---

• 10字
• 20字
• 30字
• 40字
• 50字
• 60字
• 70字
• 80字
• 90字
• 100字

• 1、我覺得應該讓孩子們看看，像我這樣看得入迷，並從中體會慘烈美感的變態觀眾畢竟是少數，大多數孩子能從中知道什麼是真正的暴力，甚至進而想到什麼是戰爭，因而由此產生的和平主義者會遠比殺人狂多，還能從中悟出許多人世間一言難盡的深刻道理。
• 2、早晨的薄光，往往誕生於朝陽初升之前，在大地仍被黑暗所籠罩的最後一刻，一抹不斷顫抖、扭曲的微弱的光芒，就仿佛搖晃的星辰一般於薄霧中出現，進而放大，不斷地放大，最後終於以它不斷的努力射出了霧氣，給這個靜謐的世界帶來一份光彩。
• 3、時代演進從媒妁之言到戀愛，讓處女座能夠情欲自主，掌握戀愛對象，進而跨越愛情的門檻達到婚姻之路。然而，隨著社會發展，許多處女座跨出校門以後，生活除了工作夥伴與業務往來對象，交友圈卻都在不知不覺中自我設限，對於愛情也喪失熱情；因為無法機會的同時，相對的也失去許多機會。處女座應先培養對網路愛情的信任感。
• 4、一旦你向這些人解釋了他是病人，你和你朋友之間有過的隔閡，會隨著同情理解的增進而消失。你不會再感到難為情，也不會覺得自己需要道歉，似乎丈夫品格不良。他可能有很多毛病，但絕不是品格不良。你的勇氣和坦然的心態會為你的社會生活帶來奇跡。
• 5、無論我們走得多麼順利，但隻要稍微遇上一些不順的事，就會習慣性地抱怨老天虧待我們，進而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們度過難關。但實際上，老天是最公平的，就像它對獅子和大象一樣，每個困境都有其存在的正麵價值。
• 6、人的一生中會遇到無數的人，進而也會遇到無數的麵孔，然而在這些麵孔中，有的隻是一麵之見間的陌生人，有的則是見一輩子的伴侶，然而這些人有的見一麵就能給我們留下深刻的印象，有時那些人幫你一下你就千恩萬謝，但是你永遠也看不到身邊那熟悉的麵孔。
• 7、秋季來臨養生重，養生不可盲目從，適當養生身心健，秋季養生有八忌。一忌虛實不分清，二忌無病亂補身，三忌多多益善食，四忌重進而輕出，五忌以藥代食吃，六忌凡補必含肉，七忌越貴就越補，八忌恒補不變更。祝願朋友科學養生，健康一生。
• 8、世界著名的物理學家牛頓，在少年時代就喜歡製作機械玩具，對各種各樣的物理現象很感興趣，進而孜孜不倦開始學習和研究，在他的勤奮努力之下，他總結出了萬有引力定律，創建了微積分，建立起了完整的力學理論體係，也就是我們所熟知的力學三定律。
• 9、我們身邊並不缺少雷鋒，張麗莉老師舍身挽救學生性命，她付出了自己的雙腿但她並不後悔因為義存於她的心中付出並不吃虧因為你的付出為他人帶來了快樂進而提升了自己的精神境界受益的是大家何樂而不為不要過於計較個人的得失應公平對待失與得
• 10、當你步入校園，立刻會被這優美的環境所吸引，一排排小柏樹像士兵一樣挺立在幹淨整潔的甬道兩旁；圓形的花壇進而百花怒放，蝴蝶翻飛；柳樹柔嫩的枝條在微風中搖擺，迎春花、紫丁香把醉人的芬芳撤滿了校園。最吸引人的是操場四周那一排排白楊樹，它們挺直了粗壯的身軀，汲取著大地的養料，茁壯成長著。
• 11、他喜歡蘇玟紈，開始以為他是油膩的沒思想，被一腔熱血衝昏了頭腦的，隻覺得蘇文紈好的人，後來才發現，原來他都懂，他知道蘇的嬌柔做作，知道她的所謂新詩可能狗屁不通，甚至可以在蘇和曹元朗結婚之後，坦蕩表達自己的喜歡進而對他倆進行諷刺。
• 12、如三國時蜀國國君劉備，因兄弟關羽張飛的接連死去而惱羞成怒，全然不顧諸葛亮的忠告與當前不利的政治局勢，滿心充斥著為兄弟報仇的怒火，隻想著進而不懂得以退為進，不懂小不忍則亂大謀，結果一意孤行所換來的便是幾十萬大軍的覆滅，最終鬱鬱而亡。
• 13、秋遊使同學們親近大自然，放鬆心情；秋遊增強同學之間的交流和協作，增進彼此之間的友誼，進而增進班級團隊凝聚力，默契度；秋遊豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養生活實踐能力、自主活動能力，同時更好地領略我們杭州的自然環境和人文氣息。
• 14、在我看來，把民族的創傷心理擴大為對整個大和民族的仇視，進而作出咂車遊行、抵製日貨的憤青式的行為，不隻是一種狹隘的民族主義，更是對國家正常生活的擾亂，一方麵我們浪費了努力奮鬥、建設國家的時間，另一方麵我們又破壞自身在國際友人眼中的形象。
• 15、我的體內包含了汞、鉛、鎘等，這可是對自然環境威脅最大的幾種物質，若將我們混入生活垃圾一起填埋，或者隨手丟棄，滲出的汞及重金屬物質就會滲透於土壤、汙染地下水，進而進入魚類、農作物中，破壞人類的生存環境，間接威脅到人類的健康。
• 16、放學回家的路上，我坐在車裏想：朞末考試前，好好複習了嗎？我認真讀、背、聽、了嗎？我多做練習題了嗎？我內心無限的後悔，暗暗的跟自己說：粗心！粗心！再粗心！可是這也不是考差的理由啊！努力！努力！再努力！如果我不這樣就會逆水行舟，不進而退。
• 17、而如今，一顆粗壯結實、枝繁葉茂的樹的光華已慢慢褪下，而我們年幼的愛情在隻露出一個花骨朵時便已夭折了，我們被命運的一個惡作劇嘲弄了，進而青春也被生活磨掉了光彩，我們也都走進了別人的故事，桃樹下的故事也便真的成了一個故事。
• 18、愛因斯坦讀書之勒在於悅讀，在於把每一次讀書時刻當成愉快的時刻，傑克倫敦之讀書在於他象一頭餓狼，把讀書當作充饑之食，進而達到一飽口服的讀書之樂：現代許多藏書家，無一不是把讀書藏書當做一種樂趣，沉浸其中而樂在其中。
• 19、電池裏包含了汞、鉛、鎘等多種對自然環境威脅巨大的物質，若將廢舊電池和生活垃圾一起填埋，或者隨手丟棄，滲出的汞及重金屬物質就會滲透於土壤、汙染地下水，進而進入魚類、農作物中，破壞人類的生存環境，間接威脅到人類的健康。
• 20、看到這個事故中的夫妻倆舉起兒子的時候，我不禁感到驚訝進而對他們肅然起敬了！看完這篇文章，我常常想：這個事故中的夫妻倆為什麼會在一瞬間時舉起兩歲半的兒子呢？要知道二歲半的孩子雖然很輕，但也是有些重量的，更何況是在快撞擊地麵的時候？
• 21、皎潔的月光用白紗裝飾了大地的美麗，道路旁的燈光普照著大地，燈光與月光渾為一體，顯得格外的美麗。心中同時充滿了孤獨的惆悵和感受中秋月圓的歡悅，這兩種情緒混雜在一齊，使我的心就像一清一濁兩水交彙的河流，兩水都洶湧著，努力撫平，使它們融合一地，並且進而相互在對方中消失，以使自我的內心恢複平靜。
• 22、但是她在這種環境下卻意識到並會出了多於常人無數倍的努力，在老師沙利文的幫助和其他大量的社會關注，打破了無邊的黑暗和死寂，掌握了書麵語言後又學會了說話，並進而學會了法語、德語和拉丁語，和耳聰目明女孩們一起從頂級的哈佛大學畢業。
• 23、巴學園的學生裏，還有幾個象泰明同學那樣患有小兒麻痹症和有身材異常矮小的生理缺陷的孩子，因此校長還有這樣一種想法：讓他們脫光身子和大家一起玩，這本身就會去掉那些孩子的羞怯心理，進而也可能有益於他們不致產生自卑感。而且事實證明這種做法是正確的。剛開始時，有的有生理缺陷的孩子確實感到很害羞，但很快就毫不在乎了，歡樂占了上風，什麼「害羞」之類的心情不知不覺地就拋到九霄雲外去了。
• 24、人生路上，我們都在奔跑，我們總在趕超一些人，也總在被一些人超越。人生的要義，一是欣賞沿途的風景，二是抵達遙遠的終點；人生的秘訣，尋找一種最適合自己的速度，莫因疾進而不堪重荷，莫因遲緩而空耗生命；人生的快樂，走自己的路，看自己的景，超越他人不得意，他人超越不失誌。
• 25、生活，是一張膠片，每個人都是自己的風景，黑白也好，彩色也罷，沒有誰可以重複誰，沒有哪一個故事可以重複昨天的故事，溫暖或蒼涼都是今生的唯一。學會開心，給自己一份明媚；學會自信，給自己一份溫暖；學會承受，讓心領悟堅強。風景，因走過而美麗；人生，因行進而精彩！早安！
• 26、刹那間，人們已開始用極其複雜的思維武裝大腦，在喧囂的城市中那為了利益與名利而產生的猜疑，進而運用爾虞我詐、勾心鬥角的武器不斷地挑釁與宣戰，城市中彌漫著無形的槍林彈雨，籠罩在無形的煙火中，一不留神便能夠被一箭穿心或是遍體鱗傷。
• 27、我相信，任何人，不管他是個大人物還是小人物，隻要做自己喜歡做的事情，一定是開心的。隻要為了自己想要做的事情努力，那一定會感到充實。相反，如果你的努力是為了你不想要的東西，那你自然而然地會感到憋屈和不開心，進而懷疑努力的意義。
• 28、我深知按黨的要求，自己的差距還很大。還有許多缺點和不足。雖然利用課餘的時間來學習的關的知識。但是在分析問題上還是存在著明顯的不足。考慮問題時還欠周到，不過我會努力的改正。希望黨組織從嚴要求，以使我更快進步。爭取早日在思想上進而在組織上入黨。如果組織批準我的申請，我一定會戒驕戒躁，繼續以黨員的標準嚴格要求自己。今天，我雖然向黨組織遞交了入黨申請書，我願意接受黨組織的長朞考驗。
• 29、人生路上，我們都在奔騰，我們總在趕超一些人，也總在被一些人超越。人生的要義，一是欣賞沿途的景色，二是抵達遙遠的終點；人生的秘訣，尋找一種最適合自己的速度，莫因疾進而不堪重荷，莫因遲緩而空耗生命；人生的快樂，走自己的路，看自己的景，超越他人不得意，他人超越不失誌。
• 30、感恩敬孝，一向是中華傳統之美德，更是是做人之基本準則。胸懷感恩敬孝之心，飲水思源，進而知恩盡孝不忘本，均乃中華孝道之本，也為徳之本。敬孝不僅僅是人之美德，也是中國人品德構成基礎，更是當今政治禮貌經濟禮貌精神禮貌建設不可忽視的精神支柱和精神力量。
• 31、人生的路上，我們都在奔跑，我們總在趕超一些人，也總在被一些人超越。人生的要義，一是欣賞沿途的風景，二是抵達遙遠的終點；人生的秘訣，尋找一種最適合自己的速度，莫因疾進而不堪重荷，莫因遲緩而空耗生命；人生的快樂，走自己的路，看自己的景，超越他人不得意，他人超越不失誌。
• 32、我們周圍許多人都明白自己在人生中應該做些什麼事，可就是遲遲不拿出行動來。根本原因乃是他們欠缺一些能吸引他們的未來目標。若你就是其中之一，那麼，從現在開始就應該去學會怎麼挖掘出從未想到的機會，進而拿出行動，以實現那些從來不敢想的大夢。
• 33、詩的前三句都是描寫柳樹的。首句「碧玉妝成一樹高」是寫整體，說高高的柳樹像是碧玉妝飾成。用「碧玉」形容柳樹的翠綠晶瑩，突出它的顏色美。第二句「萬條垂下綠絲絛」是寫柳枝，說下垂披拂的柳枝猶如絲帶萬千條，突出它的輕柔美。第三句「不知細葉誰裁出」是寫柳葉，突出柳葉精巧細致的形態美。三句詩分寫柳樹的各部位，句句有特點。而第三句又與第四句構成一個設問句。「不知細葉誰裁出？」自問;「二月春風似剪刀。」自答。這樣一問一答，就由柳樹巧妙地過渡到春風。說裁出這些細巧的柳葉，當然也能裁出嫩綠鮮紅的花花草草。它是自然活力的象征，是春的創造力的象征。這首詩就是通過讚美柳樹，進而讚美春天，謳歌春的無限創造力。
• 34、洗手的時候，日子從水盒進而過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩麵歎息。但是新來的日子的影子又開始在歎息裏閃過了。
• 35、比如取暖、蓋房子大量破壞森林，進而造成水土流失、河道淤塞、洪水泛濫，由於城市無力供應幹淨能源，直接燒煤，造成空氣汙染，工廠用煤發電，沒有對二氧化硫進行回收，造成空氣中彌漫一氧化碳、二氧化硫粉末，出現酸雨損壞莊稼和建築物的情況。
• 36、隨著社會生產力的發展和財富差距的進一步擴大，掌握生產生活資料多的人將進一步增加優勢，他們甚至可以過上不勞而獲的富裕生活，而缺乏生產生活資料的人的生活狀況將進一步惡化，他們將不斷地論為窮人和無產者，進而將危及他們的生存。
• 37、每當新聞上報道助人為樂的先進事跡，人們總是會對其行為進行質疑，並對其動機妄加揣測，更甚者一些好事之人會進而搬弄是非，以小人之心度君子之腹，使得做好事的人不勝其擾，在受到社會的讚揚的同時也頂著巨大的輿論壓力。
• 38、而我認為，理性屬於文明，感情才是讓自然界中的一員人類，生生不息存在下去的基礎：恐懼使我們腎上腺素急劇增高，進而使我們發揮潛能，逃離危險；愛意則使我們維持親密關係，願意撫育後代，進而物種得以延續，家庭結構得以代代傳承，進而構築了文明。
• 39、在對自然環境威脅最大的幾種物質中，電池裏就包含了汞、鉛、鎘等多種，若將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，或者隨手丟棄，滲出的汞及重金屬物質就會滲透於土壤、汙染地下水，進而進入魚類、農作物中，破壞人類的生存環境，間接威脅到人類的健康。
• 40、那時通過對這些情形的感應，對孤獨有了這樣的一個理解，孤獨好似產生於人內心深處無法與人訴說的詭秘和羞於與人訴說的秘密，而這兩種狀態卻在很大程度上左右著你的行為，進而形成與外界難以交流或不屑交流的巨大隔閡。
• 41、在互聯網普及的當下，極大的減少了中間物流環節成本，降低了商品的成本，進而降低了價格，反觀假貨，由於假貨的產量低，無法拉平材料的成本，而且也無法獲得他人的資金，而且，還要冒著違法的風險，綜合來看，成本在一定程度上高於正品。
• 42、有誰能夠舍棄最好的、最多的、最完美的東西，退而求其次？但把他們視為更高一步的境界，則是因為在這個層次當中，人們比較懂得衡量自己的目前狀況，綜合考慮自身的實際情況，進而選擇自己能取得的較好的效果，而放棄最好的但卻超出了自身能力範圍的事物。
• 43、舉例來說，某個技能可以讓你在一夜風流之後從女伴那裏獲取情報，這份情報之後會在另外的角色那裏起作用，進而讓你有之前所想不到的方式完成主線任務。某個尋找有自我意識機器人的任務會帶你一睹驚人的未來風格地鐵，但是撒一點小謊卻能延展你完成任務的方式。
• 44、假如城市沒有他們，大街小巷就會垃圾遍地，臭氣熏天；社區居所就會蚊蠅滋生，疫情蔓延，身體健康將不再保險；廣場上公園裏大叔大媽再不能隨心所欲唱歌跳舞健身娛樂，商場超市車站影院帥哥靚妹再不能購物出行旅遊約會，進而將演化成嚴重的精神汙染！
• 45、生命如花，雖然短暫，但卻美麗，隻看你能不能使它綻放出絢麗的光彩，進而令人歎服；生命如花，雖然脆弱，但卻頑強，隻有你曆經重重困難才能堅韌不拔；生命如花，雖然處處險惡，但卻馨香，隻有你不畏強權堅持如一，才能散發出自己特有的香味！
• 46、最使祥子苦惱的，是無法擺脫虎妞的糾纏。他從一開始就不願意接受這種強加於他的關係，想方設法避開她。雖然比起大兵和特務，虎妞沒有可以任意置他於死地的權力；他把接受虎妞的安排，看作是「投降」。在這件事上，他更加清楚地看到了自己的無能和無力：「命是自己的，可是教別人管著。」這對於腐蝕他的生活意誌，打破他的生活願望，從奮發有為到懷疑自己進而自甘墮落，起了比前麵幾次打擊更為嚴重的作用。
• 47、在這個環節中，教師在反饋的過程中確信學生的理解水平已經或達到一定的水平，通過反饋使教師掌握所教的對象把握的程度，進而提高今後教學水平，在教學的過程中不斷的改進，以提高學生和教師的綜合素質，達到最佳的教學活動的目的。
• 48、因為隻有懂法，才能成為一個守法的公民;隻有我們自己守法，才能拿起法律武器來保護自己的權利，進而借助法律維護他人的權益，維護國家的利益，維護法律至高無尚的尊嚴！學法、懂法、守法這不是某一些人需要做的，而是所有中國人民必須去做的！
• 49、漸漸地，我的琴聲中浮現出苗嶺早晨鳥兒的啁啾；進而音調像飄落的楓葉在天空中浮動；接著又有月光灑進回蕩著圓舞曲的宮殿，還有孤單的旅人對家鄉無盡的思念寧靜起伏的旋律中，琴便是我的情感，我的情感化為了琴，真摯靈動的音樂讓我沉醉其中。
• 50、三月的青是變化著的顏色，跟著人們的心情變化，在我理解之中，青裏除了有一個新意之外，還須有一個生命的動感，青是在靜之中動，所以，在看觀看柳樹上一片片的綠意時，在我們心裏總會有一種東西在舞動，進而不亂我們觀看者的心懷，懷之便有此意了。
• 51、記得有一次我在運動會上我們班去打籃球時，我排在後麵，看著前麵的人有的因為進了高興，有的因為沒有投進而傷心，還有的因為和球框擦肩而過而空歡喜一場我看似十分安靜的看著前麵的人心情，喜怒無常的變化著，其實我內心也和他們一起變化著。
• 52、在對自然環境威脅最大的幾種物質中，電池裏就包含了汞、鉛、鎘等多種物質，若將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，或者隨手丟棄，滲出的汞及重金屬物質就會滲透於土壤、汙染地下水，進而進入魚類、農作物中，破壞人類的生存環境，間接威脅到人類的健康。
• 53、歌曲並沒有直接對女孩救鶴的過程進行描繪，更沒有誇誇其談，而是以設問句的形式讓聽眾產生懸念，隻有從道白聽起，才能對歌曲有個全麵的了解，進而引發聽眾對那個女孩故事的進一步追問，這就是藝術的魅力所在，也是藝術的感染力所在吧！
• 54、感恩敬孝，一直是中華傳統之美德，更是是做人之基本準則。胸懷感恩敬孝之心，飲水思源，進而知恩盡孝不忘本，均乃中華孝道之本，也為？災？本。敬孝不僅是人之美德，也是中國人品德形成基礎，更是當今政治文明經濟文明精神文明建設不可忽視的精神支柱和精神力量。
• 55、我無法在坐進而兒時的小木車，但我幾乎可以感受當時的我所擁有的開心，當年的荔枝樹還在，當年的玩具還在，雖然我不在和兒時的玩伴們玩當年的遊戲，但當年那塊玩遊戲的地方還在，當年的一草一木都還在，更重要的是，我當年的感覺還在，我的記憶還在。
• 56、當初設立節日的目的，就是提醒全世界的成年人在這一天能夠靜下心來，專門反思一下這一年在對少年兒童權利意識的啟蒙上做了哪些工作，在保護兒童權利方麵有了哪些成績和失誤，進而促使成年人在今後的一年裏把保護兒童權利這項工作做得更好。
• 57、現在的我們，似乎成熟了，故而學會了承受;似乎懂事了，因而學會了拚搏;似乎現實了，從而學會了虛偽;似乎世故了，進而學會了寡言。可是又有幾人能夠真正讀懂他們的內心。無力而彷徨的我們，也隻能披荊斬棘地繼續前進在生活的軌跡上。
• 58、時光飛逝，就如流水一般永往前進而不會回頭。回首，我們的曾經，我們那些已逝的歲月，仿佛還在昨天，而一切已經走遠，時光我們留不住，唯一留在我們心裏的是那最美麗的回憶。快樂的，痛苦的，幸福的，刻骨銘心的這一切的一切，有歡笑，有淚水，有甜蜜。當然還有屬於我們自己的幸福。
• 59、時光飛逝，就如流水一般永往前進而不會回頭。回首，我們的曾經，我們那些已逝的歲月，仿佛還在昨天，而一切已經走遠，時光我們留不住，唯一留在我們心裏的是那最美麗的回憶。快樂的，痛苦的，幸福的，刻骨銘心的這一切的一切，有歡笑，有淚水，有甜蜜。當然還有屬於我們自己的幸福。午安！
• 60、二人同心，其利斷金;三個臭皮匠，頂個諸葛亮。團結是迸發新力量的源泉。通過凝結個體的力量，形成合力，從而由量的積累實現質的飛躍。人心齊，泰山移。團結的力量源於統一的目標。共同的理想，一致的追求使各種力量彙聚到一起，並朝著同一方向疊加累積，進而真正達成心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩。團結的力量來自合理的分工。
• 61、母親是大樹，我們是小草，為我遮起一片綠蔭；母親是池塘，我們是魚，給我一片自由的天地。母親是陽光，我們是童話中的主角，夢會依舊燦爛，因為有陽光的普照，雖然已走過了十幾年的光陰，但陽光不變，夢亦不變。論到母愛，我覺得洪醒夫先生的「紙船印象」描寫的十分深入，他以母親折紙船為出發點，進而談到母愛的偉大。下雨天，他的母親心中雖仍惦記著田裏的農物，但卻仍心平氣和的為他折紙船，好讓孩子們在雨天裏也有歡笑。表麵上像是在回憶童年玩紙船的種種，但細細咀嚼文章的字義後，將會有很大的收獲。
• 62、愛國其次要確立一個遠大的誌向，樹立和培育正確的理想信念，對自己的未來充滿希望，要立誌為自己的未來而努力奮鬥，把祖國建設成為物質文明，政治文明，精神文明的國家，進而推進到共產黨注意的理想境地。因此，我們要珍惜和抓緊童年的每一秒，抓緊鍛煉身體培養高尚道德，掌握豐富知識，為祖國建設振興中華做準備。
• 63、以前有一種覺得，想讓它變成始終。過去了很多年，才發覺它已逐漸消失了。之後悟出來：原先握在手裏的不一定便是大家真真正正具有的，大家所具有的也不一定便是大家真真正正銘記在心的！進而搞清楚人生許多情況下必須一對平靜的照顧和主動的舍棄！
• 64、人不怕卑微，就怕失去希望，人生的要義，一是欣賞沿途的風景，二是抵達遙遠的終點；人生的秘訣，尋找一種最適合自己的速度，莫因疾進而不堪重荷，莫因遲緩而去空耗了你的生命。大千世界，芸芸眾生，誰不遇悔恨之事，關鍵是如何對待。做了不好的事，隻有悔恨，才能接受教訓。
• 65、在第三者麵前批評某個下屬的行為，是管理者最不明智的做法，因為用這種方法不僅會打擊下屬的士氣，還會使他們產生抵觸的心理，不利於幫助他們改正錯誤。在公共場所巧妙地暗示下屬注意自己的錯誤，反而更能引發其改正錯誤的真誠。如果一定要在公共場所批評下屬，不妨旁敲側擊地暗示對方，盡量保全他們的自尊與自信，進而讓他們明白自己的良苦用心。
• 66、風景這邊獨好，獨好的不是我們這些普通人的平凡友誼，而是我們心裏溫暖且滿足、幸福且欣喜的堅持，堅持我們這種不會褪色不會過時，不會因為技術的先進而變更，不會由於軟件的升級而淘汰的承諾，堅持我們在信息時代的非數碼問候。
• 67、在我們的實際工作中何嚐不是會有不可完成的任務呢？然而，又有多少任務是因為我們沒有堅定的使命感而失敗的呢？答案不言而喻，工作沒有貴賤，崗位不分高低，一切服從安排、一切忠於使命，才能創造出更大的自我價值，進而為公司的發展開拓更廣闊的前景。
• 68、姐姐的優秀和弟弟的聰明讓我感到十分的壓力，所以我不得不前進而弟弟的確也比我聰明，雖然我也算不上太差，所以我相信勤能補拙是一顛撲不破的真理，每個人都應該用自己後天的勤奮去彌補先天的笨拙，用汗水澆開那絢麗的花朵。
• 69、幫助寬容是人之根本，以小見大，從點滴開始進而展望國家，展望美好未來，一個人如果連這個根基都紮不問，何談做人一說？雷鋒的確是為人處世的一個好模範，我相信在未來的某一天，他的這種雷鋒精神一定會傳遍世界，感化每一個人，一傳十十傳百，總有一天。
• 70、水中的倒影惟你最美，我習慣了你一身素裝的樣子，習慣了你淺笑含蓄的神情和不加修飾的言語，它就像這一泓清泉，汩汩流動，進而裝滿我整個的心，帶給我的是春風化雨的清涼和靜謐安詳的幽雅，這也許就是我久久無法忘記的緣由吧。
• 71、一旦您犯了錯，記得使用否定性的形容詞，來定性你的所作所為。繼第一步，第二步耐心地傾聽她發泄完不滿隻好，你應該立刻使用否定性形容詞的語句描述你當時所犯的錯誤，進而否定您自己，以此向她說明，您是真心實意的向她道歉。這一絕招勝過你搜腸刮肚地尋找理由向她解釋。下麵的例子，讓我們看清楚這個絕招的威力。
• 72、在國考和省考當中，片段閱讀所占比重都是比較大的，而這其中主旨觀點型題目又是重中之重，它是我們考查的重點，同時也是我們做其他類型片段閱讀的基礎。對於大多數考生而言，像轉折結構和因果結構這類有明顯標誌的文段形式，做起來會容易把握重點，準確率相對也較高。但是，對於一些沒有明顯標誌的文段形式就會覺得像無頭蒼蠅一樣，感覺每一句都是重點，進而導致沒有辦法迅速地排除幹擾選項確定正確選項。對於沒明顯標誌的總分結構我們該如何去確定重點。
• 73、全球變暖會引起世界各地區降水與幹濕狀況的變化，進而導致世界各國經濟結構的變化。中緯度地區將會因氣候變暖使蒸發強烈而變得幹旱，現在農業發達的地區將退化成草原；高緯度地區則會因變暖而增加降水，溫帶作物將可以在此安家。但就全球來看，氣候變暖對世界經濟的負麵影響是主要的，得到好處的僅是局部某些地區。
• 74、夫兵起而靜者，恃其險也；迫而挑戰者，欲人之進也；眾樹動者，車來也；塵土卑而廣者，徒來也；辭強而進驅者，退也；半進而半退者，誘也；杖而行者，饑也；見利而不進者，勞也；鳥集者，虛也；夜呼者，恐也；軍擾者，將不重也；旌旗動者，亂也；吏怒者，倦也；數賞者，窘也；數罰者，困也；來委謝者，欲休息也；幣重而言甘者，誘也。
• 75、此外，我還知道了向日葵是一種異花授粉的作物，必須靠蜜蜂等昆蟲或者微風來傳播花粉，有的花朵似乎很不巧，當它開花的時候，遇上陰雨連綿的天氣或者播種太晚，再由於其它的自然條件影響，加上授粉不完全，進而就會造成籽粒間的不飽滿。
• 76、我盡力了，所以我可以在競爭中退出，看著別人前進而自己卻原地踏步甚至後退；我盡力了，所以我可以在考試裏不負責任，交上全錯的試卷甚至一張白紙；我盡力了，所以我可以在社會上放下自己的責任，去享受榮華富貴甚至隻是一時虛幻。
• 77、左右生命走向的，正是那些綿綿不絕而又刹那變化的心念。每個心念的生起，都會在內心留下痕跡，並通過不斷重複積累成習慣。而習慣會成為心態，進而發展為性格，最終固定為人格。你有什麼心態，有什麼人格，就會營造什麼樣的生命環境。所以說，每個心念的發展都代表著一條生命道路，順著這個方向，最終會發展出一個世界。
• 78、古往今來許多的偉人不都是經過無數次失敗過後才獲得最終的成功的嗎？居裏夫人發現鐳不也是經反複失敗，反複地不懈研究最終有所成就的嗎？牛頓第一定律不也是通過亞裏士多德的失敗，進而站在其它前人正確觀點上補充得來的嗎？所以我們應當同失敗握手。
• 79、教師間接提供給學生接觸文本的機會是遠遠不夠的，教師努力通過一定的策略和方法是可以的，但更重要的是教師要想盡辦法調動學生直接的思維和情感的參與，使學生直接把文本與自己的生活經驗聯係起來，進而真正對文本產生富有個人意義的理解。
• 80、後來他的父母知道了，就不再給他錢了，於是他走向了犯罪的道路，剛開始是偷同學家的錢，後來在公交車上偷錢，被人暴打了一頓，但他仍然不知悔改，進而發展到搶劫，還殺了人，於是被警察叔叔抓走了，走到了一個黑暗的世界，等待他的，將是法律的製裁。
• 81、整個社會會因為每個人素質品性的提升而變得更加和諧，從而有朝一日達到至善的境界；然，我從不否認科技進步於社會發展之益處，隻是社稷之道，在於製衡，當科技過於快速發展，文化、法律等跟不上其腳步時，人類便會為之影響進而忘記人之為人的驕傲。
• 82、不禁仰頭望著月亮苦笑，心裏默念道月亮啊，原來你的情人節也是光棍著過的呀，進而微微一笑的向月亮表示感謝，因為在心靈的空間裏麵隻有月亮才是真正陪著我度過這一清涼夏日裏麵的、中國的、傳統的、略帶悲情色彩的、七夕情人節。
• 83、這一次我很順利地用火柴點燃了蠟燭，這下我不再害怕了，拿起塑料袋放到蠟燭的火焰上去燒，隻見塑料袋迅速地變小變黑，進而變成油一樣的東西，燃燒的邊緣結成一顆顆硬硬的東西，散發出一股刺鼻的味道，原來塑料袋燃燒後是這樣子的啊，這下我可弄明白了。
• 84、時間飛逝，到小學五年級時回老家，乘坐的不再是長長的綠皮火車了，而是長途客車，客車很新，但路況很差，坐在椅子上，車子顛得很厲害，如果身體不靠在墊背上，腦袋一定是會隨客車行進而一搖一晃，身體會因路麵的坑坑窪窪而東倒西歪。
• 85、其實從人生的某個角度來說，人生就是不斷的受挫，進而不斷的努力衝破挫折，最後取得成功；可也有些人從小沒有受過任何挫折，而因為一次小小的挫折而從此消沉、一蹶不振；其實與其不願受挫折，倒不如大膽麵對挫折，努力向上；從而不在懼怕苦難與挫折。
• 86、我滿懷激動地第一個跳下車，想盡快領略方山的雄偉英姿，嗬！真綠啊，滿山的樹鬱鬱蔥蔥，疊成滿眼深深淺淺的綠；真高啊！隻見那山尖高高地插入藍天，它們在與天公試比高啊！方山就像一塊巨大的綠水晶鑲嵌在天邊，我迫不及待地走近它，進而想要征服它。
• 87、他還製了許多東西，後來進入高等學院，牛頓轉而對數學產生了濃厚的興趣，進而激發出無限的動力，收獲頗豐，當他興趣轉向物理領域的時候，憑借小時候做實驗培養出的勤思考、多動手的習慣，他終於成為曆史上最偉大的物理學家之一。
• 88、論到母愛，我覺得洪醒夫先生的「紙船印象」描述的十分深入，他以母親折紙船為出發點，進而談到母愛的偉大。下雨天，他的母親心中雖仍惦記著田裏的農物，但卻仍心平氣和的為他折紙船，好讓孩子們在雨天裏也有歡笑。表麵上像是在回憶童年玩紙船的種種，但細細咀嚼文章的字義後，將會有很大的收獲。
• 89、但我知道，人生的每一階段，定有不如己意的挫敗曆程，因此，我並未對數學科目有所卻步，相反的燃起了我挑戰數學的欲望及勇氣！經過了恩師學業指導與自己的勤練琢磨下，我終於對數學開竅了，曾經因數學挫敗而哀傷的我，卻也因數學精進而漸漸喜歡上數學了。
• 90、比如對生命的確切思考，在遭到諸如車禍、重病等死裏逃生之後，才會產生那種最深層次的體驗，才會真切地認識到生命之脆弱、人生之短暫，才會進而掙脫功利的束縛，認認真真地重新設計和建築那種本來麵目的生活，沒有這諸多的閱曆，是很難說真正地生活過了。
• 91、故事的一開始是發生在英格蘭的一座農莊裏，由於農莊主人的管理不當導致動物們叛變進而接管農莊，起初人類不相信動物們能讓農莊繼續運作下去，三番兩次的想要收複農莊，但是在聰明的豬群帶領下動物們成功的及退了人類的入侵，並且讓農莊穩定的運作。
• 92、2012年7月，福建省某市接連發生了4起未成年人在放學途中遭人綁架的事件，其中的兩起造成了小學生被歹徒殺害…一個你從未見過的陌生人說出你父母的姓名，並說你的父母在某處，進而提出要帶你到某處見你的父母，這時你千萬不要隨意跟這個陌生人走。
• 93、一早起來，天邊總是霧茫茫的，到處籠罩著白色的煙霧，猶如蒸汽一般。太陽從山脊緩緩升起，把白白的霧兒，蒸散在天空中。冬天的顏色。光由暗淡的灰色變成了一片魚白，一片粉紅，進而一片金黃那旭日的光彩也是千變萬化多彩多姿的。照射在霧上，出現了一層層的顏色。最接近朝陽處最亮麗的金黃，愈向西邊，顏色就愈暗，最後和霧連成一片了。
• 94、您是辛勤的更是疲勞的四十五分鍾裏您像一台播種機不停息地在學生心靈中播撒著知識掃除著一切汙穢每個學生都徜徉在知識的海洋進而而您也享受著學生給予的歡樂一節一節這樣時光流逝不知不覺您送走了一級雙一級的莘莘的學了們盡管有些不舍得但還是依依昔別。
• 95、現在的我們，似乎成熟了，故而學會了承受；似乎懂事了，因而學會了拚搏；似乎現實了，從而學會了虛偽；似乎世故了，進而學會了寡言。可是又有幾人能夠真正讀懂他們的內心。無力而彷徨的我們，也隻能披荊斬棘地繼續前進在生活的軌跡上。
• 96、人生的路上，我們都在奔跑，我們總是在趕超一些人，也總是在被一些人去超越。人生的秘訣，就是尋找一種最適合自己的速度，莫因疾進而不堪重荷，莫要因遲緩而去空耗生命。水過無聲，泥濘留痕。人生也許不盡完美，正因為不完美，我們才需要不斷地努力創造努力奮鬥。午安！
• 97、生活，是一張膠片，每個人都是自己的風景，黑白也好，彩色也罷，沒有誰可以重複誰，沒有哪一個故事可以重複昨天的故事，溫暖或蒼涼都是今生的唯學會開心，給自己一份明媚；學會自信，給自己一份溫暖；學會承受，讓心領悟堅強。風景，因走過而美麗；人生，因行進而精彩！早上好！
• 98、在走向成功的征途中，堅持的過程往往就是積累的過程。積累是小步子增加，而不是大步子跨越。世界上很少有一步成功的奇跡，所以需要逐步積累，量變才能引起質變。而且，一步一步地積累，能使人不斷獲取成就感，不斷得到鼓舞與激勵，不斷獲得與困難作鬥爭的動力，進而堅持不懈地到達成功的彼岸。
• 99、沿一條小路，行進而入。兩盤是茂密的樹木，低垂的樹枝，在肩頭綻開一片片綠意。走著走著，就成為沿著府南河的路徑了。府南河依舊穩靜如初。深綠的河水，看不到一絲波瀾。如一條深綠的絲帶靜靜鋪在那裏，泛著柔柔的微光。河邊有垂釣的老人，輕輕拋出魚鉤，靜坐河畔等候。
• 100、我們努力之前，要先定一個目標，然後朝著那個方向前進，像第一塊石頭朝著下山遊曆的目標前進而努力，我們每個人都應向第一塊石頭學習，而不像第二塊石頭羨慕別人的幸福，而被困難打倒，那所擁有的美麗幻想，瞬間將全部化成泡影。

詞語解釋

進而[ jìn ér ]

1.繼續向前；更進一步

例 認真學習詞法，進而學習句法，才能全麵學好語法。