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10字左右

• 1、我國的改革開放事業正方興未艾。
• 2、非洲各國的民族運動正方興未艾。
• 3、如何量度包裹的正方體尺寸
• 4、正方形以紅色標注輪廓。
• 5、底麵呈正方形，篷房頂像塔尖一樣。
• 6、少立操行，強正方嚴。
• 7、阿依達是由微小的正方形。
• 8、正方形就是四邊相等的長方形。
• 9、城牆夯土板築，平麵略呈正方形。
• 10、四和十字形及正方形。

20字左右

• 1、青少年圍棋手的增多，說明了圍棋運動在我國正方興未艾。
• 2、正方觀點和反方觀點針鋒相對，不相上下。
• 3、我國四個現代化建設的偉大事業正方興未艾。
• 4、辯論會上，正方咄咄逼人的氣勢壓得反方連連失誤。
• 5、廉潔方能聚人，律己方能服人，自正方能待人，無私方能感人。
• 6、在辯論會上，正方和反方各持己見，爭得難解難分。
• 7、正方形包層結構同圓形結構相比有更高的泵浦光吸收效率。
• 8、正方形兩條對角線交於正方形的中心。
• 9、廉潔方能聚人，律已方能服人，身正方能帶人，無私方能感人。
• 10、使學生認識長方體、正方體，並掌握長方體、正方體的特征。

30字左右

• 1、自然界的種種異象使世人警覺環保的重要，於是各地環保團體正方興未艾地成立。
• 2、公園第一座大門的門牆是竹篾片編成，由兩個正方形的門垛組成，一扇單門。
• 3、正三角形對兒童大小知覺的影響最大，正方形次之，正五邊形最小。
• 4、我先用裹好了的舊報紙棒做出一個正方形立體框架，然後思考怎樣把三角形加進去。
• 5、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。
• 6、在預處理部分中，提出了一種基於遊程的快速圖象傾斜校正方法。
• 7、各種顏色的光射上來，許多水柱噴上來，形成了一大塊正方形的、正在放影片的屏幕。
• 8、前台正方形，麵為一開間，後台長方形，麵為五開間，四周圍以朱欄，中隔天壁。
• 9、編排上首先介紹美式英語的子音母音要素，語調，學生常見錯誤，及糾正方式。
• 10、一個正方體的棱長是5厘米，它的所有棱長之和是多少厘米？

40字左右

• 1、他正方下頷的四周，連到耳根，長著半臉的曹操胡子，陰森森地直立著，如一個壯毛的刷子。
• 2、在學習立體圖形的時候，除了學習長方體正方體，還學習三棱錐、四棱錐、三棱柱、四棱柱等。
• 3、我搬了茶幾上的東西，端來一盆水，拿來一塊抹布，把抹布浸濕，擰幹抹布，攤開，折成正方形。
• 4、石匣之內，套裝小漢白玉石函，函是抽屜式，拉開，函中現出一個正方形的豎穴，豎穴內上部覆蓋著一層宮錦。
• 5、整瓶酒外包一張優質正方形皮紙，裝在彩盒中：外包裝彩盒用的是進口白版紙加細瓦楞。
• 6、辯論賽上，正方率先出擊，妙語連珠的語言將還沒準備好的反方手忙腳亂，最後正方獲得了勝利。
• 7、我們給有視力的受試者20組次，讓他們從每組詞中選出根圓形密切相關的詞和根正方形密切相關的詞。
• 8、本文介紹一種用積分球實現總光通量標的新方法的原理、實驗裝置和修正方法，以及所得到的結果。
• 9、我先把一張藍色的硬紙剪成正方形，再把它對角剪成四片，拿起一個角貼在另一個上，四個對角貼在一起。
• 10、基於旋翼無人機遙感平台信息采集的試探性研究，介紹了獲得圖像幾何畸變特征及其糾正方法。

50字左右

• 1、我爸爸是一個軍人。正方形的臉上嵌著一對不大的但卻炯炯有神的眼睛。走起路來，昂首挺胸，顯示出一個軍人的氣派。
• 2、供應試管圓形網筐網籃、試管正方形網筐網籃。生產各種規格的試管網筐網籃、試管架，消毒筐，醫療器械筐，清洗筐。
• 3、圓形是摩天輪，正方形的空間規劃為「分享室」，觀眾可以在這個私密的空間，用書寫、聆聽、觀看分享屬於這個場域的聲音、顏色。
• 4、通過理論分析比較並通過生產實踐得出，對於鑄件工藝出品率，正方形或正六邊形截麵的直澆道優於圓形截麵的直澆道。
• 5、此後他調集了全國的能工巧匠，在這塊圓形平地上修建了一座正方形的新城，取名九重頂，作為整座九重宮的中心。
• 6、這枚德宗印章於1471年由朝鮮國王成宗敕令雕刻，底部成正方形，刻有「溫文懿敬王之寶」字樣，頂部雕刻有龜形印紐。
• 7、香囊的款式有長方形、正方形、三角形、棱角形、雞心形、菱形等，上繡有花、草、蟲、鳥及羅漢錢等，寄托著人們辟邪卻病、健康長壽的美好希冀。
• 8、工作人員薑斌說，誘捕鐵籠都是用角鐵和鐵絲網焊接而成的，由兩部分組成，大鐵籠為正方形，裏麵能同時容納七八隻狐狸，是立插門。
• 9、這枚德宗印章於1471年由朝鮮國王成宗敕令雕刻，底部呈正方形，刻有「溫文懿敬王之寶」字樣，頂部雕刻有龜形印紐。
• 10、為此，他嚐試了各種可能，比如正方形、直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形等，不過卻沒有一個能夠與它一起做到天衣無縫。

60字左右

• 1、正方的門外鏨銅鉤上懸著大紅撒花軟簾，南窗下是炕，炕上大紅氈條，靠東邊板壁立著一個鎖子錦靠背與一個引枕，鋪著金心綠閃緞大坐褥，旁邊有銀唾沫盒。
• 2、而這些半圓、弧形、矩形、正方形、等腰梯形、全等直角三角形都是數學幾何的平麵圖，正應了國內外數學家提出的「洛書開創了數學幾何先河」的論斷。
• 3、這仿造的皇宮就是這樣的建築，堂堂皇皇的，正正方方的，穩穩當當的，殿內的柱子都是用上好的翡翠雙玉做內材，渡了金色，高及頂棚，碧光瑩徹。
• 4、屋頂的青綠鐵皮大穹頂和分列左右的青綠鐵皮小穹頂，在整個建築等腰三角形、正方形和圓形等對稱的幾何圖形映襯下，展示出了比例協調的典雅。
• 5、我和媽媽一人選了一張紙，媽媽教我把正方形的紙斜對角折一條線，每一角都要對折，沿著對折後的線再對折，不一會兒，一個漂亮的千紙鶴就出現在媽媽手上。
• 6、題上寫著棱長是六厘米的正方體，它的體積和表麵積一樣大，是對是錯？或許你不會想到如此一道簡單的判斷題會一直困惱著我的寒假幾上學朞間。
• 7、我準備做一個正方體，所以想著先做六個大小一樣的麵後再拚起來就好了，可是想著簡單，做起來卻難呀！我做的這六個麵，不是那個大，就是這個小。
• 8、我拿出正方形的燃料塊兒，熟練地穿到鐵絲上，並固定好，掏出打火機，點燃這塊燃料的一角。看著火越著越大，等有了浮力、膨脹了以後，我向上一送，孔明燈就飛了。
• 9、人生中總有一次次的困難，困難可怕之處便是他能主宰你，玩弄你於股掌之中，打敗困難的真正方法，便是去主宰它，讓它為你效力，讓你變得強大。
• 10、在分析回采工作麵支架底座作用在底板岩層上壓力分布特征的基礎上，選擇正方體試件用鋼質小圓柱加壓實驗的方法測定高水速凝材料容許比壓。

70字左右

• 1、彩紙到了她手裏，也會變出各種花樣。手中的彩紙剛剛還是一個正方形，唰唰折幾下就變出了一隻千紙鶴；明明是一張完好無損的彩紙，轉眼間就剪成了一顆愛心。
• 2、今天的數學提優班上，陳老師發了一張試卷，其中有一題我印象特別深：有一個正方體木塊被切成了24個小長方體，這些長方體的表麵積之和為162平方厘米。
• 3、時間過的真快，轉眼間就下課了。言辭流利的正方選手臨危不懼而獲得了勝利。雖然這件事已經過去了很久很久，但我仍然記憶猶新。這次比賽，在我心裏留下了一幅流光溢彩的畫麵。
• 4、為了讓花朵更完美，我在花的下方剪了一個小小的洞口，又把正方形平均分成兩半，一半用剪刀剪出一條條密集而又整齊的線條，然後卷起來，做成了美麗的花蕊。
• 5、我們變得有知識、有主見、有思想、有誌向，愛出頭不服輸的個性猶如正方體的棱棱角角，在摸爬滾打中磨得越來越圓，這，都要致謝於時光，致謝時光讓我懂得了隱忍與擔當
• 6、抓麻雀有兩種方式，一種是把五塊磚擺成一個正方形，上麵斜著放一塊兒磚，用一個棍子支撐著，用線把棍子結住。為了不讓鳥看見，我藏在一個暗處不讓鳥看見，這樣弄才會讓鳥上鉤。
• 7、我把思而人圖騰的圖像傳給了界網神球，就是一個圓，圓的外部圍繞著一圈兒文字，內接一個正方形，在正方形每個邊有中垂線和圓邊相連，正方形內平均分成9個小方塊。
• 8、第二個寶是橡皮，它是正方形的，皮膚黃黃的，品行與形象一樣：方方正正，擦掉筆寫錯的地方。改正錯誤是它的大本事。擦得一幹二淨，真是個好寶貝。它有很多：修正帶、改正液……
• 9、平日裏，媽媽非常喜歡剪紙。一張正方形的紙，她隻要拿著剪刀，用手把紙折成三角形，從中間迅速剪開，再剪些小愛心、小圓圈等裝扮，那張紙準會變成一幅美麗的窗花。
• 10、接著楊教官向我們示範如何把被子疊成豆腐塊兒：先把被子展平，向兩邊鋪好，再將兩頭對折，並用手在被子正方形的地方切一下，再折疊一下，一個豆腐塊就疊好了。

80字左右

• 1、電視機的外殼是深灰色的，正麵看，它像正方體。前麵部分是一個四方灰色屏幕。屏幕下麵側，有一個小方格按扭，它是電視機開關。按扭左邊有一個小圓點，你一按開關按扭，那小圓點就會亮起來。
• 2、吃完了飯，小米要睡覺了，小米的狗窩是一個白色的正方形紙箱，在一側開了一個拱形小門，裏麵鋪著毛巾，小米鑽進它的安樂窩，轉個身，頭朝外，把前腿向前伸，頭枕在前腿上，不一會兒就睡著了。
• 3、第二個零件是電源開關，電源開關的位置在液晶顯示屏的磅礴按，有一個正方形的小按鈕，按一下，發出一聲蜂鳴後就可以使用了、第三個零件是液晶顯示屏，它處於電子計的左側，可以清楚的顯示溫度。
• 4、春姑娘來到大街小巷，人們在貼春聯、放鞭炮，大家吃著年夜飯。吃完年夜飯後，大家放禮花，禮花有圓形、三角形、正方形；還有些小朋友在玩電光花、砸炮、手槍炮。大街小巷裏不時飄來孩子們歡快的笑聲。
• 5、扼要介紹了儲氣櫃沉降原因及調正方法，其中著重介紹了頂升糾偏法，並結合某煤氣儲氣櫃頂升的具體方案，為工程的設計和施工人員更好地搞好地基加固及頂升施工，起到了一定的借鑒作用。
• 6、同學們，還記得那次辯論會嗎？大家一個個唇槍舌劍，互不相讓，吵得不可開交。各有各的道理，但誰也不服誰，最終，正方贏了，他們一個個歡呼雀躍，手舞足蹈，而反方則像鬥敗的公雞耷拉著腦袋，垂頭喪氣。
• 7、首先，我把保鮮袋剪開，把其中的一片剪成一個正方形，然後剪出四條一樣長的線，把正方形的四個角塗上膠水，再把四條線貼在四個角上，最後，用一個鐵夾子夾住四條線的另一頭，降落傘就做完了。
• 8、接著羅老師開始教我們三瓣花，首先將一張正方形紙對角折疊，再對折一次，找出中心點，後再展開，恢複到三角形狀態，然後以三角形底邊中心點為軸心；將三角形折疊成三等分銳角，每個角六十度。
• 9、看完表演，我們參觀了消防叔叔的寢室，一排排折疊成正方形的被子放在床頭，有一個消防叔叔走了出來，對我們笑了笑，那種笑容是那樣的可愛，那樣的樸實，有一種難以讓人忘懷的感覺。
• 10、我走進屋子，四處張望。一個兩三米高的木質模型框架特別顯眼，大致做成房子的形狀，每根木條粗細一致，長短不一，但正正方方的剛好組在一起。接縫處沒有任何凸起，就連接口不湊上去仔細瞧，也難分辨。

90字左右

• 1、小書包是由一個半圓形和一個正方形組合成的，小書包不大不小，小書包分成了4層，其中有三層有拉鏈，另一層沒有拉鏈，小書包基本上外麵全是紅色，隻不過上麵還畫著一隻可愛的米老鼠呢，裏麵全都是黑色，可好看了！
• 2、裏麵有一個平板計算器，還有一疊便簽紙，需要的時候可以充當草稿紙呢！便簽還可以用出花樣了呢！把一小張正方形的便簽紙平均四層三片，按順序把課文的課題寫在背麵，打開課本，把相應的便簽貼上去，這就不會找不到課文了。
• 3、在每一節課下課的時候，我都會去看看你的作業進度，卻驚訝地發現了你握筆的姿勢完全錯誤，隻見你死死地握著圓珠筆的筆蓋頭，寫字的時候手臂轉了一圈，身體歪歪扭扭，在手腕到手臂的間隔足以放下一個大正方體。
• 4、看，在那湛藍的天空下，在那一望無際的黃色沙土上，那一座座巨大的正方體錐體建築物在陽光下閃閃發光，反射出一束束的金黃色的光輝，那就是一直深深震撼人心的埃及金字塔，它是世界七大古代奇跡之一。
• 5、媽媽先用大火煮了一小時，再用忙活煮了半小時，粽子終於煮好了，那些粽子真讓人眼花繚亂啊！有三角形的、圓形的、正方形的的粽子餡料也各不一樣，有蛋黃餡、豆沙餡、紅豆餡、肉餡的我拿起蛋黃餡的圓形粽子，解開繩子，咬了一小口。
• 6、剛一開始正方一辯就爭先恐後地站起來。滔滔不絕地開場陳述。而反方一辯也不甘落後，還未等正方一辯坐下。就連忙接上，口若懸河地進行開場陳述。雙方一辯都在用具體事例和真實結果來反駁對方的觀點，回答對方的問題。
• 7、那年夏天，我8歲，爸爸當時在外地工作。暑假時，坐了一天一夜的火車才到爸爸所在的那個城市，那時爸爸住的位置可以說是一個像大雜院的地方，房子一棟挨著一棟，四麵八方，於是就真的圍成了一個規則的正方形。
• 8、我們永遠不會忘記徐暢、徐祥瑞、徐振翔等姓徐的曾被同時記上名單；我們永遠不會忘記周帥臣、滕韓、徐昊遠、陳心怡、嵇成參加鋼筆字比賽竟都獲得了一等獎；我們永遠不會忘記陳峰、唐一鳴和嵇成寫得字總是正正方方的。
• 9、再往裏走左邊是我們的大操場，而正前方是我們的一排排教學樓，它們都有四層，圍成了一個正方形。在教室裏，老師正在講台上充滿激情地講課，同學們在台下認真地聽課、做筆記，你聽，還有一陣陣琅琅的讀書聲呢！
• 10、它穿著藍色的上衣，頭戴黑色的帽子，穿著白色的褲子，正正方方的儼然一位帥哥。它是我十歲生日的時候同學送給我的生日禮物，我十分珍惜它，不舍得讓它受一點傷。而且它還幫我改掉了一個壞習慣，請聽我細細道來

100字左右

• 1、我先把正方形紙的兩邊向中心折成長方形，又把長方形的四個角分別向裏折成三角形，再從中線向後折，然後把兩邊的三角形裏邊的小角向外折，做成小豬的四條腿，接著把前後的角向裏折出小豬的嘴和尾巴，最後畫上小豬的眼睛和耳朵。
• 2、我找到了經常看到的等腰三角形，正方形，等邊三角形，圓，正多邊形我還找到了生活中的很多物品，如：籃球、羽毛球、床、沙發、桌子、椅子、茶杯等等，總之，無論在哪裏，時時刻刻，我們都能發現在生活和學習中很多很多的東西都與數學有著密不可分的聯係。
• 3、正方二辯開口了，他說了一堆有關於手機有利的事，我當時心想：他知道的這麼多有關電子設備的，可是別人的家長不一定知道呀！還有你的手機和電腦上裝了監控設備了嗎？你見過遠程監控設備嗎？你又知道多少有關遠程監控設備的事呢？他又說可以上課記筆記。
• 4、我們買了麵筋，它就像一個個肉丸，和肉丸的不同之處在於它外麵是一層麵筋皮，裏麵包裹著香菇筍丁肉末，味道很不錯！再往裏麵走，最吸引人的就是龍門煎餅，就是一塊正方形的薄餅，放在鐵板上煎，撒上細白糖就行了，咬上去很是香脆。
• 5、接著我把陶泥捏成圓形，把它放在鐵盤上，用鐵棒在陶泥上麵滾動，滾著滾著就變成了一個扁扁的圓形，然後我用木頭刀把它切成正方形的桌麵，並在上麵刻了許多圖案，又用剩下的陶泥做了四個柱子，也在上麵刻了精美的花紋，最後，就把柱子粘在桌麵上。
• 6、我先去尋找一些易拉罐來做機器人的四肢和頭，我看見爸爸正在和菠蘿啤，我就等他喝完了之後，就把那個易拉罐收了起來，然後又找了三個跟這個易拉罐一樣的易拉罐，來做機器人的四肢，又找了一個易拉罐，把它切成一個形狀像正方體的形狀，做機器人的頭。
• 7、第一組的科健一馬當先，爬到了最前麵，他用雙手握緊了繩子，腳伸進了繩子編成的正方形網框中，很快就爬到了網橋上，在網橋上隻見他半蹲著，雙手抓住了網繩快速地向前行進，看著他嫻熟的樣子，我心想：原來爬網橋這麼簡單啊，不一會，就輪到我們組了。
• 8、退出牧場，再向四周環視了一下，在不遠處有四個正方形的東西，像地可以種東西，也像背景，它們究竟是什麼？在我百思不得其解時，一個和我一模一樣的摩爾來到了我家裏做客，我點擊他，便出現好友的按鈕，然後按了那個按鈕，之後我們神奇的成為了好友。
• 9、最後，我們來到了教師樓，這是一幢一半是球形一辦是正方形的建築，上麵的之字形走廊象彩帶式的環繞著整幢建築，我們走到裏麵，啊！這裏的房間真多啊！有辦公室、活動室、閱覽室、試驗室、計算機房、語音室……等等等等，真有點讓我感到目不暇接的感覺。
• 10、我趕緊要求媽媽也要教我做，我學著媽媽的樣子，把彩帶剪成四條一模一樣的長的，分別對折，再把四條套上去，變成了小正方形，在四邊各找一條折成三角形，插入，當然要對稱，圍成一個圈圈，再剪成細條，再次圍起來，最後把結尾的部分插入中間。

詞語解釋

正方[ zhèng fāng ]

1.方形的各邊長都相等

例 正方盒子。