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• 1、我知道許許多多的謎語，比如物品名稱謎語、植物名稱謎語、城市名稱謎語、還有漢字謎語等，漢字名譽最有趣了，比如一口吃掉牛尾巴。今天，漢字謎語大互動創作比賽，我們很興奮，還很朞待。
• 2、漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧！那街上的廣告牌、校園裏的宣告語、廣場上的提示語都有漢字調皮的足跡。漢字讓我們讀到詩，漢字讓我們猜到字謎，漢字還可以讓我們讀到使人回味無窮的文章。
• 3、請大家接著往右看，這棟大樓就是我們學校的教學樓。大家可以看到牆上到處掛有五彩的畫，寓言故事、成語故事和字謎，這些知識，可以讓我們的學習生活變得更加有趣，並時刻提醒著我們做個好學生、好孩子。
• 4、另外，這次活動還使我增加了對民族文字的感情，激起了我對祖國文字的純潔感的存在，而擁有責任感。這次遨遊漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學會了猜字謎、編字謎，激起了我對漢字無限興趣！
• 5、抬頭仰望，隻見教學樓的欄杆上都被掛上了一條條五顏六色的彩帶和一個個寫著字的紙條，這是為什麼呢？原來是猜字謎遊戲呀！一陣微風拂過，彩帶和紙條隨風翩翩起舞，好像也在為這美好的節日助興呢。
• 6、猜字謎的遊戲一輪接著一輪，同學們的笑聲不絕於耳。終於，猜字謎的遊戲在同學們的歡聲笑語中結束了。從這次遊戲中，我體會到了：我國漢字的奇妙之處，我們應當更深入地對它們進行了解和學習。
• 7、那麼我們又該如何在喧市中求靜呢？明代畫家唐伯虎一日在家中作畫，一群紈絝子弟聒噪不停，唐伯虎為了使他們安靜下來便在一張白紙上塗了一團墨留下猜出字謎便贈書畫的字語便回房作畫了。
• 8、猜字謎，是我國的傳統文化，也是漢字的組成遊戲，這不，在李老師家就舉行了一次猜謎語賽。這是以猜字謎為主要項目，一共有十幾個謎，隻要猜對一個，就有一個小獎品，最後看誰的獎品多誰就獲勝。
• 9、而在這其中我最喜歡的是第二小組的字謎遊戲，這猜字謎的遊戲不僅能讓我們放縱大腦、舒展大腦、發動大腦，而且這字謎還很有思考性和樂趣，所以隻要你認真思考，就能發現它的樂趣。
• 10、漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學會了猜字謎、編字謎，激起了我對漢字的無限興趣！漢字真不愧是中華民族擁有如此豐富的書法瑰寶啊！漢字，我愛你！你永遠是我們中華民族的驕傲。
• 11、時間已經不允許我們再猜了，我們隻好戀戀不舍地結束了這場遊戲。雖然猜字謎遊戲結束了，但我們收獲了很多。這次活動不僅讓我們認識到了漢字的博大精深，還激發了我們學習漢字的興趣。
• 12、啊，那邊在猜燈謎呢！瞧，火紅的紙片透過燈光，整個廣場都被喜慶包圍著。人們正在一張張紙片前，有的撓撓頭，有的安靜地思考。猜中了，還可以兌獎呢！我猜中了一條字謎，獲了獎，高興得手舞足蹈。
• 13、耶！我贏了，今天的猜字謎遊戲太有趣了，猜字謎遊戲不僅讓我開動腦子，認識了很多有趣的漢子，更拉近了我們一家人之間的感情，真是一舉兩得。下次我還要和家人一起玩猜字謎的遊戲。
• 14、這次綜合性學習令我受益匪淺，這些字謎來源於我們的文化，而我們的文化很多又由漢字來表達，所以我們應當保護漢字這個我們民族的文化瑰寶。漢字趣味無窮，我熱愛徜徉在漢字王國裏！
• 15、自己猜不出來的字謎終於有了答案，心裏甭提多高興了。解字謎的小老師們講得繪聲繪色，同學們聽的更是有滋有味。一堂關於漢字的活動課在歡聲笑語中結束了，同學們卻還意猶未盡。
• 16、今天，我早早地起了床，因為今天老師讓我們猜字謎：一個不出頭，兩個不出頭，三個不出頭，不是不出頭，就是不出頭。我想了好久都想不起來，順便洗了一個蘋果，邊吃邊想，蘋果吃完了，我把蘋果核扔到地上。
• 17、經過幾天的努力，終於把報紙給製作好了。一份美麗的報紙映入我們的眼簾。它裏麵的內容數不勝數。有歇後語、漢字的由來、字謎、對聯、精美的甲骨文。我們小組的每一個成員為了這份報紙花了很多心思。
• 18、而第一道字謎我想了好久，才猜出是海蜇，這還是多虧媽媽的提醒，因為這個海蜇我吃過，所以一點就通。但是第二道字謎就把我給難住了，什麼樣的動物是沒有頭沒有腦沒有心髒的啊，這難不成還是個怪物？
• 19、一個個紅彤彤的燈籠象征著吉祥、喜氣，燈籠上還有很多有趣好玩的字謎呢！春節最吸引我們的當然是大大的紅包，這時我們總是滿心歡喜地接紅包，把十幾個紅包一一點清，放進小豬儲錢罐裏。
• 20、大家都興致盎然，紛紛思考起來：有的用手托著下巴，緊皺眉頭思索著；有的在本子上寫著，希望能找到一個合適的答案；還有的立刻舉起手來，應該是在收集資料的時候見到過這個字謎吧

詞語解釋

字謎[ zì mí ]

1.用字做謎底的謎語