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• 1、藝術家和戲劇家中雖然也不乏善於在商海中的弄潮之人，但總體上說，他們的確比其它行業的人缺乏置之死地而後生的急迫客觀條件；更少背水一戰的魄力；拿來不出放不下身架、放下架子的勇氣；沒有練就出摸爬滾打、左右逢源、能上能下地在商海中闖蕩的能力。
• 2、當我們因為一隻小蟲無意中打攪了你而千方百計要抓住他並置它於死地時，是否記得他們也是生命？雖然他們的想法你不知道，但它那吱吱的聲音一定是在哀求你，繞過他這個可憐的小生命！也許他們的生命所剩無幾，但生命的圓滿就是快樂的死去。
• 3、而此時，那隻豬的脖子上被捅出了一個大窟窿，豬血源源不斷的流出，可那隻豬頑強的很，盡管周圍有四五個人死死地摁住它，但它還是不停地掙紮，豬那種求生的欲望不禁讓我敬佩，可是越掙紮，血流得更快，所以豬沒過多久，就魂歸西天了。
• 4、現在最後一局決勝局了，雙方隊員都卯足了勁，繩子一會兒向左，一會兒向右，你瞧，對方的沈王濤咬緊了牙關，臉漲得通紅，從他眼中，我好像看見了一陣陣怒火，謝翊辰也像一隻發瘋的公牛一樣，身子都快倒在地上了，他死死地盯著紅領巾，仿佛是他的獵物一般。
• 5、經過了漫長的等待時間終於等到了我們班級的登場時刻，我們的對手是五年一班，比賽還沒開始我們卻都已經迫不及待進入比賽狀態，用眼睛死死地瞪視著對戰方，對戰方也對我們報以同樣的眼神，似乎都想在比賽開始前先用氣勢鎮壓住對方，頓時，兩股殺氣緩緩升起。
• 6、午後的鈴聲是最恐怖的，躺在午睡的床角一個人害怕，兩邊的人死死地將我逼入又黑又冷的空間，躺在床上害怕著身邊的每一處，手腳沒有一點動靜，蜷縮著身體，默默地聽著周圍的各種聲音，從吵鬧到小聲說話再到微不可察的呼吸聲。
• 7、還有那些人民教師，為了救那幾個來不及逃出來的學生，奮不顧身衝進了教學樓，將那幾個驚慌失措的學生死死地護在自己的臂彎之下他們何嚐沒有自己的孩子啊，為了學生卻毫不猶豫地奉獻了自己的生命與希望，這難道不是最美？
• 8、我抱著薩克斯，忐忑不安地走上台，我捏緊薩克斯，望著譜子，慢騰騰地吹響了薩克斯，曲子隻有三級難度，可我卻覺得它比爵士樂還難吹，我死死地盯著音符，腦子飛快地轉動著，擔心按錯一個音符，我將學薩克時練的技巧手法一股腦全搬出來，努力讓演出更成功。
• 9、玩遊戲吧，玩贏了，還非得置別人於死地，玩輸了，使勁打我，把我當出氣筒，弄得我肩膀現在還疼呢！我怎麼就搞不明白，空餘時間可以看看書、畫畫畫、下下棋什麼的，再不行就看看電視……唉呀！說錯了，不和你們閑聊了，又有一位小朋友上鉤了！
• 10、初三似一個牢籠，我們不能自由的飛翔，隻能逆風前行；初三似一個缸，我們不能無憂無慮的翱翔，隻能在絕境中置之於死地而後生；初三是一片麥田，我們肆意揮灑汗水；初三，也是一個夢想，我們隻有全力拚搏，才能取得成功到達夢想的彼岸。
• 11、那兩隻金黃色的小貓特別惹人喜愛，一雙水靈靈的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，一條小巧可愛的尾巴，再加上這一身金黃色的毛，讓我情不自禁地伸出雙手想去撫摸它們！而母貓卻以為我要傷害它的孩子，雙眼死死地盯著我，有時竭盡全力地叫幾聲。
• 12、我跟隨著奶奶去看災情，發現那些小草都耷拉著，看上去奄奄一息，有的被狂風吹得匍匐在地，有的被吹斷了，隻剩下光禿禿的莖，還有的從山衝下來的石頭死死地壓住小草看著草地上的一片狼借的景象，我很痛心，以為這些小草會枯萎而死。
• 13、他們周圍處處潛伏著足以置他們於死地的危機：當他們在驚濤駭浪中行駛時，他們的船隨時可能被一個巨浪掀翻;當他們在深海裏潛水探險時，隨時可能被一群凶猛的鯊魚圍攻，最後被撕成碎片……這一切是所有的水手們最清楚的了。
• 14、他們周圍處處潛伏著足以置他們於死地的危機：當他們在驚濤駭浪中行駛時，他們的船隨時可能被一個巨浪掀翻；當他們在深海裏潛水探險時，隨時可能被一群凶猛的鯊魚圍攻，最後被撕成碎片……這一切是所有的水手們最清楚的了。
• 15、一班急了，拚命把我方隊員腳下的球搶了過去，越過我方隊員的圍剿，逼近我方球門，我方守門員雙手扶在膝蓋上，雙腿彎曲，像一隻老鷹一樣死死地盯著越來越近的足球，眼看就要進門了，這時守門員猛地一撲，將球緊緊地抱在懷裏，攔在了門外。
• 16、我拉著線，再次奔跑著，風箏又一次飛上了藍天，越飛越高，正當我揚揚得意的時候，一隻老鷹風箏凶神惡煞的向我的風箏撲來，把我的風箏線死死地纏住了，我不由的有點灰心喪氣，但又一想：我不是沒機會了，我還可以再放起來呀！於是我把線解開，又放了起來。
• 17、它們死死地貼在牆上，仿佛是牆的外衣，也是與牆一同生長出的屏障，我在那佇立凝望覺得這瀑布似的爬山虎不隻在我眼前，也在我心上緩緩流過，它帶給我美好的視覺體驗，也帶給我心靈的感觸，使我內心積壓的煩惱與憂愁全都傾瀉下來。
• 18、瞧！那個做事一貫認真的高個子女生坐得多直，雙手端放在桌麵上，眼睛死死地盯著牆上的廣播，生怕錯過了什麼；離她不遠的小個子男孩則眼睛骨碌骨碌直轉，似乎在思考著什麼；就連平時最調皮的男生也安靜了下來，那莊重的神情如同要上戰場一般。
• 19、嗔恨使我們內心失去平靜，可是，我們分析一下就會發現，嗔恨實在是愚癡的表現。當我們生氣時，等於是拿別人的過錯懲罰自己，使自己成為首當其衝的受害者。嗔恨又能使微小的衝突不斷升級，當嗔恨心被付諸於行動時，理智不見了，道德不見了，甚至法律也不見了。正如佛經中所說的那樣：一念嗔心起，百萬障門開。嫉妒也來自於我們的嗔恨心。雖然人類的心靈可以比天空更為廣闊，但也可以狹窄到不能容納自己以外的任何人。當嫉妒遮蔽了我們的心靈時，我們容不下別人的榮耀，容不下別人的成功，容不下別人的幸福。嫉妒是一種可怕的心理，我們會出於嫉妒去誹謗他人，幹擾他人，處處為別人設置障礙。我們甚至會在極端的嫉妒唆使下，置他人於死地而後快，因此走上犯罪的道路。
• 20、他可能會痛恨冤枉自己的所謂革命黨；可能依然記恨假洋鬼子不準自己革命以至於落到今天的結局；可能怕讓王胡小D輩知道了笑話；也可能自欺欺人地想，未莊誰敢犯殺頭的罪，我阿Q就敢了，於是就心滿意足地走向死地；當然更可能什麼都不想，而隻是死前的恐懼。
• 21、大灰狼死死地盯著其中一隻，直流口水啊，忍不住猛地撲過去，誰知道腳底一打滑，滑倒在地；它再次猛撲過去時，兩隻小兔一閃，大灰狼就重重地摔在岩石上，眼睛直冒金星，兩顆大門牙都掉了，然後等它爬起來時，已經人不像人鬼不像鬼了。
• 22、他幫家在北京的戰友帶東西、不顧生死地抗洪搶險、幫買不起沙發的戰友做沙發、甚至當炊事班的豬跑了時第一個想到求助的對象就是他我相信，出身貧苦的劉峰是發自真心的愛文工團，愛那個接納了木匠兒子的文工團，那個他為之付出無數努力的文工團。
• 23、生長在溫室裏的花，自然花色豔麗，生長優良，但一場小小的暴風雨，就可能將她們置於死地，因為她們沒有經曆過這樣的困難，也不知如何去化解困難；而在荒山野嶺中生存下來的野花，卻開的更加嬌美，骨子裏有一股不服輸的勁兒，能更加成功綻放出自己的精彩。
• 24、而在繩子邊的參賽隊員們都死死地抓住繩子，無論男生還是女生，眼睛都瞪得大大的，使出全身的勁兒，有的同學臉漲紅了，有的同學脖子都紅了！就是沒有參加的同學，也不停地揮動著雙手，學著參賽的同學斜著身子，嘴裏還大聲地喊著加油。
• 25、我的小車兒黃色的身體、光亮的輪胎以及悅耳的車鈴、可折疊可騎行別提我多喜歡了！不過這是我第一次騎雙輪自行車，還沒騎我就兩腿發抖，心裏也是十分得提心吊膽！一開始我被爸爸緊緊地扶著身體，我的衣服帽子也被他死死地捏住。
• 26、一個稍有智商的人，當他在讀完童話之後，會在淺顯易懂的故事中悟得真理，會因故事裏的情節而陷入對人生的思考；而不是死死地抓住那篇有關與王子公主的故事不放，並從此進如長朞幻想狀態雷打不醒！因為我們至少也是一個稍有智商的人啊！
• 27、人，往往就這樣，自己不去努力拚搏，眼睛卻死死地盯著別人，錯誤地認為自己已經走在了時代前列，看著不斷有人超越自己，耿耿於懷，鬱鬱寡歡。如果自己努力奔跑起來，效果就不一樣了，後麵很多人在追逐著自己，前麵有很多人被自己追逐得氣喘籲籲，於是你心胸豁然開朗，腳下生風，妙趣橫生。
• 28、在滾滾而來，浩蕩而去的曆史長河中，湧現出的誠信者比比皆是，荊軻於「風蕭蕭兮易水寒」中作別太子丹，壯士一去，隻為報知遇之恩，雖蹈死地亦無怨無悔。伍子胥逃離楚國，得吳王重用，答應替他報仇，從此伍子胥盡心輔佐，縱然之後受猜忌可仍然不改忠心。陶朱公蕩舟西湖之上，得以「千金散盡還複來」的秘訣便是誠信經商，後世徽商，晉商皆履行了這一原則，才有了商行的繁榮昌盛。
• 29、孫子說投之亡地然後存，陷之死地然後生。其實這樣做是有先決條件的，一力量不會太懸殊，二士兵在死地依然滿懷信心，三沒有更好的辦法。今天我們對事業的追求，要有置之死地的決心，但也必須考慮到成功的條件，否則一味蠻幹，最後苦了自己。就算是一頭獅子，放在死地和大象對抗，也依然是不明智的。
• 30、置之死地然後生，膽略是一種大氣，膽略的前瞻性意味著風險的性質。戰略的完成需要執行的態度，執行的態度決定完成質量的高度。一個成功的人，隻有事先製定超前的戰略，並且有勇氣的執行。具有膽略與策略，才會全心全意地投入到事業當中去，按照己經計劃策略一步步執行，以一種置之死地然後生的精神去開拓，去努力，人生才會取得最大的成功。
• 31、成功醞釀在好的品質中，不要鬆懈精神上的追求；演好自己的角色，做好職責內的事情，防止輕易越位；一旦確定目標，就死死地盯著它，稍不留神，它就會偏移；一樣的眼睛有不一樣的看法。一樣的耳朵有不一樣的聽法。一樣的嘴巴有不一樣的說法。一樣的心有不一樣的想法。
• 32、到了街上人頭傳動，我東張西望，姐姐生怕一不留神丟失我，死死地抓住我的小手，疼我的姐姐自然也像外公一樣給我買了許多，我蹦蹦跳跳地擰著好吃的，姐妹兩人手拉手往家趕，可沒走幾步，我便覺得腿酸，要是外公在就好了，他一定會背我的。
• 33、他皺著眉頭想了想，勇敢地將手伸進裏頭，目光死死地盯住斷開的電線，也不多想，雙手硬接上了電線，突然雙目一瞪，連忙站起來，抖抖手，啊，原來他觸電了！他又小心試探，冒著前一次的風險輕輕地將電線重新連接，再叫老師一開，電腦又能發出聲音了！
• 34、那日，辦公室裏來查成績的人群熙熙攘攘，我的目光死死地盯著年級排行榜，表格在一行行地下滑，我的心髒似乎比我還著急，蹦得飛快，直到許久後才在底下看到了我的成績，可一排掃去，屏幕上冷冰冰的名次又將我滿腔的熱血澆涼了半截。
• 35、在中國南方小鎮，廢棄的電子產品堆放在青草地和小溪邊，工人們一件件地清理堆滿整整一張桌子的廢手機配件……空氣裏彌漫著電路板釋放出的古怪味道，它們來自溴化的阻燃劑以及被加熱的鉛和錫，正在危害人們的健康，甚至置人於死地。
• 36、隻見同學們個個摩拳擦掌、躍躍欲試，我的心也慢慢平靜了下來，我正好奇地望著這個教室時，突然，一個同學鼓足了力氣，正對著我吹呢！我死死地抓著碗，不讓自己掉到另一個碗去，接下來，他對我吹啊吹，可就是吹不過去，於是他隻好沮喪地走了。
• 37、看著他們一臉讚歎的表情，也有幾位的眼中溜出了一絲嫌棄：一點也不像餃子啊！貌似這就是隱意，可必竟這其中也有他們的餃子，不一會兒，他們的表情也與前者毫無差別：一臉陶醉，左手死死地握著盆，兩眼時不時地往四周瞟一下，似乎生怕被人搶去。
• 38、狼牙山五壯士為了掩護群眾和大部隊撤退而與敵人戰鬥，直至彈盡糧絕，英勇跳崖；黃繼光麵對敵人的猛烈掃射，他毫無畏懼，忍著傷痛奮力撲上去，死死地堵住了敵人正在噴射火舌的槍眼……這一個個驚天動地泣鬼神的故事都洋溢著熱愛祖國、人民的精神。
• 39、我緊緊地扶住圍牆，小心地抬起腳，向前踏了一小步，這時，我的身體猛烈地搖擺著，腳也不住地打滑，我六神不無，可我那雙手仍然死死地抓住牆不放，慢慢的，慢慢的，我的身體停止了搖晃，腳也不打滑了；我又向前邁了一步，這回我走得穩多了，身體不怎麼晃了。
• 40、強巴看到後一心想把它們置於死地，作者沈石溪後來才知道那匹領頭豺臉上的刀疤是強巴以前和藏獒雪嬌，在一場搏鬥中，雪嬌為了保護強巴卻被那一群豺咬死了，因此強巴決定要報仇，強巴和沈石溪想盡辦法把這群金背豺趕出了尕瑪爾草原。
• 41、我又一次鼓起勇氣，來到永和醫藥的門前，我深吸一口氣，大踏步地走了進去，微笑著介紹我和報紙的優點，隻見阿姨點了點頭，把手伸進了兜裏，我的兩隻眼睛死死地盯著阿姨的手，當然，我不是小偷，隻是那份錢有著很大的內含─堅持、努力、汗水。
• 42、睡夢中，隱約聽到窸窸窣窣的聲音，可又因為聲音細小，就沒有當回事，正當我們沉浸在睡夢中的時候，一聲犬吠打破了寂靜，奶奶一邊念叨著這狗又怎麼了，一邊拉開了燈，剛開的那個，就看到那狗用嘴死死地要咬住一個人不放，那人臉色慌張，手裏還拿著什麼。
• 43、我第一次一個人玩的項目就是海盜船，以前我坐船是一直都是閉著眼睛，雙手死死地抓著手把，每每直到結束之後，我才慢悠悠的睜眼，這次我還是坐在中間，因為我想去體驗不同的感受，直到我在此坐在了海盜船上，我都不敢相信，我還有這樣的勇氣。
• 44、那一天，太陽像微波爐一樣的烤著地麵，她和同伴正緊張著尋找著傳訊密碼，豆大的汗珠從頭上滾落下來，但她的眼睛卻死死地盯著校園裏的每個角落，那兩隻平日裏被稱為順風耳的耳朵也直立起來，手中的筆飛快地寫著，密密麻麻的電碼整齊地排列在本子上。
• 45、人群散開了，我走過去小心翼翼地用木棍把石頭移開，露出了小鳥那悲慘的樣子：那驚恐的眼睛睜得滴溜圓，死死地瞪著天空，好像在傾訴著什麼我的眼睛不禁濕潤了，同時感到後悔：我若是在一開始的時候就去幫助它，它怎麼會死呢？
• 46、在武大郎被殺一事中，王婆與何九兩人發人深思，王婆貪戀西門慶的幾兩碎銀錢，為他牽線搭橋，對武大郎之死有不可推卸的責任，最終也至自己於死地，而何九不貪戀西門慶的賄賂，最終保全了性命，他倆都是精明之人，結局卻截然不同。
• 47、水找來了，汪老師撕下一片稍硬的紙，輕輕折疊後，小心地撕下一片，放在手心裏，然後另一隻手拿出了杯子，慢慢將紙片蓋在瓶口上，用力緊緊地按住，然後緩緩地傾斜著杯子，瓶口不斷下降，汪老師的心似乎也在下垂，他的雙眼死死地盯著杯口。
• 48、曾經那在球場上馳騁的身影，如今在教室中奮筆疾書；曾經那在人群中閑聊的聲音，如今正在老師麵前虛心求教；曾經那在電視前專注的眼睛，如今正死死地盯著一道題不放那一縷縷燈光，照著桌上的試卷，照到我的心裏，為我照亮了前進的方向。
• 49、通過尾巴可以表達你的＂喜怒哀懼＂，當你高興時，你的尾巴便會像撥浪鼓一樣，使勁地搖著；當你生氣時，尾巴便會翹得高高的；當你傷心時，尾巴便會垂下來，一動也不動；當你害怕時，尾巴便會死死地夾在兩腿之間，身子一抖一抖地，靠在我身邊，和我在一起。
• 50、我發現前麵是陳君煬，想衝破大個子的防線比較難，想傳給蔡鵬城，可是蔡鵬城被兩個人死死地盯防著，成功傳給他的幾率非常小，不是還有吳光熠嗎？吳光熠幾乎一整場比賽沒有摸到過球，現在正好碰上無人盯防的大好機會，正好可以利用一下他。
• 51、最使祥子苦惱的，是無法擺脫虎妞的糾纏。他從一開始就不願意接受這種強加於他的關係，想方設法避開她。雖然比起大兵和特務，虎妞沒有可以任意置他於死地的權力；他把接受虎妞的安排，看作是「投降」。在這件事上，他更加清楚地看到了自己的無能和無力：「命是自己的，可是教別人管著。」這對於腐蝕他的生活意誌，打破他的生活願望，從奮發有為到懷疑自己進而自甘墮落，起了比前麵幾次打擊更為嚴重的作用。
• 52、不管怎麼說，無論你是長於此道，還是毫無經驗的初生牛犢，都必須小心。既然這些暗器居心不良，要致我們於死地，我們當然要嚴陣以待：暗器飛來時，小心周旋，風平浪靜時，耐心防備。要想防備得萬無一失，必須知己知彼。如果能隨時保持警覺，那麼打擊到來時，必能化解。
• 53、本來隻能在寺廟當尼姑而虛度一生的她卻創造了一個機會，就是看準李治這根最後的救命稻草，死死地抓住了他，為自己創造了一線生機，重新回到後宮並且推翻了關隴貴族集團，之後成為李治的皇後，乃至最後成為了中國曆史上唯一的一個女皇帝。
• 54、當我正想放棄慢慢跑時，同學們的鼓勵再次縈繞在我的耳絆：加油！你可以的！我的眼睛開始死死地盯住前麵的一位同學，如同盯著獵物一般，跨大步伐奔去，好不容易超越了一個，豆大的汗珠從我的額頭滾落下來，我也來不及擦，緊接著追第二個，第三個……
• 55、我還是會記得你說的，你說，開始誰都沒有落下誰，隻是在路上的我們，我是追著時間，你是時間追著你，我們在追的路上總會累了，漸漸地我明白，實在沒有勇氣讓時間回到你的歇腳處，因為我曾經好幾次死死地抓著時間等待我身後的你……
• 56、第二次她吸取了教訓，她慢慢地起步，彎著腰，眼死死地盯著球，球跑到哪兒，她的眼睛也盯到哪兒，手也跟著球的晃動調整球拍的角度，她趨著步，像極了交誼舞中的一步搖，腳不離地，重心轉移，成功地移到了終點，一轉身，又從終點一步步地挪回了起點。
• 57、手拿籃球，手心已經被汗水濕透了，額頭上的汗珠仍源源不斷地往外流，看了一眼籃框，銀牙一咬，雙眼一閉，把籃球扔向籃框，當聽到籃球砸到籃框時，我下意識地準備跑，但雙腳卻仿佛灌了鉛，我隻好死死地閉住眼，想象中的疼痛卻沒有來。
• 58、開始比賽了，選手們左手捏線，右手拿針，死死地盯著針眼，很快，敵方就以迅雷不及掩耳之勢將線頭輕鬆地穿過了針眼，其實這是晉佑函的計謀，第一輪讓對手贏，增加他的信心，接著第一輪等到對方的內心防線放鬆時，接著再努力贏得比賽。
• 59、10比11吳一葦贏一分，最關鍵的一球開始了，隻見吳一葦兩眼死死盯著對手，臉繃得緊緊的，雙腳不停跳躍著，手不停揮動球拍，這時對手發球過來吳一葦早有準備，一個搶拉，對手回球過高，這時吳一葦一個側身，高舉著球拍，用盡全身力氣將球死死地扣死。
• 60、站在旁邊，看著麵前那棵樹，依稀發現，樹上竟還殘留兩片葉子，生命力可真是頑強，在這種惡劣的情況下，竟然還能死死地抱著這棵樹不放！正驚訝著，卻又發現它們最終還是離去了，在風的驅使下，雨的敲打下，它們緩緩飄落，降在了兩個不同的地方。
• 61、小狗喜歡玩，我用布帶逗它玩，它可高興了，圍著布帶轉來轉去，追著布帶跑，我跑快，它跑快，我跑慢，它也跟著跑慢，可是我一跑快，它就會在地板上摔跟頭，摔得媽媽都心疼了，叫我慢點跑，直到它玩累了，趴在地上直喘氣，可眼睛還死死地盯著布帶不放！
• 62、而人類的可悲，在於對生命的感悟，非不能置之死地而後得，隻有在懸崖處勒住馬轡，看見碎石自馬蹄處墜入無盡不見底的深淵的那一刻、那一刹，才能突然體會到了生命的分量，才能在人生的圓餅圖上把它從一輪新月，瞬間標注成了一個圓盤。
• 63、有一次，他遊曆四海後，回到自己已離開九年的故鄉，在村外的墳場上，見到有個八九歲的小孩在練武，顯得身手非凡，白泰官看的出神，猛然想起這個小孩長大後，其武藝肯定在自己之上，於是，一股怒火從心中燃起，竟在尋畔比武中置小孩於死地。
• 64、我忽然覺得這種競爭毫無意義。彼此都象井底之蛙，就算爭得魚死網破，一方把另一方置於死地那意義又何在？意義僅僅在於，輸者逃離這個井，或者死在井底的角落，或者一躍而出，而勝者沾沾自喜的繼續做井底之蛙，自以為抬頭的一片天就是她的天下了。
• 65、傷疤之所以會疼，是因為我們熱衷於去撫摸，去回味去示人。若情動於記憶，必心痛於過往。愚者傷之更甚，智者傷而彌堅。一切悲歡，時光都會將之熨平，無須有太多的惆悵、抱怨、愧恨，過去沒刪去，未來豈會來。要相信那些你無法戰勝的、克服的、隱忍的、寬容的，隻要不曾置你於死地，都會令你更堅強。
• 66、好動的錢淩飛再也忍不住了，伸進桶裏去抓螃蜞，可沒想到的是那隻小螃蜞的兩隻大螯死死地夾住了他的虎口，他痛得哇哇直叫，拚命地甩著手，想把那隻可惡又調皮的小螃蜞甩掉，可那隻小螃蜞還是緊緊地夾住他不放，反而越夾越緊。
• 67、祖母雖然已年過六旬，卻依然老當益壯，三兩下爬到了梯子上麵，而我不敢爬隻能在下麵死死地抱住梯子防止它滑到，可祖母好像一點也不擔心一隻手抱著框子，一隻手拿著剪刀，三下兩下就剪了一筐香樟葉，那動作如行雲流水，非常的熟練。
• 68、星朞二，矛和盾與四班一起拉開了足球賽的帷幕，首先是男生的主場，男生死死地看住四班，不讓他們有大的動作，並且一直慢慢的向對方球門靠近，時不時發起進攻，雖然最後是零比零，可男生已經表現得很不錯了，他們就像一隻盾，抵擋著對方的進攻。
• 69、這個綁腿如同附骨之疽一樣死死地粘在我身上，每一次抬腳，每一次跳躍，都感覺有一根繩子把我拽著往下拉，這種感覺十分不舒適，卻又甩不掉，曾經屬於我的身體我操控自如的身體已經不見了，取而代之的是一個笨重、受到各種限製的肉身。
• 70、盡管風姐姐時不時地送涼爽給我，但她究竟擋不住太陽的炎熱，抑製不住我額頭上一滴一滴往下流的汗水，我死死地攥著我口袋裏僅有的兩元錢，它們正躺在那裏接受我的最終審判：買冰棍還是買零食？經過一陣思想鬥爭，我用盡全力奔向了冰棍店。
• 71、腦海裏永遠都記得住當時他們看到血的緊張感，先是死死地按壓住食指的血管，然後另一個就去翻箱倒櫃找藥箱，雖然過程他們一直都在責罵，伴隨著我哭哭啼啼地呼痛聲，但現在想來，有家人在身邊真好，不用擔心解決不了的事，因為他們總在，總在與你一起分擔。
• 72、很不幸，我輸了，隻得戰戰兢兢地走向台子，唉！躲得了初一，躲不了十五！我把手緩緩伸過去，那閃著寒光的針，慢慢地刺進了我的血管，一陣疼痛隨之而至，我死死地盯住血管，調皮的血液卻遲遲不肯流出，我將手握拳，也不管自己怕不怕了，閉上了眼睛
• 73、我小心翼翼地跨上了駝背，死死地拽著韁繩，深怕從它背上摔下來，一支駝隊十幾匹駱駝在駝官的帶領下，排成一條線，緩緩騎行，一路上，除了交彙的駝隊，眼裏看到的就是高低錯落，無邊無際的沙丘，我忽然覺得我成了沙漠裏的一粒小沙子。
• 74、我們想要森林中的花草、小溪，而不是現在的假山；我們想要捕咬獵物時的刺激，而不是現在手到擒來的食物；我們想要森林的生機勃勃，而不是現在的死氣沉沉；我們寧願被老虎死死地盯著，也不願像現在這樣被一群醜八怪盯著、研究著。
• 75、那天下午，教室裏特別亮堂，小A的雙眼發亮，感覺自己如同一條魚兒由碧藍的大海任自己遨遊，老師的每一句話都是自己極想探求的，正是談到了他的心坎裏，小A不容自己又絲毫的鬆懈，他死死地盯著老師的微翹的嘴巴，恐怕自己一不留神會遺漏了老師的金言良語。
• 76、閱讀著烈士們的生平事跡，我不禁思緒萬千：那些革命烈士生前勇敢地同敵人搏鬥，那種精神多麼可貴啊！為了革命的勝利，為了下一代過上幸福生活，他們舍生忘死地戰鬥，終於用鮮血和生命換來今天和平安寧的生活，我們一定要倍加珍惜！
• 77、一次，我和爸爸媽媽一起去逛街，我們去肯德基買了三個雪糕吃，吃完後，我就把垃圾扔進垃圾桶，我看見一個清潔工人正在那裏掃地，突然，她那炯炯有神的眼睛死死地盯住了前方那一張紅通通的一百元紙幣，她迅速地走過去把紙幣撿起來。
• 78、我和您走在路上時，路上滿是積水，我用力踏上去，水花四濺，可我不在乎，就在一瞬間，我想起了小時候總是跟在您身後又蹦又跳，您生怕把我弄丟了，便死死地攥著我的小手，豆大的汗珠從額上溢出來，手依舊不肯放鬆，以致我的小手被捏出汗來。
• 79、好奇心驅使著我，我和姥姥一起來到山後麵的小樹林中，此時我的心中依然是在想，到底知了是啥，正當我胡思亂想時，隻見姥姥用手電筒照著地上，也不知在尋找著什麼，像一隻饑餓的老虎，在死死地盯著一隻落單的羚羊，目不轉睛地看著地上。
• 80、有時，它還會和自己的戰利品玩玩小遊戲，有一次，我下來喝水，看到它正和一隻小老鼠玩，它一會把老鼠放下，一會又用嘴巴死死地咬住，有時又把老鼠扔出去，等老鼠準備逃時它立即又追了上去，弄得老鼠們簡直不敢在我們家繼續待著了。
• 81、在一個星朞六的晚上，我想看電視，可是要做作業，於是我一回到家就開始奮筆直書，我死死地盯著每一個字、每一個筆畫，我眉頭緊鎖，鉛筆在紙上飛快地滑動著，時間滴嗒滴嗒地過去了我很快寫完了，剛好趕上我最喜歡的節目，我竊喜地鬆了一口氣。
• 82、還有邪惡的宙斯，他發現普羅米修斯為人類取火種，便嚴厲地懲罰他，把他死死地鎖在高加索山上，讓他不能吃飯、睡覺，盡管如此，他還不罷休，派了一隻凶惡的鷲鷹啄食他的肝髒，到晚上的時候普羅米修斯的肝髒長了出來，這樣，普羅米修斯受的痛苦就沒有盡頭了。
• 83、人們抱怨伯爵花的是無用的錢，又何曾想過如果伯爵不資助那個年輕人，又何來顯微鏡的發明，又何談應用顯微鏡去攻克一個又一個的醫療難關？伴隨著一個又一個醫學難題的破解，昔日的病魔開始變得不那麼可怕，人們也不再畏懼當年那些可以輕易致人於死地的病。
• 84、後來齊桓公秉政時，他本可以將管仲置於死地，然而，他沒有，他卻出乎意料的將管仲提拔為一人之下萬人之上的宰相，因為他深深的知道管仲有治理國家的才能，正因為他放下當年一箭之仇，深深的感動了管仲，所以管仲更加的效力於他。
• 85、可怕的機器開始運轉起來了，忽然間機器翻了一個三百六十度，當我的頭朝天時，又迅速降落，眼看著離地麵隻有幾米遠的時候，又立刻衝上天空！我死死地抓住那神聖的把手，仿佛沒有了它的話我就沒有了安全感，這就是人的求生本能吧。
• 86、一個個妙齡少女因缺乏安全意識被殘忍殺害，一個個朝氣蓬勃的少年因貪玩入水卻再沒能上岸，一個個不合格的煙花工廠爆炸帶走無數生命可曾記得2013年的複旦大學投毒案，隻因瑣事的口角與矛盾，林森浩將同窗置於死地，自己也受到法律的製裁。
• 87、不就失手摔了個杯子嘛，其實也沒什麼大不了呀？可脾氣火爆，一向對她嚴加管教，要是知道她這麼不小心，把自己心愛的杯子給摔了，一定氣得火冒三丈，說不定還會打她一頓呢！一想到這，小女孩害怕了，門牙死死地咬住上嘴唇，不說話。
• 88、估計是母親的這番言論嚇到了我，每次我到頂樓看蝸牛，玩玩具時，總是兩手死死地攥著兩側已經鏽跡斑斑的扶手，緩慢地抬起因緊張過度而顫抖的雙腿，踩在鐵板上，咯吱咯吱的聲音從空氣中鑽進毛孔，嚇得我連忙縮回了腳，衝進房間，非叫母親抱我上去不可。
• 89、我幾乎控製不了球，靈機一動，做了個假動作，對方球員誤以為我要傳球給藝彬，都不約而同地跑去防守藝彬，我趕緊把球傳給身材魁梧的誌毅，誌毅像一匹脫韁的野馬，帶著球直奔對方球門，對方守門員以為誌毅要射門，死死地盯著誌毅的一舉一動。
• 90、劇中有這樣一個鏡頭：新一批士兵選入A大隊，有場實戰，五十多人隻選三個，當時第一名已被搶了，而許三多、成才和受傷的伍六一是一組的，危急時刻，成才拋棄了受傷的伍六一，自己跑向終點，而許三多不拋棄，不放棄，死死地等待著戰友跟上。
• 91、每當我看到校門口前的榕樹，就會想起我一年級到學校來的情景，那時的我是一個膽小害羞的小孩子，不明白那麼多的人情世故，當媽媽要放開我時，我感到局促不安，死死地抓住媽媽的手，不敢放開，直到看見班主任那和藹可親的笑容，我才慢慢放開媽媽的手。
• 92、終於，緊張又刺激的漂流開始啦！我的心緊張極了：自己會不會被巨大的震動給甩出去？這皮劃艇結實不結實？會不會翻到？輪到我們了，工作人員小心翼翼地把我們的小艇放了下去，我的眼睛和嘴巴緊閉著，手死死地抓住小艇的把手。
• 93、有的同學脖子上的青筋暴了出來，眼睛怒視著對方；有的同學閉著眼睛，仰頭對著天空，好像要上天給他一點力量；有的同學把腰彎成弓型，死死地拽著繩子最突出的是小林，他的腰彎成了弓型，臉憋得通紅，眼睛怒視著對方，好像要一口吞了對方似的。
• 94、每當這時，小蜘蛛總是虎虎生威地一蹦上前，用它的尖牙死死地鉗住食物，隻見小蟲一陣掙紮，很快一動不動；再過一小會，就隻剩下不能吃的蟲子驅殼和蟲翅啦！它還吐出蛛絲給自己建了一個很小的窩，左右是門，這個窩正好能容下它的小身子。
• 95、當她點燃最後一根火柴時，她看見了她的奶奶，奶奶慈祥地笑著，小女孩撲進奶奶的懷裏撒著嬌，但是當她再次抬起頭時，奶奶已經要飛上天了，小女孩便死死地抓住奶奶的手不放，就這樣一個慈祥的老人就帶著女孩穿過支層，來到了天堂……
• 96、他大聲呼喊：‘天哪！我該怎麼辦？’隻聽一個沉悶的聲音告訴他：‘解開你的繩子吧！’解開？好不容易被掛住，就要放棄？他望望身下，黑森森的什麼也看不見，放棄勢必粉身碎骨；而若堅持，萬一能熬到天明呢？他決定死死地抓住救命繩。
• 97、那時候，我拔蘿卜，並不是抓著蘿卜的莖拔，而是抓著可憐的葉片，死死地拽住不放，拉又拉哎？怎麼拔不動？再試一次，哎呦喂！我被那無比巨大的慣性打倒了，重重地摔了個倒栽蔥，再定神一看，手上隻是捏著幾小片葉子碎片，蘿卜還原封不動地埋在泥土中。
• 98、麵對現代社會充滿的各種困難和挑戰，我們要退縮嗎？不，我們所需要的就是拚搏。唯有拚搏，我們才能在困難麵前不低頭，即使跌倒了也能爬起來繼續前進。唯有拚搏，才能讓我們置之死地而後生，在最艱難的環境中戰勝自我。比如，項羽破釜沉舟的故事為我們所知曉。

詞語解釋

死地[ sǐ dì ]

1.無法生存的危險境地；絕境

例 置之死地而後生。