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• 1、師父若不露上兩手，終是開不了這些管窺蠡測之徒的眼界，難以叫他們知道何謂真本事。
• 2、「明德慎罰」、「令順民心」是我國古代法律思想的基本觀念，我們寄希望法規能夠懲惡揚善，何謂善惡，民心自有公斷。
• 3、劉裕足為一世之雄，劉毅家無擔石之儲，樗蒲一擲百萬，何無忌酷似其舅;共舉大事，何謂無成！
• 4、明主之所導製其臣者，二柄而已矣。二柄者，刑德也。何謂刑德？曰：殺戮之謂刑，慶賞之謂德。
• 5、而何謂法不責眾？群兵犯上，要挾談判而不被懲，姑息養奸，這才是下克上層出不窮的原因！
• 6、如何謂之不積善，恃己之強欺人，騙人之財以肥己，驕矜放肆，欺心瞞人，利己害物之類皆是也。
• 7、何謂「克拉克現象」？是指優秀運動員在重大比賽中不能正常表現出所具有的競技能力，導致比賽失常的現象。
• 8、何謂鏡子？唐朝的老大李世民曾解釋說：夫以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。
• 9、何謂對，何謂錯？對錯，隻是世人對世界上的事情的一種辨別。世上本沒有對錯，很對事也不能用對錯來下定論。
• 10、作為第一棒，何謂幸運呢？因為可以為班級爭光；那何謂不幸呢？因為第一棒的心裏壓力真的挺大的。
• 11、對於一個懵懂的孩子而言，他根本不懂何謂尊重，然而就是在這無知背後，蘊涵的卻是對生命質量足值得稱量。
• 12、而那近斷瀝瀝下著的雨好像落在我的心間，我感到心在顫栗，如同秋風中飄零的枯葉，不知何謂前方。
• 13、一直有個執念，希望每個故事都能圓滿，也隻是執念罷了，其實有時候，連自己都不清楚何謂圓滿。
• 14、何謂最好的自己？不是去攀比別人的長處，不是去嘲笑別人的短處，而是看著自己的長處，彌補自己的短處。
• 15、胡蓬向天去，鷗鳥無人憐，篙葦雜叢，枯風散。涘水茅亭，翩翩公子，獨作丹。已謝白芍，何謂球心緣？
• 16、何謂固有的框架？顧名思義，就是長朞以來固定的方式、方法。框架，將我們捆縛其中，讓我們無法開創進取。
• 17、何謂雷鋒精神？是春雨一滴滋潤幹渴的土地，是和風一縷吹醒萌動的枝芽，是援手一雙伸向需要幫助的人們。
• 18、而要求學生種菜的大學，朞末時出現學生雨夜種菜，這和希望學生明白何謂奮鬥的初衷有所偏離。
• 19、演講開始前，我想問大家一個問題：世間何謂無私？親情？愛情？友情？家人？愛人？還是朋友？
• 20、古往今來，許多有成就的人都付出了許多，最終才能取得成功，而他們也體會到了何謂：苦盡甘來。
• 21、何謂獨創？獨創，是一個專屬的，私密的過程，是靈感和汗水的結晶，是對個人創造力的嘉獎。
• 22、嶽飛的愛國之聲回響在大地山河間，讓我懂得了何謂‘’精忠報國‘’的鐵骨錚錚，澎湃著我愛國的血液。
• 23、何謂青春？它們不是路邊的小吃，花幾塊錢就能買到；不是那些繁華的高樓建築，一眼便能眺望。
• 24、每個女生都會有自己定義的魅力男生。而作為一名男生，我覺得，對於何謂魅力男生，我也有十足的發言權。
• 25、靜候花開，何謂不辭辛勞？花或開於高枝，或開於深山，或開於低地，賞花一事，便要追隨芳跡，行至花開處。
• 26、何謂明智？明智不過是深知可以懂得的事何其少，不過是能洞察別人的缺點，明析自己的不足。蒲柏
• 27、在我學懂為愛情痛哭後，我終於明白何謂為工作痛哭。但這不是所謂的倒黴，而是成長應付出的代價。那夏
• 28、五更凋落半抹燈花，塵埃中燒掉，何謂悲歡大不了，那些刀光劍影撩起錢塘狂潮，我抓把三弦唱歌謠。墨明棋妙
• 29、如果要說何謂愛情，定是跟你動蕩時閑話著世情，和你走過無盡旅程，就是到天昏發白亦愛得年青。張學友
• 30、何謂至尊，呱呱墜地之時不能決定，後天努力方可成功，且看騷年如何遊諸界，破妖邪，美女，成至尊……
• 31、十二經皆有動脈，獨取寸口，以決五藏六府死生吉凶之法，何謂也？然，寸口者，脈之大會……
• 32、何謂命也，皇後嫁於某，豈能曰福薄，皆是這些個叵耐廝們無能，害了皇後的性命，五郎勿要為他們開脫…呃…
• 33、在沒有更多個人出路之下，說了不拍還是開拍的電影版，就這樣將為我們獻上一出「何謂？？重作馮婦」。
• 34、對待事物的看法很簡單，無非是靠得近一點或離得遠一些。但是，何謂靠得近一點或離得遠一些？
• 35、何謂憶雨？何謂幸福？何謂詩意的切割著一段一段？掂起腳尖，彷徨年華，撒下這一泓文字的精靈。
• 36、噫！斯是無異，何謂之迥異歟？心亂耳！春風之時，風雨悅耳，雷鳴電華；失意之時，錦簇似譏，鶯歌嘈哳。
• 37、何謂感動？所謂感動，無非就是那傷心難過時幾滴淡淡的鹽水，從眼角流過雙頰，揮揮袖子一抹，便不見蹤跡。
• 38、何謂尊嚴？一千個讀者會有一千個答案。在我看來，尊嚴是一個人心靈最深處的那份追求與信念。
• 39、寶貝，何謂做好，沒做，沒做完整，三個詞的概念需要區分，家庭作業有幾樣，很多次，就做好了大部分就說做好了。
• 40、說完這些，此時宣揚環保的我看到了廁所燈卻還兀自亮著。於是，我二話不說，默然走去，因為我明白了何謂修養。
• 41、何謂美？美，不僅在於表麵的容顏嬌豔，而恪守在心靈深處的談吐舉止更能突顯美的所在。
• 42、何謂權威？所謂權威，主要是指在某個範圍領域內最有威望、最有地位的人物、說法或事物。
• 43、朋友雖說是在最需要的時候，給予幫助的才最真誠，可是隻在需要幫助時，才去找朋友，又何謂朋友。
• 44、我們在課餘時間總會參加體育活動來鍛煉自己的身心，卻很少會去思考何謂體育精神。
• 45、五更凋落半抹燈花。塵埃中燒掉。何謂悲歡大不了。那些刀光劍影撩起錢塘狂潮。我抓把三弦唱歌謠。
• 46、那一刻，我似乎長大了，明白到人世的悲歡離合，明白到何謂親情，明白到在世的我們應該珍惜這一切。
• 47、何謂不放棄？我開始明白了，寒冬裏，梅給我上的這一堂課，讓我學會了什麼叫做不放棄，什麼叫做努力……
• 48、何謂「好酒」，隻要是自己喜歡的，無論是高低貴賤，都是好酒。而喝酒的人都知道，好酒需慢慢品。
• 49、首先，在評價中國是否能培養出人才之前，我們要先找準人才的定義，也就是：何謂人才？先舉兩個例子。
• 50、一中的天空藍藍的，像用水調和的一般，幾片薄薄的雲彩漫無目的地漂泊著，不知去向何方，不知何謂歸宿。
• 51、五更凋落半抹燈花，塵埃中燒掉，何謂悲歡大不了？那些刀光劍影撩起錢塘狂潮，我抓把三弦唱歌謠。
• 52、社會過於繁雜，人們想要在其中求索何謂簡單來通往幸福的陽光大道也困難至極，簡單的幸福竟遙不可及。
• 53、然不可刻意煉此精髓因易入魔也。何謂入魔？乃是遭人反感。所以此術要靈活貫通，學以致用，更要物盡其用也。
• 54、成熟與不成熟，界限非常模糊，無所謂何謂正確，不同的人以不同的解釋獲得不同的支持。
• 55、鴕走大漠，鷹擊長空，狂浪怒吼，侃侃強樂；橫臥蒼穹，擬把狂歡。何謂幸福？不過這般恣意行走罷了。
• 56、何謂簡單？簡單是因為它的筆畫，剛勁優美的一撇一捺相互扶持就形成了一個鏗鏘有力的漢字。
• 57、何謂‘無禮節’，何謂‘自專由’？！蒙君錯愛，立誓要接妾身回家；賤妾亦信誓旦旦：願為蒲葦，為君隱忍一時。
• 58、自然隨著流星雨回到了萬物星，將所見所聞所感一一記在了自然史冊之中。自然終於懂得了，何謂自然。
• 59、何謂童真？謂之千帆過盡之際，萬般悲苦喜悅之後，不再因世俗之事而迷茫，堅守本心，此當是童真！
• 60、何謂大智若愚，每一個不單純把對手當敵人的高手，常被世人誤認為是愚，卻是泛出心底的純粹的智。
• 61、何謂思念日月星辰曠野雨落。可否具體山川江流煙嫋湖泊。可否再具體萬物是你，無可躲。
• 62、何謂啊！戰爭與和平，和平與戰爭，你們什麼時候能不再並論？拋開煙硝炮火吧，嫌安定的生活太平靜嗎？
• 63、何謂困難，何謂挫折，一切都被我們溶解；何謂欣喜，何謂痛苦，一切都讓我們共同承擔！因為我們都是一家人！
• 64、朋友，一個再熟悉不過的詞語，熟人叫老朋友，陌生人也不免叫句朋友，小孩子叫小朋友何謂朋友也？
• 65、何謂輪回？隻是一個新的痛苦的到來。而這種無止境，會一直縈繞在你的身邊，直至下一種痛苦的來臨。
• 66、於是我又看到了你，你變成了一個淒涼的老翁，定定地看著我，渾濁的雙目告訴我，何謂家國。
• 67、何謂國學？我中華泱泱大國、文化之邦，5000年來孕育了多少文化，留下了多少傳承。
• 68、試問大海碧波，何謂以身許國？青絲化作白發，依舊鐵馬冰河。磊落平生無限愛，盡付無言高歌。
• 69、何謂三疊瀑布，原來是清澈的溪流經在三個斷崖處，猶如銀花盛開，水聲喧騰得如銅管齊鳴。
• 70、何謂思念？日月星辰曠野雨落。可否具體？山川江流煙嫋湖泊。可否再具體？萬物是你，無可躲。
• 71、何謂有高度的崇拜？它絕不是眾多少男少女們追隨的潮流，更不能將其與盲目無知的蜂擁呐喊混為一談。
• 72、兒時，我折過門前的桃花，踏過遍地的綠草，看過學飛的雛鳥世間萬千風情，你可知道何謂生命的力量？
• 73、閱覽眾多史書，以史為鑒，何謂奸？何謂忠呢？忠臣奸相，黑暗光明，不過是後人的雜念與怯懦罷了。
• 74、如今，我懂得何謂錯誤，更懂得在認識和改正錯誤後，會獲得一份不一樣的感想和力量。我想，這就是錯誤的價值。

詞語解釋

何謂[ hé wèi ]

1.什麼叫做；什麼是

例 何謂靈感？

2.指什麼；是什麼意思。用於詢問(後麵常帶「也」字)

例 此何謂也？