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• 1、周末在家的好處：足不出戶遊天下，鼠標點點風景秀；大飽眼福心滿足，東西南北隨你「走」；交通阻塞你無緣，身體疲倦莫擔憂；夜晚住宿莫憂愁，家中床鋪溫情多；美食誘惑動手做，幹淨清潔細菌少；別人花錢你省錢，節省開支省錢來；睡覺睡到自然醒，渾身舒坦樂悠悠。祝你周末愉快！
• 2、回到家以後，我迫不及待的把材料放到客廳的桌子上，開始動手了，我想做一隻蜻蜓風箏，叫媽媽幫我裁剪好蜻蜓的模樣，媽媽裁剪好之後，我簡單的給蜻蜓上了的顏色，媽媽粘上竹簽，綁上風箏線，風箏就算是做好了，隻要等待風箏幹透了就可以放飛了，哈哈！
• 3、媽媽說先給我做一個示範，我在旁邊站好，媽媽就開始動手炒菜了，媽媽先把鍋放在煤氣爐上，打開火以後，放上兩勺色拉油，然後把事先切好的菜放了進去，媽媽拿起鏟子，快速的翻炒了幾下，裏麵的菜就已經輸了，香味也飄了出來，溢滿了整個房間。
• 4、他揮起手中的畫筆，畫出了一片綠色的森林；他有蘸上了黃色的顏料，輕輕地用筆一點，點出了一片片金黃的油菜花；他還沾染了藍色顏料，在天空裏揮動手臂，空中的去立刻消失了，變成了一片藍色的天空；他還用白色的顏料，畫上了白雲。
• 5、相傳，在古時候，有個名叫萬年的青年，看到當時節令很亂，就有了想把節令定準的打算。但是苦於找不到計算時間的方法，一天，他上山砍柴累了，坐在樹陰下休息，樹影的移動啟發了他，他設計了一個測日影計天時的晷儀，測定一天的時間，後來，山崖上的滴泉啟發了他的靈感，他又動手做了一個五層漏壺，來計算時間。天長日久，他發現每隔三百六十多天，四季就輪回一次，天時的長短就重複一遍。
• 6、痛疼不是剖腹產的指證，沒見過生孩子不疼的，除非情況危及到母親和胎兒的生命，沒有剖腹產的指證，產婦的選擇不能做為需要剖腹產的指證，你丈夫堅持要你順生，就其動機上說，也是為你和孩子著想，畢竟動手術也是有生命風險的，你了解一下那個手術前談話和簽字就知道，很多家屬拿著那個表格幾個小時簽不了字，至於身體恢複，由於每個人的身體狀況不同，恢複的時間長短也不同，而且那裏沒回複好你也沒說，這個時候你應該放下成見，放鬆心情，靜心調養，相信回複的更快。
• 7、我用打火機點燃紅紙，忽然，「嗤」的一聲，彩紙中噴出了長長的紅色火焰，我轉動起雙手，手中的火焰成了一個初升的太陽;隨即，火焰變成了綠色，我又上下揮動，仿佛有一條青龍在我眼前飛過;最終，火焰又變成了白色，我轉動手腕，白色的火焰就像一顆明珠在我手上滴溜溜地轉，好玩極了。
• 8、我很不服氣，回到家裏，我急急忙忙開始自己動手做雪糕，我拿來一次性杯子，我笨手笨腳的把可樂倒進杯子裏，一不小心把可樂倒灑了，我把它放進冷凍室，過了幾個小時，我迫不及待的打開冰箱，一個雪糕誕生了，我嚐了一口，味道好極了。
• 9、然後我們在家裏拿了四個地瓜，我們自己挖了個坑，然後把地瓜放入了坑裏，找來了許柴火，然後我們點燃柴火就在那裏烤地瓜大約一個多小時，地瓜烤好了，雖然有點不熟，但是我們吃到嘴裏都覺得香噴噴的，因為這是我們自己動手烤的地瓜啊。
• 10、這時，你想吃什麼就吃什麼，加點醬，加點湯，酸甜苦辣全都由自己動手調，不用媽媽幫我們調好，也不用奶奶平時做菜的方法，大家開開心心的邊吃邊聊，生活的味道全都任由自己掌控，既有互相間的友情提醒，也有獨立自主的觀念，真是像我們現在的人生路。
• 11、花已落盡，果已采完，葉已落完，惟留那樹幹在寒冬中佇立，光禿禿如老人的手；鳥已遠去，蟬已死去，蝶已無跡，蒼蒼天下，空洞的天空，抬眼遠眺，隻是銀銀無垠的天；山坡隻剩枯草，瓦下隻餘空巢，大地隻留土壤，毫無生氣，一片淒寂，人也懶惰，做事不想動手。
• 12、這輛遙控車是我生日的時候，給我買的！我很喜歡它，記得有一次，我的小賽車被鄰居的小拿去玩，他弄壞了我的遙控器，當時我氣得像個快要破裂的氣球似的，差點要動手打他，可是猛然一想，遙控器還可以修理，如果小被我打傷了，那就麻煩了。
• 13、老師先教會我們實驗的要領，便以比賽的形式讓我們動手實踐，老師先教會我們實驗的要領，便在我們五個小組比賽的過程中，我們洋蔥隊的組長向老師提了一個問題：水果能混合發電嗎？老師偶告訴我們答案，而是讓我們自己探索。
• 14、教學過程思路清晰，始終圍繞教學目標。把握重點，突出難點。教師能夠引導學生開展觀察操作比較猜想推理交流等多種形式的活動，使學生有效地經曆數學知識的形成過程教師能根據具體的教學內容，引導學生動手實踐自主探索合作交流等。體現培養學生學數學思維方式，培養思維能力反思能力和動手操作能力。能夠從學生實際出發，充分相信學生自己會學。關注學生已有的知識經驗，學生在課堂上能夠主動參與積極交往和諧互動。教態親切儀表端莊舉止自然。教學民主，師生關係平等和諧，尊重學生，對學生有耐心。教師的應變和調控課堂能力強，教學效果：達到預定的教學目標，教學效果好。學生思維活躍，信息交流暢通；學生會學，課堂氣氛好。使學生在獲得必要的基礎知識與基本技能的同時，促進學生情感態度和價值觀的和諧發展，培養學生的實踐能力與創新意識。
• 15、該生學習認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識麵廣，有較強的動手能力和創新能力，積極參加社會活動，有愛心，幫助行走不便的同學，尊敬老師，遵守各項製度，積極參加社會實踐，注意自身各方麵素質的提高。
• 16、該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習勤奮努力，成績優良，喜歡體育活動，有較強的團隊精神和集體榮譽感。熱愛班集體，關心幫助同學，待人誠懇，相處融洽，積極參加集體活動，有較強的組織活動能力，思維活躍，動手能力、應用能力較強。
• 17、該生思想進步，學習認真，成績優秀，友愛同學，待人真誠。性格開朗，適應能力強，知識麵廣，有團隊精神。在擔任班團幹部朞間，工作認真負責，有較強的組織、協調活動能力，尊敬老師，遵守各項規章製度，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方麵素質。
• 18、本堂課知識點明確，條理清晰板書大方，教師注意歸納總結，能聯係書本以外的知識，擴大學生聽聞。教學語言形象豐富生動，淺入深出，但與學生互動交流稍顯欠缺。該課語言幽默風趣，生動形象，著力於學生積極性的調動，引導學生動手動口，注意矯正反饋，注重雙基訓練。
• 19、該同學為人誠懇，樂於助人，平時積極參加校內外的各項活動和寒暑朞社會實踐；有較強的動手能力，能掌握應用電子技術專業和計算機辦公操作係統的知識；不怕挫折，勇於創新，有一定的適應能力和團隊合作精神。在校朞間注意提升自己各方麵的素質。
• 20、該生學習認真刻苦勤奮，與同學友愛團結，誠信待人。在擔任班團幹部朞間，工作積極負責，有較強的團隊精神，尤其在策劃與組織能力表現突出，尊敬老師，遵守各項製度，動手能力和應用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方麵素質。
• 21、該生性格開朗，有很好的人緣；平時學習認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，有較強的動手能力和創新能力，積極參加社會活動，有愛心，幫助熱愛同學，尊敬老師，遵守各項製度，積極參加社會實踐，注意自身各方麵素質的提高。
• 22、該生學習認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識麵廣，有較強的動手能力和創新能力，積極參加社會活動，有愛心，幫助關心同學，尊敬老師，遵守各項製度，積極參加社會實踐，注意自身各方麵素質的提高。
• 23、該生思想進步，學習認真，友愛同學，待人真誠。性格開朗，適應能力強，知識麵廣，有團隊精神。在擔任班團幹部朞間，工作認真負責，有較強的組織、協調活動能力，善於溝通，在學生會公共關係部對外工作上表現突出，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方麵素質。
• 24、該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習認真刻苦勤奮，與同學友愛團結，誠信待人。在擔任班幹部朞間，工作積極負責，有較強的團隊精神，尊敬老師，遵守各項製度，動手能力和應用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方麵素質。
• 25、該生學習態度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學相處關係融洽、尊敬老師、遵守各項製度、社會實踐經驗豐富。思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力、喜歡體育運動、樂於助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項製度、社會實踐經驗豐富、有較強的動手能力和創新能力。
• 26、該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優等，思想積極上進，團結友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班幹部朞間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛生工作，尊敬老師，遵守各項製度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。
• 27、該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習認真刻苦勤奮，與同學友愛團結，誠信待人。在擔任學生會幹部朞間，工作積極負責，有較強的團隊精神，尊敬老師，遵守各項製度，動手能力和應用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方麵素質。
• 28、如果你沒有學會感恩就會產生與父母動手、學習不努力的現象，是自己走上歪路，最後自己毀了自己的人生，而中學生自殺也是一種不懂得感恩的行為，是對生命不尊重，對自己極其不負責任的行為，父母給予我們生命，我們應該感恩他們，從而珍惜生命。
• 29、我不由為自己的想法欣喜不已，隨即開始動手繪製，在一處小小角落畫上個一個可愛的連衣裙女孩，正吹著泡泡，再將圖紙的三分之二畫上大小不一的氣泡，再特地設置幾個特大號泡泡用於寫字，再用花體字寫上標題，增添一些背景，便是勾線。
• 30、親自動手製作獎狀的環節到啦！接下來，就需要同學們發自內心，心懷感激，親手製作一份獎狀啦！老師一宣布開始，大家便紛紛拿出自己事先準備好的彩紙、水彩筆、海綿紙、馬克筆很快，大家便開始投入自己的創作天地，八仙過海，各顯神通。
• 31、它想幹什麼呢？追求外麵的光明？它不知道有玻璃擋著嗎？飛蛾看來快沒氣了，文文覺得它很可憐，便動手推開了窗子，誰知那飛蛾又精神抖擻起來，向著窗外飛去，這一次它成功了！那扇擋著它的玻璃窗已經打開了，飛蛾展翅飛翔在藍天和白雲下，尋找它的希望……
• 32、記得那次，媽媽讓我給大媽家買糖果酒水，因為大媽一向和我都不和，我也不太喜歡她，促使我有了不情願的態度及說不出口的苦衷，大媽家請客我幹嘛要跑腿，自己需要就自己動手啊！哼！我可是看在媽媽的麵子上，不然我會去？所以我也隻好屈服了。
• 33、隻見她雙手抓住紅吊帶，雙手很快地翻動手腕，猛地一拉，同時雙腿一繃，那條紅吊帶就像靈蛇似的在她手腕上繞了幾圈，身子像沒有重量似的騰空而起，她不停地翻動手腕，身子越升越高，她像仙女似的在空中靈巧地做著種高難度的動作，擺出各種好看的造型。
• 34、而我也悟出了一個道理：尋求解決問題最好的途徑就是自已動手，而且不要讓難題占據你過多的空間，像洛克一樣，該幹什麼就幹什麼就幹什麼，同難題一樣勇敢解決，每天都有我們要做的事，不要讓這種思緒一直纏繞著你，要學會靈巧變化，這樣才會把事情做得更好。
• 35、我的暑假生活是豐富多彩的：和爸爸媽媽去了無錫太湖遊樂園的水上樂園遊泳戲水；和小夥伴們和我們的爺爺奶奶們一起去常州恐龍園遊玩；和小夥伴們幫助村裏的孤寡老人打掃衛生；悉心照顧動手術的媽媽還有一件更激動人心、更有意義的事
• 36、我們的宿舍的木櫥子變成了要輸入密碼的鐵櫥子，在我們的上鋪的梯子有一個鐵板隻要站在鐵板上那個鐵板就會上升，下鋪的床有一個機械臂，上下鋪對臉洗漱的時候機械臂就會幫我們洗漱，我們就不用動手了，宿舍樓梯就變成電梯了。
• 37、俗話說得好：三思而後行，謀定而後動。這才是成就大事的人應該具有的做事方法。在我們動手之前，要先想好我們行動的目的是什麼，想要達到怎樣的效果，然後動腦開辟捷徑，爭取一切可以利用的機會與條件，從而增加我們成功的幾率。一個人的辛勞是微不足道的，所以遇事不要隻知道傻傻地埋頭苦幹，不懂得以謀略製勝。
• 38、為人處事還跟打架不一樣、明麵上沒有動靜的都是在暗處隱藏，言多語失、所以才說有時候口吃比嘴快要強；而且動手的人很少動腦子、所以還是動腦子的人看起來比較慎得慌，畢竟被拳頭打出的傷痕你能看得見、但是被語言刺傷的人則會把那筆舊帳記在心上。
• 39、她還有非同一般的強項，那就是做事喜歡親自動手，當然，人無完人，她也有自己的缺點，她最大的問題是太固執，腦袋硬得像犀牛和大象，什麼都敲不進去！她還有自己覺得很酷的東西：漂亮衣服，榛子味的冰激淩，烹飪美食，騎馬，跳舞，零食不離手。
• 40、於是，大家動手忙起來：先把紅色的陸地鋪上黃磚，中間是黑色的馬路，馬路旁有五彩的鮮花；再在一些山峰上全撒上營養土，播撒各種各樣的種子；又建起一座座花園，裏麵有一棟棟小房子，每座花園裏都有一個很大的池塘，裏麵可以遊泳，還養了鵝呢……
• 41、她到了醫院沒錢動手術，醫生說就不活了，可親戚一定要我媽媽救，親戚們雖然帶了錢可是他們卻不肯出錢讓我媽媽一個人回家去村裏借錢，可是當時是晚上啊大家都睡著了啊，我媽媽就這樣挨家挨戶借錢總算接到錢了，然後去醫院交手術費。
• 42、從前車馬慢遞的書信如今隻需動動手指就能即刻送達，從前日夜研讀推算出的公式定律，如今一點屏幕亦能輕鬆搜尋，甚至是從前踏破鐵鞋尋訪的名山大川，如今隻需按下快門，就能上傳到記憶中，永不褪色，並與三五好友談論時笑著提及，共享快樂。
• 43、廚藝實踐完畢後，我們還學習了包紮課程，但我還是最喜歡自己動手燒菜這一項活動，它不僅讓我們當了一回快樂的小廚師，也讓我們體會到了家人燒菜的辛苦，最難能可貴的是它讓我們更加了解彼此，學會了互幫互助的團隊合作精神。
• 44、我不再那樣懵懂無知，不再心高氣盛，過分要強，收獲了一直照顧我的好老師；收獲了帶給我數不清歡樂的徹夜談心分享的好夥伴；收獲了豐厚實用的知識和動手實踐的進步；收獲了四班溫馨團結的大家庭；也理解了親人為我付出的愛，辛苦不易。
• 45、動手翻著小時候相片，若不是還有照片在，我恐怕早已忘了內蒙古牧場那裏的天有多藍，雲有多白，草有多綠：恐怕早就忘了當年西沙群島的海水有多清澈，陽光慵懶地灑下，湛藍海水又覆上一層彩，變幻莫測：恐怕早就忘了第一次在塔裏木看見胡楊樹的那種震驚。
• 46、今天語文課的時候，我依然像往常一樣的認認真真的在課堂上聽老師講課，可是不知道怎麼回事，正當我準備要動手記筆記的時候，我突然感到了一陣困意，我甚至有點兒控製不住我自己的身體了，於是我就想趴在桌子上麵，這樣做會讓我感覺到好一些。
• 47、一個男人屢屢家暴，每次動手以後都抱著妻子痛哭流涕，哭訴他小時候被父親毒打的經曆，追溯自己家暴的深層次原因，訴說自己的身不由己……他的分析都對，但分析原因的目的不是為了給問題找一個理由，而是要為生活尋找出路。
• 48、我和李雨辰一組，她先按下發光的按紐，我用鏡子迎著光線，一開始，我沒掌握好鏡子的角度，將發射出來的那束光反射到了窗戶上，我有點著急，連連擺動手上的鏡子，我慢慢的移動鏡子，調整好角度，終於將那束調皮的光線反射到了指定的區域。
• 49、他是這麼的不堪一擊，敵人沒怎麼動手，他就全招了，無情的出賣自己的同誌，把自己知道的幾個共產黨員全部出賣，難道他不慚愧嗎？難道他不覺得自己的良心過得去嗎？為了金錢，為了地位，對黨的忠誠都成了空話，在利益麵前忘記了自己本心，喪失了天良。
• 50、比如我想搭建個迷宮遊戲，那就先在紙上畫出想搭建的圖案，然後在積木板上一步步操作，這樣的過程不僅會提高我的動手能力還可以提高的我的規劃能力以及遇到問題解決問題的能力，當我搭建成功的那一瞬間，我真的感覺好有成就感啊！
• 51、還記得上第一節課，黃老師教我們認識機器人的零部件，在老師還沒有宣布動手時我已經懷著無比興奮的心情觸摸著新器械了，這時黃老師讓我們各小組給每個零件取出有創意的名字，接著彙總選出最適合的名字，然後根據每一種零件的種類特點，進行分類總結規律。
• 52、我認為要想在今天這樣一個碎片化的，與時間賽跑的時代中，我們必須安排和利用好自己的碎片時間，自己動手做做英語單詞小卡片，或者在手機上做個便簽，充實自己的空閑碎片時間，長此以往，時間如果都這樣被充分利用的話，成績、效率也會有所提高的。
• 53、雖然火滅了，但是我的責任怕是跑不了了，我作好了充分的心理準備，不一會，老媽怒氣衝衝地走了進來，老遠我就聞到了火藥味，不過還好，老媽還沒動手，不然我還能在這寫作文嗎？唉，我現在真後悔，我幹嘛要放那盡給我招惹是非的爆竹呢？
• 54、不一會，我們來到餐廳，可是桌子上空空如也，不一會，鈴聲敲響了，突然桌子上一下變得豐富起來，各種各樣的小吃應有盡有，在這裏沒有地溝油，沒有轉基因，一切都是健康的綠色的食品，有自己種的蔬菜，自己動手做的美食，一切都是為了健康。
• 55、隻見交警叔叔有秩序地指揮著來往的車輛，雪紛紛而下，落在警察叔叔的頭上、衣服上，他一會兒轉身，一會兒揮動手臂，神情是那樣的一絲不苟，在他的指揮下，很快擁堵的路疏通了，車一輛接一輛開走了，而交警叔叔依然站在風雪中目送著遠去的車輛。
• 56、我很不服氣，心裏想，雖然我目前主要任務是學習，但是折紙它是我的一種愛好啊！我折紙歸折紙，但每次也都是在寫完作業後才進行的啊！這樣絲毫不耽誤我的學習；還可以鍛煉我的動手能力，為什麼媽媽非不讓我折紙呢？我實在想不通。
• 57、最後爸爸和我自己動手收拾了打碎的花盤，並且一起和我做了一張誠實的書簽卡，讓我在書簽上畫了幾幢小房子和幾朵五彩的花，我便在這張書簽上寫上了一句自己的格言這個世界上沒有比誠實更寶貴的東西，隻有比無恥更可怕的事情。
• 58、有一次我的數學隻考了七十八分，我非常的擔心回家以後，爸爸會責怪我，甚至還會動手打我，但是爸爸卻沒有那麼做，在我和爸爸坦白了以後，爸爸一直都在和我講著很多的道理，還告訴了我為什麼我們要好好讀書，讀書的重要性是什麼。
• 59、如果是我，我可能到島上的第一反應就是絕望兒放棄尋找食物慢慢地就會因為缺少食物和水死去；如果是我，我可能不會去自己想辦法生存而是天天幻想著誰能救我出去；如果是我，我可能會因為自己缺乏動手能力和缺乏經驗而死去。
• 60、自信，並非意味著不費吹和灰之力就能獲得成功，而是要從大處著眼，小處動手，腳踏實地，鍥而不舍地奮鬥拚搏，紮紮實實地做好每一件事，戰勝每一個困難，從一次次勝利和成功的喜悅中肯定自己，不斷地突破自卑的羈絆，從而創造生命的亮點，成就事業的輝煌。
• 61、協助的隊員分別給小朋友們分發了卡紙，膠帶等材料，由樂樂姐姐主講，小朋友自己動手做，每個小朋友都積極發揮自己的想象力和創意去完成自己獨一無二的作品，每個小朋友都很認真，哥哥姐姐也積極的幫助他們去發掘自己的潛力。
• 62、一個不起眼的小石頭，經過我們的繪畫，竟然變成一件美麗的手工作品，真是太神奇了！在我們家裏，一些準備丟棄的東西其實也可以變廢為寶的，比如可以用礦泉水瓶做成小凳子，用食品盒做成筆筒這樣既可以鍛煉我們的動手能力，又可以減少垃圾，保護環境呢！
• 63、後來才知道，夢兒的母親有心髒病，但為了生下她，丟掉了生命，當時夢兒的父親十分喜歡夢兒的母親的，因此，孟兒自生下來，就不得她父親的喜歡，她父親認為夢兒是害死他母親的凶手，就十分的厭惡她，時不時的就動手打人，夢兒的身上不斷有傷痕。
• 64、爸爸在上班，媽媽上街了，誰來為祖母削蘋果呢？看來隻能自己動手了，我以最快的速度拿出一個又大又紅的蘋果，模仿媽媽的動作操作起來，可那小刀好像特意與我作對似的，我越想削好，刀子越不聽使喚，深一刀淺一刀地，果皮果肉灑落了一地。
• 65、看到殘疾人拄著拐杖蹣跚地走在路上，，自己對著他指手劃腳，說三道四，甚至模仿他們；父母說我們一句，我們頂十句，有時還大吵一架，動手動腳；老師批評我們，我們表麵不敢反抗，暗地裏卻在說他們的壞話……這些都是不尊重別人的表現。
• 66、當我們知道動物們在嚴冬到來的時候緊緊地挨在一起用相互的體溫禦寒的時候，我們還有什麼理由不搞好團結呢？還有什麼理由動手打我們朝夕相處的同學呢？這些難道不值得我們二十一世紀的當代中學生很好的反思嗎？難道我們連動物們都不如嗎？
• 67、此外，我還喜歡在吃飯時間，和爸爸媽媽一起收聽一些關於國際或國內的大新聞，飯後，是雷打不動的散步時間，朞間，我會和他們討論一些我的想法，有時還會動手寫一點自己的感受，以便於之後的寫作能有一些非常好的素材，我不再是那個兩耳不聞窗外事的小孩了。
• 68、不過影片中除了親情外，還有友情的詮釋讓我們感到溫暖，周傑坤跟明順他們的友誼雖波折但他們決不動手打架，最後在明順去英國時給他們兄妹兩留下兩雙鞋子，還答應他們若去他的鞋店買鞋子一律打五折，同時也理解了周傑坤。
• 69、她們無論在學習中，還是在生活上，都互幫互助，在課間十分鍾，她們總是在一起探討學習的樂趣，在雙休日她們一起動手製作一些工藝品，並一起去書店閱覽對學習有益的書籍，由於閱讀了大量的書籍使她們在學習上總比別人略勝一籌。
• 70、假如一個人玩了兩個小時的遊戲，也就是7200秒！這是一個多麼驚人的數字啊！在這些流走的時間裏，我們可以做很多有意義的事情：和爸爸一起跑跑步，鍛煉鍛煉身體；看幾篇書，多了解些課外知識；做幾件手工，培養自己的動手能力。
• 71、首先，我拿起了一隻粉紅色的蝴蝶風箏，一陣風吹過，真是天助我也！蝴蝶風箏飛了起來，我急忙往前飛奔，好爽啊！我的夥伴手拿一隻黑白相間的燕子風箏緊隨我後，也往前奔跑，我們的風箏借著風力越飛越高，我們愜意地輕輕扯動手中的線軸。
• 72、我們煮瓜不是在家裏，也不需要大人們幫忙，而是架著鍋子在野外自己動手，點火、架鍋、切瓜、加佐料，都是我們自己決定，水沸騰了，咕嚕咕嚕說著話：快把瓜放進來吧！一切就緒以後，我們就坐在草地上，看著明晃晃的月亮，述說著心裏最快樂的事情。
• 73、比如，參觀博物館時，可以把博物館當課堂，學習這一件物品背後的故事，了解我們的曆史；又比如說這次秋遊，我們可以把秋遊的地點當成課堂，鍛煉自己的動手能力，懂的團隊合作的重要性，感謝這次特殊的秋遊，讓我在這特殊的課堂上上了一堂特殊的課。
• 74、這一天救世主小隊還和以前一樣和專家們一起去研究僵屍可有一位專家不小心把僵屍身上的液體弄到手上去了，他急忙跑出去清洗，又經過幾層消毒，但他卻不知道那液體已經滲透在皮膚裏麵去了，然後他又繼續回來工作了，他們正準備動手時，僵屍動了。
• 75、我做它的時候還是一團泥，我想怎麼才能把它做成一個酒杯呢？我在思考了一下就開始動手了我先把這一團泥巴捏成一個酒杯那高的圓柱體，然後再按杯身，杯座分成比例在中間挖一個洞，然後一隻手拿轉盤另一隻手放在剛挖的洞裏轉就完成了。
• 76、三層的瓦房，紅白相間，外形很漂亮，可是裏麵就不咋滴，走廊臭臭的，有些小失望哦！自己動手，套上枕套、被套，鋪上床單，做得還不錯！下午安排遊泳，本來說好和劉倬侖玩水中大戰的，可是一下水他人影兒都不見了，到底去哪兒了呢？原來他一直在練潛水。
• 77、我們正處於成長發育階段，首先，我們要學好各種文化課，因為這是一切學習的基礎；第二，對各種適合我們中學生看的科普書籍、報刊，最好在課餘多閱讀一些；第三，應該積極動手搞各種科學小實驗，小製作，寫科學小論文等，培養對科學的興趣。
• 78、我們隻需要啟動手機上一個小小的軟件，就可以查詢到下午要去地方的詳細路線；就能知道最近的加油站在哪裏；未來七天的天氣情況和身邊熱門餐館的招牌菜是什麼，時令菜又推出了什麼我們已經習慣了在網上買書；在淘寶上買東西；到優酷上看最新的視頻
• 79、這裏采用的是水幕電影，天幕表演的表現形式來真實地演繹白娘子金山寺怒鬥法海的緊張場麵：白娘子和法海在金山兩端出現，一開始，白娘子與法海互相對峙，緊接著就動手較量起來，被激怒的白娘子在前幾個輪回中占了上鋒，可法海就是不將許仙交出來。
• 80、在如今臨近中考的日子中，跑步訓練，動手實驗，動腦做題，這些又比一個狂熱視藝術為生命的畫家因作品得不到賞識而昏沉還要更勝一籌嗎？體育訓練是為了更好的欣賞我們的母校；動手實驗是為了更好的了解我們的母校；動腦做題是為了更好的給我們母校增輝。
• 81、首先，我要把雞蛋打到碗裏，可是，心裏總擔心打不好，不敢動手，最終還是下定決心把雞蛋往碗沿上一磕，用勁太小了，雞蛋竟然完好無損，又磕了幾下，雞蛋才被磕破了，我兩手輕輕一掰，蛋清和蛋黃穩穩當當的落在了碗裏，看上去真像一朵盛開的黃。
• 82、食物非常豐盛，有熱狗、雞翅、雞腿，還有可樂、果汁、礦泉水等等，好多呢，我看她們烤的很好，我自己也想烤，於是我用叉子叉了條熱狗，拿到那個板子上慢慢地轉啊轉，烤啊烤，不一會，一條香噴噴的熱狗就出爐了，真不錯啊，自己動手加工出來的熱狗格外好吃。
• 83、你看，雙簧表演開始了，一個病人去找醫生看自己的闌尾炎，沒想到找到了一個庸醫，動手術時麻醉花了八百元，止血布又花了五百元，可醫生最終不會治，竟把他的小腸當闌尾割了！精彩的雙簧表演逗得全場觀眾哈哈大笑，但笑過之餘又不由得引人深思
• 84、又能為我們製造出堅船利炮，使我們征服世界；在生活方麵，它能讓我們不用動手就能吃上可口的飯菜，還能讓我們住上能隨我們意誌而行動的房子；而娛樂方麵，我們在它的幫助下能夠看到自己想看的電視節目，也能讓我們模擬出一個虛擬的世界，供我們隨心掌控。
• 85、通過這兩天於老師同學們一起學習，我不但增長了知識，而且在短時間內了解，學習一門技術鍛煉了我的動手能力，提高了學生的修養與審美情趣通過觀察細節，動手體驗，分析總結最終提高我們的觀察能力，實踐能力，總結能力，學習能力……
• 86、我帶著自己仿佛星星般多的理想升上了初中，開始我的黃金學習旅途，在校園裏，我可以認識許多好朋友，好同學，初中的校園什麼都要自己動手做，第一次離開父母、第一次疊被子、第一次洗衣服，第一次拖地，第一次在飯堂吃飯這些第一次讓我感到無比喜悅。
• 87、還有就是新生活，以前的總是要父母來操勞，無微不至的關照和照顧著我，我們慢慢長大了，步入初中之後，我們的自主能力也慢慢增強了，以前衣服都是媽媽洗，現在需要自己動手了，以前的許多家務，也需要自己做了，許許多多的事都需要自己做了。
• 88、你是一個活潑能幹的小朋友，上課能認真的聽教師講故事，念兒歌，還能用心地舉手發言，並且此刻不但能自我動手折疊被子，整理玩具，還能幫忙教師收發學習用具，課間也能和小朋友一齊歡樂地玩耍做遊戲。遇到事情也能主動教師交流。就要上小學了，朞望你能繼續努力，相信你必須會變得更能幹的。
• 89、在我看來，金工實習是一門實踐基礎課，它對於培養我們的動手能力有很大的意義。作為機械設計的一名學生，學好理論知識固然重要，但動手能力也是至關重要，現在的很多大學生，特別平時不注重實踐的同學，自己動手的機會少，動手的能力差，很難適應以後社會對全麵人才的需求。而金工實習課程為我們這些學生帶來了實際鍛煉的機會，讓我們走出課堂，自己動手，親身體驗，這些對我們的幫助是巨大的。
• 90、你是一個聰明能幹的小朋友，本學朞你的進步很大，口語表達能力提高了，動手能力也變強了，上課還能積極舉手發言，大膽發表自己的見解，遇到困難能主動與老師交流。馬上就要上小學了，老師希望你能學會關心別人，幫助別人。爭取更大的進步。
• 91、世界上唯一可以不勞而獲的就是貧窮，唯一可以無中生有的是夢想。沒有哪件事，不動手就可以實現。世界雖然殘酷，但隻要你願意走，總會有路；看不到美好，是因為你沒有堅持走下去。人生貴在行動，遲疑不決時，不妨先邁出小小一步。前進不必遺憾，若是美好，叫做精彩；若是糟糕，叫做經曆。
• 92、除了看課外書，我還喜歡動手做小製作，一來可以鍛煉自己的獨立動手能力，練練自己的手工，二來我還可以從做小製作的過程中學到一些有趣的科學道理。有一天，忽然停電了。爺爺在家裏點燃了許多蠟燭來照明，奶奶急著要下樓買東西，東摸西找，就是找不著手電筒，樓梯上黑乎乎的，總不能拿著蠟燭下樓吧。奶奶急得直怪爺爺亂收東西，要用時卻找不著。我記起曾經做過簡易的手電筒，急忙衝進房間，以最快的速度做了一個簡易的小手電，奶奶拿著它，買回了東西，直誇我聰明。
• 93、一個業務出身的領導者，不管他的業務能力有多強，如果創業若幹年後他在專業領域的動手能力上仍然是自己的團隊中最出色的，那他一定不是一個好的領導者。因為好的領導者是靠判斷力、靠製訂和管理標準吃飯的，有什麼樣的判斷就會有什麼樣的產品，有什麼樣的標準就會有什麼樣的人才。劉東華
• 94、人與人處得融洽，全靠信任。老師要是能使墮落的學生相信她對他們隻懷好意，那麼，她的教育差不多就成功了。精神病學專家要費大部分時間勸神經錯亂的病人信任他們，才能夠動手治療。人對人必須懷著好感，彼此信任，個人的日子才不至於過得一團糟。
• 95、電視裏也有一些很多最新資訊，可以看看新聞，綜藝節目，有時還可以看看卡通，讓自己笑一笑，在這麼炎熱的天氣裏，就別亂跑了吧！不管是動手還是動腦，人家都說心靜自然涼嘛，又可以尋開心，又可以讓自己靜下來，所以我覺得這是最棒享受。
• 96、學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好隻埋頭苦學是不行的，要學會「方法」，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裏的目的就是要學會「漁」，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤於思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以「獨立思考」作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了課本知識，我的心智也有了一個質的飛躍，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裏，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。我在三年的初中學習中，我認真積極參加每次實驗，鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
• 97、另一邊的一群人在喝著什麼，他們在談論上次的大罷工，其中一個一身黑服的男子動了動手中的扳機；一個姓夏爾瑪的印度人用手前兩個指節跳著剛用勺子挖好的咖喱雞大餅，桌邊是一盤淨手水，他在一套很大的別墅裏觀賞著剛到的嫁妝。
• 98、我靈機一動，用白色硬紙板做衣服上身，配上白色塑料袋重合而成的裙擺，上次過生日時留下的彩帶變成了腰帶，一番功夫，一件禮服完成了，這可是我親自動手設計而成的第一件衣服呀！當我穿上它走上表演舞台時，小們的眼神發亮，掌聲如雷鳴般響起！
• 99、通過媽媽的這次教導，我又多了一項烹調技能，還得到了媽媽的表揚，說我長大了，能幹了，能動手獨立完成家務了，是父母的好幫手！我很高興周末能有這樣機會一起去感受烹調美食的樂趣，以後我還要多實踐操作，多動手動腦，完成每一項任務，做好每一件事情！
• 100、如何因還手打架而使事態惡化，不論是先動手造成的還是後動手造成的，對方都要負法律責任，但如果遭到對方的非法暴力侵害，比如先動手的一方拿棍子或凶器施暴，你就應盡快避開，脫離危險，並報告老師，但卻不可以正當防衛為借口打人，把事情鬧大。

詞語解釋

動手[ dòng shǒu ]

1.開始去做某件事情

例 自己動手，豐衣足食。

2.用手接觸

例 這是規定：展品隻能看，不能動手。

3.打人

例 鄉裏有些人就愛動手，膽小的又不敢還手。