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10字左右

• 1、這本教材過於冗長，必須刪繁就簡。
• 2、審計局二十五克碳對陣列入教材。
• 3、希臘被作為反麵教材以警醒世人。
• 4、高師函授教材建設工作探析
• 5、缺少教材，他就親自帶頭編寫。
• 6、開發以及維護多媒體培訓教材。
• 7、中四至中五化學教材套
• 8、吳江分齡編寫交通安全教材。
• 9、掛圖、音像製品和宣傳案例教材。
• 10、教材不合規定家長可以拒買，教材。

20字左右

• 1、這一學年完成本學科教材的編寫計劃，這是雷打不動的。
• 2、原來的教材過於陳舊，這次編寫實際上是另起爐灶。
• 3、這本書的內容淺顯易懂，非常適合做孩子的啟蒙教材。
• 4、為實施教育部的教材多樣化戰略做出力所能及的貢獻。
• 5、為了普及法律知識，這本法製教材應當人生在勤。
• 6、報刊發表作品，編輯編選教材，刪節修改是常事。
• 7、為了培養我們的自學能力，老師編寫了一本補充教材。
• 8、張老師備課認真鑽研教材，教學質量不斷提高。
• 9、筆記要便於看，要經常看，這是又一本教材。
• 10、我願做一個反麵教材，教育他人，警示後人。

30字左右

• 1、如果教師很熟悉教材，對學生的實際情況又很了解，那麼上起課來自然遊刃有餘。
• 2、閱讀的教材以儒家經典為主，教學內容主要包括斷句讀、析章節和訓釋文字。
• 3、2002年以來，廣西東興市京族學校開設了「京族鄉土教材」、「越南語聽說」等校本課程。
• 4、人教版高中語文教材選材精當，注釋詳明，但也有值得改進之處。
• 5、教材詞彙的構成上看，則各大詞性比例符合現代漢語的現狀，不同詞長詞彙合理分布。
• 6、學校免收他的借讀費，並免費贈送了一套校服、全套教材及教輔資料。
• 7、校長為學生擇良教材，教習為學生謀深造就，守師嚴道尊之旨，除囂張浮躁之習。
• 8、本教材以功能項目為主線，圍繞學習者感興趣的話題選編語料，注意突出語言結構。
• 9、還存在「先秦以前的上古漢語」提法不妥當，教材部分注解存在施訓不當的問題。
• 10、對於筆試，一定要用教育部考試中心出的，高等教育出版社出的指定教材。

40字左右

• 1、全套教材係物理、化學、生物、地理分科知識的生拚硬湊，沒有主線，教師邊教邊忘，學生邊學邊丟。
• 2、開發一係列減災宣傳教育產品，編製係列減災科普讀物、掛圖、音像製品和宣傳案例教材。
• 3、三指三字經，百指百家姓，千指千字文，三百千是明際孩童蒙學基礎識字教材，而雜字教學更在三百千之前。
• 4、統一戰線理論研究成果豐碩，公開發表論文數以萬計，統一戰線幹部培訓教材已經成龍配套。
• 5、兩個組在任課教師，教材，授課時間等方麵都相同，唯一的區別在於采用了不同的教學方法。
• 6、隨著課程改革的推進，化學實驗逐漸成為在課程設置、教材編寫以及教學實踐中切實落實的重要內容。
• 7、不過這還真是個反麵教材啊，剛才林丫頭的那一通技能爆發，立即暴露出了斧戰士技能耗藍的缺陷。
• 8、大多數微觀經濟學教材幾乎都充斥著無用的雜碎，而這些雜碎教材竟然要100美元。
• 9、盡管在對銀行危機放任不管方麵，有日本這個現成的反麵教材，但現狀已超出他們的劇本。
• 10、據清遠紀委透露，5年來7名局座落馬，作案主要集中在校服、教材和教學設備采購，基建工程等環節。

50字左右

• 1、音樂教師必須要充分挖掘音樂教材所具有的育人內涵，並要因地製宜和因時製宜地對幼兒實施道德情感的教育。
• 2、良好的家風、家教，就是一段潤物無聲、感人心脾的故事，就是開展公民道德教育、培養有理想、講道德公民的活教材。
• 3、適合作為教材的本科生和研究生，機械和航空工程學，燃氣輪機理論也將繼續是一個有價值的參考執業燃氣輪機工程師。
• 4、現行哲學教材關於絕對真理的內涵界定是值得商榷的，這種界定難以合理說明絕對真理和相對真理的辯證關係。
• 5、初中生將在課堂上重拾「拿摩溫」、「水門汀」這些父輩們耳熟能詳的上海方言，上海話作為地方方言今年首次進入語文教材。
• 6、教材處理的問題，其實還有很多內容可以探索，以上所述隻是本人在教學實踐中的一些粗淺的看法和做法，僅為引玉之磚。
• 7、欣聞上海新學朞初中語文補充教材將有一個正麵介紹上海方言的「上海印象」單元，阿拉拍手拍腳叫：忒好了，忒好了！我愛方言。
• 8、講師團主要職責是開展重大政策和形勢宣講教育，開展人文社科知識普及、專題研究、調研活動，編寫理論學習輔導教材。
• 9、教材不僅追求內容全麵、概念準確、表述規範、邏輯嚴密、結構嚴謹，而且追求闡述辯證、分析深入、論證充分、聯係實際、實用性強。
• 10、孫子、五曹、九章、海島、張丘建、夏候陽、周髀、五經算、綴術、緝古、記遺、三等數，這些書都是算術教材，並且是唐朝考試內容。

60字左右

• 1、對於教材從小學三年級開始，人教社體育室主任陳珂琦表示，考慮到一、二年級學生年齡偏小，閱讀理解書目還存在困難，在學習過程中，以教師教授為主。
• 2、一支粉筆寫人生，一本教材命中根，一副眼鏡兩塊拚，一張講桌明如鏡。一頭金發漸分明，一條細腿蹣跚行。一段師生忘年情，一顆誠心祝福您：一世萬年青！
• 3、20餘年的鐵路及培訓工作中，李衛東總結出應對20餘類突發事件的「絕招兒」，並寫入教材傳授給2000餘名前來培訓的鐵路職工。
• 4、這份厚約300頁的檢核報告，是台當局「教育部」廢除「統編本」實施「審定本」教材以來，首度發函各教科書出版社，統一規範攸關「國家認同」的相關用詞。
• 5、漯河市新華書店教材科副主任寇洪波證實了教育部門的說法，他解釋說，河南農村中小學生人數較多，貨源比較緊張，目前正抓緊聯係印廠出貨。
• 6、在相當長的時間裏，特別是中等職業學校執行統一的教學計劃和課程大綱，采用統編教材甚至組織統一，教師隻能按要求去做，不敢越雷池一步。
• 7、每一個人各有不同的獨特天賦、經驗，並按自己的選擇踏上命途，雖然沒有人應附人驥尾，盲目模仿他人，但從他人經驗悟出心得，也是不錯的成長教材。
• 8、如果我們對於教師要掌握教育學和心理學知識這一點估計不足，那也是錯誤的。有了這方麵的知識，教師才有可能把教材變成學生的真正財富。
• 9、據課題組專家介紹，全套教材包含小學、初中和高中三個階段，經專家組反複研討、論證，製定了「儒學養正、兵學相佑、道法自然、文化浸潤」的課程結構。
• 10、第一部分聯係陝甘寧邊區的教育方針，體製和有關政策，揭示陝甘寧邊區語文教育產生的時代背景；第二部分主要探討陝甘寧邊區語文教材建設。

70字左右

• 1、實現了教師網上征訂教材和教材補訂；學生書費的網上查詢與結算以及教材退庫登記；教材管理員對報表統計的打印、財務管理、教材管理、用戶管理和數據維護。
• 2、中國的實體書店有三種模式，國營的新華書店有先發優勢且在教材教輔領域根基深厚，三聯書店背靠出版社，沒有租金壓力，而純民營的實體書店不占有上述優勢。
• 3、學生經過思考便提出問題，有的學生提出的問題比較泛，顯得不著邊際，不是教材的重點和內容，筆者就引導他們圍繞課文重點進行提問。學會提出有探討價值的問題。
• 4、大約一點半的時候，我們終於到了中心書城。中心書城好大呀，我簡直分不清東南西北了，那裏有很多櫃台：課外基地、科學係列、小學教材、中學教材等等，我眼睛看都看不過來了！
• 5、文章中自始自終強調物理概念教學應以認知同化理論為基礎，強調教師應認真鑽研教材，研究學生的實際情況，分析概念的內部矛盾，強調教師的主導作用和學生的主體地位。
• 6、而湘教版高中數學教科書作為中國第一套由院士領銜執筆的數學教材於2005年就以評價高、通過數量最多的殊榮通過教育部的審查，並於當年進入試驗區使用。
• 7、一本好的教材，對於學生不應如轉瞬即逝的過眼煙雲，而應該是回味無窮的震撼和感動；觸動學生的不僅僅是那些優美的典範的語言，還應該有心靈的影響和滋潤。
• 8、但她並沒有對生活失去希望，而是在病床上學習著多種語言，翻譯書籍，自學初高中教材，最後她的事跡感染了所有的人，讓許多的人為這感歎，她的著作在文學史上也極有成就。
• 9、獨自漫步在校園小徑上，陽光透過樹枝懶散地打在臉上。我手裏拿著幾本書，除了教材外其餘皆是作業。散漫地走向教室，這一周發生的事如電影般在我腦海裏回放。
• 10、按規定，考生必須回原籍地參加高考，你說會放棄報考深大，因為深大在老家的招生人數較少，另外安徽的學習環境，使用教材與深圳不同，猶豫再三，還是決定放棄。

80字左右

• 1、課間，交完作業，我便坐在座位上，不動聲色地悄悄觀察劉夢旭，隻見他一下課就拿出教材全解，開始總結本課的要點，預習下一篇課文，有時候遇到實在看不懂的題，就去問一些學習好的學生，請求幫助。
• 2、而今，類似的自動對號入座者也不乏其人，更不用說文學素養不高的職高學生，他們常會對教材中的反麵人物不知所措，這種態度會妨礙自己品賞藝術作品所蘊含的思想感情和表現形式等方麵的美。
• 3、科學家們運用一種名為「基因切片」的技術，對四種不同品牌香煙上的細菌進行了甄別，最後得到的細菌名錄簡直可以充當一本微生物學教材，這些細菌包括：不動杆菌、梭狀芽孢杆菌、克雷伯氏菌和綠膿杆菌。
• 4、記得有一次，班裏的一位同學成績突飛猛進，她原來隻是班上的中等生，可現在卻一躍成為了班級的第六名！老師們都非常驚喜，經常把她當做正麵教材來教育我們，對她的欣賞與認可也是溢於言表。
• 5、古人說：嚴師出高徒。嚴師裏又有多少老師會被學生留念，大部分的老師隻會根據教材死板的教學，沒有自己的教學特色，相信你也身同感受，學生喜歡課堂有激情的老師，而不是死板的老師。
• 6、國內的學科基礎的教材，總是很喜歡介紹很多學科的概念性的東西，介紹很多有關學科曆史的東西，介紹很多晦澀難懂的理論與方法，讓剛剛學習這個學科的人望而生畏，甚至產生厭倦。
• 7、我有好幾個哥哥，但至今使我記憶最深刻的隻有一個哥哥這個哥哥使我姨媽的孩子，但他似乎並不討舅媽她們的好，因為他的學習不好還偷過舅媽的錢，我的老媽，老爸也常拿他給我做反麵教材。
• 8、在生物入侵事件裏，一花一龜，難得的人盡皆知，遊走在教材和宣傳欄上。花浪難得的美，龜自由得讓人嫉妒，可這都隻是表麵。它們迅速的繁衍，極大程度地自由，這代價，可能是當地整個生態係統的失衡。
• 9、在預習的時候一定不要脫離教材，如果沒有教材像古詩、文言文這類需要翻譯的知識，如果自己拿不準或是翻譯不出來，可以借用教材，從中獲取更深的知識，這樣自己的理解能力也會大大提高。
• 10、中國學生之所以懼怕魯迅，可能他們，我也覺得其實並不是魯迅，而是學課文的模式，我們感觸再多，感觸再少，都比不上一字一句的教材全解，統一理解的標準答案，更是擊碎了精美的藝術品。

90字左右

• 1、校園裏開始熱鬧起來，又恢複了往日的歡聲笑語。前來報名的學生喜氣洋洋，向老師詢問著開學事宜；而老師們有的準備新學年的教材及教學用具，有的則在清掃、布置教室，以優雅清新的學習環境迎接新生的到來。
• 2、老師眼中的好學生，看似人人羨慕，但是榮耀與風險並存：不得不在父母希翼的眼神中硬著頭皮啃完堆積如山的作業、習題；你一時的馬虎將會成為典型的反麵教材；別人不會的題都來問你，但事實上有時候你也不知道。
• 3、多媒體具有容量大、密度高、節奏快的特點，在老師、學生、教材和媒體組成的教學模式中，老師通過課件對我們的學習進度進行有效調整，能夠完整、準確、及時地接受教學效果和反饋信息，從而充分利用課堂教學時間，提高課堂教學效率。
• 4、我想到寂靜的夜裏，在安靜的房間裏，書桌的台燈旁，一個清瘦的身影埋著頭從一本本教材中選題，並才剪下來粘貼在一張白紙上的畫麵。心頭一顫，鼻子也酸了。而當我看見她臉上那份燦爛的笑容，也讓我舒心許多。
• 5、看起來，女子是要送孩子去上學。但是孩子的母親卻給孩子做了一個很壞的榜樣，給孩子做了一個反麵教材。從孩子的神情上可以看出孩子並不情願，但是他母親卻強迫跟她一同犯錯誤。這樣子，學習再多的知識又有何用呢？
• 6、令我始料未及的是，我的心情逐漸由恐慌變得平靜，最終竟有些欣喜！選擇題都是昨天老師為我們講過的類型題；填空題都是教材中的基礎知識；實驗題都是各類熟之又熟的化學方程式；計算題隻要細心便能夠輕而易舉地解答出來。
• 7、隨著新課程改革的推進對教材有了新的理解和運用，新課程改革要求學生能對教材有新的見解而不是人雲亦雲，更重要的在於語文教學越來越重視人文要求，教會學生處理人際關係，正確看待社會，有正確的價值觀、人生觀。
• 8、從那之後我在學校隻做三件事，早晨到學校回到座位放下椅子，睡覺，下午放學收椅子回家。那樣一天天麻痹著自我，知道那天早晨，我看到座位桌上放了七封信，兩包紙巾，一盒飯，一摞教材書與卷子一級桌邊的她們七個。
• 9、同學們，不要等到了兩鬢斑白時才去後悔未拚搏的青春，不要用這頹廢的人生去給子女當反麵教材，不要等到了風燭殘年時才去為青春的行為而歎息。青春隻有一次，要把握青春，把握當下，在這金黃的歲月裏，拚搏吧！
• 10、可是現在高二了，幾乎所有的老師都說這一年很重要，而且我們是最後一屆的舊教材，沒有補考的機會，要是補也必須補3年，我們要背水一戰，堅決不能輸，而且一定不能輸，如果不想在這最後的一槍中倒下，我們都要努力努力。

100字左右

• 1、在夥伴們的家中吃飯，還有一番情趣呢，憨厚的家鄉人們隻要客人來，一定會拿出自己最好的東西招待客人，我這位小客人的到來，可以樂開心自己的孩子，更重要的是他們可以用我做活生生的直觀教材，教育他們的孩子好好學習，長大了也當城裏人，出小力，掙大錢。
• 2、而2008年對於中國的青少年的成長來講，這一年裏所發生的一切簡直就是一部活生生的教材：有生命的敬畏、有文化的魅力、有美麗的情操、有團隊的力量、有民族的自豪……這些都是他們成長過程中所必須經曆的教育，也是走向社會必須的素質。
• 3、如果我考好了，那是前後五百年的長篇大論，再加自我感觸，說上半天，倒也順耳；如果是考差了，他們首先拿自己作教材談談自己如何走向成功之路或抱憾終身的，然後再說我的父母是多麼不容易，最後提醒我要好好學習，滿耳嗡嗡，像無數殺人蜂在攻擊。
• 4、而在這個過程中，唯獨忘記的是教師自己的風格！這樣的學習方式是否適合你的學生？這樣的理論是否適合本節課的內容？這樣的課題研究是否具有價值？如果缺少了獨立思考的精神，我們會對教材匍匐在地，對教參亦步亦趨，對教學資料克隆與重組。
• 5、女主人公之所以能完成這一係列的變化，最終走上不一樣的道路，源於家庭的壓迫即父母的家庭、別人的家庭以及女孩們通過婚姻自己組建家庭的殘酷的現實，成為主人公實現轉變的生動的反麵教材，為小女孩做出正確的決定打下了基礎。
• 6、爺爺特別擅長彈奏這種樂器，我也很想知道爺爺是如何學會彈奏這種獨特的樂器的，在爺爺年輕的時候，本來生活就很忙綠，物資比較匱乏，在沒有老師沒有教材的情況下，爺爺自己學會了彈奏鳳凰琴，後來在日複一日年複一年的練習下，學會了很多樂曲。
• 7、我尤為尊重南沙守礁者，他們每日站在寒風中，站在烈雨中，許多人因此患上嚴重的風濕病，但卻從未有人退縮，記得李文波嗎？他就是那個守礁20年的戰士，他在如此艱苦的環境中還不斷堅守，不斷創新，為守礁工作總結經驗，編寫教材。
• 8、就是這樣，無憂無慮，日子在婉轉的吹奏聲中推揉著，琴聲卻越來越小了，麵對提前招的壓迫，從五年級起，琴聲就漸漸消散在了我們的生活中，麵對的，是一張張刺眼的考試卷，一堆堆無窮無盡的教材，音樂，又像普通人一樣，被無盡的題海埋沉，早已不見了身影。
• 9、為了加強國人對於自身民族優秀傳統文化的認同感和自豪感，國家政府也對於這個隱患問題做出了許多的有效措施：重新編訂教學教材，增加了許多古典名著的優秀作品、在城市建設過程當中，到處張貼有關於中華優秀傳統美德的海報，以此來弘揚中華傳統美德。
• 10、教師的角色在課堂中要不斷的進行轉換，可以根據教材的不同和內容進行思考，變換角色最終的目的是使學生在教師的角色中體會到學習的樂趣，所以教師在走進教室的時候，要把自己的身份定位在一個幫助學生實現學習任務和增長知識上。

詞語解釋

教材[ jiào cái ]

1.供教學用的資料，如課本、講義等