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• 1、自從老師單獨開導過我之後，我知道了，英語不能碰運氣，必須要死記硬背，所以我開始努力背書，一有時間就拿出單詞本來看看，果然我的成績直線上升，從九十分以下上升到九十八分左右，我心裏清楚地知道，這幾次靠的不是運氣，是我努力的結果。
• 2、國人需要傳統文化來重構精神文化，我們既要學習傳統文化也要吸收國外優秀的精神文明，現在的中小學課本的古典文學內容，也隻是死記硬背，陶冶人情操的部分，美好的感情被忽略掉了，如果能讓這些東西通過潛移默化的方式教給孩子，現代人的心靈會健康多了。
• 3、從了解白鍵52個、黑鍵36個，到識高音、低音譜號、休止符、倚音、顫音隨著學習的步步深入，樂理愈來愈多，我有些力不從心，也覺得枯燥乏味，死記硬背，還是易忘，可每次瞟見張老師專注用心的雙眸，體內若打了一劑強心劑，咬咬牙，挺過去。
• 4、首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學朞裏對待學習更認真，更有耐心。
• 5、記得剛來汽車站的時候我對車站內的各個站點和車位都不太了解，死記硬背也沒什麼太好的效果，此時我想出的辦法便是在平日的工作中積極幫助每一位找不到車位的乘車旅客尋找班車，用這個辦法沒用一個月的時間我便基本掌握了各個站點及其對應的車位。
• 6、拿英語這門學科來說，每天抽出半個小時的時間讀讀書上的單詞課文，細細品味它的含義和作者寫這篇文章的目的，語法不是需要死記硬背的，當你朗讀課文讀到一定熟練可以背下來的時候，你會發現，考試時的句子可以很快得出答案。
• 7、看了這些，我若有所思，老禪師和他的弟子所言極是，使我受到啟發，我覺得做任何事都要專心，不能三心二意；不管做什麼事，無論環境如何，都不應受到影響，在惡劣的環境中同樣能取得成功；學到的東西不能死記硬背，要在實戰中靈活運用。
• 8、這一身非凡的本領是什麼呢？是用一刻鍾背下一本書，是千千萬萬份試題隻有一個答案，是無論什麼知識都是死記硬背，從來不會去消化，隻是單一的儲存在腦中；天下萬般事，唯有老師的指令是真理，即使老師是錯的，大家都還是惟命是從。
• 9、在英語學習中，我的語感還不是很好，所以要多聽磁帶，營造英語氛圍，還有在百科拓展這一學科中，上學朞的兩次百科競賽，我都考得不理想，這學朞，我要好好珍惜課堂40分鍾，因為光靠複習時死記硬背是沒有用的，必須得靠平時的努力。
• 10、其實，我們不必一天到晚沉浸於學習當中，我們隻需要用行動來展示努力；我們不必悲哀到隻剩下6個小時的睡覺時間，隻需用活躍的麵貌來表達我們充沛的精神；我們不必拿者政史地生死記硬背，隻需用獨道的理解來彰顯我們對知識的掌握。
• 11、我們隻知道死記硬背他人的觀點與學識，卻不懂得將之變成自己的東西。就好像故事中的取火者，為了取暖到鄰居家借火，看到旺火後便停下來取暖，忘了取火回家。肚子裏填滿食物，如不消化就無法轉化成能量強身健體，這樣又有何用？盧庫魯斯沒有作戰經驗，卻通過讀書成為偉大的將領，而這絕不是死記硬背的結果。
• 12、別把學習弄得像一場任務，要將學習潤物細如聲得融化到玩中間去，孩子不僅不會反感，反而會保持濃厚的好奇心和求知欲，這遠比死記硬背掌握的知識要鮮活、要深刻。而且，孩子通過自己的求知欲學到的東西，遠遠超過家長所能夠想到的那些狹窄的範圍。咪蒙
• 13、這裏不會像那些普普通通的學院那樣隻知道讓學生死記硬背然後又會布置堆積如山的作業，這所學院是可以開拓學生們的思維，還能豐富學生們的想象能力，而且這個學院的老師們也是精挑細選的，在這裏畢業的學生都非常博學多識、見多識廣。
• 14、在上一年級的時候，我一直很抗拒上語文課，盡管成績好，但總感覺語文這門學科很無聊，要死記硬背，還要去學習那些永無止境的知識，那要到什麼時候才是個頭呀？因為我是很討厭語文，所以有時候上課會稍稍走神，回家做作業也要拖到很晚才開始做。
• 15、漫畫是學習疲勞的良藥，也是消遣，漫畫可以讓你從學習的疲憊中得到快樂，得到輕鬆，甚至還可以讓你的思維得到放鬆，開發智力，拋開學習的疲勞、緊張，你就會覺得，原來數學題不難，課文也不用死記硬背，所以說，看漫畫也不失為一種放鬆的好方法。
• 16、讀書，最重要的是自然，有人會擔憂我看名著記不住怎麼辦？沒幾個人可以完整的記下一本書的內容，我們一定不要去強迫自己去死記硬背，讀書本是一種放鬆，如果讀書的時候思想高度集中，那就體會不到閱讀過程中那種愉悅的心境了。
• 17、孩子們被送進了學校，至少在當時，那總算是一個學校吧。柔弱的幼年一代每天在這裏專心致誌地苦幹上十個鍾頭，從書本裏學些他們所不懂的毫無用處的東西，依靠死記硬背，像鸚鵡學舌似的；因此受完了教育的成績隻有兩點，一是永遠的頭疼，二是念書的本領

詞語解釋

死記硬背[ sǐ jì yìng bèi ]

1.常指不用理解力去使用記憶力而一味死板地背誦書本

例 一個反複死記硬背的傲慢少年。