1發蒙啟滯
解釋 發蒙：啟發蒙昧；滯：不流通。啟發蒙昧，打通阻塞。
出處 《宋書·武帝紀下》：「古之建國，教學為先，弘風訓世，莫當於此，發蒙啟滯，鹹必之。」
2發蒙啟蔽
解釋 發蒙：啟發蒙昧；蔽：蒙蔽。啟發蒙昧。
出處 明·李贄《答李見羅先生書》：「發蒙啟蔽，時或未省，而退實沉思。」
3一鳴驚人
解釋 比喻平時沒有突出的表現；一下子做出驚人的成績。
出處 西漢 司馬遷《史記 滑稽列傳》：「此鳥不飛則已，一飛衝天；不鳴則已，一鳴驚人。」
4天真爛漫
解釋 自然純真；毫不造作。多指少年兒童純真可愛。天真：心地單純；不虛偽做作；爛漫：坦率自然。
出處 宋 龔開《高馬小兒圖》：「此兒此馬俱可憐，馬高三齒兒未冠，天真爛熳好容儀，楚楚衣裝無不宜。」
5廢寢忘食
解釋 廢：停止。顧不上睡覺；忘掉了吃飯。形容學習或工作積極努力；用心專一。
出處 南朝 齊 王融《曲水詩序》：「猶且具明廢寢，昃晷忘餐。」
6青梅竹馬
解釋 青梅：青的梅子；竹馬：指小孩將竹竿騎在襠下做馬。形容小兒女天真無邪玩耍遊戲的樣子。現指男女幼年時親密無間。
出處 唐 李白《長幹行》詩：「郎騎竹馬來，繞床弄青梅。同居長幹裏，兩小無嫌猜。」
7眾所周知
解釋 大家普遍知道的（周：普遍）。
出處 宋 朱熹《朱子語類》：「雖十目視十手指，眾所共知之處，亦自七顛八倒了，更如何地謹獨。」
8親密無間
解釋 間：縫隙。關係非常融洽、密切、沒有一點間隔。
出處 東漢 班固《漢書 蕭望之傳讚》：「蕭望之曆位將相，藉師傅之恩，可謂親昵亡間。及至謀泄隙開，讒邪構之，卒為便嬖宦豎所圖，哀哉！」
9舉一反三
解釋 反：類推。從一件事情類推而知道相似的許多事情。比喻善於學習；能夠由此及彼。
出處 先秦 孔子《論語 述而》：「舉一隅，不以三隅反，則不複也。」
10生龍活虎
解釋 比喻像很有生氣的蛟龍和富有活力的猛虎。形容活潑矯健；富有生氣。
出處 宋 朱熹《朱子語類》第95卷：「隻見得他如生龍活虎相似，更把捉不得。」
11潛移默化
解釋 潛：暗地裏；不見形跡。指人思想、性格在長期的外界影響下；不知不覺地發生變化。
出處 北齊 顏之推《顏氏家訓 慕賢》：「人在少年，神情未定，所與款狎，熏漬陶染，言笑舉動，無心於學，潛移暗化，自然似之。」
12伶牙俐齒
解釋 伶、俐：聰明、靈俐、乖巧。口齒靈活；說話利落。形容會說會道；靈活乖巧而善於應變。也作「俐齒伶牙。」
出處 元 吳昌齡《張天師》第三折：「你休那裏便伶牙俐齒，講三幹四，說人好歹，訐人曖昧，損人行止。」
13活蹦亂跳
解釋 歡蹦亂跳。
出處 曹禺《日出》第四幕：「我一定可以把小東西還是活蹦亂跳地找回來。」
14兢兢業業
解釋 兢兢：小心謹慎的樣子；業業：擔心害怕的樣子。形容做事小心謹慎；認真踏實。
出處 《詩經 大雅 雲漢》：「早既大甚，則不可推。兢兢業業，如霆如雷。」
15肥頭大耳
解釋 肥肥的頭；碩大的耳。形容生活優裕；保養得好。舊時也指人長得福相。今多用於貶義。
出處 清 李寶嘉《官場現形記》：「看上去有七八歲光景，倒生的肥頭大耳。」
16無微不至
解釋 微：細微；至：到。形容關懷、照顧得非常細心周到。
出處 宋 魏了翁《辭免督視軍馬乞以參讚軍事從丞相行奏劄》：「臣竊念主憂臣辱，義不得辭，跼蹐受命，退而差辟官吏、條列事目、調遣將士，凡所以為速發之計者，靡微不周。」
17扶老攜幼
解釋 扶：挽著；攜：帶著。攙著老人；領著小孩兒。形容男女老少成群結隊歡迎、觀看或逃難。後也用來形容關心照顧老人和孩子。
出處 西漢 劉向《戰國策 齊策四》：「未至百裏，民扶老攜幼，迎君道中。」
18青出於藍
解釋 青：靛春；藍：蓼藍；一種含有靛青素的草。靛青從蓼藍草中煉出來；但顏色比蓼藍更深。比喻學生勝過老師。
出處 先秦 荀況《荀子 勸學》：「青，取之於藍而青於藍；冰，水為之而寒於水。」
19聰明伶俐
解釋 伶俐：靈活。形容小孩子頭腦靈活；記憶力和理解力強。
出處 明 馮夢龍《醒世恒言 賣油郎獨占花魁》：「你是聰明伶俐的人，也須識些輕重。」
20孜孜不倦
解釋 勤奮努力；不知疲倦（孜孜：勤勉的樣子）。
出處 《尚書 君陳》：「惟日孜孜，無敢逸豫。」《後漢書 魯丕傳》：「性沉深好學，孳孳不倦。」《三國誌 蜀書 向朗傳》：「乃更潛心典籍，孜孜不倦。」
21婦孺皆知
解釋 孺：小孩子。婦女和小孩子全都知道。形容大家都知道或一看就明了的簡單事物。
出處 清·無垢道人《八仙全傳》第93回：「果如張仙所言，形於詩歌，扮為雜劇，弄得婦孺皆知。」
22多才多藝
解釋 具有多方麵的才能和技藝。
出處 《尚書 金滕》：「予仁若考，能多材多藝，能事鬼神。」
23虎頭虎腦
解釋 形容長得壯健憨厚的樣子。
出處 老舍《趙子曰》：「是個年壯力足虎頭虎腦的英雄。」
24視同兒戲
解釋 把事情當成小孩兒玩耍一樣來對待。比喻不當一回事；極不重視。兒戲：小孩子鬧著玩。
出處 明 淩濛初《初刻拍案驚奇》第11卷：「所以說為官做吏的人，千萬不要草菅人命，視同兒戲。」
25一絲不苟
解釋 苟：苟且。絲毫也不馬虎。形容辦事極為認真。
出處 清 吳敬梓《儒林外史》第四回：「上司訪知，見世叔一絲不苟，升遷就在指日。」
26過目不忘
解釋 看過一遍就不會忘記；形容記憶力強；也形容給人的印象深刻。
出處 《晉書 苻融載記》：「耳聞則誦，過目不忘，時人擬之王粲。」
27孺子可教
解釋 指年輕人可培養。
出處 西漢 司馬遷《史記 留侯世家》：「父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之。父去裏所，複返，曰：‘孺子可教矣。’」
28小鳥依人
解釋 指像小鳥一樣親近人。多形容少女或小孩的嬌柔可愛。依：依偎。
出處 《舊唐書 長孫無忌傳》：「褚遂良學問稍長，性亦堅正，既寫忠誠，甚親附於朕，譬如飛鳥依人，自加憐愛。」
29童叟無欺
解釋 童：未成年的孩子；叟：年老的男人；欺：蒙騙。既不欺騙小孩也不欺騙老人。指買賣公平。
出處 清 吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第五回：「但不知可有‘貨真價實，童叟無欺’的字樣沒有？」
30盡心盡力
解釋 指費盡心力。
出處 《晉書 王坦之傳》：「且受遇先帝，綢繆繾綣，並誌竭忠貞，盡心盡力，歸誠陛下，以報先帝。」
31勤勤懇懇
解釋 形容對人對事誠懇、熱情。亦指工作勤奮，一絲不苟。
出處 漢·司馬遷《報任少卿書》：「曩者辱賜書，教以順於接物，推賢進士為務，意氣勤勤懇懇。」
32春風化雨
解釋 化雨：適時的雨。像用和暖的春風吹拂人；似及時的雨水滋潤大地一樣。比喻良好教育的普遍深入。也用來稱頌師長的教誨。
出處 先秦 孟軻《孟子 盡心上》：「有如時雨化之者。」
33童心未泯
解釋 泯：泯滅。年歲雖大但仍有天真之心。形容成年人還有著孩子的天真。
出處 宋·陸遊《園中作》：「花前自笑童心在，更伴群兒竹馬嘻。」
34童男童女
解釋 未婚的少男少女。
出處 西漢·司馬遷《史記·封禪書》：「使人仍齎童男童女，入海求之。」
35年幼無知
解釋 年紀小，不懂事。
出處 明·郭勳《英烈傳》第78回：「太祖憐他年幼無知，因封為歸命侯，賜以居第，在南京城裏，隨廷臣行禮朝謁。」
36博聞強記
解釋 聞：見聞。形容知識豐富，記憶力強。
出處 西漢 韓嬰《韓詩外傳》第八卷：「人眾兵強而守之以畏者勝，聰明睿智而守之以愚者哲，博聞強記而守之以淺者不隘。」
37金童玉女
解釋 傳說中服侍仙人；生有慧根的童男童女。泛指稚氣無邪的男、女孩童。
出處 唐 徐彥伯《幸白鹿觀應製》詩：「金童擎紫藥，玉女獻青蓮。」
38聞一知十
解釋 聽到一點就能理解很多。形容善於類推。
出處 先秦 孔子《論語 公冶長》：「賜也何敢望回？回也聞一以知十，賜也聞一以知二。」
39天真無邪
解釋 邪：不正當。心地善良純潔，沒有不正當的想法。
出處 丁玲《風雪人間》上卷：「我是一個天真無邪的人，是一個革命戰士，是黨的兒女。」
40竹馬之交
解釋 指童年時代就要好的朋友。竹馬：指小孩當馬騎著的竹竿。
出處 唐 李白《長幹行》：「郎騎竹馬來，繞床弄青梅，同居長千裏，兩小無嫌猜。」
41竹馬之友
解釋 指兒童時期的朋友。
出處 《晉書 殷浩傳》：「少時吾與浩共騎竹馬，我棄去，浩輒取之。」
42粉妝玉琢
解釋 白粉裝飾的，白玉雕成的。形容女子妝飾的漂亮或小孩長得白淨。也用來形容雪景。
出處 清 曹雪芹《紅樓夢》第一回：「士隱見女兒越發生得粉妝玉琢，乖覺可喜。」
43肥頭胖耳
解釋 見「肥頭大耳」。
出處 《何典》第八回：「識寶太師的女兒，叫做畔方小姐，生得肥頭胖耳，粗手大腳。」
44三災八難
解釋 比喻小孩生來多病。也形容經常遭遇不幸。
出處 清 曹雪芹《紅樓夢》第61回：「況且自己又三災八難的，好容易懷了一個哥兒，到了六七個月還掉了。」
45伶俐乖巧
解釋 伶俐：機靈；乖巧：合人心意。形容人機警，讓人滿意。
出處 明 馮夢龍《喻世明言 蔣興歌重會珍珠衫》：「卻說蔣興歌跟隨父親做客，走了幾遍，學得伶俐乖巧，生意行中，百般都會。」
46飛鳥依人
解釋 依：依戀。飛來的小鳥依偎在人的身邊。比喻依附權貴。亦比喻小孩、少女嬌小柔順，可親可受的情態。
出處 宋·闕名《宋季三朝正要·二·理宗淳祐四年》：「今嵩之父死如路人，方經營內引，搖尾乞憐，作飛鳥依人之態。」
47桃李爭妍
解釋 桃花李花競相開放。形容春光豔麗。
出處 明·蘭陵笑笑生《金瓶梅》第18回：「四時賞玩，各有風光；春賞燕遊堂，桃李爭妍。」
48無為而治
解釋 無為：無所作為；治：治理。自己無所作為而使天下得到治理。原指舜當政的時候，沿襲堯的主張，不做絲毫改變。後泛指以德化民。
出處 《論語·衛靈公》：「無為而治者，其舜也與？」
49攜幼扶老
解釋 同「扶老攜幼」。
出處 東漢·班固《漢書·嚴助傳》：「施德垂賞以招致之，此必攜幼扶老以舊聖德。」
50少小無猜
解釋 猜：猜疑。指男女幼小時一起玩耍，天真無邪，不避嫌疑。
出處 唐·李白《長幹行》詩：「同居長幹裏，兩小無嫌猜。」
51冰雪聰明
解釋 比喻人聰明非凡。
出處 唐 杜甫《送樊二十三侍禦赴漢中判官》詩：「坐知七曜曆，手畫三軍勢。冰雪淨聰明，雷霆走精銳。」
52千伶百俐
解釋 形容非常機靈。
出處 清·荑荻散人《玉嬌梨》第八回：「自小服侍小姐，生得千伶百俐，才一十五歲。」
53歡迸亂跳
解釋 形容活潑、歡樂之極。
出處 清·文康《兒女英雄傳》第32回：「勻出你們歡迸亂跳這倆去買瓦，留下房上滾下來的合爐坑裏掏出來的那倆先把這院子破瓦揀開。」
54歡蹦亂跳
解釋 形容青少年健康活潑、生命力旺盛的樣子。
出處 清 文康《兒女英雄傳》第32回：「勻出你們歡迸亂跳這倆去買瓦；留下房上滾下來的，合爐坑裏掏出來的那倆，先把這院子破瓦揀開。」
55出類拔群
解釋 出：超過；類：同類；拔：超出。指人的品德才能超出同類之上。
出處 《梁書·劉顯傳》：「竊痛友人沛國劉顯，韞櫝藝文，研精覃奧，聰明特達，出類拔群。」
56三災六難
解釋 見「三災八難」。
出處 馬烽《呂梁英雄傳》第24回：「誰家也有三災六難哩！互相幫助嘛！」
57發蒙振落
解釋 蒙：遮蓋，指物品上的罩物；振：搖動。把蒙在物體上的東西揭掉，把將要落的樹葉摘下來。比喻事情很容易做到。
出處 西漢 司馬遷《史記 汲鄭列傳》：「好直諫，守節死義，難惑以非。至如說丞相弘，如發蒙振落耳。」
58讓棗推梨
解釋 小兒推讓食物的典故。比喻兄弟友愛。
出處 《梁書 王泰傳》：「年數歲時，祖母集諸孫侄，散棗栗於床上。群兒皆競之，泰獨不取。」南朝 宋 範曄《後漢書 孔融傳》李賢注引《孔融家傳》：「年四歲時，每與諸兄共食梨，融輒引小者。」
59天生麗質
解釋 天生：天然生成。麗質：美麗的姿容。形容女子嫵媚豔麗。
出處 唐 白居易《長恨歌》：「天生麗質難自棄，一朝選在君王側。」
60五尺之童
解釋 亦作「五尺之僮」。指尚未成年的兒童。古尺短，故稱。
出處 《孟子·滕文公子》：「從許子之道，則市價不貳，國中無偽；雖使五尺之童適市，莫之或欺。」
61玉女金童
解釋 道教語，指侍奉仙人的童男童女。後泛指天真活潑的男女兒童。
出處 明·施耐庵《水滸傳》第一回：「左壁廂天丁力士，參隨著太乙真君；右勢下玉女金童，簇捧定紫微大帝。」
62黃口孺子
解釋 黃口：兒童；孺子：小孩子。常用以譏諷別人年幼無知。
出處 明 羅貫中《三國演義》第83回：「朕用兵老矣，豈反不如一黃口孺子耶！」
63絕聖棄智
解釋 聖、智：智慧，聰明。棄絕聰明才智，返歸天真純樸。這是古代老、莊的無為而治的思想。
出處 先秦 孔子《老子》：「絕聖棄智，民利百倍。」
64總角之交
解釋 幼年時的好朋友（總角：古代未成年人把頭發分兩邊紮成形狀如角的髻）。
出處 清 和邦額《夜譚隨錄 崔秀才》：「莫逆之交不足恃矣，然總角之交，應非泛泛也。」
65塵飯塗羹
解釋 塗：泥。塵做的飯，泥做的羹。指兒童遊戲。比喻沒有用處的東西。
出處 韓非《韓非子 外儲說左上》：「然至日晚必歸餉者，塵飯塗羹可以戲而不可食也。」
66總角相交
解釋 總角：古代兒童把頭發向上束成小髻，指童年。小時候就很要好的朋友。
出處 張揚《第二次握手》：「在臨終的病床上，葉楚波顫巍巍地向孩提時代總角相交的故人托孤，要求蘇鳳麒把玉菡撫養成人。」
67六尺之孤
解釋 指沒有成年的孤兒。
出處 先秦 孔子《論語 泰伯》：「可以托六尺之孤。」
68兒憐獸擾
解釋 憐：寵愛，愛惜；擾：馴養。像對小孩一樣加以愛撫，對野獸一樣加以馴養。
出處 宋 歐陽修《文正範公神道碑銘》：「公居三年，怯勇隳完，兒憐獸擾。」
69乳聲乳氣
解釋 形容說話聲音象小孩子那樣尖細。
70驕兒騃女
解釋 指天真幼稚的兒童。驕，通「嬌」。
出處 明·文征明《耕漁軒倡酬名跡序》：「間有所存，其不為驕兒騃女為覆瓿之資者幾何矣。」
71瘦童羸馬
解釋 羸：瘦弱。體弱的兒童，瘦弱的馬匹。比喻力量單薄。
出處 《南齊書·伍喬傳》：「詩詞寒苦，每有瘦童羸馬之歎。」