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• 1、我先把正方形紙的兩邊向中心折成長方形，又把長方形的四個角分別向裏折成三角形，再從中線向後折，然後把兩邊的三角形裏邊的小角向外折，做成小豬的四條腿，接著把前後的角向裏折出小豬的嘴和尾巴，最後畫上小豬的眼睛和耳朵。
• 2、我找到了經常看到的等腰三角形，正方形，等邊三角形，圓，正多邊形我還找到了生活中的很多物品，如：籃球、羽毛球、床、沙發、桌子、椅子、茶杯等等，總之，無論在哪裏，時時刻刻，我們都能發現在生活和學習中很多很多的東西都與數學有著密不可分的聯係。
• 3、正方二辯開口了，他說了一堆有關於手機有利的事，我當時心想：他知道的這麼多有關電子設備的，可是別人的家長不一定知道呀！還有你的手機和電腦上裝了監控設備了嗎？你見過遠程監控設備嗎？你又知道多少有關遠程監控設備的事呢？他又說可以上課記筆記。
• 4、我們買了麵筋，它就像一個個肉丸，和肉丸的不同之處在於它外麵是一層麵筋皮，裏麵包裹著香菇筍丁肉末，味道很不錯！再往裏麵走，最吸引人的就是龍門煎餅，就是一塊正方形的薄餅，放在鐵板上煎，撒上細白糖就行了，咬上去很是香脆。
• 5、接著我把陶泥捏成圓形，把它放在鐵盤上，用鐵棒在陶泥上麵滾動，滾著滾著就變成了一個扁扁的圓形，然後我用木頭刀把它切成正方形的桌麵，並在上麵刻了許多圖案，又用剩下的陶泥做了四個柱子，也在上麵刻了精美的花紋，最後，就把柱子粘在桌麵上。
• 6、我先去尋找一些易拉罐來做機器人的四肢和頭，我看見爸爸正在和菠蘿啤，我就等他喝完了之後，就把那個易拉罐收了起來，然後又找了三個跟這個易拉罐一樣的易拉罐，來做機器人的四肢，又找了一個易拉罐，把它切成一個形狀像正方體的形狀，做機器人的頭。
• 7、第一組的科健一馬當先，爬到了最前麵，他用雙手握緊了繩子，腳伸進了繩子編成的正方形網框中，很快就爬到了網橋上，在網橋上隻見他半蹲著，雙手抓住了網繩快速地向前行進，看著他嫻熟的樣子，我心想：原來爬網橋這麼簡單啊，不一會，就輪到我們組了。
• 8、退出牧場，再向四周環視了一下，在不遠處有四個正方形的東西，像地可以種東西，也像背景，它們究竟是什麼？在我百思不得其解時，一個和我一模一樣的摩爾來到了我家裏做客，我點擊他，便出現好友的按鈕，然後按了那個按鈕，之後我們神奇的成為了好友。
• 9、最後，我們來到了教師樓，這是一幢一半是球形一辦是正方形的建築，上麵的之字形走廊象彩帶式的環繞著整幢建築，我們走到裏麵，啊！這裏的房間真多啊！有辦公室、活動室、閱覽室、試驗室、計算機房、語音室……等等等等，真有點讓我感到目不暇接的感覺。
• 10、我趕緊要求媽媽也要教我做，我學著媽媽的樣子，把彩帶剪成四條一模一樣的長的，分別對折，再把四條套上去，變成了小正方形，在四邊各找一條折成三角形，插入，當然要對稱，圍成一個圈圈，再剪成細條，再次圍起來，最後把結尾的部分插入中間。
• 11、世博會就是展示自己的舞台，很多新發明、新科技都是在這裏推廣的，比如公共廁所、有聲電影、照相機、貝爾電話，愛迪生燈泡等等都是在世博會上推廣出來的，我們還看見了幾年前的世博會的西班牙館，跟冰島館一樣，正正方方的，就是一棟樓房。
• 12、說幹就幹！我先用兩隻手的大拇指、食指把紫砂小心翼翼地捏成一個正方體，接著用兩個食指固定著，開始用大拇指慢慢地掏出一個大洞，做成了一個底小上大的橢圓形花籃雛形，然後，我把上部的邊緣稍微往外翻，使花籃上部形成一道花邊。
• 13、我先用一張紅色的卡紙剪成正方形做底，用黑色的卡紙剪一個成90度的圖形做為紅綠燈的支架，用黑色卡紙剪兩個橢圓，做紅綠燈的燈罩，用紅、黃、綠卡紙剪成圓形做成紅綠燈，再用紅色卡紙剪成小汽車形，用黑色的卡紙剪成公共汽車，用筆修改了一下，更生動了。
• 14、其中有一張照片特別有趣，這張照片是在一幅巨畫下照的，這幅畫非常大，畫在一個牆角，整整占據了兩麵牆和地麵，其中一麵牆上橫著畫了一幅大衛的雕像，另外一麵牆上畫滿了紅白相間的正方格子，而地麵的畫則像是一堵牆，牆上還畫著一幅小畫。
• 15、走進軍校，隻見大門的東麵有一座正方形建築，大約有兩層樓那麼高，這就是以前保衛我們金山的陸軍站崗的地方，我仿佛看見了一名在烽火台上站的筆直的軍人，他堅守著崗位，了望海麵，觀察是否有敵軍來襲，一看見有敵軍來襲就立即點火報警。
• 16、接著，我把長方形折成正方形，然後把多餘的部分剪下來，我把正方形對折成兩張長方形，沿著折痕撕成兩半，我把其中一半像折扇子那樣子對折起來，一開始有點慢，不過折多了，動作自然就嫻熟起來，很快，我們就把蝴蝶的大翅膀做好了。
• 17、先畫的是正方體，畫正方體得橫的三條線要平行，豎的三條線也要平行，斜的三條線也要平行，我不屑一顧以為很輕易，可一起筆就畫得彎彎曲曲的，每條線之間都沒有互相平行，把正方體畫成像個麵包似的，其他同學看了，都笑得前俯後仰。
• 18、隻見這位阿姨提筆蘸滿墨汁，熟練地在正方形的紅紙中間寫了個礻字偏旁，然後在右邊畫上小豬佩奇的臉，像一個口哨，又似乎是畐字，今年是豬年，小豬佩奇可出了名，再加上中國字的博大精深，佩奇福便誕生了，畫得棒極了，引來了所有人的圍觀。
• 19、再去看看左邊，左邊是手表區，一塊塊，一對對手表，表麵的形狀有圓的，有橢圓的，也有正方和長方形的，亮閃閃的，光彩奪目！再進去就是鞋子區了，貨架上擺放著五顏六色各式各樣的鞋子，鞋跟有高的，有低的，有的涼鞋，的單鞋，還有的靴子，應有盡有。
• 20、征得了同意之後，我將家中的舊書打包好，寫上一塊正方形的書架，來到樓下則好地點，我的舊書售賣活動便正式開始了，由於是第一次做買賣，我總是有些忸怩，不敢放開聲音高聲喊喝，所以來我這裏看書的人也寥寥無幾，門庭冷落，心情別提多低落！
• 21、畫麵中間是一望無際的大海，大海邊有高大的李子樹；藍藍的天空飄著朵朵白雲啊！多麼美妙的畫麵呀！在正方體的左下角，有一個小開關，向左一摁，燈就＂涮＂的一下亮了，它的後麵有一個小插頭，隻要插上插座，小台燈就可以隨時工作了。
• 22、首先，我拿出了七張正方形的彩紙，把他們都一個個的折疊三次，折完後把它剪下一個花瓣，再把它展開就是一個花朵，接著把一個個花瓣都剪下來，再用雙麵膠粘在兩個相鄰的花瓣兒上麵，把雙麵膠的皮拿下來，把相鄰的兩個花瓣兒粘在一起，其它的也這樣做。
• 23、哪我就先給你們講講電腦的形狀吧！其實電腦有很多種形狀，有長方形的電腦，有正方形的電腦，還可以分幾英寸，比如我家的電腦是２１英寸的，鼠標像個老鼠一樣，其實電腦大部分是由鼠標控製的，鍵盤是長方形，鍵盤有打字的功能的。
• 24、走進植物園，隻見裏麵的花盆各式各樣，有長方形的，有正方形的……春天時，這裏萬木爭榮，百花競豔，植物們都紛紛披上了豔麗的衣裳，紅的是杜鵑花……夏天時，滿目青翠，到處都是一片生機勃勃的碧綠世界；秋天時，楓林醉紅；冬天時，到處一片白皚皚的景象！
• 25、你看，這一塊小正方形裏中的是花菜，它們一顆顆整齊地排列著，集體展示著它們精心燙出的發型；那一塊小長方形裏種的是包包菜，它們害羞地用一層層衣服包裹起自己白嫩的臉龐……圖形中間的空隙裏種的是辣椒，它們一個個就像一盞盞小紅燈籠。
• 26、我和第一個朋友開始，我們站兩邊的一個點，我們石頭剪刀布看誰贏就可以先發球，我贏了，我一投，球在籃筐的邊上轉來轉去的，但是還是進去了，我到了第二個點，拍了拍球，然後就投，我對著框上麵的正方形的頭，就來了一個擦板，就又進了一球。
• 27、老師在上麵講得津津有味，我卻用手支撐著這顆碩大的腦袋，望著黑板上一個個三角形，突然間想起小時侯畫的小屋：下邊一個長長的長方形，上麵扣上一個大大的三角形，中間再添上幾個方方正正的小正方形，最後再來一番塗鴉便是了。
• 28、老師給我們一人發了一張紙，讓我們裁一個正方形，再折一折，然後沿著折好的印用鉛筆畫上黑黑的線，最後再用小刀或剪刀沿著黑黑的線裁下來，就做好七巧板了：有兩個大一點的三角形，一個中等的三角形，兩個小點的三角形，一個平行四邊形和一個正方形。
• 29、首先，我把一塊兒正方形的布對折成三角形，然後把一條邊小心翼翼地縫完，不過縫得是歪歪扭扭，針腳大大小小；接著我縫另一條邊，這次我用心許多，縫到一半，我停下來，把三角倒翻出來，塞進棉花和香料；最後把缺口處封住，一隻香包就做好了。
• 30、老師看到我去找他會不會覺得很奇怪？會不會覺得我上課沒有認真聽？會不會覺得我鑽牛角尖矯揉造作？會不會覺得我增加了他的工作量而心存不滿？我盯著正正方方、古板壓抑而又一直緊閉的大門，忽然有一種想逃離的衝動。
• 31、某一天早晨爸爸按照慣例，把我送到校門口，就在前往校門口時，我看見一大群螞蟻，這些螞蟻的排列也很整齊，呈現的是一片大地正方形、長方形、三角形我想既然有螞蟻，附近肯定會有把螞蟻吸引過去的東西，要麼就有蟻穴，否則不會有這麼多螞蟻聚集在一起
• 32、有的組成了正在飛舞的龍、有的像組成了美麗的蝴蝶、有的像五彩的鳳凰、還有內正方圓的銅錢呢……整個公園的菊花都竟相開放，他們隨風飛舞，美麗極了！蝴蝶、蜜蜂都忙著從這裏飛過，忙著采蜜，開心極了，從這朵花飛到那朵花，還在和同伴玩耍呢。
• 33、一次，我與兩個同學一起參加了學校舉行的牙簽搭高比賽，在賽前，我們一起進行了無數次的實驗，為了讓牙簽和蘿卜組合起來能夠搭得又高又穩，我們試過了正方形、長方形、三角形、五邊形、六邊形等地基模型，最後選擇了最為堅固的三角形。
• 34、首先，正方的主辯手李浠雅自信地發言了一句：大家的作業應該給家長簽名，要不，有的同學弄虛作假，在作業本上亂寫亂畫，第二天把淩亂的作業本交上去了，那不就到考試時才想到不給家長簽名檢查是錯誤的，我告訴你，那時已經晚了。
• 35、而當父親拿出了他所製作的木質魔方時，也許那隻不過是鋸了一個正方體，刻了幾個圖案以及斑紋而已，但是讓我對傳統工藝的喜愛，更是在市場裏買的光滑漂亮的魔方所給予不了的，也許比不上五顏六色的奇形怪狀的魔方好玩，但它所飽涵的東西太多太多了。
• 36、我們又拿出了各式各樣的煙花：有正方形的，有長方形的，還有圓型的，我和弟弟拿著圓型的煙花放在地上燒，一顆顆煙花像流星一樣劃過，又像櫻花一樣的飛出，照映在每個人喜氣洋洋的臉上。我們又拿出像長棍子似的煙花，點燃，朝著天空放，抖了幾下，煙花筒裏連續發出幾十發煙花，那煙花像一個個子彈「撲撲」地飛過去，上了天空後爆炸，像一朵朵美麗的花朵，有藍的，有紅的，有紫的，還有綠的，五彩繽紛，絢麗多彩，美麗極了。
• 37、這裏一折，那裏一刀，幾下完成了，打開一看：天哪，這剪的是啥呀？跟書上的圖形完全不一樣！我瞟了一眼同桌的，哇，好漂亮的窗花呀！正方形的輪廓裏還有許多個小三角形，圖形連貫別致，線條流暢均勻，我看得簡直傻了眼，悄悄地把自己的揉成一團，塞進了課桌
• 38、我先把正方形紙兩邊向中心折，折成長方形，再把長方形的四個角分別向裏折成三角形，從中線向後折，然後把兩邊的三角形裏邊的小角向外折，做小豬的四條腿，接著把前後的角向裏折，折出小豬的嘴和尾巴，最後畫上小豬的眼睛和耳朵。
• 39、張懿銘高高的個子，皮膚黑黑的，原本一頭烏黑發亮的短發，幾天前卻被剪成了一類似於正方形的頭，不過還挺可愛的，一雙黑葡萄似的眼睛仿佛，忽閃忽閃的，高高的鼻梁下是一張能說會道的小嘴，愛好有的和我一樣，比如說跑步、打羽毛球、打籃球是、踢足球等等。
• 40、接下來是遊戲時間！我們先是搭蘋果，這是個家庭遊戲，每個人用蘋果搭一個高層，看誰搭得又高，而蘋果用的又少，那他們那個家庭就勝利了！我當時看見一個家庭太厲害了，隻見他們先用四個蘋果在底下做一個正方形，然後一個一個的在下麵的蘋果上往上搭等。
• 41、我用模具把麵團按成各種各樣的形狀，有愛、，正方形、長方形、小熊、五角星媽媽用鏟子把圖形給鏟出來，我又用各種顏色的果醬給餅幹塗上顏色，有黃黃的香橙味、有紅紅的草莓味，還有青青的青蘋果味和褐色的巧克力味呀，真讓人口水直流。
• 42、我的目光一直追隨著那鳥兒，看到它飛進農田深處的一戶人家很簡單的一棟兩層小樓，貼著很俗氣的紅色正方形磚，蓋著閃得發亮的琉璃瓦，院子裏堆著一捆捆柴火，院牆上還掛著一串串黃澄澄的老玉米和在雨中紅得而有些刺眼的幹辣椒。
• 43、反方：我對正方的說法有不同意見，你說的那些古代例子是真的，但是，那些山雀變雄鷹的人物時都受了很多的苦後來才居位高官啊！薑子牙淂地時已經八十三了，蘇秦封官三齊王，未央宮裏死得慘，韓信張儀雖說有才但是到了老才做官。
• 44、首先，實驗老師給我們分發了不規則的小方塊兒，讓我們拚成正方體，我剛開始一看信心十足，心想多簡單啊，我立刻拿來拚，可是怎麼也拚不好，看著別人一個個拚成功了，我有些想半途而廢，幹脆丟下不管了，後來在郭錦文的幫助下，終於拚好了。
• 45、這時在豆腐花上加一點香蔥，醬油，一碗香氣撲人的豆腐花，就做好啦！咱們來一碗嚐嚐？做豆腐還有一道工序，就是將豆腐花倒入攤上一塊全棉的豆包布的正方形的豆腐架上固定，倒滿豆腐花後，將豆包布折起來，放上一定的重物，瀝出豆腐的清水。
• 46、最有趣的就是做風車牧場，用事先準備好的冰棒棍拚出四個正方形木板用膠水粘緊，再用冰棒棍拚個長方形木板，用6至8根棍子交叉疊在一起做風車，最後用膠水將四個正方形木板粘成房子，長方形木板做屋頂，風車就粘在屋頂上。
• 47、在輝縣偏南地方一個規模不算大的糧食收購點，裏麵正正方方的幾個糧垛高低不一的盛著糧食，隨時都會被填滿一樣兩個輸送器械的輸送帶嫻熟的做著往複傳輸，幾個光膀男子背著一袋袋糧食錯落有致的朝輸送帶走去，以運作幾個糧跺內未滿的容量。
• 48、水廠的叔叔帶領我們順著鐵梯走上平台，我們看到許許多多正方形的小格子裏都是水，還有一個生態魚缸，叔叔告訴我們這裏是原水，在這裏經過預沉、加藥、斜管沉澱等程序，還要通過負壓加氯消毒，再通過沙濾，儲存在清水池，最終通過管網輸送給住戶。
• 49、第一眼看到這個床的時候，發現有點像正方形，那怎麼睡呢？原來那時候的歐洲人睡覺是坐著的，因為戰爭頻繁，睡下了之後怕有人潛入寢室一刀殺了你，連防禦的能力都失去了，嗬嗬，還是我們現在比較幸福，至少可以真正地躺下來睡個安穩覺。
• 50、首先，我把九雙筷子做成一個正方體的支架，再用一雙筷子粘在正方體的下麵，上麵還有一個小蠟燭，然後把三個布袋兒剪成六塊兒，分別粘在六個口兒上，最後，再用一根鐵絲捆在木棒上，在在布袋兒上麵打一個口，一個花燈就做好了！多麼漂亮呀！
• 51、三十早上，爸爸買來一大箱一大箱的煙花炮竹，有正方形的小春雷，有似蛇一卷一卷的鞭條子，還有迷你型的小鞭炮，那是父親專門為我買的，父親天生就知道我是一個調皮的丫頭，他一定會想到我在三十晚上會跟他搶著放，所以給我買了好多好多。
• 52、你樂觀自信，活潑開朗，執著於足球運動，也有良好的表現;紀律意識比較強，職責心也較強，有上進心和拚搏精神，能與人團結協作，這一點在足球運動中表現異常突出。但在與同學相處時，言行舉止卻不夠尊重體貼，同學關係還有待改善。近朞，你的學習狀態有待調整，對一些記憶量較大學科關注不夠，導致得分不高，整體成績有比較明顯的後退。朞望你及時端正方向，用心追趕，爭取重回優秀生行列！祝你成功！
• 53、它們的背上都長著許多正方形的方格花紋，四條短小的腿，每條腿上長著三隻小尖爪，長長的脖子能伸能縮，還有一條短短尖尖的小尾巴，樣子十分可愛！別看我家的愛愛小但它可霸道了，經常爬到可可的背騎在上麵，似乎想要站的高看得遠。
• 54、我再把小正方體小心翼翼地粘到紙盒子上，這是閃光燈，當室內光線暗時，用閃光燈可以加強亮度；把棋子粘到紙盒子上，這是快門，我抓住精彩的瞬間，按下快門；把剪好的紙筒粘到紙盒子前麵，這是鏡頭，可以伸縮自如，把遠景拉近，看得更清楚。
• 55、接著老師開始教我們怎麼做餅幹小屋，老師先讓我們把最大的那塊正方形餅幹拿出來，然後教師又讓拿出兩塊餅幹，教師說這兩個是兩兩相對的，還有兩塊帶三角形的餅幹是另一個方向的兩兩相對，老師讓我們用糖膠把它們中間的縫隙粘上，這樣房子就不會塌了。
• 56、媽媽又給我報了個素描班，之前我以為是先畫蘋果等水果，可現實不是這樣的：老師先讓我們畫正方體，六棱柱體素描班老師還教我拉線，黑白灰、排線、定形一轉眼就到了現在，我已經畫了7到8幅素描畫了，畫越來越難，也畫得越來越好了。
• 57、我立馬將做好的作業交給萬老師，萬老師告訴我最後一道題解答錯誤，我十分失望……但是，我沒有灰心，回座位後，我按照原來的方法一步一步往下做，終於發現原來是麵積公式弄錯了，我把長方體的公式當成正方體的用，難怪最後的答案會錯。
• 58、同學們，你們還記得我們步入初中以來的第一次主題班會嗎？小雷同學質疑自家辯友的舉動讓大家哄堂大笑，徐同學可愛幽默的反駁也讓大家捧腹不止，正方餘同學精彩的發言為正方取得了最終的勝利，而反方餘同學精彩的辯論也為自己取得了最佳小辯手的稱號。
• 59、看著奶奶的作品我羨慕不已，求著奶奶教我學剪紙，奶奶一聽我要跟她學剪紙，別提多高興了！手把手地教我，從最簡單的娃娃剪紙開始，把正方形的紙對著，變成長方形，在長方形的折痕處畫上半個人，把它剪下來，再把紙打開，就成了一個完整的人。
• 60、麻雀長著一雙雪亮的眼睛，一張黑色呈圓錐狀的小嘴，頭頂上麵有一片煙雲色的方形羽毛，這片羽毛配在它頭上好像係著一塊正方形頭巾，它的背還有一些深褐色斑點，尾巴就像一個小叉，小爪子像鐵鉤子一樣非常鋒利，站在樹枝上真像一個個小衛士。
• 61、我先介紹一下床吧，床要先把一張長方形卡紙的兩邊對折三次後變成板凳的形狀，再用正方形卡紙對折一次後變成電腦的形狀，而且要是一頭長一頭短，貼的時候把最短的一頭貼上去就做好了，電視機最好做，先做一個長方形的立體形狀，再安上一對天線就做好了。
• 62、我仔細觀察這座大網，在一個龐大的梯形鐵架上有一張綠色的大網，網上有著一個又一個繩子做成的正方形大格子，體驗隊員要先順著網繩向上爬，爬到頂端，在平麵向前爬，看著網繩我很是不安，光禿禿網架上，就隻有兩條警戒線，沒有任何防護。
• 63、題目是：一個長方體容器，底麵是一個邊長60厘米的正方形，容器中直立著一個高100厘米、底麵是邊長15厘米的長方體塊，這時容器中水深50厘米，如果把鐵塊上提24厘米，則露出水麵的鐵塊上被水浸濕的部分長多少厘米？
• 64、王老師一邊講一邊畫，畫出了有立體感的正方形，王老師讓我們開始畫畫，我在那裏發呆，王老師看了我不解地問：你怎麼了？我說：我不會畫呀！王老師的手攥著我的手，帶著我一筆一劃的畫，最後王老師帶著我也畫了一個有立體感的正方形。
• 65、我先將一個有半個盆子那麼大的長方體木箱沿著它破了的一個麵畫了四條虛線，但上邊留了四厘米，左、右、下邊隻留了兩厘米，然後讓哥哥將小鋸條沿著我畫的虛線，用小鋸條鋸，這樣就可以弄出一個平平的正方形木板來做裝飾，而小鋼琴的基本構造也就完成了。
• 66、我最喜歡吃的要數何燁飛洋奶奶做的果凍和壽司了，她切果凍的動作是那麼嫻熟：她先拿起勺柄，將最頂端的勺尖插入彈指可破的滑滑的三層的果凍，然後橫著向前移，再重複做了一次，再豎著切了三次，一份份成了正方形的果凍就切好了。
• 67、沒有什麼能一下拯救你，就像沒有什麼能一下打垮你。你不能朞待一個刺激就可以順利地改變你，也不能朞待時間拯救你。時間不能拯救你，它隻會帶著人往前走，修正方向的隻能是你自己。你隻有每天多吸收一點多刺激一點，直到那變成你的習慣。畢竟今天不多走一點，明天就要用跑的了。早安！
• 68、看起來挺簡單的，先是把兩塊正方形的布的一邊用線縫起來，要求針腳細密，這樣才能不漏沙子，然後在縫起來的布的夾角處縫上第三塊布，依次類推，最後縫成個正方體的布包，注意留著個小口，好往裏麵加沙子，最後封口，就大功告成了。
• 69、還有許多不同形狀的，大的、小的、圓的、正方形的人們做月餅的時候，還印出的許多精美的圖案呢！有的是花的，有的是英文字母，還有的是像眼睛一樣，我們一家人嚐的水果味的月餅，香香甜甜，真好吃，我們又嚐了蛋黃白蓮蓉的月餅，也是很好吃。
• 70、用情意加竹紙紮成兔仔燈、楊桃燈或正方形的燈，橫掛在短竿中，再豎起於高杆上，高掛起來，寄托思念與祝福，祈盼豐收和幸福，還有比這更浪漫更美好的文化表達嗎？花燈，伴隨著柔和的風輕輕的搖著，似輕盈的舞者般翩翩起舞，傳遞著對於親人無盡的思念。
• 71、今天的數學課很有趣，我們帶了圓柱體、球、正方體、長方體，王老師讓我們用這些圖形進行搭積木比賽，第一輪看哪個組搭得高，結果我們組沒有搭得最高，而且有些人老是把我們搭好的積木推倒，第二輪看誰搭得漂亮，我們組得了第二名，我很開心。
• 72、老師給了她一張白紙，她折了又折，經過了一分鍾，終於折好了，紙被她折成了一個厚厚的正方形，然後她將正方形的紙蓋在瓶口上，現在她看上去有點緊張，不停地搓著自己的雙手，可最終還是失敗了，水全部灑了出來，她垂頭喪氣的回到了自己的座位。
• 73、首先把紅色卡紙都折成正方形，，再從兩個角折成兩個三角形，再把三角形的第一條縫折過去，變成一個正方形，在一麵貼上雙麵膠，每個都這樣，再貼在一起，西瓜肉就做好了，再做西瓜皮，把綠卡紙剪成兩個圓，再分別貼在西瓜肉的上麵和下麵就完成了！
• 74、因為你的潔白無瑕，我相信了命運；因為你的字正方圓，我相信了正義；因為你的特殊身份，我相信了緣分；因為你，我放棄了幽香，選擇了腥臭；因為你，我放棄了潔白，選擇了黑暗；因為你，我放棄了苦惱，選擇了快樂；隻因你，我的生活才是那樣的有規律，老地點，不見不散，我心愛的臭豆腐，記得哦。
• 75、還有各種奇形怪狀的餅幹：餅幹有圓形的、有橢圓的、有三角形的、有愛心形的，還有長方形的、有正方形的，還有各式各樣的學習用品，體育用品、玩具等，五顏六色，看得我眼冒金光！心裏激動得怦怦地快蹦出來，恨不得把所有的東西都買回家。
• 76、記得一次數學課上的思考題：把一個高六厘米的長方體切掉一個小長方體，剩下的就是一個正方體，這個正方體的體積比原來長方體減少了56立方米媽媽看了看這題，一會兒便有了答案，她說，應該先用多出的麵積除以四，可是我沒有聽懂，媽媽隻好再說一遍。
• 77、書架整體呈長方形，長度和窗台一樣長，高度大約半米，校領導為了讓我們一眼就愛上書架，還把書架裏麵擺書的地方做成了各式各樣的圖形，有長方形、正方形、三角形，平行四邊形顏色各異，漂亮極了，遠遠望去就好像是一幅五彩斑斕的圖畫。
• 78、一走出飛機場，我放眼望去，驚呆了！眼前全都是高樓大廈，有的是正方形的；有的是圓形的；有的是長方形的；有的是半圓形的；有的是三角形的，還有的是奇形怪狀的風格獨特，簡直是一道亮麗的風景線啊！我繼續往前走，發現路上一塵不染。
• 79、一個正方形的中央控製器嵌在桌麵中間，拉開多功能講台左麵的拉手，裏麵竟然藏著一個白色的實物展示台，別提多奇怪了！這套多媒體的顯示器是一個高50厘米，寬45厘米的49寸的等離子電視，一個黑得發亮的外殼外麵還套著一個水晶似的履膜框，真是氣派！
• 80、到了那裏我們看見了部隊大炮，大炮是橢圓形的，很大，我們又看見了雷達，雷達是正方形的，可以看到天上有沒有飛機，如果有飛機的話，他就可以發出警報，然後就會抗擊外國的軍隊，我們又去看了解放軍叔叔的房間，他們的被子很整齊，像豆腐塊一樣。
• 81、正方的主題則當然就是開卷有益，主辯手1是我們班的班長覃湘，主辯手2是黃知騫，主辯手3是我們班的梁洹灝，主辯手4原本是我們班的鄧喬天的，可是因為他什麼都沒有準備，所以換成了我們班博學淵博的梁俊豪，他看過上萬本書。
• 82、我又想了想，還有機尾沒有裝，最後我拿出一個小正方形和一個木棒，先把小正方形粘在木片的最尾端，再把小木棒粘在小正方形上，機尾就做好了，我看了看覺得不對勁，又想了想，我沒有裝機翼，我迅速找來一個用木頭做成的機翼，把機翼裝在中間，這樣就做好了。
• 83、媽媽擀麵皮很快，麵皮也十分好看，我也學著媽媽那樣擀起了麵皮，卻沒料到，麵都沾在了擀麵杖上，還有的都掉下案板了，最後擀好的麵皮也奇形怪狀，有的是三角形，有的是正方形，還有的是長方形……媽媽和爸爸還有姐姐看了，不約而同地哈哈大笑。
• 84、隨著腳步的移動，展現在我麵前的是三十幾株鬱金香依偎在一起，擺成一個圓形，其他鬱金香有的擺成心形，正方形，長方形每一個圖形都有它們的顏色，這一圈是金色，那一圈是紫色，它們都是窈窕淑女，個個婀娜多姿，隨著微風跳起了優美的舞蹈。
• 85、首先要把一塊比較幹的泥塊摔成正方形，當我抓住那塊冰涼的泥巴狠狠地往下摔的時候，我忍不住大笑起來，這種感覺太好了，我從來沒有這樣肆無忌憚地玩過泥巴！隨後，我用已經浸濕的雙手按壓泥塊的底部，讓它牢牢地粘在底座上。
• 86、第二個實驗：別人用一個正方形的磁鐵，一個小螺旋形的小螺絲釘，一個五角的硬幣，將螺帽吸在磁鐵上，然後再磁鐵的下端放上硬幣，將螺尖吸在電池的正極，然後用導線連接在電池的負極，用另一端觸碰在磁鐵上，這樣，螺絲就會不停地轉起來。
• 87、小池塘的中間有一座假山，假山有三座山，假山的下麵是連著的，左右兩邊的山一樣高，中間的山最高，中間的山的下麵有一個可以做的地方，想孫悟空的王位一樣，可以做的地方上麵有一個正方形的洞，假山上還長著一棵樹，這棵樹上光禿禿的沒有一片葉子。
• 88、數學活動課上，老師在黑板上出了道題：怎樣才能求出土豆的體積？我一看到這個題目就傻眼了，心想：我雖然學過了求體積的計算方法，可那都是求像正方體、長方體、圓柱體和圓錐體這些規則物體的體積，對於像土豆這樣不規則物體是不能應用的。
• 89、它是純手工製作的，看起來正正方方，如果你掉進水裏，隻要抱著它，就可以浮起來，真像一個救生圈；如果遇到地震，把書包的蓋放在頭上，就可以保護自己，這真像一個盾牌；如果走丟了，書包裏有GPS定位係統，爸媽就會知道你在哪裏，這真像一個追蹤器。
• 90、媽媽把剛剛出爐的豆腐切成一個個小正方體，放進燒熱的大油鍋裏煎炸，平靜的油麵立即翻起黃色的水花，不一會兒，白色的四方形豆腐就變成一個個圓滾滾的黃球浮在油麵，此時夾一個放進調料碗裏沾著辣椒醬油，香脆可口，回味綿長。
• 91、我也會剪一些花，我會剪四瓣花、八瓣花隻要拿一張正方形紙，對折幾下，在三角形的上麵剪一個花瓣，再在最下麵剪一個小圓，最後在中間的兩邊分別剪一個小三角，然後打開，外麵有八個大大的花瓣，裏麵有一個菱形花瓣的小花，組成一朵完整的花。
• 92、第一是用正方形折成一個兩麵三角形，再把其中一麵對著，就好了；第二種還是用正方形紙折成一個兩麵三角形，再用一張折成扇子，然後用雙麵膠貼在魚身上；最後一種是紙折成兩麵三角形，然後把一麵對折，再把另一麵向裏折，還可以塗上顏色。
• 93、可是我給媽媽買的一件禮物你們萬萬想不到，是一個掛在手機上的小玩意，他是我辛辛苦苦用自己的實力換回來的他像一對筆記本一大一小，大的是黑色的，小的是粉紅色的，大的是送給我爸爸的，大的是送給我媽媽的，大的形狀是正方形的，小的形狀是長方形的。
• 94、大約過了3個小時，我把棒冰從冰箱裏取出來一看，它們形狀不一，有三角形、長方形、正方形……我迫不及待地拿了一個圓形的棒冰，輕輕地舔了一口，呀！真好吃！那一陣陣酸甜可口的涼意直達我心底，真是太爽了！我覺得我做的棒冰比大街上商店裏買的還要好吃。
• 95、到了家，我便動手開始製作風車了，找出剪刀，拿出一張買來的金光閃閃的防水紙，我先把防水紙裁成正方形，然後用剪刀剪四個角的對角線，剪到離中心點三分之一處就可以了，把四個角往中心點一粘，最後用釘子打一個洞，插進帶有鐵絲的棒子上，就完成了。
• 96、說幹就幹，我拿來了一個紅通通的蘋果，切成了一塊塊正方形；又把又細又長的香蕉一分為八，把它們做成了一個個黃色的小樹樁；我把新鮮的西紅柿切成了四份……你想知道做這些有什麼用嗎？哈哈，現在不告訴你，待會兒你就知道了。
• 97、這台長方形複讀機，長11厘米，寬13厘米，厚3厘米，銀灰色的外殼，它的功能可真多呀！在它的頂端有一個卡槽，可放入磁帶，用來聽音樂、聽寓言故事，還可以幫助我預習課文呢！在它的右下角有一個小正方形的電子顯示屏，四周是7顆亮晶晶的操作按鍵。
• 98、正方派出了兩名資料甚多，朗誦甚好的小將；而我方資料甚少，能將更少，所以隻能以資料多少來評由誰上台陳述，秦溯嶺上去了，還差一位，大家齊呼我的名字，而我不想上去，後來，陳老師對我投來了信任和氣憤的目光，我才知趣的帶著我的資料走上了講台。
• 99、正方2號選手剛讓自己的觀點陳述完畢，我就搶先站起來反駁道：難道後唐主李煜崇禎，他們才富五車，但是，他們英明了嗎？後唐主李煜不還是聽信小人的讒言滅了自己的國家嗎？崇禎，殺害了忠肝義膽的明末良將袁崇煥，滅了自己的國家最終死在了景山。
• 100、但是，我想說這是一個疼苦艱難的過程，當我們第一次被要求上課挺直坐正不能隨意插話的時候，當我們第一次被要求把字寫在正正方方的大田字格而不再可以隨意塗鴉的時候，當我們被強製寫下一篇篇費盡心思編造的文章的時候。

詞語解釋

正方[ zhèng fāng ]

1.方形的各邊長都相等

例 正方盒子。