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• 1、新年快要到，短信祝福先送到。逗號帶著財運到，冒號攜手健康到，引號拉著平安和幸福，句號用快樂結尾，所有祝福都送到。提前祝你新年好，生活樂逍遙！
• 2、我知道，時間是不會為我停留的，故事也不會為我而永恒。過去的還是過去的，不管我如何懷念，如何不舍，它由始至終都不會回來，故事的結尾必定還是散場。
• 3、我想在冬天的結尾說一句愛你，因為可以融化在心裏，我想在春天的開始說一句愛你，因為可以盛開在心裏，我想在此時此刻說一句愛你，因為可以悸動在心裏。
• 4、漫畫結尾，拿摩把霹靂火放到兩噸的"工具箱"裏，但問題是，拿摩不能把霹靂火留在中裝箱，也不能把霹靂火放出"工具箱"，因為這會有化為灰燼的危險。
• 5、議論文結尾的寫作，要收束全文，突出中心論點;要體現全文結構的緊湊、完整，不能草率收兵，也不能畫蛇添足;語言要幹脆有力、清音留響，富有啟發性和鼓舞性。
• 6、除了風，誰都不會了解這個城市的傷悲，除了雨，誰都不會看到這個故事的結尾，除了你，誰都不值得讓我去寵愛和追隨，親愛的我想對你說：情人節來了，你要快樂！
• 7、第一部分的介紹後麵緊接著是一個視頻剪輯，內容是使用曆史電影膠片介紹一位著名的鋼琴家是如何處理這個選段的，然後是介紹的結尾。
• 8、葉啊，是你讓我懂得堅毅頑強，是你讓我懂得要努力綻放，又是你讓我懂得要永不言棄。寫給那些逝去的落葉，我要添上一個結尾，那便是：落葉，我們一起努力！
• 9、色拉油、花生油憑吊良久……忽然悟到，紫霞仙子最後一句話其實是：我猜到了故事的開頭是悟空，卻猜不到故事的結尾是悟能。張小硯 
• 10、浪子如若真能回頭，這草草起頭的婚姻，不定還會有一個精彩的結尾，若最終不能如己所願，那就權當談了一場失敗的戀愛，到時再畫句號吧。
• 11、更新朞間，柴刀有過興奮也有過彷徨更是有過束手無措的時候，尤其在朋友看過本書原來結尾部分之後給出的評語更是令柴刀猶如五雷轟頂。
• 12、阿彌陀佛，萬聖節你要這樣度過：手機屏幕提醒語：「阿彌陀佛」，短信互傳遞，開頭結尾都要：「阿彌陀佛」，念佛能抵不淨物，無論是否是臨時，萬聖節快樂，阿彌陀佛！
• 13、你我上演一台二人轉，愛情是主體故事，真情是愛戀的序幕，真愛是生活的布景，感人肺腑的演唱是高潮，我愛你永不變心是結尾。電影情人節願你喜樂開心！
• 14、從影片一開始的背景音樂到小學生的自創歌曲，再到結尾的演唱會，音樂遍布影片的每一個角落，其中結合了流行與古典因素，樂器種類繁多。
• 15、夢可以宿命般地讓兩個戀人相愛，也可以童話般地為一個愛情故事畫上結尾。唯獨在現實生活中，高中的現實生活中不可以。完美隻是相互妥協的一次折中。
• 16、影片的結尾：監獄長因傑迪提供的證據而伏法，獄友因他的感化而保釋出獄，在燦爛的海邊沙灘上，他與朋友相視而笑，準備著生活的下一個路程。
• 17、這是一本校園類小說，講述的是一群少年在青春年代為了自己的夢想拚搏的故事。作者河流的文筆十分細膩，尤其到了結尾，令我十分感動。
• 18、這陣掌聲化作我的勇氣，自信心油然而生，我又振作起來，不再結結巴巴，而是繪聲繪色，一直行雲流水講到了結尾，還落落大方地展示了才藝。
• 19、簡評：文章以瀑布的形成曆程為線，展現了它曆經艱險，一路不懈追求的精神。所引材料典型且非常契合文章立意，語言流暢優美，幹淨利落。結尾稍顯倉促。
• 20、文章語言生動優美，對湖北的蓮藕介紹全麵，突出了蓮藕生長各階段的特點。結尾處更突出了蓮藕的品質，文章層層推進，條理分明。是一篇不可多得的好文章！
• 21、課文結尾的省略號耐人尋味，我從中讀出了作者從頂碗少年的表演中獲得了人生的啟示：麵對挫折我們要勇於拚搏，不要輕易放棄，失敗是成功之母。
• 22、評：小作者按照移步換景的順序，以細膩的筆墨，抓住了幾處有代表性的景物，進行生動具體描寫，詳略得當，層次清楚，重點突出。篇末結尾，起到了畫龍點睛的作用。
• 23、評語：觀察認真，描寫細致，在你筆下地展現了雪景的美麗，耐人尋味，感受到了雪大。文章結尾點明雪早似乎在文中沒有體現，可否再修改一下。
• 24、一直折騰到傍晚，我走在大街上，下著零星的小雨，似乎在嘲笑我連書的結尾都讀不完，此時我看到在小超市裏正在吃盒飯，卻一直在掛掉騷擾電話的工作狂。
• 25、光陰似箭，日月如梭。我在小學學校的六年生活一眨眼就到了結尾，雖然隻有時間六年，但是我對學校的每一個角落都是那麼的熟悉，那麼的親切。
• 26、可是他們隻看到了開始，並沒有看到結尾，當他們的老一輩人沒有能力繼續賺錢時，再大的家業也將被他們吃空，最終流浪街頭，漂泊半生。
• 27、突然想找你聊天，打開窗口，突然發現上次的結尾是我，你沒有回，欲言又止了;人偶爾也會莫名地失落，那就一杯茶，靜靜坐在窗邊欣賞城市的燈火。
• 28、許多人可能會問我，我為什麼最喜歡這一篇？因為這篇故事的結尾就是楊歌和他的爸爸打敗了壞人，世界最終恢複了和平！光明總會戰勝黑暗！
• 29、對細節的描寫也很準確很細致，多處排比修辭也恰到好處，結尾的問句顯得很俏皮，但文章篇幅短小，有少許錯別字，希望再接再厲，加油哦！
• 30、點評：文章切合生活實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
• 31、生命裏，多少的緣分，姹紫嫣紅的開始，悲風畫扇的結局；多少的眷戀，一見鍾情的相遇，雲淡風輕的忘記；多少的故事，傾城唯美的開頭，滴墨成殤的結尾。
• 32、同時，我也認為，這則諷刺小說到了結尾，是一種憧憬，可以說這時的喬納森與陶淵明一樣，是在憧憬一處世外桃源，而慧駰國，就是喬納森心中的桃花源。
• 33、小說開頭和結尾重疊在一起，成為兩幅相似的畫麵：廣漠的天空，雪花飄落，空氣寒冷而清澈，追風箏的孩子們歡笑著奔跑，追逐飛逝的光影。
• 34、在寒假中我遨遊書海的王國，坐在圖書館裏，我早已忘記時間的流逝，在我的眼裏，除了書，還是書，隻有當一本書從開頭被我看到結尾了，我才會感到眼睛的疲憊。
• 35、最後講的是汙染。作者引用了一些事實，講得有理有據，令人信服。在文章的結尾，作者還不忘提醒我們管好自己的嘴巴，不要因為一時的快樂，而危害以後的健康。
• 36、我愛在默默中靜望，總愛看著冬天，冬天對我來說是一場戲，茫茫的戲，急促的戲，沒有精彩片段，沒有驚心動魄，沒有激情磅礴，沒有開頭與結尾。
• 37、然後，我在手機上看到了湯欣然的文章，她整整寫了兩頁多！並且她的心理活動也描寫得十分細致，關鍵詞在文中體現的淋漓盡致，結尾更是耐人尋味。
• 38、國慶長假已經結尾，工作心態需要調回，上班困難積極麵對，不把工作時間浪費，堅持換來事業寶貴，努力帶來人生無悔。朋友，一起努力，成功終屬你我。
• 39、六年級的時光是童年的尾聲，是童年樂章的最後一個音符。這譜寫了六年的樂章，今時要結尾了，小學生活也快結束了，日月如梭，光陰似箭啊！
• 40、先是越國戰勝，越王發憤圖強，在楚國的協助下，重整旗鼓結尾滅了吳國，吳國故地盡歸越國，吳都故鄉姑孰衡山、丹陽區域又成了楚越搶奪之地。
• 41、小作者運用質樸的語言描述出了一個寬容大度的女孩形象。文章層次清晰，中心突出。尤其在文章結尾，文章的內容得以升華，感悟到交友的真諦
• 42、依稀還記得2013年的母親節，中午時分，在中國散文網裏發過一篇關於母親的文字，匆匆提筆，草草結尾，卻不曾想被網站編輯極力推薦。
• 43、火鞋與風鞋的最後，當迪姆回家時，他已經找到了那個有頭無尾的故事的結尾了，不去為自己要這要那，不該要的再不去要了，做爸爸媽媽的孩子，就心滿意足了。
• 44、冬天是世間萬物的結尾，也是一個新起點。它用你對大自然殷切的朞待而凝結成亮麗，剔透的六角形風帆，灑向遠方，預示著新一年的到來，家鄉進一步的完善。
• 45、故事的結尾，一半的年輕的斑羚躍過了山澗，年老的斑羚一次次為下一代的延續粉身碎骨，隻剩最後的鐮刀頭羊在獵人的槍聲裏消失在一片燦爛中。
• 46、這作文筆記本記錄了開頭的形式、中間正文的形式、題目的形式和結尾的形式，以及詞語的解釋；還記錄著倒敘開頭法和順敘開頭法等等。
• 47、第二個是臨近結尾的關家堖之戰，八路軍勢如劈竹，可卻在關家堖主峰受到了極大的阻礙，上去的戰士成批的倒下，就連毀滅敵方裝甲列車的梁山也在此犧牲。
• 48、浪漫的故事都不曾有結尾，甜蜜的愛情都沒有言語的瑣碎，動人的歌聲不甜蜜，陶醉的生活沒有萬丈豪情，能想到最浪漫的事，就是和你慢慢終老。
• 49、文章寫的還比較生動具體。情節寫也比較細膩。說服部分也寫的比較充分，合情合理，的確能打動人心。結尾部分寫了自己總結的經驗，深化了文章主題。
• 50、先說說文學書吧！它幫助我積累了許多好詞好句，在寫作文時有更多話說，可以用在開頭，也可以用在結尾;可以選擇更優美的語句，是我的文章錦上添花。
• 51、終於，我想到了一個好點子。我決定隨便去我那些作文書上隨便抄了一篇下來。將開頭結尾改一改，中間經過變一變，這不就成了我的了嗎？
• 52、評語：語句通順，條理清楚，通過爸爸雨天送葫蘆絲的事情，感受到了爸爸平時的嚴厲是在愛自己。前後呼應，結尾點題，突出了爸爸平凡而偉大的形象。
• 53、評語：一隻倔強的想媽媽的小刺蝟，讓我們看了心裏也酸酸的。小作者行文簡潔流暢，結尾表達了自己的悔意，傳達了愛它就給它自由的思想。
• 54、評語：這真是一個意外，我的怒氣，他的冷靜，體現了他的大度和對的珍視。小標題使文章扣題更緊。結尾的環境描寫與前麵照應，同時起到抒情的作用，很好。
• 55、媽媽感言：聽非常老師的課差不多一個月了，老師講的六根六塵，不知道我理解的對不對，也跟孩子說作文第一段，一定要扣題，點明題目，結尾也是。
• 56、故事的結尾總是圓滿的。就像這樣。世界上歡聲笑語不斷，所有的人，不管男、女、老、少，都會拋下昨日的不快，帶著滿臉的笑意，走向一個全新的、一個更加光明的未來。
• 57、開頭簡潔，時間、地點、人物、的起因、經過、結果交代的清楚，語句流暢，用詞恰當，寫清了過河的過程，結尾很好。書寫也很認真，沒有勾抹，你很優秀。
• 58、讀第五遍的時候，你可以盡情地想象書中的故事結尾之後，又會發生些什麼事？在這之後，你可以自己動筆，將你想象到可能會發生的事寫下來。
• 59、這位同學的遊記內容是先介紹名字的由來，再介紹這裏美麗的景物、具有現代氣息的小鎮和鎮上人們的熱情好客，開頭和結尾互相呼應，照應題目。
• 60、點評：文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。以感受開頭，以感受結尾。這樣便使文章前後照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環複遝，感染力極強。
• 61、當我站上演講台後，開始了自己的演講。我雖然仍很緊張，甚至忘記了預先反複斟酌了無數遍的語氣、神情以及動作，忘記了稿子結尾部分的內容，可我卻很開心。
• 62、這是一篇童話故事作文。小作者以小豬花花的故事來表達貪吃甜食會導致蛀牙的結論，旨在告訴小朋友們不要貪吃甜食，但是結尾缺少中心的點明。
• 63、家中還有他的新婚妻子等他凱旋，剛剛入伍時難舍難分的情景，令人感動的相擁而吻我覺得故事結尾定不是皆大歡喜，而它本身就是個悲劇！
• 64、作者的結尾寫得很好，說明他真正的了解了書，書是鑰匙，幫助我們開啟知識之門，書是陽光，引領我向著光明成長。我愛讀書，書將是我永遠的好夥伴。
• 65、隨便拿起一本書，思緒混亂，一遍文章看到結尾才猛然發現故事結束了，不知講的是什麼。心裏帶有點點抱歉與不安，因為我可能傷害了你。
• 66、可最後的結尾是什麼？那天大雨，你的慶功宴，你自己卻未出現，隻為在約定地點等著我。最後絕望，接連幾天高燒不退。再見你時，我無言麵對，你也冷眼離開。
• 67、5―7歲的時候，做作業總要藏一本漫畫書在桌子下麵，一有機會就拿出來看，可有時也會被搜出來，那我就找一些歪理，但總是由挨罵結尾。
• 68、就好比讀書，書中全是人間的悲喜劇，可你看著看著，就會忘了結尾，忘了開始，甚至忘了作者，隻有那跌宕起伏的劇情，在你滄桑的心中，如星光閃過。
• 69、我建議時段廣告不超過30秒，最好在節目開頭結尾播，中間少量插播。每個廣告要新穎短小，引人注意。而且還要講誠信，不能誇大事實且不承認。
• 70、但可能就是這份對電影的堅持，成龍在全身受傷地圖這章節裏，是以省略號結尾，可見大哥在電影事業的54年來，受的傷是無法一一盡數。
• 71、那本詩書很厚，鉛似的沉重，結尾還有一處美麗的傷口，隻是美麗，美麗成一抹前世鑄就的哀傷，在這一刻獨溢風姿，憑闌淺墨，或許，隻有你能看懂。
• 72、結尾切忌口號式的語言，想想能否從所讀的書中引出自己的感想，以呼應開頭提出的問題。或者還有什麼小故事，有什麼切合主題的一首詩，一段對話，等等。
• 73、在夏的尾端，蟬音開始變得疲倦不堪，喑啞地嗚唱了一季的歌開始在結尾變得拖遝。在這種欲動的不安與惶恐裏，秋以小草最後的告別儀式來臨。眼眸裏深
• 74、書結尾文字給了我深深的觸動，她們想回的家，不是一空間的概念，他們想回的，是那段舊時光，在這舊時光裏，有親人的陪伴，有煙火的氣息，有最初的本心。
• 75、本文的語言、神態、動作描寫惟妙惟肖，符合動物特征。結尾富有哲理，令人深思。但篇幅可更短小些，語言可更簡練些，便於以簡單的故事揭示出深刻的道理。
• 76、評語：小作者的題目就很抓人眼球，通過藝術節舉辦個人畫展的事情，在讀者麵前展現了一個自信和酷愛畫畫的男孩形象，結尾點題是點睛之筆。
• 77、春分剛剛過去，清明還未到來，正如現代文學大家郭沫若先生在全國科學大會閉幕式上的講話的結尾所言：這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學的春天！
• 78、這就是我一次偷看電視的經曆。結果大家可想而知，我的練習因為慌慌張張，滿篇都是紅紅的大叉子，動畫片也沒看到結尾。嗨！以後我再也不偷看電視了。
• 79、一次難忘的考試，小作者分別從考試前、考試時、考試後展開描寫，文中抓住同學們的動作、神態，將考試的緊張感體現出來，結尾處總結全文，升華中心。
• 80、每段結尾的點睛之筆，不僅讓主旨自然呈現，而且使文章層次清晰；文中巧妙的引用既增添了文章的文采，又豐富了文章的內涵，顯示了作者紮實的語文功底。
• 81、我們每個人都有追求，但並非每個人都能夠實現夢想，不是所有的失敗者的付出比別人少，而是缺少了堅定的信念，所以他們永遠都以成功開頭，以失敗結尾。
• 82、擁有好奇心的我從來都會理清事情的開頭、原因、經過、結尾，因此，我目睹女孩已經靠近了一位老奶奶身旁，看老奶奶的樣子，應該年過花甲了吧。
• 83、結尾：長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去雲翳，心境重新開朗。
• 84、評語：看來，小作者非常細心，通過查閱資料了解到蜘蛛並不可怕。文中詳細地介紹了蜘蛛的作用，並在結尾主題升華，點明啟迪。讀來使人感覺既長知識又有趣！
• 85、寫小作者與同伴堆雪人的事情。全文記敘清楚，過程清晰，敘事有條理，語言通順。開頭和結尾幹淨利落，不拖泥帶水，但作文的選材比較一般。
• 86、可寫到中間又被卡住了，結尾的時候還不知怎麼好……媽媽耐心地輔導我，告訴開頭是起領全文中間要有情節，最後要寫啟發和收獲……。
• 87、點評：文章回憶了自己童年時朞的一段難忘經曆，文章第三段的過渡很好，將山坡給我帶來了快樂過渡到下文的苦，開篇結尾語言收尾呼應，點明主題！
• 88、文章另外值得稱道的是兩次對細雨的描寫，先寫雨中古鎮，巧妙過渡；後寫雨中漣漪，把自己對魯迅先生濃濃的崇敬之情彌散開，使結尾變得意味悠長。
• 89、小明家有兩隻幾乎一樣的小狗，他們一樣當土黃色的毛一樣粗壯的胳膊，所以他們的名字都以黃結尾，一隻大一點的叫大黃，一隻小一點的叫小黃。
• 90、今天要去廈門，我們早早地起了床，在說笑聲中很快就到了目的地，因為要去鼓浪嶼，聽著名字有些奇怪對吧？沒事，結尾我會介紹這個名字的由來！
• 91、放學後一回到家，我便馬不停蹄的昨晚家庭作業，接著又開始閱讀課外書籍，從別人的開頭分析，寫作方法的靈活運用，以及到這樣結尾的好處。
• 92、它知道，炎熱與幹旱並不是它的苦難成長的結尾，而隻是自己對抗自然，戰勝自我的開始！它又一次倔強地挺起腰板，準備迎接下一次磨難！
• 93、文章語言生動，將抒情與作者的想象結合起來，警示人們要愛護自然中的生靈，而結尾卻又以受傷的鳥兒最後被獵殺，引起讀者深思，留給人們回味的空間。
• 94、這篇作文，用先抑後揚的手法，到結尾處急轉彎，把前文中對爸爸的種種嚴厲和不近情理，都加以點明，原來是對自己的嚴格要求，原來每一件事都是為小作者好。
• 95、可惜年少無知太倉促，青春匆匆而過，我隻來得及在青春的結尾添上省略號很慶幸能夠遇到你們，如今我們各處不同的城市，但依舊是摯友。
• 96、童年的趣事像天上的星星一樣多，一點一點，都是成長的經曆，這些事可能有不好的開頭，但一定有美好的結尾，我就有個豐滿好玩的童年趣事。
• 97、小作者對寫景作文的基本把握很好，有條理有順序，更有感情。但能更加細致地描寫鳳凰山風景就更好了。如結尾感情進一步真誠，會使得文章更加流暢。
• 98、寶貝咿呀咿呀，我終於要有突破了。以前一直在喉嚨裏發出的啊啊啊啊的發音，今晚可以張開嘴巴，嘴唇上下的發音，一係列的單詞結尾都有清晰的媽媽。
• 99、我很早就來到了學校，卻發現我的桌子上放了一封信，裏麵用紅色的熒光筆寫的，裏麵寫了許多關於我的壞話，我直接看向了了結尾，這封信竟然沒有署名。
• 100、我個人認為自己最大的缺點就是做事有目標沒結尾，目標訂的很好，可卻不能持之以恒，好的話堅持一兩個月，不好的話就隻能保持一兩個星朞。

詞語解釋

結尾[ jié wěi ]

1.結束的部分

例 修改一首歌曲的結尾部分。

2.結束

例 那些完全以一個含糊的元音結尾的詞。