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• 1、啥是階段？階段即自然段，是華章結構的根本單位。在文章中每個階段用換行作為顯著的象征，表明文章思路發展中的中止和間歇。階段的區分要受多種要素的影響，如文章的內容、特性、體裁、流派以及作者的特性、習氣等。
• 2、青少年在今天的社會中是沐浴著陽光茁壯成長的，但也有一小部分青少年受不良習氣影響，養成了好逸惡勞的毛病，他們像被一隻無形的黑手牽引，一步步地走向犯罪。青少年犯罪的問題以成為社會關注的熱點問題。
• 3、海中附校它的麵積並不是很大，但它有著濃濃的學習氣氛，它優良校風對每個人員的思想品德、行為表現、工作作風、學習態度產生潛移默化的作用，起這美化人們心靈的作用，對保證提高教學質量也有重要作用。
• 4、到了中學，緊張的學習氣氛，使我不得不加快速度，卻因以前的毛病總也做不好，經過一段時間的發展，我逐漸學會了列事件清單，做一件劃掉一件的方法，而且學會了在有限時間內擠出一點點時間做我喜歡做的時間。
• 5、我理想的大學處處都有濃厚的學習氣氛。這裏有良好的學風、深厚寬鬆的學術氛圍、健康向上的校園文化和科學、民主、創新的大學精神；這裏有知識淵博的教授傳授給我們更多、更好的知識，讓我們盡情在知識的海洋中遨遊。
• 6、大學生們有的專心看書，有的忙著寫文章，有的好像是在談論著什麼話題……在這兒讓我感受到了濃濃的學習氣氛，難怪他們能成為南大學子呢！受感染的我也拿出小本子奮筆疾書記錄下了我此時此刻的感受！
• 7、第三，當老師帶領我們複習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創造良好的學習氣氛，促使我們認真學習，同時還要注意休息保證足夠的睡眠時間，這樣有助於我們取得好成績。
• 8、臨近朞末，林老師給我們做最後的衝刺，但考試對他來說，似乎隻是小菜一碟，他對我們完全，百分之一百的信任，在複習階段中，他的課堂沒有英語課的背；沒有語文課的記，隻有滿堂學生、老師的歡聲笑語、輕鬆的學習氣氛。
• 9、順著人流走下橋，就到了這街上的一所學院。無論什麼時候，學院裏總是洋溢著濃重的學習氣氛，學院裏，隨時隨地的可以看到學生在樹下的長椅上，花亭的石凳上學習。在這種清幽的環境下學習，那是多麼美的一種享受啊！
• 10、生活中有了這位老師作伴，就有了不少樂趣，使緊張的學習氣氛為之一緩再緩。盡管現在這位老師已經離開了，但卻給我們留下了一件件美好又珍貴的回憶。或許這些是平凡的，但也是最可貴最真實最令人懷念的生活細節。
• 11、幹淨整潔的校園裏會讓你聽到同學們的朗朗書聲，走進教學樓，一種濃厚的學習氣氛，便會填滿你的心，讓你有心曠神怡之感。再走進操場，爽朗的笑聲，伴隨著奔跑的腳步聲，拍打皮球的砰砰聲聲聲入耳，充滿著活力。
• 12、我深表後悔，我感到深深的羞愧！經過您的嚴肅批評與當麵指正，我清醒地意識到作業給人抄襲的行為，表麵上是幫助同學讓同學覺得你好，實際上是害了同學讓同學養成了一種作業不認真完成、不獨立思考、懶得的壞習氣。
• 13、如果他們能麵對自已俗惡的習氣，能好好照照心靈之鏡，整整身上的衣冦，彈彈身上的灰塵，看看自已的長相與是否與昨日的不同，這樣才能不會走向偏邪的道路，使自已真正做到出淤泥而不染，這就需要意念的力量。
• 14、剛進入七年級的時候，我還在沉浸在之前的那個暑假，久久不能自拔。這也導致在整個七年級，我都是在昏昏沉沉中過的。但到了八年級，黃老師接班以後，學習氣氛開始緊張起來，每個同學都意識到即將要麵對的是什麼。
• 15、學校的校運會，班裏的報名十分活躍，我看了一下表格，發現女子800米處沒有一個同學參加，這可不行啊，不能讓這種壞的習氣在我們的班上傳播，作為班長的我應該起帶頭作用，我拿起旁邊的筆，在報名處寫上了我的名字。
• 16、剛開始一個人的日子的確很艱難，真的！可是似乎時間真的可以衝淡一切，也可能是高三的學習氣氛相當的緊張吧，我後麵雖說沒有想什麼了，那隻是外表，可是內心的傷痛可能隻有我自己能夠明白吧！因為她畢竟是我的初戀。
• 17、我們一到武漢哪裏都沒有去就直奔武漢大學了。一進武大的校門我便被這裏的書香氣所震撼了。原本以為我們學校的學習氛圍就像是藏在巷子裏的酒是根本藏不住的。然而這裏的學習氣氛便是那十月飄香的丹桂。
• 18、每個人的心中付出了多少，收獲的就有多少，對別人付出了尊重，你會收獲別人對你的尊重，對別人付出了真誠，收獲的亦會是別人對你的真誠，在生活中也許看慣了太多不良習氣，但我相信在每個人的內心深處，定會有那一份真誠。
• 19、一進教室，隻見同學們都在埋頭地學習，多好的學習氣氛啊！隨著鈴聲的敲響，老師走進了教室，上課時，同學們被老師講的課吸引住了，隨著她臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑。
• 20、特質即障礙！一個人的特質就是一個人的習氣和味道，說的好聽些叫氣質，實質就是頑固的臭毛病。起初人們都因這種特質而嶄露頭角獲得成功，而後又因這種特質栽跟頭屢撞南牆。生活中淹死的往往都是會遊泳的人。
• 21、課間時間雖然短暫，但是課間活動可以讓我們緊張的學習氣氛得以放鬆，還能鍛煉同學們的身體，促進大家的生長發育，為了能夠更好地投入到課堂上認真聽老師講課，我們要好好利用課間時間，讓我們的課間活動越來越豐富！
• 22、教室四壁各有一個通風芯片，它可以淨化進來的空氣，讓進來的空氣散發熏衣草的幽香，讓學生緊張的心情一下子放鬆下來，使學生沉悶的學習氣氛得到紓解，而且還可以變換香味，隻要在網上下載香味到U盤裏。
• 23、父母的目光都是狹義的，主要是怕你沾上不良的社會習氣，這樣對成長不好。你的朋友都漸漸疏遠你，不理你，是因為同學們對你有誤會，他們不了解事情真相，以為你不守信，玩弄她們，覺得你不夠朋友，所以才有意避開你。
• 24、下午下課後，董老師召開了班務會，她以大局為重，為了不影響同學們的學習情緒，引導同學們糾正不良習氣，使班上競相學習蔚然成風，董老師用慈祥的語言語重心長地講道理，並請同學們原諒她態度不太好的舉止。
• 25、本書是高爾基著名的自傳體三步由，作者描寫了他童年、少年和大學時代的生活經曆。從這個被真實記述下來的自傳中，我們可以看出青少年時代的高爾基對小市民習氣的深惡痛絕，對自由的熱烈追求，對美好生活的強烈向往。
• 26、謝謝您，母校！您給我提供了優美的學習環境，讓我們盡情吮吸著知識的甘露，我們好像一艘艘小帆船，在您海闊天空的懷抱裏快樂遨遊；在您濃濃的學習氣息中，我們茁壯成長，成為了一名對未來充滿夢想的安順少年。
• 27、但現在不同，當我們升入九年級的那一刻，我覺得我的時間安排的比較充實，班集體的懶散習氣有了很大的改觀，學習氛圍格外濃重，課間討論範圍明顯擴大，我們雖然現在成績差，但是經過我們的努力，我們九一班會變得更強更好。

詞語解釋

習氣[ xí qì ]

1.不良的習慣或作風

例 官僚習氣。