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• 1、而且你也不用寫字了，因為根本拿不起筆嘛！但你不要高興得太早，一但上課講小話被老師發現，一個粉筆頭砸過來也會讓你疼得哇哇大叫，因為粉筆頭在向你高速飛來時，與空氣的摩擦力為零，其威力簡直可以與子彈相媲美。
• 2、正當同學們唧唧喳喳，百思不得其解時，張老師為我們揭開了謎底原來是書與書之間的摩擦力在作怪！這時我們才明白了其中的玄機，紙與紙之間有摩擦力，書頁夾得越緊，摩擦力便越大，縱使你天生神力也拔不開。
• 3、在隨後的學習中，我終於明白，摩擦力就好像一個無名英雄，雖然大家都對它毫不在意，但是，如果沒有了摩擦力，我們就無法行走，奔馳的汽車將永遠不會停止，降落的飛機將衝出跑道……我們的世界將陷入一片混亂。
• 4、旺財對小泰迪犬的愛那麼大！讓我陷入沉思，既然動物都可以做到的愛，人為什麼做不到呢？小泰迪犬的主人一點都不愛小泰迪犬，所以這些人成了現在的笑點。愛的摩擦力並不隻在人類之間產生，有時還會發生於動物之上。
• 5、做陶需要一個專門的機器，我們把泥巴放在這個會轉的機器上，然後用腳踩，它就會轉起來，泥巴也跟著轉，用手捏住泥巴，不能太緊也不能太鬆，如果覺得幹了，摩擦力增大了，就需要加點水，慢慢地，泥巴的形狀就會出來了。
• 6、結果讓我們大吃一驚，竟然比第一次要近得多，我產生了疑惑，這是為什麼，再次老師又在墊子上嚐試還是沒有第一次遠出在中間，我們眉頭擰到一起，老師說，這就是摩擦力，它與接觸麵的粗糙程度有關接觸麵越粗糙，摩擦力越大。
• 7、車尾的尾板高高翹起，底下有個寬寬的輪子，上麵布滿了凸出的小點，用來增強摩擦力。每個輪胎邊還有特粗彈簧做成的避震器。小車設計得很科學，所以它性能良好速度快得驚人，隻需要三秒鍾就可提速到最快。
• 8、最後，小柯老師揭秘答案：同學們，其實這並不是什麼魔法，而是力學原理。被撐開的棉線和橫著的木棒之間產生一定摩擦力，為另外兩根木棒提供了支撐力。三根木棒就形成了一個穩固的支架，然後就把水瓶吊住了。
• 9、通過觀察，我發現人們非常聰明，生活中經常利用摩擦力為我們服務。如：鞋子的底子上印上好些花紋增加摩擦力，防止滑倒；汽車的輪子上的紋路就更深、更大了；有些防滑地板磚的表麵就有好多細小的顆粒……
• 10、第二個實驗是分不開的兩本書。把兩本書的紙張幾頁幾頁地重疊，然後往兩邊拽，你猜會怎麼樣？結果是你怎麼拉也分不開，好像被粘在了一起。老師告訴我們這是因為兩本書的重疊處都有摩擦力，所以你怎麼也分不開。
• 11、儲蓄罐下麵是一根小塑料棍子是黑色的，上麵是一個深深的凹糟，槽裏還有一根細長的黑塑料棍，棍子底下有一個小小的凸起來的塑料方塊，方塊上是凹凸不平的，這是為了增大摩擦力，使它更容易拉動而精心製作的。
• 12、要是這樣，沒人能寫書了，更沒有人能看書了，我也不用寫作業了吧！手與鍵盤也是一樣，假如沒有了摩擦力，就沒有辦法用鍵盤去打字；手與鼠標沒有了摩擦力，就沒有辦法去點擊鼠標；手與電腦的開關沒有摩擦力，就沒有辦法打開電腦。
• 13、那是當你花幾個小時逛完一條街而買到一條心儀衣服的滿足感和驚喜感，那是你在朋友們麵對麵交流時感到的真實感，那是你手捧心愛的書本所感受到的摩擦力所聞到的墨香味和當你合上書長呼出一口氣的成就感。
• 14、到了汽車那兒，大伯在四隻輪胎各綁上一根木棍，增加了輪胎的摩擦力，接著大伯讓爸爸慢慢踩動油門，汽車慢慢開動，我們的車順利脫困啦！我們給大伯錢被拒絕，而剛才為了拉我們被卸掉的蔬菜，早已被大雨衝得已不成樣子了
• 15、爺爺給我們揭曉了答案，原來是摩擦力在起作用。這二本書本來是很好弄開的，可它們互相交叉在一起，如果拔的話就會產生摩擦力，拔的勁越大，它的摩擦力就越大，難怪聚我們全家的力量也不能拉開這兩本書。
• 16、我們在一樓，首先看到了用摩擦力可以發生共振的銅盆，還有兩排古代的編鍾。我拿起錘子敲擊它們，真的很好聽。不論你懂不懂音樂，不論你是否知道音符，不論你如何去敲擊，它發出的聲音都是那麼的美妙動聽。
• 17、正當我們百思不得其解時，老師揭開了謎底原來是書與書之間的摩擦力在作怪！聽了周老師的話，我不禁浮想聯翩：薄薄的書頁，一張一張團結在一起，力量居然這麼大，這真是：人力VS摩擦力=自不量力！看來拔書之道，並不這麼簡單。
• 18、第一次是好幾張頁麵交叉疊的，摩擦力小，容易拔開；第二次，是一張張頁麵交叉疊起來的，摩擦力大，所以不容易拔開；第三次，黃老師和龍翔宇參加，他們拔的力量大，而且龍翔宇的手沒抓緊，交叉疊起的頁麵鬆開了一會，所以拔開了。

詞語解釋

摩擦力[ mó cā lì ]

1.為克服摩擦而引起或維持相對運動所需要的力