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• 1、正是采茶的好時機，隻見采茶姑娘個個神采飛揚，她們每人頭戴草帽，腰挎笆簍，用靈巧的雙手敏捷地從茶樹上摘下一片片嫩芽，綠樹映襯著俊美的身影，此時此刻的茶園，自然而然地構成一幅浪漫美麗動人的國畫。
• 2、中途他收錢時，當地有幾個聽說每人１５元，就開始氣憤了說到都江堰一直１０元，怎麼就收１５元了呢？問什麼時候漲的價，誰規定漲的價？賣票的憤憤怒道，是他們自己規定的，咋個嘛？！最後吵歸吵，全車人都還是都拿了１５元。
• 3、不久前的一個周末，我與幾個朋友約好一起去玩，每人都要帶上自己的零花錢，媽媽叮囑我，帶上個三、四十元就足夠了，可我卻把媽媽的話當成耳邊風了，我為了炫耀一下自己有錢，帶了我所有的積蓄，整整兩百元。
• 4、水居然有如此重要，那我們應該如何保護誰資源呢？每人每天節約一滴水，全中國每天能節約多少水啊；洗菜時，不要像以前那樣，一邊開著水龍頭一邊洗，要接上一盆水，在盆子裏洗，那些白白流失的誰能供我們惜多少天菜……
• 5、當我踏進天安門廣場的大門時，我驚訝得差點跳起來，原來這就是雄偉、壯觀的天安門廣場，簡直太漂亮了！真是耳聞不如目見！這時熱情的導遊走上來，遞給我們每人一張地圖，讓我們仔細看看，接著就把我們帶到了人民英雄紀念碑前。
• 6、後來全都是大人們玩的遊戲了。主持人哥哥讓上去敬酒的大人們每人抽一張撲克牌，他再從另一幅牌裏抽一張，抽到的和誰拿的一樣就會有獎品的！最幸運的就是一個哥哥，他得到了一等獎電磁爐，他高興得一蹦三尺高！
• 7、每隊派出3名同學，躺在地上圍成一圈，接著，在每人的臉部上放一枚硬幣，當然了，硬幣要放在不同的地方，分別是鼻尖，額頭，和下巴，而且頭不可動彈，要努力運動臉部的肌肉運動做鬼臉，想方設法讓硬幣從臉上滑落則算成功。
• 8、我們興衝衝地跑到燒烤爐邊，每人拿起一根烤腸，開始燒烤嘍：第一步塗上金燦燦的油，第二步在炭火上不停的翻轉著，第三步等到汁水溢出劃開的烤腸一點點的漲開，就趁著這個時候撒上孜然和辣椒粉在稍微烤一會就大功告成了。
• 9、走在馬路上，或是坐在各種交通工具上，和人們形影不離的唯一一件東西，便是手機。每次在乘地鐵時，剛上車，眼前看到的便是老老少少都拿著一個智能手機，每人都在迅速地瀏覽著一係列各種形式內容不一的新聞。
• 10、我剛出生時媽媽用的相機還是厚厚的像塊磚頭，現在的相機卻小巧得像張名片，而且用手機也能拍照片！十年前大家都還用著笨重的台式電腦，而現在我和小朋友們聚會時幾乎每人手裏都捧著ipad玩著遊戲。
• 11、走著走著，我們已經累得喘不過氣來了，因為來大城市找老爸，我們帶了不少東西，那引路人看出我們的疲勞，便主動幫我們拎了一些東西，還遞給我和媽媽每人一瓶礦泉水。我咕咚咕咚地喝完了，眼神中充滿著感激望著他。
• 12、普羅米修斯創造了人，又在他們每人脖子上掛了兩隻口袋，一隻裝別人的缺點，另一隻裝自己的。他把那隻裝別人缺點的口袋掛在胸前，另一隻則掛在背後。因此人們總是能夠很快地看見別人的缺點，而自己的卻總看不見。
• 13、剛搬到新家，到這陌生的小鎮來，對於活潑好動的我來說，其實是痛苦不堪的，因為這裏的人總是針鋒相對，讓我感到束手束腳，每人的家裏就像一個牢籠，兩條手臂粗的鏈子鎖住了房門，也鎖住我們助人為樂的愛心。
• 14、大概我讀小學四年級或五年級，學校舉辦一次童子軍露營活動，詳細的過程已經記不清楚了，隻記得每個學生晚上要輪流站崗，每人一小時，有一天晚上，我十二點鍾被叫醒，昏頭昏腦去站崗，一直迷迷糊糊想睡覺。
• 15、槐花的甜香沁人心脾，每個人都有一個袋子，慢慢的揪著樹枝將一串串槐花捋下來放進袋子不能破壞樹枝，我們的初心是感受一下采摘槐花的感覺，可不能毀壞了大自然，每人裝了半袋的槐花，夠我們嚐個鮮了。
• 16、我們哼著歌兒，走在鄉間的小路上，小鳥嘰嘰地叫，幫我們伴奏，蝴蝶拍拍翅膀來跳舞，多美妙！老師把秧苗發給我們，每人可以拿到二十株秧苗，老師跟我們講了注意事項，讓我們注意不可以跳下泥田，不然很容易滑倒。
• 17、星朞四這一天是我最興奮的一天。因為這一天是舉行春遊，而我們要去的是：同安方特東方神話，我來到班級就把我帶的飲料分給我們的小組每人一瓶。我們聽著廣播看什麼時候下去排好隊找導遊，然後上車出發。
• 18、最後石頭把我們帶到原來的位置，把裝備全部都還給他，他給我們每人發了一個堅果勇士徽章。這次活動讓我最自豪的事情是：我之前以為我肯定穿越不了這片峽穀，結果我卻做到了，而且做得很棒，我為自己感到驕傲！
• 19、八年級的學習生活要比七年級緊張得多，每天幾乎無時無刻不在學習。就連到餐廳、到宿舍的路上也都每人拿一本書，都在學習，大部分拿的是地理和生物，畢竟六月份就要進行會考了，這是考高中的第一戰，一定要打響。
• 20、每次過年，我會給我親朋好友的孩子每人一個紅包，我會跟家人們一起包餃子、吃年夜飯、看春晚、笑聲不斷，家人們會帶我去一個可以放炮的地方放煙花。我不會像一般人開小店，因為工作而不能回家，跟家人一起吃團圓飯。
• 21、您為我們組織秩序，還規定每人進去跳一下就出去，但有些同學不會一下跳出去，隻能在繩中多跳幾下，同學們都催促他快點出去，可您卻耐心等待，我知道，您是在等待他勇敢的邁出那一步，也許是信念的力量吧，他真的跳出去了。
• 22、遊戲結束後劉老師送了我們每人一個氣球，這次的遊戲真刺激，但我覺得的更美好的是劉老師通過打氣球的遊戲不僅讓我們的課堂豐富有趣，還讓我們學會仔細觀察人物的動作，用動作來凸顯人物的心理，這種心理描寫的技巧。
• 23、導遊帶著我們離開了甜甜屋，來到了手工坊，手工坊裏好漂亮啊！掛著許多各式各樣的千紙鶴，旁邊還有五顏六色的玫瑰花，老師給每人發了兩張彩紙，讓我們做玫瑰花，我怎麼做也做不成，在導遊的細心指導下，我終於做成了！
• 24、我湊近了那裏，仔細地瞧了瞧，哦！原來是一群人，它們每人都戴著一頂大帽子，左手挎著一籃子種子，右手扛著勞動工具，肩上還背著一個大包袱，離他們不遠處還有一大群駱駝，他們要幹什麼呀？我的心中不禁打起了問號。
• 25、漂流前我們全家做了很多的準備：穿雨衣、雨褲，換上涼拖，把各自都全副武裝起來，備好舀水的工具，才能進入漂流區域的檢票口，進去後，工作人員發放我們每人一套救生衣，穿在身上很有安全感！再配好劃艇的槳。
• 26、有趣的龍水湖愛花識花基地采訪活動在我們的依依惜別中結束了，臨走時，導遊贈送給我們每人一盆海棠花，看著它纖弱的身體和嬌小的花朵，我聽到了海棠花嬌滴滴的聲音：我需要你的愛護，請你把我照料好！
• 27、而我卻早已忍不住了，抱著兩條大金魚就下嘴咬，隻見一股鮮美的肉汁先從裏麵流了出來，金黃色的肉汁伴著粉白相間的蝦仁下了肚，大家連連稱讚，那香味，甭提了，真想吃上一大碗，可惜每人隻有兩個，不過後麵還有好戲呢。
• 28、輔導班不僅費時，而且還要耗費金錢，平均每人4門課，每節課100元，每年就是4500元，4門課一年就是18000元，這是一個普通家庭一年的收入啊！更何況，他們還要養家糊口，輔導班對普通家庭來說純粹是一種負擔！
• 29、走了十幾米，便進入了一間寬大明亮的教室，待人員到齊，剪紙活動開始了！教我們剪紙的何老師把準備好的紙放在桌上，每人都有兩張已經畫好圖案的蠟紙，這些紙上的圖案各不相同，有昂首報曉的公雞，有翩翩起舞的蝴蝶。
• 30、我們到了之後，人還不多，就先找了一個座位坐下來，過了一會兒，人到齊了之後，一位姓裘的老師給我們每人發了五張紙，接著，裘老師隻用了五刀居然剪出了一個漂亮的窗花，再把它貼到窗戶上，大家讚歎不已，都去拍照片。
• 31、開始，教練讓我們兩人一組，一人拿球運200下，另一人在旁數著，每人都要輪流兩次，運完了，所有人的手臂以及手掌都是又酸又麻又痛，教練望著我們，卻沒有一絲心軟，他還是用他嚴肅的表情讓我們運著球跑操場十圈。
• 32、在這個世界裏，有許多像賣火柴的小女孩有那樣的遭遇，我為自己不能幫助她而感到很不開心，為我自己無能為力而感到無奈，希望著社會的人們多關注這些無助的人們，讓我們每人奉獻一點愛，讓世界變得更加美好！
• 33、我也是因為遇到了一些其實現在看來不算是挫折的小事，那時總希望每天天早些黑，我躲到黑暗裏，每人能看見我哭泣的臉，也不希望有人分擔我的憂傷。我走在黑夜裏，肆無忌憚的晾曬自己所謂受傷的內心，我喜歡上了黑夜。
• 34、到後來，教官可愛得為懲罰我們動嘴便讓每人嘴裏叼一片小綠葉，在示範時也忍不住笑了，咧開嘴、露出一條條臉上的紋路，眼神裏透出堅定與質樸；我們也笑了，笑聲很天真、爽朗、歡快，所以我們也都漸漸融入這個友愛的集體了。
• 35、我們分為四組，每組各有三人，每人派一名選手進行比賽，每夾出一粒黃豆就得一分，夾到一粒綠豆就得三分。我們聽上去都覺得很簡單，可是實際上比想象的還要困難。不過我們班的左撇子小穎好像天生就是會夾豆子似的。
• 36、心理學家把一些4歲左右的孩子帶到一間陳設簡陋的房子，然後給他們每人一顆非常好吃的軟糖，同時告訴他們，如果馬上吃掉軟糖就隻能吃1顆；如果20分鍾後再吃，將獎勵1顆軟糖，也就是說，總共可以吃到兩顆軟糖。
• 37、媽媽開完家長會回來之後告訴我，嶽老師給家長們講了很多關於畢業及升學的事情，英語王老師還給這學朞表現好的同學每人獎勵了一個印有小圖標的作業本呢！當然，媽媽也給我帶回來一個，我的心裏還是蠻高興的。
• 38、這是我們的班主任在為我們朞中考試分發獎勵呢！這次的蛋糕，有二十塊，分別發給考試前十名、進步最多的六名和另外四名長朞為班級服務的同學，當然，沒吃到蛋糕的同學也不會失望，因為老師給每人發了兩顆牛軋糖。
• 39、春天到了，蒲公英媽媽為她的寶寶們每人準備了一把降落傘，準備讓她的寶寶們自謀生路，找他們自己喜歡的家。一陣輕風吹過，蒲公英寶寶背起降落傘，和媽媽道別後，飛向了空中，去尋找他們心中理想的家園了。
• 40、天生對籃球有一種至愛的喜歡，更喜歡一個人在球場上奔波，跳躍，去感受生命的活力。也不明白那些體育領導人物為什麼讓那麼多人搶一個球，不如每人給他們一個球，不就可以避免那些不該有的爭執了嗎？
• 41、一個月前我跟家裏人吵架，滿臉怒火地跟她傾訴，她嬉皮笑臉地勾著我的脖子，拖著我走了很遠很遠，回來時，我們每人捧著一盒原味的雪花膏，豆腐塊狀的膏體疊在小巧的盒子裏，牛奶的醇厚和椰絲的清香蕩漾著，嘴裏絲絲清涼。
• 42、但是，一米菜園不夠，我們都隻好去種紅薯，，給我們每人都發了一個鏟子，帶我們來到玉樹旁邊，找了一塊土比較鬆的地方，把鏟子用力插到土裏，往外一鏟，土立刻向其它地方撒去，我反複地做著，最後終於挖出一個又大又深的坑。
• 43、鹿晗開始質疑自己加入的初衷，因為愛好音樂，而放棄其他愛好，這樣值得嗎？為了考察每位練習生是否用功，老師想出了一個量化的辦法：為每人準備一個小桶，每天練習完要求大家將衣服擰幹，汗水要裝滿半桶才能過關。
• 44、西紅柿的醫藥價值也十分大，據醫學研究，西紅柿可以抗癌症，營養學家研究，每人每天食用50~100克，可以滿足人體對好幾種維生素和礦物質的需求。在炎熱的夏天，食用西紅柿還可以美白，防曬的功效呢！
• 45、在老師的指導下，我們的第一屆射擊大賽開始了，隻要射中前方動物上的紅點就得一分，沒射中不得分，每人隻有十槍，如果比對方射中得多就可以與下一個人比，射中得少的人淘汰，得重新排隊，命中數相同兩人都淘汰。
• 46、車來了，我和媽媽走上車，我默默注視著老人的身影，直到他消失在視線中。老人的美德，就像一道最美的風景，與高個子叔叔的行為形成了強烈對比。要是生活中每人都像老人一樣，世界將永遠美麗，永遠地充滿歡聲笑語。
• 47、有一次，我發現校園中的水龍頭在一滴一滴的流水，便想起了曾經看到的一組數據：中國是一個幹旱缺水嚴重的國家，中國的淡水資源居世界第六位，但人均水量每人每年隻有270立方米，隻相當於世界人均的四分之一。
• 48、耳邊傳來的不再是汽笛轟鳴，也不再是嘈雜喧鬧，仿佛人人都懂得了珍惜這個環境，問候四起，每人臉上都逝去了陰霾，隻剩下幸福的微笑，即便是陌生的人也可以彼此打趣，即便是陌生的人也會在一起談笑關懷。
• 49、做完功課，小區裏的小夥伴就會聚集在一起玩踢球、捉迷藏等遊戲，有時大姐姐大哥哥召集我們溜冰，小夥伴們每人都穿著一雙帶閃燈的溜冰鞋，看著地麵上滾動著五顏六色的彩燈，我們笑著，歡呼著，別提有多開心。
• 50、有紅豆味兒的、有草莓味兒的、有波蘿味兒的，還有我最愛吃的黑芝麻花生味兒的……此時的我已經經不住美味月餅的誘惑，便選了一個品嚐起來，哇！好吃極了！又香又甜呢！這時我分別給爸爸、媽媽和爺爺每人拿了一個，讓他們也嚐嚐。
• 51、學著大人的模樣，麵團被我搓成了長條，然後搓成一個個小麵團，再用手掌壓成麵片。每人取一張麵片平放在掌心，放入一勺芝麻餡，手掌自然彎曲，順著邊緣一點一點將口封緊，最後在掌心一撮，一個圓溜溜的湯圓做成了！
• 52、一聽到這個名字，我們便疑惑不解，什麼叫過河拆橋？老師你要我們過河拆橋？我們可做不到！這時老師，簡單的說出了遊戲規則：一共分成兩隊，每隊派四個人，每人手裏一塊紙板，交替著鋪著前進，如果腳出了紙板，就要受罰！
• 53、今年，爸爸媽媽有事回來晚了，打掃衛生的任務就交給我和奶奶了，而奶奶年齡大了，我就擔當起了這重任。在今天我是決定做兩件事情的，一是奶奶掃地，我要拖兩次地，另外一件是我要為全家每人做一份自已特製的奶茶。
• 54、原來是六年級的同學生病了，總是莫名其妙地暈倒，但是家裏的經濟條件實在是不好，付不起高額的醫療費用，學校決定為他進行全校的捐款，讓我們回家去拿一些錢來，不要多，哪怕每人就一元錢，愛心也會彙聚成一條愛心之河。
• 55、在今天的作文課上，老師讓我們每人帶兩個熟雞蛋，我們一開始，還不知道老師的寶葫蘆裏到底賣的什麼藥，一開始，我猜，可能是要玩我們在學校玩的護蛋行動。但是，聽老師一說，我們原來是要玩一個豎雞蛋的遊戲！
• 56、到了第二天，老爺爺從一捆筷子裏抽取了3根，每人一根，讓他們折斷，他們3個人輕而易舉就折斷了；老爺爺拿了5根筷子，讓3個人每人試著折一折，可是，無論怎樣都折不斷，老爺爺又讓他們3個人一起折，果然折斷了。
• 57、我趕緊穿上，感覺暖和多了！接下來，老師給我們每人發了一張A4紙和一個汽車模型卡片，讓我們自己塗顏色，設計自己的汽車！大家排隊在老師那裏領來了水彩筆，專心地畫起來了！後來，一位老師帶我們來到了一所體驗館。
• 58、孩子，生命也是一種莫大的賜予，每人都有自己的閃耀點，你不是得天獨厚的一位，上蒼也不會眷顧你什麼，你要把握住你自己，認識自己的長處和不足，善於選擇、勇於放棄，不要盲目和別人攀比，麵對挑戰，你要充滿自信。
• 59、教學樓裏的學生每人都有台電腦，上語文課時，害怕老師說的沒有聽清楚的話，在電腦上還可以戴上耳機重聽一遍，上數學課時有視頻講解，可以直接看到怎樣做的，還有內容，如果聽不明白，還會找出一個老師，給你仔細認真的解答。
• 60、有一天，忍無可忍的周武王帶著最精良的士兵和戰馬，屠殺了惡龍。因為有傳聞說吃了龍肉就可以長生不老，於是周武王決定讓全國的百姓都吃上龍肉，長生不老。可是，龍肉雖多，但人也多，就是每人一口也不夠分啊。
• 61、你不用擔心筆會被人偷了，因為：第一，每人都有一支。第二，筆隻有你自己才能拿，因為筆上有一個微型指紋接收器，當你第一次使用時就記住了你的指紋，隻有指紋相符才能使用，不相符則自動長出腳，跑到主人身邊。
• 62、在這根莖上我們每人都會為你注名，根係億萬，就有億萬的名為你而流傳，為你而彙聚，為你而唱詩，此時的詩芳華盡瀲，文辭簡潔，韶光是主唱，因你是長青的，所以都是熱血噴漲，狂傲行神的，那詞是桀驁是為你，為你而生的絢爛。
• 63、過了一會，一個香袋終於做好了。於是我用同樣的辦法給爺爺奶奶每人做了一個香袋。一個叫爺爺放在他的車裏，這樣車裏麵就會變得香噴噴的。另一個叫奶奶放在她的房間裏，這樣她晚上就不會有蚊蟲叮咬了。
• 64、第一天，當地的導遊帶我們去吃了那裏的蛤蜊刀削麵，韓國沒有像中國那樣的一大桌的菜，他們那邊都是方桌子，每桌四人，不能多也不能少，桌上每人隻有四碟小菜，一盤是泡菜，一盤是醃蘿卜，一盤是麻辣豆腐，還有一盤是甜醬。
• 65、人生就是紅塵道場，活著就是一種自我修行。我們把內心修成什麼樣，我們就會擁有什麼樣的人生。活著，坦坦蕩蕩，做過的事自己承擔，無需遺憾，上天對每人都是公平的，它在關上一扇門的同時，必定會打開一扇窗。
• 66、我們家也是這樣，不管是中飯還是晚飯，我、媽媽、爸爸，三人坐在飯桌前，每人都在品嚐美食，談著各自一天中發生的事情，偶爾，我會把班上發生的趣事講給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽在一旁笑著，這時候是我們家最高興的時刻。
• 67、小朋友們的尖叫聲、煙花的爆炸聲，以及迷漫的硝煙，突然讓我覺得我們正在進行一場激烈的戰鬥，我似乎正舉著比利時FN毛瑟式步槍呢，內心充滿了自豪！在每人燃放了二支煙花後，我們又開始放一種圓柱形的煙花。
• 68、這天上午，雖然沒有陽光明媚的好天氣，天有點陰沉，但絲毫沒有影響我們的好心情。我們陸續地來到了曾老師家，她熱情地接待了我們。我們每人買了一把精美的小水槍，可神氣了，然後坐上車一路有說有笑的來到了太陽島。
• 69、但有一件事改變了我的看法。事情是這樣的：不久前，我班連續兩個同學得了水痘。經過家長的同意後，學校決定讓我班每人都打一針水痘疫苗。當我接到這個消息時心裏頓時忐忑不安，腳也情不自禁地顫抖起來了。
• 70、幾個孩子擠在矮桌前，腳不安分地踢來踢去，每人麵前擺了一個大碗，碗裏是香噴噴的雞油麵，金黃的麵湯一看便讓人食指大動，香氣沿著碗壁扶搖直上，幾個孩子埋著頭呼哧呼哧地大口吃著，吃的不亦樂乎，充滿著溫馨。
• 71、遊戲開始前，老師給我們講了一下遊戲規則：每人將手上的紙分成兩部份，有一些人寫表示時間和人物的詞語。一些人寫表示地點、事件的詞語。寫好後放好，由同學一人抽四張，按時間、人物、地點、事情的順序念一句話。
• 72、站在我前麵的小沒有瞄準，一個瓶子都沒倒，終於輪到我了，雖然緊張得手心冒汗，我還是穩穩地瞄準，扔球，哇！我砸倒了三個瓶子！太棒了！我為小組得分了！第二個遊戲是套圈圈遊戲，每人有兩次機會，套住兩米外的飲料和禮品就能加分。
• 73、開始，彭老師在地上並排畫上兩個寬2米，長20米的長方形，當作池塘；在長方形的一頭放一個大盒子，當作鴨籠。小朋友們平均分成兩組，分別站在長方形的另一頭，扮演趕鴨人，每人的腳前放一個網球，當作小鴨。
• 74、今天我在網上看到一道數學題，題是這樣的：一個西瓜25元，有三個人拿30元平分買一個西瓜，老板給每人找一元，還剩兩元，也就是每個人掏九元，三乘九等於二十七，二十七加剩下的兩元等於二十九，那一元哪去了？
• 75、我看到這些交警叔叔們迅速散開，每人跑到一個路口開始了自己的工作，他們的樣子一看就是訓練有素的，因為指揮交通的動作特別得幹淨利落。交通慢慢地、慢慢地變得暢通了，而且沒有一點兒堵塞。我打心底裏敬佩這些人。
• 76、我看完了這本書大吃一驚，我說道，不會吧，還有這樣培養孩子，培養狼也一樣，不可能哪個厲害就培養誰，要每人都有平均的奶量，假如你的一個死了，那之前不是白白浪費了嗎？我完全不讚同這種教育孩子的方法。
• 77、上午，我們排著隊入了場。剛一坐下，那裏的工作人員就發給我們每人一副方形鏡片的眼鏡，平且叮囑我們要係好安全帶。想了好一會兒，我才明白了它們的用途。我戴上眼鏡，馬上擺出一副很酷的樣子，引得旁邊的哈哈大笑。
• 78、我們還去了科技館。到了大門口，叔叔阿姨發給我們每人3D眼鏡。我們戴上3D眼鏡進了大門看到了許多立體的畫麵。我們不約而同第發出了讚歎聲。我們走向一樓，那兒正在播放3D電影，我們急忙跑過去坐下靜靜地觀看。
• 79、領導麵帶笑容的說；今天告訴到家一個事，廠裏準備馬上搞個評選活動，評出能力最強的人，廠裏要進行表揚和鼓勵，大家可以給自己覺得最有能力的人投票，限每人一票，我們再根據投票結果給與公正評析，最後在公布結果。
• 80、清脆的上課鈴聲敲響了，同學們都找了一個位子坐了下來。這時，一位老師走進了教室，他給每人發了一些泥，隨後他花了十多分鍾的時間給我們演示了，如何用泥做好筆筒、花瓶、杯子和小亭子之類的小製作的工藝。
• 81、懷著崇敬之情，我們在老師的帶領下走進了這個神聖的殿堂。今天正好有一個案子開庭，我們在工作人員的帶領下進去旁聽，感受了法律的神聖與威嚴。審判結束後，我們還被特許每人敲了一下法錘，體驗了一回當法官的滋味。
• 82、寒假前，王老師給我們每人發了一個水仙球莖，大約就手掌那麼大，它的根好似一條裙子，雪白雪白的。王老師叫我們用水培法來種植，白天水仙要放在陽光充足的地方，晚上移入室內，認真觀察它的生長過程，並做好記錄。
• 83、老師給我們每人發了兩塊餅幹，一塊圓形的，一塊方形的。我饞得直流口水，忍不住抓起圓形餅幹，拿到鼻子前貪婪地聞了起來。啊！一股濃鬱的蔥香味撲鼻而來，我咽了咽口水，如果現在能一口把它吃掉的話該多好啊！
• 84、全班共分成三個隊進行競賽。我被分到了紫隊，真巧，紫色是我的幸運色，不知它會不會給我帶來好運！我們隊的組長是陳龔宇。遊戲規則是這樣：先由組長抽簽，然後每組每人都有一個編號，抽到哪一個號就由誰來答題。
• 85、每個城市的各家各戶都張羅著這買粽葉，那揉搓糯米，熱鬧卻有序地包著粽子，那醉人的清香連著每人的熱情竄滿了每個地方，那時逐漸成長的我對粽子也有了一種依賴感，認為粽子更是一種風俗，一種鄰裏間的交流。
• 86、後來，張師傅又發給了我們每人一塊兒比棗泥差不多大小的麵團兒。我想這一次一定還是把麵團兒捏成圓形，果然不出我所料！我便也把麵團捏成了圓形。現在的麵團兒既像一個白色的陀螺，又像剛出鍋的大白丸子。
• 87、端午節到了，不僅要吃粽子，還要在自己家的門窗上掛上五顏六色的葫蘆，十分喜慶。那葫蘆不僅好看，而且還消災解毒呢。除了在門窗上掛葫蘆，每人還要吃一個雞蛋，寓意著把一年的黴運都滾掉，讓人們平平安安的生活。
• 88、我們每人帶好袋子，說好在小店門口集中，人到齊後，我們一起東奔西跑，這家討好去那家，那家討好再去這家，幾乎整個廖家畈全都跑遍了吧，我們露出了喜悅的笑容，我們看看各自的袋子，已經裝的滿滿的，真是滿載而歸啊！
• 89、那個暑假董老師帶我們去白雲山玩，一路上歡聲笑語，跟課堂上嚴肅的，她是真是有了360度大轉變啊！路上有些同學的水喝完了，董老師，還給每人買了一瓶運動飲料呢！喝著著冰涼的飲料，心頭有著萬分感激啊！
• 90、在棧橋的兩側聚集著一些海釣愛好者，他們每人都有一個魚杆，有的魚杆被抓在手中，有的則斜靠在護欄上，還有的隻是把一根魚線繞在欄杆上，奇怪的是這些魚線的頂端都沒有浮子，隻是靠一個魚鉤垂在海裏。
• 91、一會，蛋熟了，我一看，口水馬上飛流直下三千尺！老師給大家吃的時候，每人都咬一大塊，等待的大龍氣得咬牙切齒，到我吃的時候，我吃到了蛋黃，真是先吃有好處，後吃也有好處啊！我吃了一口，覺得有點甜，還有些香。
• 92、剝開桔子的外皮，隻見月牙般的桔瓣一個個緊緊地依偎在一起，如同一個個小朋友圍在一熱烈地討論著什麼……瞧，他們每人身上還穿著白色的網狀防護外衣呢！取出一個桔瓣放入口中，一股濃濃的汁水沁人心脾。
• 93、之後，我們每人在一張白紙上寫下自己的留言，按順序讓特教中心的工作人員在我們的手掌上塗上油漆，我們再把手掌按在自己的留言上，就做成了一張張帶有彩色手印的留言紙，它包含了我們對聾啞學生的真誠與關愛。
• 94、記得有次放學的時候我和W每人買了一塊路邊的紅糖年糕。我總感覺那年糕有股很奇怪的味道，W認真地想了想說那是腳臭的味道。C還模仿了那人用腳才年糕的情景，我和W居然還能一邊笑著一邊咽下那塊年糕。
• 95、為了讓人類擁有一個健康的生存環境，我們每個人必須從身邊每一件小事做起，比如每周少開一天車、每天少抽一支煙，每人種一顆樹我想隻要人人付出一點點行動，蔚藍的天空一定會重新向我們綻放燦爛的笑臉！
• 96、同學們，水，是生命的源泉，讓我們一起節約用水，保護水資源，並不要在小河裏亂扔垃圾，洗衣服了。隻要每人每天節約一滴水，一年就可以節約127750噸水了，不知可以拯救多少缺水民眾了！讓我們一起節約用水吧！
• 97、有了一個很好的開頭，我們兩個相互默契地配合著，示範，拍照，簽名，道謝離開……不知不覺我們就完成了每人采訪五個人的任務。我們在趕回集合地點時又悄悄商量每人再多教一位，很快我就又找到一位漂亮的大。
• 98、記得有一次交餐費，我們組有2位忘記帶了，因為說過如果一個組有人沒交餐費，那麼這個組的每個人都要扣一張笑臉，那2位沒交的急得差點掉眼淚了，這時我們的組長說：我們每人把找來的錢都拿出來借給他們，看看夠不夠。
• 99、四個遊泳池，一個健身房組成的一個龐大的塑膠操場，教室裏每人的桌子上都固定著一支筆、一台電腦、一本筆記本，老師把要學習的內容輸入到電腦裏，再轉到同學的電腦上，這種上課模式能減輕不少學生的負擔呢。
• 100、老師們給我們每人發了一個利是封，我興高采烈地打開，原來是花種子，看著手上脆弱的、小小的種子，我小心翼翼地捧著，生怕我一不小心它們就溜走了，我心裏還有很大的疑惑：這些種子能在我的照顧下長大開花嗎？

詞語解釋

每人[ měi rén ]

1.人人，一定人群中的各個人

例 每人都有難處。

例 不是每人都有一個溫暖的家。