業糾紛案，你必須得用語文來清晰表達自己的觀點，還要用英語與外國人更好的交流；在投毒案方麵要用到科學知。
• 7、啊！公園裏真美！黃色的樹葉散落一地，鋪成了柔軟的地毯。各種各樣的菊花競相開放，空氣中彌漫著桂花甜甜的香氣。真是一幅美麗的圖畫。這一瞬間讓我如沐春風，大自然的美叫人無法用語言來形容。
• 8、生活是甜的，深深刻在心中不願忘去。爸爸媽媽愛我，非常愛我。生病了，是誰在黑暗的晚上為我擔心，為我流淚，把我送進醫院。雖然隻是簡單的咳嗽，但換取來的卻是無法用語言衡量來的愛。
• 9、一要注重審題；二要明確寫作目的，立意要新；三是選材要有根據；四要講究謀篇技巧，安排好篇章結構；五要注意分段，事先列小標題，提綱；六要注重文章寫法，因文用法；七要妙用語言，用思想調遣語言。
• 10、你知道，時間停住，是什麼感覺嗎？我知道。因為我的心跳也停住了。然後始作俑者，那個惹禍的少年跳起來，滿臉通紅地用語無倫次的解釋修正了這個錯誤，指針撥動，我重新聽見時間和心跳的聲音。八月長安

90字左右

• 1、漫步校園，隻見整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
• 2、漫步校園，隻見整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立的教學大樓披上了潔白的素裝；小鬆樹的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
• 3、哈！剛好前幾天爸爸媽媽和我才參加了一次珠江夜遊，珠江的美麗夜景把我驚呆了，又剛好爸爸在船上耐心教我仔細觀察和用語言表達細節；同時，剛好我又看過一篇描寫景物和夜色的好文章，積累了幾個非常優美的好詞好句。
• 4、自從三創開展以來，縣城發生了很大的變化，走上街頭，聽到的不再是一句句粗話，而是一聲聲謝謝，對不起，不客氣之類的文明用語；看到的不再是幾棵孤零零的小樹，而是一片濃綠；聞到的不再是垃圾的酸臭，而是一片濃綠。
• 5、家風教育中，禮是尊敬長輩、關愛家人；校園裏，禮是關心同學、遵守紀律；生活中，禮滲透在日常生活的每個細節裏：待人接物使用禮貌用語、在公共場所給老人讓座讓路、遵守交通規則不亂闖紅燈文明禮貌是一點一滴，是一言一行。
• 6、隔壁的大叔常常會帶來野兔，有時他還能和一群村裏的夥伴一起伏擊到一隻四處覓食的野豬，我躲到屋外的雪地上用新鞋踩出一個個腳印，心裏突然會湧起一種無法用語言形容的滋味，冬天真是一個奇妙的季節啊！
• 7、世界上有種感情可以持續不變。不需要婚姻，責任，法律等來維持。。。可以持之以恒，這就是我對你的感情，無法用語言來解釋，隻能用心去體會。。。別了，我愛的人。。。讓我們把這份情深藏心底吧。。。做為我們永恒的不變質的不貶值的回憶。。。
• 8、手作匠心！震撼我的、敲擊我心靈的是我無法用語言表述的匠人那份專業、執著、專注、敬業的精神！中國的無數傳統技藝都因為現世的浮躁、功利心的膨脹和對金錢的渴求而逐漸失傳，我能夠跟隨老公邂逅這萬千之一，已經是幸運。
• 9、隻要是窩的媽媽做的菜我都是非常的喜歡吃的，但是吃了這麼多媽媽做的菜，其中一個我最喜歡的還是媽媽為我和我的爸爸做的西紅柿炒雞蛋了，西紅柿炒雞蛋的美味程度我簡直是不能夠用語言來進行很好的形容了。
• 10、人們之所以喜歡一首歌，是因為它的歌詞或旋律能唱出自己內心深處無法用語言表達的情感，是一種知音難覓的感慨，也是一種心靈找到寄托的欣慰，所以一樣的歌，不同的人，卻是不一樣的故事，每個人都可以對號入座。

100字左右

• 1、記的在四年級，開學報名的那天，我迫不及待的去看分班情況，在一排排陌生的名字上，我看到一可很熟悉的名字許淩昕，那個活潑可愛的，喜歡和我玩的漂亮女孩許淩昕！我簡直不感相信我的眼睛，你居然這麼巧地和我同班，一下子，我開心的簡直無法用語言來形容。
• 2、站在高山上，深吸一口氣，讓人感到非常放鬆，我心想：剛才的努力總算沒有白費，不管剛才有多累，我現在都感覺不到了，我內心的喜悅簡直不能用語言來形容，其實人生的旅途就像登山一樣，想要成功就必須有付出，成功往往是創傷後血淚的結晶。
• 3、你，聽到她的腳步聲了嗎？那麼，我們應該為2014年青奧會做些什麼呢？我們應該從講文明做起，不隨地亂丟垃圾，愛護花草樹木，要多用文明禮貌用語……如果，每個人都能從身邊的一些小事做起，讓生活中多一點溫暖，展現出南京六朝古都的魅力。
• 4、六七十年代，一部電影翻來覆去地看，很多人對電影內容可謂是倒背如流。不知不覺電影中的詞語也成為了日常用語的一部分。這些日常用語往往表達著字麵以上的含義，尤為有趣的是反麵角色的話比正麵角色的話被引用的頻率要高得多。我想大概是正麵角色的語言情緒範圍過於狹窄，而反角的話的情緒就豐富多了。
• 5、生活的敏感浸透到生活的隱喻中，往往讓人失去語言的表達能力，這就是為什麼盡管對生活的隱喻世界有所感的人並不少，而敘事作家卻不多。講故事需要一種運用語言表達對生命中的微妙音色的感受、突破生活的表征言語織體的能力。生活在言語中，人人都在言語中生活。敘事家是那種能夠反向運用語言、進入形而上的文字世界的人。劉小楓
• 6、經驗證明，小學首先應當教會學生學生怎樣學習。小學最重要的任務是授予學生一定範圍的知識和技能。學習的能力包括一係列與掌握知識有關的技能：會談、會寫、會觀察周圍世界中的種種現象、會思索、會用語言表達自己的思想。形象地說，這些技能是工具，沒有這些工具就不可能掌握知識。
• 7、李老師，我想對您說：我從小就喜歡看足球賽，世界杯足球賽我更是一場不落我還知道許多球星：羅納爾多、卡洛斯、梅西、C羅、亨利我還會說許多足球的專業用語：越位、帶球過人、大腳抽射、轉身射門、帽子戲法可以說，我寫起這篇作文來是得心應手。
• 8、是啊！父愛是無法用語言表達的。就和文中的父親一樣，爸爸是用實際行動愛護了我。父愛是一座山，高大威嚴;父愛是一汪水，深藏不露;父愛是一雙手，撫摸著我們走過春夏秋冬;父愛更是一滴淚，一滴飽含溫度的淚，它雖無言，但卻流進我心裏。
• 9、記得每次上課我講話，搞小動作被您看見時，您總是走到我的身邊，輕聲地提醒我；也記得每次考試考差時，您總是先批評我，再和藹地鼓勵我下次要努力；更記得我每問一個問題，你總是一個個地回答我，並耐心地教導我……這一份份恩情，我實在難以用語言來表達。
• 10、在景區出口旁邊，我還等了半個小時，觀看了冰糖葫蘆的做法：先用鍋把糖煮好，然後放好板子，再把串好的冰糖葫蘆往糖漿裏一滾就好了，把滾好的糖葫蘆一風幹就可以吃了，那味道是無法用語言表達的，隻有你親自去品嚐才能感受這純天然的味道。

詞語解釋

用語[ yòng yǔ ]

1.詞語的選擇或運用

例 用語不當。

2.某個行業或專業的專門術語

例 商業用語。

3.措辭

例 文電和命令必須使用簡明的軍事用語。