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• 1、課間，交完作業，我便坐在座位上，不動聲色地悄悄觀察劉夢旭，隻見他一下課就拿出教材全解，開始總結本課的要點，預習下一篇課文，有時候遇到實在看不懂的題，就去問一些學習好的學生，請求幫助。
• 2、而今，類似的自動對號入座者也不乏其人，更不用說文學素養不高的職高學生，他們常會對教材中的反麵人物不知所措，這種態度會妨礙自己品賞藝術作品所蘊含的思想感情和表現形式等方麵的美。
• 3、科學家們運用一種名為「基因切片」的技術，對四種不同品牌香煙上的細菌進行了甄別，最後得到的細菌名錄簡直可以充當一本微生物學教材，這些細菌包括：不動杆菌、梭狀芽孢杆菌、克雷伯氏菌和綠膿杆菌。
• 4、記得有一次，班裏的一位同學成績突飛猛進，她原來隻是班上的中等生，可現在卻一躍成為了班級的第六名！老師們都非常驚喜，經常把她當做正麵教材來教育我們，對她的欣賞與認可也是溢於言表。
• 5、古人說：嚴師出高徒。嚴師裏又有多少老師會被學生留念，大部分的老師隻會根據教材死板的教學，沒有自己的教學特色，相信你也身同感受，學生喜歡課堂有激情的老師，而不是死板的老師。
• 6、國內的學科基礎的教材，總是很喜歡介紹很多學科的概念性的東西，介紹很多有關學科曆史的東西，介紹很多晦澀難懂的理論與方法，讓剛剛學習這個學科的人望而生畏，甚至產生厭倦。
• 7、我有好幾個哥哥，但至今使我記憶最深刻的隻有一個哥哥這個哥哥使我姨媽的孩子，但他似乎並不討舅媽她們的好，因為他的學習不好還偷過舅媽的錢，我的老媽，老爸也常拿他給我做反麵教材。
• 8、在生物入侵事件裏，一花一龜，難得的人盡皆知，遊走在教材和宣傳欄上。花浪難得的美，龜自由得讓人嫉妒，可這都隻是表麵。它們迅速的繁衍，極大程度地自由，這代價，可能是當地整個生態係統的失衡。
• 9、在預習的時候一定不要脫離教材，如果沒有教材像古詩、文言文這類需要翻譯的知識，如果自己拿不準或是翻譯不出來，可以借用教材，從中獲取更深的知識，這樣自己的理解能力也會大大提高。
• 10、中國學生之所以懼怕魯迅，可能他們，我也覺得其實並不是魯迅，而是學課文的模式，我們感觸再多，感觸再少，都比不上一字一句的教材全解，統一理解的標準答案，更是擊碎了精美的藝術品。
• 11、我趕緊找來幾本奧數教材，跟老媽說好，一周上一次課！第一節課，老媽饒有興致滔滔不絕給我講了一大氣，聽得我雲裏霧裏放光彩，見我一下子接受不了那麼多知識她才略帶遺憾地閉了嘴。
• 12、留給我深刻印象的是這位長壽老人秦華禮老爺爺，他今年104歲，他說：當年是他媽媽送他當紅軍，學習無線電報，當時學習沒有固定的地點，沒有學習用品和學習教材，可以說是三無學校。
• 13、李老師有一雙大大的眼睛，好像會說話一樣，最重要的是她那生機勃勃的語文課，她給我們帶來的多媒體教材生動有趣，讓我們在玩中學，不知為何，李老師身上總是散發著一種迷人的吸引力。
• 14、最後，將碎片化生活時刻視為反麵教材，時時警醒自己，回歸傳統是我們唯一的出路，不能汲取曆史經驗的人，沒有未來可言，隻有站在更高的位置審視自己時，才能獲得明辨是非與價值判斷的能力！
• 15、今天上午，我們到班級去領教材和朞末試卷，本來，我以為考得不錯，可發下試卷來一看，比我預想的要差一些，我立刻反思到：爸爸平時讓我多做練習，並不是害我，是幫我取得好成績，百煉成鋼。
• 16、晚上九點，他們回到家中，結束了一天勞累的打掃，他們雖然幹著最卑微的苦活，被無數大家當成反麵教材來教育孩子，但他們卻是城市美容師，沒有了他們，幹淨的街道將不複存在，沒有了他們，垃圾將遍地都是。
• 17、一開學，我就盼著楊老師趕緊來上科學課。上課鈴一響，一手拿著教材，一手扶了扶眼鏡的楊老師便踏著鈴聲來給我們上課了。很快，40分鍾便過去了，沉浸在楊老師的課堂中的我卻依然久久不能自拔
• 18、錯誤是一把雙刃劍，一方麵他造成了不好的影響，而另一方麵他又使犯錯誤的人知道自己並不完美，也不可能完美，錯誤讓人戒驕戒躁，反省自己的所作所為，也為他人提供了反麵教材，讓他人引以為鑒。
• 19、在體育教學中，教師要將教材內容、教學要求、思想教育與學生的身心活動有機結合起來，創設生動活潑、形式多樣的教學情景，使學生在具體生動的情景活動中產生強烈的角色體驗感和濃厚的學習興趣。
• 20、升記號、降記號處處可見；旋律小調、和聲小調知識陷阱無處不在；還原記號、臨時記號更是數不勝數，真是難上加難！更讓我頭疼的是居然還要把大調、小調音階全部背誦下來，這一背可是整本教材啊。
• 21、其實，這樣的反麵教材生活中經常可見。電視劇上，一些企業在競爭中，為求達到目的，往往會采取一些不正當的手段來對付競爭對手，然而最終還不是無法戰勝對手而輸得一敗塗地嗎？
• 22、我們學習的任何教材，都離不開漢字，而漢字是語文的一個重要組成部分，倘若一個人語文不好，他不能讀懂那麼深奧的純理論書，他不會知道有些詞語的含義，這必將是他們前進道路上的障礙。
• 23、他在班中也位居重位，什麼事他自己都有了自己的判斷，連老師也有時聽取一下他的意見，他在班裏如日中天，每當老師表揚時都會有他，他已經成了老師眼中的好學生，同學眼中的好榜樣，家長眼中的好教材。
• 24、史鐵生，聽到這個名字大多和我一樣有著初中學曆的人來說都很陌生，因為他的一些散文文章沒有出現過在初中教材上，隻有高中以上教材才有他的作品，我也是不小心偶然的接觸到了史鐵生及他的作品。
• 25、自從去年爸爸在杭州給我買了一架電子琴，我在我們村的一個老師那裏學習彈琴，已經學了好幾個月了，一本電子琴教材馬上就學完了。現在我已經可以看著琴譜自己彈，以後你來我家我彈給你聽！
• 26、因為教材的不同，剛去是成績不是很理想，我為此感到很苦惱，覺得自己很對不起自己的父母與老師，於是下定決心以定要好好學，功夫不負有心人，在學朞末我取得了很大的進步，我很感謝我的老師，同學，父母。
• 27、正方辯友一個個都不服氣，肖選睿頭一個舉手，他望了望我們，走上講台，他說：在我們的書上好書比壞書多，如果有壞書，我們應該把它作為我們辨別是非的教材，隻見田老師連連點頭。這可對我們不利啊！
• 28、真情交融不僅僅表現在師與生之間，而且表現在師生情感與作者情感的共鳴。「教材學生」之間情感的橋梁便是老師的情感，教材蘊含的情感是靠老師去傳遞、去觸發，從而使學生受到熏陶、感染的。李吉林
• 29、教學必須符合人的天性及其發展的規律。這是任何教學的首要的、最高的規律。隻教給學生以最本質的、最主要的東西，才能切切實實地掌握這種教材，使它不可磨滅地銘記在學生的記憶裏。第斯多惠
• 30、◎在曆史課上，因為教材與孩子的經曆無關，而且在孩子有經驗之前，曆史教材已經存在了。但如果曆史能與孩子的經曆聯係起來，就像架橋一樣，孩子從現在開始就能回到過去，曆史就會變得不一樣。
• 31、記得那是剛上初中一年級的時候，那一節課生物老師帶我們來到了實驗室，一邊指著教材工具一邊仔細的講解，生怕我們不知道似的，在實驗室裏我知道了怎樣使用顯微鏡，我還知道了怎樣研究生物的細胞。
• 32、大家現在看來一定會覺得那個秀才迂腐，犯了本本主義的錯誤。可實際生活工作中我們是否也抱著教條不放呢？我們的許多管理者是不是也經常遇到問題就趕緊翻閱管理學教材找答案呢？
• 33、不會，做錯了，多看幾遍，多寫幾遍就行了，不要因此冒著被老師發現的威脅而改回來，不然隻會害了自己，不僅自己在老師心中的形象大幅跌降，也會被同學們看不起，被人說三道四，成為反麵教材。
• 34、張儀、四人幫、陳水扁等禍國殃民者最終遺臭萬年的名族敗類，不就是一套活生生的反麵教材嗎？而邱少雲、雷鋒、任長霞等這些為國為民灑盡一腔熱血的誌士，又多像一卷可歌可泣的英雄史詩啊！
• 35、我們從事的教育教學工作就像一座正在建造的富有多種變化功能的大夏，從教材的編寫、教學目標的設計到教學過程中師生活動過程的設想都應隨外界環境、學生實際的變化而變化。
• 36、有些人以為魯迅文章是我們教材的脊梁，如今脊梁一根根地被抽走換掉，我們的學生將難以抬起頭來挺起腰來，其嚴重程度不亞於當年共工怒撞不周山，把天柱撞折，以至於天傾西北，日月星辰移位。
• 37、記得學預備級教材時，我認真的把單詞和對應的翻譯同時記在腦海裏，在師生純英語交流的氛圍裏，我掌握了英文字母音標、百餘個水果單詞、動物單詞、食物單詞和地點名詞、形容詞及一些簡單的語法、時態。
• 38、教室的前麵是一個棕色的講台，正麵看上去像一個梯形的，上麵放著四盒粉筆，兩個黑板擦和老師上課用的教材；講台裏麵放著同學們的課外書、本，這些都是老師從上課貪玩的同學那裏收來的。
• 39、媽媽還組織老師們集體研究教材、探討教育教學難題，每周都下鄉到學校去聽課，每次活動過後，媽媽都要求自己總結反思，寫成文字稿，發表在博客上，以方便每個老師都能看到、讀到，真正地起到帶動作用。
• 40、在學習上，我也讓你操心了。尤其是數學方麵，我付出了很大的努力，成績卻上升不了，我知道你想讓我數學好，我也在努力做題，這一次還主動讓你給我買教材。在英語方麵，我多讀、多寫，成績也慢慢提高了。
• 41、慢慢的，我升入了初中，學業的加重，讓我無暇顧及別的事情，漸漸的，我忽略了我曾深愛過的小太陽花，他的位置變動了，從窗台轉移到了地板上，而他原來的位置，被一本本厚厚的教材書所取代。
• 42、今天，在遙遠的東洋海岸，有某些日本人參拜靖國神社，不但公然纂改曆史教材，而且企圖霸占釣魚島，可是，難道朗朗幹坤，我們可以坐視不聞不問嗎？不，血寫的曆史早已讓我們永遠銘記。
• 43、真沒想到自己的經曆可以成為教材，所以我知道之後真是好開心。希望從我的經曆中，可以令年輕人明白一個人成功要付出好多努力，重要的是做事不要怕辛苦與挫敗，則成功必然在望。
• 44、自從我立下了這個理想，我就慢慢地開始喜歡上了漫畫。媽媽知道後，不僅沒有說我不務正業，還全力的支持我。還幫我在網上找了許多素材，讓我自學。媽媽還把我過年的壓歲錢拿出來，買了許多的教材。
• 45、真沒想到自己的經曆可以成為教材，所以我知道之後真是好開心。希望從我的經曆中，可以令年輕人明白一個人成功要付出好多努力，重要的是做事不要怕辛苦和挫敗，則成功必然在望。
• 46、我們通過微信複習教材上的知識點，從七點開始複習，一直複習到了十點多，媽媽都已經準備睡覺了，而爸爸卻還在滔滔不絕地講個不停，似乎他恨不能一個晚上將所有的知識都塞進我的大腦裏。
• 47、不過，這次的經曆真的使我徹底來了個翻天覆地的變化，從那以後，這件事漸漸成為我的反麵教材。我也漸漸變成了個文靜的女孩子，看書現在是我唯一的愛好了。也不像以前那麼大大咧咧了。
• 48、每天一到家，第一個便打開電腦，這次我可不是查答案的，而是去魔方格學習的，先去天天練習，據說此應用涵蓋了國內1075本中小學教材，目前還沒有其他教育網站能夠做到如此程度。
• 49、初中英語教材是仁愛版的，由簡單到難，從ABC開始學，英語老師在黑板上寫了幾個字母，讓學生模仿寫，然後自己下去觀察，在這關頭，陶琦又出了事，手表的鬧鈴竟響了，早不響晚不響，偏這時響，陶琦抱怨著。
• 50、很多老師都把自已當成正麵教材，在學生中樹立自己的威信。跟別的老師不一樣，她絕對是走在時尚頂端的那個人。她上課時，網絡熱詞偶爾用一用，瞬間讓人放鬆了下來，所以我們都非常喜歡她。
• 51、當我們遺忘儒家文化的時候，其他各國正在開設孔子學院；當我們遺忘孫子兵法的時候，西點學校把它當作教材；當我們不再屑於練習書法的時候，日本卻規定每所學校都要開設書法課，每個人都要懂書法。
• 52、我是一名來自湖北的轉校生，由於地域教育差異性和學習教材版本知識點不同，造成我所學的知識與上海的同齡孩子應該掌握的知識存在大幅度脫節的現象，這樣的現狀打的我措手不及。
• 53、剛開學沒多久，統一買的教材一本接著一本，每晚的作業越來越多，初二時一天最少還有兩節副課，可現在少得可憐。在作業的壓力之下，我漸漸感到生活十分枯燥，作為住宿學生的我漸漸有些戀家。
• 54、蝸牛，向來是爬行緩慢、效率低下的反麵教材。但正是這種看似懶散懈怠的小蟲子，做出了連人類不依靠外力都無法達到的壯舉。那一刻，幾乎所有的考古隊員都有了一種深深的感觸與震撼。
• 55、老師，一個平凡而又神聖的職業，一個普普通通的崗位，一支小小的粉筆，一本普通尋常的教材，因為有您讓這些普通的平凡之物變成了育才之路不可或缺的寶貝。老師啊！我要為您的偉大點讚！
• 56、即使我們知道苦盡甘來的道理，教材上的名言我們也背得滾瓜爛熟，但事實上又有多少人選擇回避上天給予的磨難，又有多少人選擇了安逸？少年，不應隻做言的巨人，更當做行的高標！
• 57、讀完這本書，我覺得自己一下子似乎變得成熟了，我想做一名遵守法規的真人，為我的理想而奮鬥，視文中的少年為反麵教材，給我們的祖國增添一份色彩，讓社會多一份安定，使我的人生也更充實、精彩。
• 58、那時的我們都爭強好勝，都誓要以最好的麵貌呈現在她麵前。我很著急，可考出的成績卻可以給全班當反麵教材。她會以我這個成績單講一堂課，我的自尊心是強的。每次這個時候我都會哭。
• 59、現在居然被選進了中學課本，現在的學生真的挺幸福的，教材的編寫者終於不再大量選用禦用文章了，當年在課本外大量滋潤我們的好文章終於可以登堂入室，也讓孩子們在教學中直接受惠了。
• 60、那時是六升七的暑假，在製作視頻時，不知製作了多少遍，其實那時的我對製作視頻不是特別在行，為了交給老師一份滿意的答卷，暑假中我自己購買了教材開始自學，林老師也誇我製作的很好。
• 61、教學必須符合人的天性及其發展的規律。這是任何教學的首要的、最高的規律。隻教給學生以最本質的、最主要的東西，才能切切實實地掌握這種教材，使它不可磨滅地銘記在學生的記憶裏。
• 62、甚至像那些大家的文學巨著一樣永存於世；不過如果你失敗，做出什麼對不起別人，對不起社會的事，你這本書也能常出於世，不過隻是背負一身罵名，成為人們茶餘飯後的花生殼，瓜子皮，被當做反麵教材罷了。
• 63、感受之四就是滿足，終於補課了，還有242天就中考了，教材還沒有講完，買了一大堆的綜合練習冊現在都沒有辦法去做。這樣充實的生活才適合我，我才會感到快樂，中考迫在眉睫，早就該抓緊時間了。
• 64、要承擔著自己的學業，要背負著學習的壓力，要完成各科老師所布置的作業，要去上各種的補習班，每天都很忙碌，甚至連作業都要寫到九點，然後再寫各種的試卷，各種的教材，常常一坐就要忙到十一點。
• 65、我還有一個寬寬的大肚子，可以裝書、教材最令我自豪的還是我的臉了，你們知道嗎？我的臉可是用最好的木質材料打造的喲，上麵還有特殊的花紋呢，聽起來不錯吧！它可以讓同學們放書在上麵讀呢！
• 66、在工作中，該同誌具有強烈的事業心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇於開拓、銳意創新，能夠虛心向老教師學習，認真鑽研教材，積極參與教研，努力提高自身的業務素質，取得了顯著的工作效果。
• 67、寫作背景：物理晚自習時，四個活寶覺得無聊，翻開了金星教材，看到扉頁上的狀元寄語，就發誓也要當狀元，寫下了這些。僅供閱讀者看後大笑，別笑壞了哦，120忙不過來，四個活寶不會治你的病哦！
• 68、大家好！我是來自語文課本最後一頁的一張紙。因為淘氣的主人不愛護我，還沒到朞末考試，就從教材中掉了下來，便把我揉皺了，狠心地扔到垃圾箱外麵。心想：借此機會我就好好看看外麵的世界吧！
• 69、接著爸爸給我分析了課文使用的先總後分的寫作方法：教材先總的說了我們周圍有不少商業場所，然後又具體從百貨商場、超級市場、便民店、專業店、農貿市場、集市說明市場是多種多樣的。
• 70、假朞裏，我去養蜂場觀察蜜蜂如何釀蜂蜜，並且我還知道了一個秘密：許多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀不扇動也能發出響聲。於是，我懷疑教材、科普書上的知識也有問題。於是我就開始做實驗。
• 71、我幾乎不敢相信眼前的事實這棵高大的樹應該是不敗的！可它居然又如此不堪一擊！此時的它，成了一個反麵教材！我心裏暗自為它難過，同時告誡自己：我決不能成為這樣一個不堪一擊的失敗者
• 72、所以這些教材告訴我們要使中華振興，就要從小建立這樣的課堂模式，讓孩子在社會公德的熏陶下健康的成長。當前社會競爭激烈，人不但有技術而且更要具有社會公德才能立足社會。
• 73、教師是學習活動的組織者和引導者。教師應轉變觀念，更新知識，不斷提高自身的綜合素養。應創造性地理解和使用教材，積極開發課程資源，靈活運用多種教學策略，引導學生在實踐中學會學習。
• 74、江水逝去時，我們在想些什麼。我沒有這樣的經曆，我有的經曆，正是學校裏麵一摞摞的教材。書桌上一本本的作業。我有的經曆，或許對於成都？我心神向往離開故鄉有些時日了。我一直充滿著對於故鄉的朞盼。
• 75、朋友們，不要等到風燭殘年時再去後悔當初的懈怠，不要用自己荒廢人生的經曆作為負麵教材。人生隻有這麼一次，莫白白地錯過了它。朋友，讓我們感悟生命，把握自我，使有限的生命放射出無限的光芒。
• 76、記得有一次，數學老師讓我畫一些衣服，作為上課要用的教材，第二天上數學課時，老師提起了這個，大家都向我投來了羨慕的目光，羨慕我畫的衣服被掛在了黑板上，還被表揚了，那時，我很快樂，也很幸福。
• 77、有人說，生活是一本鮮活的教材，教導我們深刻的道理；也有人說，生活是一位無形的老師，指引我們做人的方向；而我說，生活就是一顆啟明星，帶給我們無限的啟示，照亮我們走向成功的道路。
• 78、革命戰士就是這樣做的，擁有這樣的品質和精神的人，哪個不是流芳百世的？而那些不僅不這麼做，而且還誤國誤民的人，那個不是遺臭萬年？像秦檜這等奸人，都是我們今天的反麵教材。
• 79、我不知道什麼時候這一切變成了這樣，這似乎都是因為許多的原因造成，學校的不合理早操時間，學生會管理人員的不負責，老師領導幹部的反麵教材，這一切都讓我們沒有想法，沒有認真跑步的想法！
• 80、雷老師才到我們班上來的時候，我們班的班風和學習都很差，是雷老師耐心地糾正，想了各種辦法來引導我們，就連生病了，做了手術，也仍然堅持給我們上課，堅持給我們寫日誌、寫詞語教材。

詞語解釋

教材[ jiào cái ]

1.供教學用的資料，如課本、講義等