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• 1、這時我聽到了敲門聲，打開門一看是我的好朋友丫丫，我快一學朞沒見到她了，我太高興了，她明顯有些瘦了，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，還是雙眼皮，頭發微卷，在後腦勺上紮了個馬尾辮，真漂亮。
• 2、看到了憨厚的大熊貓為了能使它的寶貝美美能夠獨立，讓小小的美美去學爬樹，即使一次又一次的從樹上掉下來，丫丫還是會用頭把美美給拱上樹去，表達了一位為了孩子的將來，那種堅持不懈的努力。
• 3、丫丫，八年級這半個學朞，我永遠忘不掉你所給我的鼓勵，這次考試我努力不讓自己的成績掉下去，為的是下半學朞我還可以做你的同桌，但是這次考試的成績還沒有對我們公布，我還是有一點不安。
• 4、這些年來，我從一個丫丫學語的小孩子長成了一個獨當一麵的少年了，這是一段艱辛的成長曆程。我經曆過許許多多大大小小的事件，跨過了一道又一道不可超越的困難。我也漸漸懂得了家人對我的關心。
• 5、丫丫，現在的我喜歡上寫作了，我覺得我完全是受到你的影響，看著你每天拿著筆記本記錄生活，開始我還覺得很無趣，後來我看見自己以前寫的作文，有種說不出口得感覺，我這才知道你為何那麼喜歡寫作。
• 6、小院裏的苦楝樹撐著一樹線條般的枝枝丫丫，斑駁著日影天光。如意尊佛，練達濤朗。偶爾的鳥雀，會停歇在它裸露的枝條上，把那當做椅子、凳子，坐上麵梳理毛發，曬曬太陽，它也總是慈祥地接納。
• 7、阿寶已經玩膩了他的船，甚至有一天都忘記帶回家，落在了池塘邊的草地上。妞妞和丫丫在麥田邊踢毽子，我走的時候，她倆都圍上來親親熱熱地和我告別，似乎，我們從來都沒有盼望過一艘遙控船。
• 8、大家猜猜，是誰把我們帶到了這個美麗的世界？是誰教會我們丫丫學語，蹣跚學步？是誰陪我們一起玩耍？生病時誰照顧我們？這個人就是我們的媽媽，這個世界上讓我最佩服的人就是我的媽媽。
• 9、謝華蓉點評：小作者不僅有豐富的想象力，構思了一個感人的童話故事，更用童真的語言給了讀者深深的啟示，小鴨丫丫天真淘氣、小鳥舍己為人的形象勾勒得很豐滿，結尾一句點題，畫龍點睛。
• 10、一天放學，我想往常一樣回到家，開門後，卻沒有聽到熟悉的鴨子叫聲。我心裏有種不祥的預感。我趕緊跑到丫丫的家，不見了丫丫的蹤影。我記得媽媽都把小鴨子放在浴池裏，於是，我奔向浴池，也不見丫丫的蹤影。
• 11、是您從小到大都陪著我，從我丫丫學語，您就陪著我到處玩；上幼兒園時，您每天都騎著那輛紅色自行車接送我。外婆，今天就讓我向您道個歉吧。外婆，實在對不起，我不應該這樣傷害您，您能原諒我嗎？
• 12、北方的春天是個懶丫頭，一直賴到五月頭才一骨碌爬起來。她瘋瘋癲癲地跑上山頭，又滑下河穀，粘豆包一樣廝纏著，衝著你的脖子熱熱地哈上一口，眨巴眼皮的功夫又跑到柳樹丫丫間使勁揉弄它們的頭發。
• 13、那操場四周的花壇中，一株株不知名的小樹兒陶醉在和風細雨中，舒展著枝葉，美美地感受著春雨滋潤的味道；那枝枝丫丫都擠出了嫩黃的枝葉兒，就像剛剛睡醒一樣，在如霧的春雨中顯得那麼朦朧。
• 14、媽媽，我想對您說：我愛您！在我蹣跚學步，丫丫學語的時候，您就已經把所有的愛注入到我幼小的心田，盼望著我趕快長大。如今我已經11歲了，千言萬語都包含在這三個字裏，我想對您說：我愛你！
• 15、哥倆把紅薯放進爐子裏烤著吃，那濃濃的香味飄滿了整個村莊，小豬丁丁，小羊奇奇，小狗當當，小貓丫丫也來了，連小鳥都被吸引過來了。就這樣歡歡樂樂把好吃的紅薯分享給大家，它們一起唱著跳著，開心極了！
• 16、院子裏長著一棵梔子樹，每到花開季節，枝枝丫丫上便開滿了潔白的梔子花。綠葉滴翠，花瓣溢乳，香氣襲人。花裏頭藏著嫩黃的花蕊，清晨和夜半的露珠凝聚在花蕊上，玲瓏剔透，讓人疼愛不已。
• 17、我家門前的大樹上，透著明潔的亮光，隱著無數層露水，一些枝枝丫丫隨著雨滴的降落和歡樂的風搖擺起來，多美啊，好像整棵大樹都在伴著風雨雷電的奏樂點起舞步來，我連連拍手叫好！
• 18、在我成長的道路上，從丫丫學語到上幼兒園受到啟蒙教育，再到升入小學正式開啟學習之旅，經曆過許多的事情，隨著時間的流逝，已經不是很清晰了，但是有一件小事，讓我至今記憶猶新。
• 19、我喜歡你拿著DV給我、格格，還有丫丫妹妹拍攝的一個個鏡頭，你會經常在家裏放一放，看一看我的大招風耳，還有像兔巴哥一樣的大門牙吧！你每次打電話來，我都恨不得飛到你身邊，和你們一起玩個夠。
• 20、皮皮覺得踢足球，應該要許多小動物在一起玩才好玩兒，所以它帶著咩咩和小黑去找了其它的小動物，它們來到了河邊找到了小鴨子丫丫，丫丫正在河裏麵遊來遊去，皮皮叫上了丫丫一起踢足球，丫丫同意了。
• 21、今天您似乎心情很好，笑著對我柔聲說道：丫丫，作業做完了嗎？還差作文就做完了！我答道，哦？是嗎，那你快做吧我又答道：可是現在我沒有靈感，明天再做吧！那好吧！你應允了我的要求，笑著走向了臥室。
• 22、上山了，小路因為被許多人踏過，所以不是很陡。來到爺爺的墳墓邊，那兒已經凹下去了。爸爸不顧滿頭大汗，就舉起沉重的鐮刀，砍掉旁邊的枝枝丫丫，我和弟弟便做力所能及的事：拔掉墳墓邊的雜草。
• 23、清晨，微風柔和的吹著。天空像是被昨天的暴雨洗了一番，那麼幹淨。太陽漸漸地露出頭來，透過碎碎丫丫的樹葉，照在教室的走廊上。我跟隨著太陽踏進校門，走過操場，一直到教室旁的走廊上。
• 24、臨窗觀月，簾帳仍閑散地高卷，枯枝在窗上剪切著月影，無端地生出枝枝丫丫的愁緒來。月那消瘦的臉，在窗上輕輕搖擺，仿佛在忘記，在微歎。如有淚，則在那枯枝上生出點點花蕾，留一縷幽香在望月人的心間。
• 25、看，沉睡了一個冬天的茶花開得正豔；瞧，滿樹的櫻花也綻放的十分美麗，用她獨特的方式，擁抱著枝枝丫丫，仿佛是為了歡迎春天，不惜把自己的每一份每一絲激情，都用來裝飾的好的春光。
• 26、丫丫玩累了，就呼呼大睡起來。我搖搖籠子，它無動於衷，我用力搖搖，它還是一動不動。我火了，把錄音機調到最響，丫丫竟然還能睡它的安穩覺，我想盡各種辦法捉弄它，它還是不醒，氣死我了。
• 27、最後，他們甚至吃泥巴度日。之後，丫丫和他娘也死了。他們死之前，郭老大向王老肥討一勺稀飯也討不到，郭老大很悲哀，從此就離開了家。大鐵勺就被王老肥的手下偷到家裏，過著一些不開心的日子。
• 28、丫丫最喜歡和小姑姑石杏一起到蘆葦叢裏找鳥蛋，鳥蛋有大有小，顏色不一，煮著吃最香了，奶奶經常給石杏和丫丫煮著吃。每當讀到這裏，我的思緒就飄飛到茂密的蘆葦蕩和泛著香噴噴氣息的灶台邊了。
• 29、到了她家，丫丫從她的房間裏捧出了一盆茉莉花，站到我的跟前說再過不了幾天，我們就要分別了，這是我最喜歡的花，送給你，這可代表著我們純潔的友誼，你要好好照顧哦，下次我回來時可要去你家看看。
• 30、時光總叫人忍不住追憶，追憶那絢麗多姿的夢，追憶起那丫丫學語的時候，追憶起剛學走路的時候，第一次步向學校的時候，第一次叫出父母時，那一個個鏡頭，霎時間活靈活現地浮現在你的眼前。
• 31、早上起床，我看見天氣很好，天空藍藍的，飄著幾朵白雲，風微微的吹過來，陽光很溫柔，我跟丫丫姐姐說，今天這麼好的天氣，我們到什麼地方去玩呢？姐姐說，我把我的同學邀到一起去磨山遊玩吧。
• 32、說實話，丫丫，我挺舍不得離開你的。這幾天，連我自己都在向自己打處一個又一個的問號：我隻是給你了幾條回複，你也就是給我回複了幾條，為什麼我會對你這樣的舍不得？丫丫，你能給我一個答案嗎？
• 33、他們在你歡呼雀躍時，給你祝賀；在你遇到挫折時，給你鼓勵；在你沉靜在痛苦中時，給你安慰橙色的陽光灑滿了大地，黑丫丫的枝頭上，幾隻雀鳥落在枝頭，扭動著圓滾滾的身軀，是那麼煩躁不安。
• 34、您好！花兒欣欣綻蕾，忘不了春風的愛撫；禾苗冉冉出土，忘不了甘美的雨露；我們緩緩長大，忘不了您六年的甘辛。孫老師，轉眼間，我們從丫丫學語小不點，長成了一個個懂事的少年，倘若沒有您……
• 35、他們在路上被日本軍隊的飛機連番轟炸，經過了被日軍搶劫屠戮的村莊，見到了因戰爭而流離失所的人民經曆了千辛萬險後，丫丫終於在難民收容處找到了自己的母親，也得知自己父親被日軍抓走的消息。
• 36、上課後，丫丫滿臉嚴肅地給我們發了一張紙，並讓我們在那上麵寫出自己心裏認為最重要的五個人或物，但必須包括自己和媽媽兩個人。於是我毫不猶豫地寫下了我、爸爸、媽媽、食物、知識。
• 37、在一片優美的竹林裏，住著一隻無憂無慮的大熊貓，她叫丫丫。她生了一隻小熊貓，叫美美。丫丫喜歡一個人安安靜靜地吃竹子或者發呆，但是她也沒忘記要回洞穴照顧美美，這大概就是當母親的天性。

詞語解釋

丫丫[ yā yā ]

1.兩髻分叉的形狀

2.指女孩

3.象聲詞